NEW
Font size
WorksheetsAisatsu Quiz
Total questions: 10
Worksheet time: 10mins
Situasi: Kamu bertemu dengan gurumu di pagi hari. Aisatsu apa yang paling tepat digunakan?
Sayounara
oyasuminasai
konnichiwa
ohayou gozaimasu
otanjoubi omedetou
Guru Anda berkata: “Kaite kudasai” namun teman Anda tidak merespons. Apa tindakan terbaik yang Anda lakukan?
Duduk diam karena tidak paham
Menirukan teman lain yang ikut menulis
Menjelaskan bahwa "kaite kudasai" berarti tuliskanlah
Mengabaikannya karena tidak penting
Pura-pura tidak mendengar
Mengapa penting menggunakan bentuk sopan seperti “ohayou gozaimasu” dibanding “ohayou” saat menyapa guru?
Karena lebih singkat
Karena lebih umum digunakan
Karena menunjukkan rasa hormat
Karena guru tidak suka informalitas
Karena lebih mudah
Mengapa dalam budaya Jepang aisatsu sangat sering digunakan di berbagai situasi?
Untuk menghafal bahasa
Karena tidak ada cara lain untuk menyapa
Karena aisatsu mencerminkan kesadaran sosial dan rasa hormat
Karena hanya digunakan di sekolah
Tidak ada dampak sama sekali
Seorang teman secara tidak sengaja menumpahkan tinta di buku anda, lalu berkata “gomennasai”. Apa tanggapan yang paling sesuai
secara budaya?
ie, daijoubu dayo
Shizukani shite kudasai
doushite
douzo
itadakimasu
Kamu ingin pergi ke toilet saat pelajaran. Manakah ungkapan yang paling tepat dan sopan untuk digunakan?
toire desuka
toire ii ?
toire ii desuka
sensei, sumimasen toire ii desuka
toire e ikitai desu
Apa makna dari “mata ashita”
saya kembali
selamat tinggal
saya pergi dulu
sampai besok
bye bye
Respon yang tepat untuk “arigatou gozaimasu” adalah:
itadakimasu
irrasaimase
sayounara
iie, douitashimashite
iie
Pada saat pembelajaran bahasa Jepang di kelas, kamu kurang mengerti terhadap materi yang sedang dijelaskan. Ungkapan apakah yang tepat
ketika ingin bertanya kepada gurumu ?
sumimasen
sumimasen, shitsumon ii desuka
shitsumon ii desuka
mou ichido onegaishimasu
mite kudasai
Kapan sebaiknya kita mengucapkan “Konnichiwa (こんにちは)”?
pagi hari
malam hari
siang hingga sore hari
malam hari
saat berpamitan
