NEW
Font size
Worksheetsورودی هشتم شعبه ۱
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
در کدام گزینه پس از جابجایی، ضمیر به کلمهای میپیوندد که نقش «مفعول» دارد؟
که ای شوق چشم آخرت چند بار // بگفتم که دستم ز دامن مدار
پدرم را نگرانم میکرد // پدر ناگهانم بیامد گوش
نگشت آسایشم یک لحظه دمساز // گهی از گریه ترسیدم که از باز
نمودم پس که دور آن ز نزدیک // شدم گیتی به پیش چشم تاریک
در کدام گزینه، پس از ساماندهی اجزای بیت، واژه مشخصشده دومین کلمه است؟
نشینم گوسفندی را بکَنم // بربند از دهان و دست گرگ
روشن و گرم و زندگیبخش // آسمان مثل یک تپش شد
بر دَرخت شکوفههای خندید // از کتابی بهار معنا شد
بهتر از هرچه هست در دنیا // از خدا راز گفتنت امروز
کدام گزینه با مفهوم عبارت زیر ارتباط کمتری دارد؟ «با صرف وقت میتوان طلا به دست آورد، ولی دقایق تلفشده را با طلا نمیتوان خرید.»
تو غافل در اندیشه سود مال / که سرمایه عمر شد بپایمال
چه سود از پشیمانی آید به کف / چو سرمایه عمر کردی تلف؟
عمر گرامیست، در این موسم شتا / تا چه خورم صیف و چه پوشم شتا
بهتر است مرد که هم درخت را چیزی نخرید و زر بینداخت
جابجایی ضمیر در کدام گزینه بهدرستی انجام شده است؟
نگشت آسایشم یک لحظه دمساز ← دمسازم
هنوزت نیست پای برزن و بام ← پایت
هنوزت نوبت خواب نیست و آرام ← نوبتت
شدم گیتی به پیش چشم تاریک ← گیتیاش
در کدام گزینه نهاد «درست» نشان داده شده است؟
تو با پرواز میزود است و دشوار / نوکاران که خواهد کار بسیار؟
هجوم فتنههای آسمانی / با آموخت علم زندگانی
که از دل سنگ آمد که در / گه سرپنجه خونین شد گهی سر
نگردد شاخه بیبار بیپیوند / ز تو سعی و عمل باید ز من بند
کدام گزینه با مفهوم بیت زیر قرابتی ندارد؟ «هر چه کنی کشت، همان بدروی // کار بد و نیک چو کوه و صداست»
نیک و بد چون همی باید مرد // تنگی (خوشا) آن کس که گوی نیکی برد
از گذشته عمل غافل مشو // گندم از گندم بروید، جو ز جو
نیکی کن تا نیک پیش آید تو را // بد مکن تا بد نفرساید تو را
مکن بد به بدبینای بد باز // که ناید ز تخم بدی، بار نیک
کدام گزینه با مفهوم بیت زیر نزدیکتر است؟ «در راه آنچه مصلحت خدا و تسلیم و ادب، تمکین است»
هنگامی که کسی با قضاوت نادرست خود به تو حمله کند، چارهای جز تسلیم و فرمانبرداری وجود ندارد.
هرگاه سرنوشت بکس روی بیاورد، جز تسلیم شدن و اطاعت، نشانه ادب و تربیت نیست.
هرگاه تصمیم سرنوشت به روی بیاورد، پیروی و اطاعت، نشانه ادب و تربیت توست.
هنگام قرار گرفتن در دادگاه عدل الهی، جز تسلیم و رضایت و نیز رعایت ادب، نباید کاری کرد.
آرایه بکار رفته در کدام گزینه بهدرستی تعیین نشده است؟
خانواده، به حق نیکوکاران // که احوال بدم را نیک گردان : «دعا»
مکن ما را از این درگاه محروم // چو نیکبختان، ما را از این بوم : «تشخیص»
کدام دوم از نیکبختان درگاه اله // راه آور ما کاهدان از راه : «کنایه»
دلم در آتش عشقت شمع شد // به معنی شمع جانم پروانگان : «تشبیه»
آرایههای ادبی مصراعهای «کوپرچمچای با شوق پرواز»، «منوش پس که در آن راه نزدیکی»، «باز چشم جوانی وا شد» و «هر کسی این در مکن زنهار، باز»، بهترتیب در کدام گزینه آمده است؟
مراعات نظیر، تشبیه، استعاره، کنایه
تشخیص، تشبیه، کنایه، کنایه
تشخیص، تضاد، کنایه، تشبیه
مراعات نظیر، تشبیه، کنایه، تشبیه
در کدام بیت، سند بیشتری وجود دارد؟
پرواز کن و پریدن آموز
ای مرغک خرد و آشیانه
به یاد ندانم، سعید که ملک وجود
کنار من تو لنگر کشتی عشق
نقش دستوری ضمیر شخصی پیوسته در کدام گزینه نسبت به بقیه گزینهها متفاوت است؟
تن تسلیت را که خواهد گریست
سبز گرد بداری سرش در کنار
چو نازنین به اسب گرانبهایه دید
پیاده بیاموزمت کارزار
نقش دستوری واژههای مشخص شده عبارت زیر در کدام گزینه آمده است؟ «حکیمی پسران را پند همی داد که جانان،پیر، هنر آموزید که ملک و دولت دنیا اعتماد نپذیرد و سیم و زر در سفر به محل خطر است.»
مفعول - نهاد - مفعول - نهاد - نهاد
متهم - نهاد - مفعول - متهم - نهاد - مسند
متهم - متهم - نهاد - مسند - نهاد - مسند
متهم - متهم - نهاد - مسند - متهم - نهاد - مسند
در کدام بیت، نقش مفعول وجود ندارد؟
که از دیوار سنگ آمد، که از / گهُم سر پنجه خونین شد، گهی سر
ما را در غم بسیار ببستند / ز بالم کودکان برها شکستند
هجوم فتنههای آسمانی / مرا آموخت علم زندگانی
تو را توش هنر میباید اندوخت / حدیث زندگی، میباید آموخت
در کدام گزینه تشبیه وجود ندارد؟
تازه از در داخل شده بودیم که موج جمعیت، رجایی را از جا کند و با خود برد.
او به شجاعتی و استقلال کشور را در تلاش افراد جامعه میدید.
دانشمندان با تألیف کتاب ارزشمند، چراغ علم را روشن نگاه داشتهاند.
رفتار او با آن طوری بود که پس از تحصیل، رشته دوستی را قطع نمیکردند.
کدامیک از ترکیبهای زیر از نظر معنوی و مفهوم با بقیه متفاوت است؟
به نام آن «خدایی که نام او کلید هر چه بستند / پیام او مفتاح قفل است و پیغام او مفتاح قفل است»
ای کارگشای هر چه بستند / نام تو کلید هر چه بستند
تو حکیمی، تو عظیمی تو کریمی تو رحیمی / تو نماینده فضلی تو سزاوار ثنایی
جز بار من تو نیست بر زانم
بن مضارع مصدرهای «خوابیدن» و «خفتن»، بهترتیب در کدام گزینه آمده است؟
خواب - خفت
خواب - خواب
خفت - خواب
خوابید - خفت
کدام گزینه با بیت زیر ارتباط معنایی بیشتری دارد؟ «زانی که اسیر او کویر / راوی که دیدار تو جوید»
من اسیر پیروزی گردان / جنبش پیروزی نوبرم گردان
به نور تو ره یابم / ز ناتوانی که رفتند آل یاسین
به نور تو ره یابم / ز ناتوانی که رفتند آل یاسین
خالص بخش خدایا همه اسیران را / مگر کسی که اسیر کمند زیباییست
در کدام گزینه، معنی سیاه شدن اشیاء مشاهده نمیشود؟
سیاه زندگی شود به آب سفید.
تو کجایی تا شوم من چاکرت؟
فضل خدای را که تواند شمار کرد؟
ای نام تو نامه که کنم باز؟
در کدام گزینه آرایه «سجع» به کار رفته است؟
حکما گفتهاند: «توانگری به هنر است نه به مال و بزرگی، به عقل است نه به سال.»
بدان که ملوک از بهر پاس رعیتاند، نه رعیت از بهر طاعت ملوک.
دوستان در زندان به کار آیند که بر سفره همه دشمنان دوست نمایند.
دو پادشاه بودند، یکی خدمت سلطانی کردی و دیگری به زور بازو نان خوردی.
کدام گزینه فعل اسنادی ندارد؟
نشست، آسایشم یک لحظه همساز/ گهی از گریه ترسیدم، گه از باز
مرا بیاب، چون گنج، تو را آسودگی باید مرا رنج
نگردد شاخهٔ بیبرومند/ ز تو سعی و عمل باید ز من پند
فتاد از پای، کرد از عجز فریاد/ شاخهٔ مازش آواز در داد
