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Desenvolvimento Humano e Relações Sociais

Total questions: 20

Worksheet time: 2hrs 40mins

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1.

O que pode ser considerado um desafio ao interagir com o OUTRO, segundo o texto?

a)

Praticar empatia e respeito

b)

Ignorar as necessidades alheias

c)

Evitar o diálogo

d)

Ser indiferente às diferenças

2.

O desenvolvimento do nosso EU ocorre a partir de:

a)

Nossas características inatas apenas

b)

Nosso ambiente de vivência

c)

O que vemos na televisão

d)

O que aprendemos sozinhos

3.

O texto sugere que, ao crescer, passamos a perceber:

a)

Apenas nossos próprios desejos

b)

As outras pessoas que participam de nossa história

c)

Que não precisamos dos outros

d)

Que o ambiente não influencia nosso desenvolvimento

4.

O que é empatia, conforme o contexto do texto?

a)

Capacidade de ignorar os sentimentos dos outros

b)

Capacidade de se colocar no lugar do outro

c)

Capacidade de competir com os outros

d)

Capacidade de impor sua opinião

5.

O desenvolvimento do EU é influenciado por:

a)

Apenas fatores genéticos

b)

Ambiente de vivência e características próprias

c)

Sorte

d)

Falta de interação social

6.

O que é necessário para desenvolver a percepção social, segundo o texto?

a)

Isolamento social

b)

Reconhecimento dos outros ao nosso redor

c)

Foco apenas em si mesmo

d)

Evitar o diálogo

7.

A empatia é importante para:

a)

Promover o preconceito

b)

Valorizar as diferenças e promover o acolhimento

c)

Isolar-se dos outros

d)

Impor opiniões

8.

O reconhecimento do OUTRO contribui para o desenvolvimento de qual capacidade?

a)

Percepção social

b)

Isolamento emocional

c)

Egocentrismo

d)

Indiferença

9.

O texto afirma que nascemos com:

a)

Características próprias

b)

Nenhuma característica

c)

Apenas influências do ambiente

d)

Total indiferença ao ambiente

10.

O que caracteriza a fase inicial do desenvolvimento humano, segundo o texto?

a)

Atenção exclusiva aos outros

b)

Egocentrismo

c)

Cooperação

d)

Respeito mútuo

11.

Segundo o texto, o que promove o acolhimento e a valorização das coletividades?

a)

Preconceito

b)

Empatia, diálogo, cooperação e respeito

c)

Competição

d)

Individualismo

12.

A valorização das coletividades depende de:

a)

Preconceito de qualquer natureza

b)

Acolhimento e respeito às diferenças

c)

Indiferença cultural

d)

Competição desleal

13.

O desenvolvimento do nosso EU ocorre a partir de:

a)

Nossas características inatas apenas

b)

Nosso ambiente de vivência

c)

O que vemos na televisão

d)

O que aprendemos sozinhos

14.

O que é necessário para uma boa convivência em sociedade, segundo o texto?

a)

Diálogo, cooperação e respeito

b)

Isolamento

c)

Egocentrismo

d)

Preconceito

15.

Segundo o texto, o que pode ser desenvolvido com o apoio do ambiente formativo?

a)

Preconceitos

b)

Reconhecimento dos outros

c)

Desinteresse social

d)

Individualismo extremo

16.

O que o texto indica como fundamental para evitar preconceitos?

a)

Ignorar as diferenças culturais

b)

Praticar empatia, diálogo, cooperação e respeito

c)

Focar apenas em si mesmo

d)

Evitar o contato com outras culturas

17.

Na infância, como geralmente buscamos atenção para satisfazer nossas necessidades?

a)

Conversando calmamente

b)

Chorando

c)

Ignorando os outros

d)

Ajudando os colegas

18.

A percepção social é desenvolvida principalmente através de:

a)

Isolamento

b)

Reconhecimento e interação com os outros

c)

Competição

d)

Indiferença

19.

Qual das opções NÃO é citada como fundamental para a convivência social no texto?

a)

Diálogo

b)

Cooperação

c)

Preconceito

d)

Respeito

20.

A construção do EU, conforme o texto, é um processo que envolve:

a)

Apenas fatores internos

b)

Interação entre características próprias e ambiente de vivência

c)

Exclusivamente o ambiente escolar

d)

Falta de contato social