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SENSORES IA

Total questions: 10

Worksheet time: 10mins

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1.

¿En qué se diferencia el aprendizaje automático de los métodos de programación tradicionales?

a)

EL resultado generado por un modelo basado en datos de

entrada. El modelo utiliza patrones aprendidos durante el entrenamiento para estimar o anticipar un valor o resultado futuro, como la clasificación de una imagen o la estimación de una variable numérica

b)

Con el aprendizaje automático se programa paso a paso, podemos

programar para que aprenda

como un humano a través de ensayo y error practicando mucho, el aprendizaje automático no puede procesar imágenes,

videos, audios y texto.

c)

Con el aprendizaje automático en lugar de programar paso a paso, podemos programar para que aprenda como

un humano a través de ensayo y error practicando mucho, el aprendizaje automático puede procesar imágenes,

videos, audios y texto.

d)

Los algoritmos de aprendizaje automático aprenden a partir de ejemplos. Es decir, que no existe una programación explícita definida por ti o el equipo de programación, sino que se entregan cientos o miles de ejemplos de lo que se quiere lograr y es el algoritmo el que aprende a partir de los datos.

2.

Si un objeto tiene una aceleración negativa, ¿Qué significa esto?

a)

El objeto está acelerando

b)

El objeto está desacelerando

c)

El objeto se mueve a velocidad constante

d)

El objeto no se mueve

3.

¿Qué herramienta de la aplicación Phyphox se utiliza para medir la aceleración horizontalmente?

a)

Aceleración con gravedad

b)

Aceleración en X,Y,Z

c)

Aceleración sin gravedad

d)

Localización GPS

4.

Si la longitud es -75°, significa que:

a)

Estás 75 grados al este del meridiano de Greenwich.

b)

Estás 75 grados al oeste del meridiano de Greenwich.

c)

Estás 75 grados al norte del meridiano de Greenwich.

d)

Estás 75 grados al sur del meridiano de Greenwich

5.

¿Qué se debe hacer para registrar datos de gravedad usando Phyphox?

a)

Dejar caer un objeto

b)

Colocar el celular en una caja

c)

Mover el celular en línea recta

d)

Usar un cronómetro

6.

¿Qué se espera al dejar caer un objeto desde una mayor altura?

a)

Aumenta la velocidad de caída

b)

Aumenta la aceleración de caída

c)

No hay cambio en la aceleración

d)

Cambia su trayectoria

7.

¿Qué se debe hacer para evitar lecturas erróneas en el experimento con Phyphox?

a)

Ajustar el umbral de sonido

b)

Aumentar la altura de caída

c)

Usar un cronómetro

d)

Cambiar el objeto de caída

8.

La revolución digital. El avance de la tecnología desde dispositivos electrónicos y mecánicos analógicos hasta la tecnología digital disponible en la actualidad pertenece a:

a)

Revolución industrial de 1969

b)

Revolución industrial de 1784

c)

Revolución industrial de 1870

d)

Revolución industrial de HOY

9.

Supone analizar e interpretar datos, evidencias y argumentos, identificando patrones y conexiones, situándolos en contexto, analizando de dónde provienen y cómo se han construido. Habilita una mirada que problematiza la realidad y la analiza en su complejidad, identificando, formulando y resolviendo problemas desde distintos puntos de vista.

a)

creatividad

b)

pensamiento crítico

c)

colaboración

d)

comunicación

10.

Resultado generado por un modelo basado en datos de entrada. El modelo utiliza patrones aprendidos durante el entrenamiento para estimar o anticipar un valor o resultado futuro, como la clasificación de una imagen o la estimación de una variable numérica.

a)

sesgo

b)

etiquetar

c)

predicción

d)

datos de entrenamiento