wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Hubungan Pancasila dan UUD 1945, Bhinneka Tunggal Ika dan NKRI

Total questions: 35

Worksheet time: 35mins

Name
Class
Date
1.
  • Berikut ini yang merupakan latar belakang pentingnya semangat Pancasila penting dalam kehidupan bernegara di Indonesia adalah ...

a)
  • Karena Pancasila digunakan hanya untuk kepentingan pemerintah

b)
  • Karena Pancasila menjamin keseragaman budaya dan pendapat

c)
  • Karena Pancasila menjadi dasar nilai dan sikap dalam menjaga persatuan dan keadilan

d)
  • Karena Pancasila hanya berlaku dalam bidang hukum

2.
  • Berikut ini yang merupakan contoh penerapan semangat Pancasila dalam kehidupan bernegara adalah...

a)
  • Mendahulukan kepentingan kelompok daripada kepentingan bangsa

b)
  • Memaksakan pendapat pribadi saat bermusyawarah

c)
  • Menjunjung tinggi hukum dan menghormati perbedaan dalam masyarakat

d)
  • Menghindari tanggung jawab sebagai warga negara

3.
  • Berikut ini yang merupakan cara menunjukkan semangat sila kelima Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara adalah ...

a)
  • Memberi bantuan hanya kepada teman sekelompok

b)
  • Mementingkan kepentingan pribadi dalam membuat keputusan bersama

c)
  • Mendukung program pemerintah yang bertujuan meningkatkan kesejahteraan rakyat

d)
  • Menolak pajak karena merasa tidak diuntungkan secara langsung

4.
  • Sikap berikut ini yang tidak mencerminkan semangat Pancasila dalam kehidupan bernegara adalah...

a)
  • Toleransi antarumat beragama

b)
  • Partisipasi dalam pemilu

c)
  • Menolak gotong royong karena bukan kewajiban pribadi

d)
  • Mengikuti musyawarah untuk kepentingan bersama

5.
  • Semangat Pancasila dalam kehidupan bernegara mengajarkan kita untuk...

a)
  • Mengutamakan kepentingan pribadi

b)
  • Menjaga keberagaman dan menjunjung persatuan

c)
  • Memilih hanya satu budaya untuk dijadikan standar nasional

d)
  • Menghindari kerja sama dengan warga berbeda latar belakang

6.
  • Berikut ini gambaran hubungan antara Pancasila dan UUD NRI Tahun 1945 yang tepat adalah ...

a)
  • Pancasila merupakan hukum tertulis yang tercantum dalam UUD

b)
  • UUD adalah sumber hukum, sedangkan Pancasila bersifat opsional

c)
  • Pancasila menjadi dasar filosofis dalam penyusunan UUD NRI Tahun 1945

d)
  • UUD NRI Tahun 1945 adalah pedoman untuk menafsirkan Pancasila

7.
  • Salah satu bukti bahwa Pancasila menjadi dasar hukum tertinggi di Indonesia adalah...

a)
  • Pancasila selalu berubah mengikuti pemerintahan

b)
  • Semua undang-undang harus sesuai dengan nilai-nilai Pancasila

c)
  • Pancasila hanya berlaku dalam aspek kenegaraan

d)
  • Pancasila tidak memiliki kekuatan hukum

8.
  • Jika terdapat peraturan yang bertentangan dengan nilai Pancasila, maka tindakan yang paling tepat adalah...

a)
  • Mencari kompromi agar peraturan tetap berlaku

b)
  • Mengabaikan Pancasila demi kepentingan hukum tertulis

c)
  • Melakukan revisi terhadap peraturan tersebut agar selaras dengan Pancasila

d)
  • Mengganti Pancasila dengan ideologi baru

9.
  • Pancasila sebagai sumber dari segala hukum di Indonesia berarti...

a)
  • Pancasila hanya berlaku dalam dunia pendidikan

b)
  • Hukum di Indonesia dibentuk berdasarkan nilai-nilai Pancasila

c)
  • UUD lebih tinggi kedudukannya daripada Pancasila

d)
  • Hukum adat lebih kuat daripada Pancasila

10.
  • Sila ke-2 Pancasila “Kemanusiaan yang Adil dan Beradab” tercermin dalam UUD NRI Tahun 1945 melalui...

a)
  • Larangan berkumpul secara bebas

b)
  • Jaminan hak asasi manusia dalam pasal 28A–28J

c)
  • Penetapan Pancasila sebagai dasar negara

d)
  • Penghapusan kewarganegaraan ganda

11.
  • Berikut ini latar belakang pembukaan UUD NRI Tahun 1945 dianggap sebagai bagian yang tidak dapat diubah yang tepat adalah ...

a)
  • Karena memuat sejarah perjuangan bangsa

b)
  • Karena mengandung dasar negara, yaitu Pancasila

c)
  • Karena berisi aturan teknis penyelenggaraan negara

d)
  • Karena ditulis oleh para ahli hukum

12.
  • UUD NRI Tahun 1945 menjabarkan nilai-nilai Pancasila menjadi...

a)
  • Peraturan yang bersifat sementara

b)
  • Hukum yang hanya berlaku untuk pemerintah

c)
  • Aturan hukum dasar negara yang mengikat

d)
  • Etika sosial masyarakat Indonesia

13.
  • Penerapan nilai keadilan sosial dalam UUD NRI Tahun 1945 tampak pada...

a)
  • Pasal yang melarang kritik terhadap pemerintah

b)
  • Pasal tentang perlindungan hak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak

c)
  • Pasal tentang kebebasan beragama

d)
  • Pasal mengenai pemilihan umum

14.
  • Salah satu alasan Pancasila menjadi dasar dalam penyusunan UUD adalah karena...

a)
  • Pancasila disusun karena pengaruh negara lain

b)
  • Pancasila bersifat universal dan dapat menyesuaikan zaman

c)
  • Pancasila bertentangan dengan hukum internasional

d)
  • Pancasila lebih mengutamakan kelompok tertentu

15.
  • Peraturan perundang-undangan yang bertentangan dengan Pancasila seharusnya...

a)
  • Diterima jika menguntungkan pemerintah

b)
  • Diterapkan dalam keadaan darurat

c)
  • Dibatalkan atau dicabut karena tidak sesuai dengan dasar negara

d)
  • Digunakan sementara sampai revisi Pancasila dilakukan

16.
  • Nilai-nilai dalam Pancasila memperkuat makna dari semboyan Bhinneka Tunggal Ika, berikut ini cara yang perlu dilakulan secara tepat adalah ...

a)
  • Dengan menolak segala bentuk perbedaan

b)
  • Dengan menekankan keseragaman dalam masyarakat

c)
  • Dengan menjunjung tinggi persatuan dalam keberagaman

d)
  • Dengan mewajibkan semua warga memiliki agama yang sama

17.
  • Jika terjadi konflik antar suku di suatu wilayah, cara menyelesaikannya yang mencerminkan hubungan antara Pancasila dan Bhinneka Tunggal Ika adalah...

a)
  • Memihak pada suku mayoritas

b)
  • Menghapus hak suku minoritas

c)
  • Menyelesaikannya melalui musyawarah untuk mencapai mufakat

d)
  • Menyerahkan kepada kekuasaan luar negeri

18.
  • Sila ketiga Pancasila, “Persatuan Indonesia”, memiliki hubungan erat dengan Bhinneka Tunggal Ika karena...

a)
  • Menghendaki seluruh rakyat memiliki bahasa ibu yang sama

b)
  • Mendorong penyeragaman budaya daerah

c)
  • Mendorong persatuan bangsa dalam keberagaman

d)
  • Menghapuskan identitas budaya lokal demi kesatuan nasional

19.
  • Berikut ini makna mendalam dari Bhinneka Tunggal Ika dalam konteks penerapan sila keempat Pancasila yang tepat adalah ...

a)
  • Semua warga negara harus tunduk pada pemerintah

b)
  • Kebebasan berpendapat dibatasi untuk menjaga keutuhan negara

c)
  • Keputusan bersama diambil dengan menghormati berbagai pendapat yang berbeda

d)
  • Musyawarah hanya boleh dilakukan oleh kelompok yang sama latar belakangnya

20.
  • Penerapan nilai “Keadilan Sosial” dalam masyarakat majemuk mencerminkan hubungan antara Pancasila dan Bhinneka Tunggal Ika karena...

a)
  • Hanya masyarakat mayoritas yang berhak mendapatkan keadilan

b)
  • Semua warga negara, tanpa memandang perbedaan, berhak atas kesejahteraan

c)
  • Keadilan hanya untuk daerah yang mendukung pemerintah

d)
  • Masyarakat harus menyeragamkan kebudayaan demi keadilan

21.
  • Seorang siswa menunjukkan sikap toleransi terhadap teman berbeda agama dan suku. Sikap ini mencerminkan pengamalan...

a)
  • Hanya nilai Bhinneka Tunggal Ika

b)
  • Sila pertama Pancasila saja

c)
  • Hubungan antara nilai Pancasila dan semboyan Bhinneka Tunggal Ika

d)
  • Norma hukum formal

22.
  • Berikut ini yang dapat terjadi jika masyarakat tidak memahami hubungan antara Pancasila dan Bhinneka Tunggal Ika adalah ...

a)
  • Muncul semangat kerja sama lintas budaya

b)
  • Terjadi disintegrasi dan konflik sosial

c)
  • Semua warga bersatu dalam kebijakan pemerintah

d)
  • Kehidupan masyarakat menjadi lebih seragam

23.
  • Sila pertama Pancasila, “Ketuhanan Yang Maha Esa”, mendukung semangat Bhinneka Tunggal Ika dengan cara...

a)
  • Mewajibkan seluruh rakyat memeluk satu agama resmi

b)
  • Memberi ruang kebebasan beragama bagi semua warga negara

c)
  • Menghapuskan agama yang berbeda dari agama mayoritas

d)
  • Melarang upacara keagamaan yang berbeda-beda

24.
  • Contoh kebijakan pemerintah yang sesuai dengan hubungan Pancasila dan Bhinneka Tunggal Ika adalah...

a)
  • Menutup sekolah berbasis agama minoritas

b)
  • Mewajibkan penggunaan satu bahasa daerah di seluruh Indonesia

c)
  • Menyediakan layanan publik yang adil bagi seluruh golongan masyarakat

d)
  • Melarang pertunjukan budaya daerah

25.
  • Dalam kehidupan sekolah, hubungan antara Pancasila dan Bhinneka Tunggal Ika bisa ditunjukkan melalui kegiatan...

a)
  • Mengelompokkan siswa berdasarkan suku dan agama

b)
  • Mengadakan lomba budaya daerah dan menghormati perbedaan

c)
  • Melarang penggunaan pakaian adat yang berbeda

d)
  • Mewajibkan siswa berbicara satu bahasa daerah tertentu

26.
  • Pancasila dianggap sebagai fondasi utama dalam menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI), berikut ini alasan yang tepat adalah ...

a)
  • Karena Pancasila memuat sistem pemerintahan

b)
  • Karena Pancasila hanya berlaku di pemerintahan pusat

c)
  • Karena Pancasila menyatukan berbagai perbedaan bangsa Indonesia

d)
  • Karena Pancasila bersifat sementara dan bisa diubah

27.
  • Jika salah satu daerah di Indonesia ingin memisahkan diri dari NKRI karena alasan perbedaan budaya, bagaimana pendekatan yang sesuai dengan nilai Pancasila untuk mengatasinya?

a)
  • Mengirim pasukan militer untuk menekan daerah tersebut

b)
  • Menutup akses ekonomi dan komunikasi daerah itu

c)
  • Melakukan dialog dan pendekatan budaya yang menghargai keberagaman

d)
  • Mengabaikan daerah tersebut karena dianggap tidak setia

28.
  • Bagaimana penerapan sila ketiga Pancasila dapat memperkuat keberadaan NKRI di tengah keragaman budaya dan suku bangsa?

a)
  • Dengan menyamakan seluruh budaya lokal

b)
  • Dengan memaksakan satu identitas nasional

c)
  • Dengan menghargai perbedaan dan memperkuat rasa persatuan

d)
  • Dengan menolak pengaruh budaya asing

29.
  • Apa akibatnya jika nilai-nilai Pancasila tidak dijadikan dasar dalam kehidupan berbangsa dan bernegara?

a)
  • Semua rakyat akan setuju pada satu ideologi

b)
  • Kehidupan menjadi lebih efisien dan modern

c)
  • Muncul potensi perpecahan, konflik, dan ancaman terhadap keutuhan NKRI

d)
  • Negara tetap akan berjalan dengan hukum internasional

30.
  • Sikap yang mencerminkan hubungan antara Pancasila dan NKRI dalam kehidupan sehari-hari adalah...

a)
  • Mengutamakan kepentingan kelompok sendiri

b)
  • Menyebarkan ujaran kebencian kepada kelompok berbeda

c)
  • Menjaga toleransi dan gotong royong antarwarga negara

d)
  • Menolak produk lokal demi modernisasi

31.
  • Pasal 29 ayat (2) UUD NRI Tahun 1945 menyatakan bahwa “Negara menjamin kemerdekaan tiap-tiap penduduk untuk memeluk agamanya masing-masing dan untuk beribadat menurut agamanya dan kepercayaannya itu.”
    Pasal tersebut mencerminkan nilai-nilai sila Pancasila ke...

a)

Satu

b)

Dua

c)

Tiga

d)

Empat

32.
  • Pasal 27 ayat (1) UUD NRI Tahun 1945 berbunyi: “Segala warga negara bersamaan kedudukannya di dalam hukum dan pemerintahan dan wajib menjunjung hukum dan pemerintahan itu dengan tidak ada kecualinya.”
    Nilai Pancasila yang tercermin dalam pasal tersebut adalah...

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Kemanusaiaan yang adil dan beradab

c)

Persatuan Indonesia

d)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

33.
  • Pasal 28E ayat (3) UUD NRI Tahun 1945 menyatakan bahwa setiap orang berhak atas kebebasan berserikat, berkumpul, dan mengeluarkan pendapat.
    Nilai Pancasila yang mendasari pasal tersebut adalah...

a)

Sila pertama

b)

Sila kedua

c)

Sila ketiga

d)

Sila keempat

34.
  • Pasal 34 ayat (1) UUD NRI Tahun 1945 menyatakan bahwa “Fakir miskin dan anak-anak terlantar dipelihara oleh negara.”
    Pasal ini mencerminkan pengamalan sila Pancasila ke...

a)

Kesatu

b)

Kedua

c)

Ketiga

d)

Kelima

35.
  • Pasal 1 ayat (2) UUD NRI Tahun 1945 menyebutkan bahwa “Kedaulatan berada di tangan rakyat dan dilaksanakan menurut Undang-Undang Dasar.”
    Pasal tersebut berkaitan erat dengan nilai Pancasila, yaitu...

a)

Sila kesatu

b)

Sila kedua

c)

Sila keempat

d)

Sila kelima