wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

แบบทดสอบวิศวกรสังคม

Total questions: 40

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

ข้อใดกล่าวถูกต้อง

a)

วิศวกรสังคมคือผู้ที่ซ่อมและสร้างสังคมให้สมดุล

b)

วิศวกรสังคมคือผู้รักษาผลประโยชน์สังคม

c)

วิศวกรสังคมคือผู้ทำนุบำรุงรักษาสังคม

d)

วิศวกรสังคมคือผู้ถนอมการเปลี่ยนแปลงของสังคม

2.

ข้อใดกล่าวถึงคุณลักษณะ 4 ประการของวิศวกรสังคม ถูกต้อง

a)

มีทัศนคติถูกต้อง มีชีวิตมั่นคง มีอาชีพ เป็นพลเมืองดี

b)

มีกิน มีใช้ มีความมั่นคง เป็นพลเมืองดี

c)

มีทัศนคติดี ร่วมมือ ร่วมใจ เป็นพลเมืองดี

d)

จิตอาสา เป็นพลเมืองดี ร่วมพัฒนาชาติ

3.

ข้อใดคือทักษะของวิศวกรสังคม

a)

นักคิด นักสร้างสรรค์

b)

นักประสาน นักสื่อสาร

c)

นักแก้ปัญหา นักสังเกต

d)

นักบริหารจัดการ นักแก้ปัญหา

4.

ทักษะใดที่ช่วยทำให้ประสบความสำเร็จในการทำงาน

a)

Hard skill

b)

Soft skill

c)

ข้อ ก และ ข ถูกต้อง

d)

ไม่มีข้อถูก

5.

ข้อใดไม่ใช่กระบวนการคิดเชิงออกแบบ (Design Thinking) เพื่อวิจัยปัญหาในพื้นที่ชุมชน

a)

Empathize

b)

Product

c)

Define

d)

Test

6.

ข้อใดไม่ใช่กระบวนการที่เป็นปัจจัยแห่งความสำเร็จในการปฏิบัติแบบ “วิศวกรสังคม”

a)

พอดี

b)

พอประมาณ

c)

มีเหตุผล

d)

มีภูมิคุ้มกัน

7.

ข้อใดกล่าวถูกต้อง

a)

วิศวกรสังคมคือบุคคลผู้มีส่วนร่วมสร้างสังคมให้ดีขึ้น

b)

วิศวกรสังคมคือบุคคลที่สังเกต เก็บข้อมูล คิดวิเคราะห์และแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ

c)

วิศวกรสังคมคือบุคคลที่ร่วมสร้างการมีส่วนร่วมของคนในชุมชน

d)

ถูกทุกข้อ

8.

หลักปรัชญาของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวที่เป็นกรอบในการยึดเป็นแนวทางพัฒนาทักษะชีวิตของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏให้เกิดทักษะวิศวกรสังคม ข้อใดถูกต้อง

a)

หลักการทรงงาน หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

b)

นโยบายการศึกษา 4 มี

c)

วิธีการ เข้าใจ เข้าถึง พัฒนา

d)

ถูกทุกข้อ

9.

แนวคิด Learning skills สำหรับวิศวกรสังคม ประกอบด้วย

a)

3R 8C 2L

b)

8R 2C 3L

c)

3R 2C 8L

d)

2R 8C 3L

10.

หัวใจสำคัญของเครื่องมือ “ผังเหตุ-ผล” คือข้อใด

a)

เข้าใจและเคารพวิถีชีวิตของเพื่อนร่วมงาน

b)

เลือกประเด็นการมีส่วนร่วมได้อย่างเหมาะสม

c)

การเปรียบเทียบข้อมูลเพื่อการพัฒนา

d)

สืบเสาะข้อเท็จจริงและเปิดรับข้อคิดเห็นเพิ่มเติม

11.

Put the right man to the right job คือหัวใจสำคัญของเครื่องมือใด

a)

เครื่องมือ Timeline กระบวนการ

b)

เครื่องมือฟ้าประทาน

c)

เครื่องมือนาฬิกาชีวิต

d)

เครื่องมือ Timeline พัฒนาการ

12.

เครื่องมือนาฬิกาชีวิตส่งผลดีอย่างไรต่อการทำงานร่วมกับผู้อื่น

a)

ทำให้เข้าใจผู้อื่นและวางแผนการทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีประสิทธิภาพ

b)

ทำให้ทราบข้อเท็จจริงเกี่ยวกับสื่อที่รับชม

c)

ทำให้สามารถแยกแยะข้อเท็จจริงเกี่ยวกับสิ่งต่างๆ ได้อย่างดีเยี่ยม

d)

ทำให้สามารถแยกแยะข้อคิดเห็นหรือค

13.

ในเครื่องมือฟ้าประทานที่บอกว่า “แต่ละคนนั้นมีการรับรู้และวิเคราะห์ข้อมูลที่แตกต่างกัน” จากข้อความดังกล่าวมีสาเหตุมาจากข้อใด

a)

แต่ละคนมีประสบการณ์ที่แตกต่างกัน

b)

แต่ละคนมีฐานะที่แตกต่างกัน

c)

แต่ละคนมีค่าใช้จ่ายที่แตกต่างกัน

d)

แต่ละคนมีความรู้ที่แตกต่างกัน

14.

การฝึกเป็นนักคิดแบบวิศวกรสังคมใช้เครื่องมือพื้นฐานใด

a)

เครื่องมือ Timeline กระบวนการ

b)

เครื่องมือฟ้าประทานและนาฬิกาชีวิต

c)

เครื่องมือ MIC Model

d)

เครื่องมือ Timeline พัฒนาการ

15.

“การเห็นคุณค่าในอดีต เข้าใจปัจจุบัน เพื่อการวางแผนอนาคต” จากข้อความข้างต้นเป็นแนวคิดที่ได้จากเครื่องมือวิศวกรสังคมใด

a)

เครื่องมือ Timeline กระบวนการ

b)

เครื่องมือฟ้าประทาน

c)

เครื่องมือนาฬิกาชีวิต

d)

เครื่องมือ Timeline พัฒนาการ

16.

“ทักษะการทำงานร่วมกับผู้อื่นโดยปราศจากข้อขัดแย้ง ระดมทรัพยากรและสรรพกำลังในการแก้ไขปัญหา” มีความหมายตรงกับข้อใด

a)

นักคิด

b)

นักสื่อสาร

c)

นักประสาน

d)

นักสร้างนวัตกรรม

17.

ข้อใดสอดคล้อง “ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง”

a)

พอประมาณ มีเหตุผล มีภูมิคุ้มกัน

b)

แข่งขันให้ชนะอย่างเดียว

c)

ลงทุนสูงเสมอ

d)

เสี่ยงมากเพื่อกำไรสูง

18.

บุคลิก “นักคิด” (Thinker) มีลักษณะเด่นที่สุดในด้านใด

a)

ความสามารถในการสร้างเครือข่ายผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย

b)

การวิเคราะห์ข้อเท็จจริงอย่างมีเหตุผลและหลักฐาน

c)

ความคล่องแคล่วในการเจรจาต่อรองเชิงนโยบาย

d)

ความกล้าเผชิญความเสี่ยงทางธุรกิจ

19.

ข้อใดสะท้อนคุณลักษณะ “นักประสาน” (Coordinator) ได้ถูกต้องที่สุด

a)

เคารพความหลากหลาย – เชื่อมโยงความร่วมมือระหว่างกลุ่มคน

b)

วิเคราะห์ข้อมูลสถิติขั้นสูง

c)

ถ่ายทอดความรู้ทางเทคนิคเฉพาะด้าน

d)

คิดค้นกระบวนการใหม่เชิงนวัตกรรม

20.

บุคลิก “นักสื่อสาร” (Communicator) จะ “ไม่” ให้ความสำคัญกับข้อใด

a)

การเปิดใจรับฟังความคิดเห็นที่แตกต่าง

b)

การกำหนดนโยบายโดยปราศจากการมีส่วนร่วม

c)

การใช้เหตุผลและข้อเท็จจริงในการอธิบายประเด็น

d)

การสร้างบรรยากาศเอื้อต่อความเข้าใจร่วม

21.

ข้อใดตรงกับลักษณะหลักของ “นักสร้างนวัตกรรม” (Innovator)

a)

ยึดแนวทางอนุรักษนิยมลดความเสี่ยง

b)

กล้าคิด กล้าทดลอง และปรับปรุงกระบวนการเดิมให้เกิดคุณค่าใหม่

c)

มุ่งเน้นการสื่อสารภายในองค์กรมากกว่าภายนอก

d)

ให้ความสำคัญกับการรักษาสถานะเดิม (status quo)

22.

“ความเคารพศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์” เป็นหลักจริยธรรมที่เน้นเรื่องใด

a)

การปฏิบัติตามกฎหมายเคร่งครัด

b)

การยอมรับคุณค่าความเป็นคนอย่างเท่าเทียม

c)

การจัดสรรทรัพยากรเชิงวัตถุตามกำลังซื้อ

d)

การควบคุมข้อมูลเชิงสถิติของกลุ่มเปราะบาง

23.

หลัก “ความยุติธรรม” ในจริยธรรมของวิศวกรสังคมหมายถึง

a)

ประหยัดค่าใช้จ่ายทุกอย่างเท่าที่ทำได้

b)

แสดงความกตัญญูต่อผู้มีพระคุณ

c)

ปฏิบัติต่อทุกฝ่ายอย่างเที่ยงตรง ไม่ลำเอียง และอาศัยเหตุผล

d)

ส่งเสริมการแข่งขันเสรีเต็มรูปแบบ

24.

ข้อใดแสดง “ความรับผิดชอบ” ของวิศวกรสังคม

a)

ตั้งใจทำงานให้บรรลุเป้าหมายและพัฒนางานอย่างต่อเนื่อง

b)

มอบงานทั้งหมดให้ผู้อื่นทำแทน

c)

ตัดสินใจโดยไม่ใช้ข้อมูลสนับสนุน

d)

เน้นผลสัมฤทธิ์ส่วนตัวมากกว่าประโยชน์ชุมชน

25.

ขั้นตอนแรกที่วิศวกรสังคม “ควรทำ” เมื่อลงพื้นที่ชุมชนคือ

a)

เสนอโครงการเทคโนโลยีขั้นสูงทันที

b)

เปิดเวทีรับฟังความคิดเห็นและสร้างการมีส่วนร่วมของชุมชน

c)

ตัดสินใจเลือกผู้รับเหมา

d)

ลดงบประมาณโครงการลง 50 %

26.

“การคิดเชิงระบบ” (Systems Thinking) มีคุณค่าอย่างไรต่อวิศวกรสังคม

a)

ช่วยวิเคราะห์ความเชื่อมโยงสาเหตุ-ผลของปัญหาสังคมได้รอบด้าน

b)

จำกัดปัญหาให้อยู่ในขอบเขตแคบที่สุด

c)

มุ่งเน้นเฉพาะตัวเลขทางการเงิน

d)

ละเลยบริบทวัฒนธรรมท้องถิ่

27.

การมุ่ง “สร้างนวัตกรรมชุมชนผ่านการเรียนรู้ลงมือปฏิบัติจริง” ตรงกับทักษะศตวรรษที่ 21 ข้อใด

a)

ความรู้ดิจิทัล

b)

การสร้างสรรค์และนวัตกรรม

c)

ความยืดหยุ่นทางอารมณ์

d)

การรู้เท่าทันสื่อ

28.

ประโยชน์ระดับมหภาคของการยกระดับจริยธรรมในสังคมคือ

a)

เพิ่มยอดขายสินค้าอุปโภคบริโภค

b)

สนับสนุนการพัฒนาประเทศอย่างยั่งยืนและลดภาระปัญหาสังคม

c)

ลดการเข้าถึงการศึกษาของกลุ่มเปราะบาง

d)

กระตุ้นการบริโภคนิยมในชุมชนชนบท

29.

ขั้นตอนการทำงานกลุ่มของ “นาฬิกาชีวิต”

a)

เลือก 1 คนแล้วสรุปเลย

b)

วาดรวมอย่างน้อย 5 คนเพื่อเทียบกิจกรรมแต่ละช่วงเวลา

c)

ห้ามนำเสนอ

d)

ไม่ต้องวิเคราะห์

30.

Hard Skill คือ

a)

ทักษะเชิงพฤติกรรมวัดผลยาก

b)

ความรู้/ทักษะเฉพาะทาง วัดผลได้ ใช้งานตรงกับวิชาชีพ

c)

ความถนัดทางกีฬา

d)

งานอาสา

31.

ข้อใด “เป็น” Hard Skill

a)

การฟังเชิงรุก

b)

การจัดการอารมณ์

c)

การเขียนโปรแกรม/ใช้ Microsoft Office

d)

การโน้มน้าวใจ

32.

Soft Skill คือ

a)

ความสามารถทางเครื่องมือเฉพาะ

b)

ความสามารถปฏิสัมพันธ์/สื่อสาร/ทำงานกับผู้อื่น ปรับตัว วัดผลเชิงนามธรรม

c)

ความรู้กฎหมาย

d)

ภาษาที่สามเท่านั้น

33.

ทักษะใด “โดยทั่วไปวัดผลเป็นรูปธรรมได้มากกว่า”

a)

Soft Skill

b)

Hard Skill

c)

วัดไม่ได้ทั้งคู่

d)

วัดได้เท่ากันเสมอ

34.

วิธีประเมิน Soft Skill ที่พบบ่อย

a)

สอบข้อเขียนมาตรฐานเท่านั้น

b)

360° Feedback/สังเกตพฤติกรรม/แบบประเมินเฉพาะด้าน

c)

วัดด้วยจำนวนใบประกาศนียบัตร

d)

วัดด้วยเวลาเข้า–ออกงาน

35.

บทบาทของ Soft Skill ในองค์กร

a)

ลดความขัดแย้ง สร้างความสัมพันธ์และบรรยากาศที่ดี

b)

ใช้เฉพาะเวลาสัมภาษณ์

c)

มีผลเฉพาะฝ่ายการเงิน

d)

ใช้เฉพาะงานเดี่ยว

36.

การเกิดเมืองอุตสาหกรรมใหม่ในภูมิภาคต่างๆ มีผลกระทบต่อสิ่งใดมากที่สุด

a)

วัฒนธรรมท้องถิ่น

b)

ความเชื่อทางศาสนา

c)

วิถีชีวิตและชุมชน

d)

ระบบการ

37.

การเกิดเมืองอุตสาหกรรมใหม่ในภูมิภาคต่างๆ มีผลกระทบต่อสิ่งใดมากที่สุด

a)

วัฒนธรรมท้องถิ่น

b)

ความเชื่อทางศาสนา

c)

วิถีชีวิตและชุมชน

d)

ระบบการศึกษา

38.

เศรษฐกิจพอเพียง หมายถึงอะไร

a)

การทำเกษตรกรรม

b)

การดำรงชีวิตอยู่อย่างพออยู่พอกิน

c)

การค้าขายให้ได้เงินเพียงพอสำหรับครอบครัว

d)

การปลูกพืชและเลี้ยงสัตว์เพื่อให้ครอบครัวพออยู่พอกิน

39.

เป้าหมายของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงคือข้อใด

a)

มุ่งแก้ไขปัญหาวิกฤตเศรษฐกิจชาติ

b)

เพื่อให้สามารถดำรงอยู่ได้อย่างมั่นคง

c)

เพื่อให้ก้าวทันต่อโลกในยุคโลกภิวัฒน์

d)

มุ่งให้เกิดความสมดุลพร้อมรับต่อการเปลี่ยนแปลง

40.

การดำเนินกิจกรรมต่าง ๆ ให้อยู่ในระดับพอเพียงนั้น ต้องอาศัยสิ่งใดเป็นพื้นฐาน

a)

ความซื่อสัตย์และความรู้

b)

ความรู้และคุณธรรม

c)

คุณธรรมและความเพียร

d)

ความเพียรและสติปัญญา

Similar Resources on Wayground

ทบทวนกลางภาค วิทยาการคำนวณ

40 questions

ทบทวนกลางภาค วิทยาการคำนวณ

quiz

Worksheet

•

University

ข้อสอบการแช่เย็น

37 questions

ข้อสอบการแช่เย็น

quiz

Worksheet

•

University

post-test 6-12 Energy

40 questions

post-test 6-12 Energy

quiz

Worksheet

•

University

เก็บคะแนน สมดุล 68

40 questions

เก็บคะแนน สมดุล 68

quiz

Worksheet

•

9th Grade - University

Midterm วิทยาศาสตร์1 ภาคเรียนที่ 1

45 questions

Midterm วิทยาศาสตร์1 ภาคเรียนที่ 1

quiz

Worksheet

•

KG - University

วิชาระเบียบวิธีวิจัยทางนิติวิทยาศาสตร์

42 questions

วิชาระเบียบวิธีวิจัยทางนิติวิทยาศาสตร์

quiz

Worksheet

•

University