wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

מבחן אקולוגיה - ביולוגיה

Total questions: 29

Worksheet time: 40mins

Name
Class
Date
1.

מה ניתן לומר על מולקולות שאינן מסיסות בשומנים (שומנים)?

a)

הן עוברות דרך ממברנת התא בעיקר באמצעות נושאים וערוצים.

b)

הן עוברות דרך ממברנת התא רק באמצעות מעבר פעיל.

c)

הן עוברות דרך ממברנת התא רק באמצעות דיפוזיה.

d)

הן אינן עוברות דרך ממברנת התא.

2.

יש לקבוע אם תא מסוים הוא תא של בעל חיים, תא של צמח או חיידק. נמצא כי לתא יש דופן והוא מכיל מיטוכונדריה. מהי ההגדרה הנכונה?

a)

התא הוא תא של בעל חיים.

b)

התא הוא תא של צמח.

c)

התא הוא חיידק.

d)

התא הוא או תא של צמח או חיידק, אך הנתונים שנבדקו אינם מספיקים לקבוע איזה מהם.

3.

מכרסם קטן יתקשה לשרוד בטמפרטורות סביבה מאוד נמוכות בגלל:

a)

ירידה בקצב הנשימה התאית.

b)

אובדן חום מהגוף לסביבה.

c)

התכווצות של כלי דם פריפריאליים.

d)

ירידה בצריכת המזון.

4.

Regarding cellular respiration in plants and cellular respiration in animals – which of the following statements is correct?

a)

Plants only perform photosynthesis, and animals only perform cellular respiration.

b)

Cellular respiration in animals occurs day and night, while in plants it occurs only at night.

c)

In both, CO2 serves as an energy source.

d)

In both, most energy is produced in processes occurring in the mitochondria.

5.

מה נכון לגבי הפרדת תפקידים (הקיום של אורגנלות בתא)?

a)

מאפיינת תאים פרוקריוטיים ולא תאים אוקריוטיים.

b)

מאפשרת תהליכים להתרחש רק בתאים קטנים.

6.

מה נכון לגבי קיומם של אורגנלים שונים בתא?

a)

מאפיין של תאים פרוקריוטיים ולא של תאים אוקריוטיים.

b)

מאפשר תהליכים להתרחש רק בתאים קטנים של אורגניזם.

c)

מאפשר התרחשויות סימולטניות של תהליכים הדורשים תנאים שונים.

d)

מאפיין של תאי צמח אך לא של תאי בעלי חיים.

7.

מה אפשר לומר על אנזימים?

a)

נזק לאתר הפעיל שלהם מפריע לפעילותם.

b)

רמת ה-pH לא משפיעה על פעילותם.

c)

כל אנזים פועל על יותר מסוג אחד של סובסטרט.

d)

הפעילות שלהם עולה ככל שהטמפרטורה יורדת.

8.

תא של בעל חיים הונח בתמיסה, והתא התקמט. מה ניתן להסיק לגבי ריכוז המומסים בתמיסה בהשוואה לריכוז המומסים בתוך התא?

a)

הריכוז בתמיסה נמוך יותר מהריכוז בתא.

b)

הריכוזים בתמיסה ובתא שווים.

c)

הריכוז בתמיסה גבוה יותר מהריכוז בתא.

d)

לא ניתן לקבוע.

9.

איזו מההצהרות הבאות נכונה לגבי תהליך הברירה הטבעית באוכלוסייה מסוימת?

a)

פרטים מסוימים משנים את עצמם ומעבירים את התכונות הנרכשות לצאצאיהם.

b)

פרטים מתאימים במהלך חייהם לשינויים בסביבה, ולכן כולם שורדים.

c)

רק תכונות שמעניקות יתרון הישרדות מועברות.

d)

וריאציה גנטית בין פרטים, ורק חלקם שורדים לאחר שינויים בסביבה.

10.

איזו מההתאמות הבאות היא התאמה לתנאים ביוטיים?

a)

העלים של עצים הגדלים בתנאים קרים נושרים באוטום.

b)

לצבי יש רגליים ארוכות ודקות המאפשרות ריצה מהירה.

c)

לגמל יש תאי דם אדומים העמידים בפני מגוון רחב של ריכוזי מלח.

d)

צמחים מימיים עם עלים הצפים על פני המים יש להם עלים גדולים ורחבים.

11.

בתאי גוף האדם, מתרחש כל הזמן תהליך של ייצור אנרגיה זמינה. תהליך זה:

4 lines
12.

מה נכון לגבי האנרגיה שמשתמשים בה לבניית גוף של בעל חיים ולתמוך בתהליכים המתרחשים בגופו?

a)

היא פחותה מהאנרגיה המאוחסנת במזון שלו, partly כי חלק מהאנרגיה במזון משתחררת כחום.

b)

היא גבוהה מהאנרגיה המאוחסנת במזון שלו, partly כי אנרגיה מתווספת לו במהלך הנשימה.

c)

היא גבוהה מהאנרגיה המאוחסנת במזון שלו, partly כי אנרגיה מתווספת לו מהמים שהוא שותה.

d)

היא שווה לאנרגיה המאוחסנת במזון שלו, כי יש עיכול מלא של המזון בגוף.

13.

מה יקרה לתא הכבד של אדם ולתא הצמח שהועברו מהסביבה הטבעית שלהם למים מזוקקים?

a)

תא הכבד לא יתפוצץ.

b)

תא הכבד יתפוצץ.

c)

תא הצמח לא יתפוצץ.

d)

תא הצמח יתפוצץ.

14.

מה קורה לסלט חסה אם ממליחים אותו זמן רב לפני ההגשה?

a)

המלח י penetrates את תאי העלים ו destroys את האנזימים בתוכם.

b)

המלח יהרוס את דפנות התאים בעלים.

c)

מים יעזבו את תאי העלים, והעלים יהפכו לרכים.

d)

מים ייכנסו לתאי העלים, והעלים יהפכו לקשים.

15.

בתהליך הנשימה התאית:

a)

בבעלי חיים, ייצור ATP מתרחש רק במיטוכונדריה.

b)

בבעלי חיים, ATP מיוצר במהלך כל היום, בעוד שבצמחים, ATP מיוצר רק בלילה.

c)

תרכובות אורגניות מחומצנות, ובכך משתחררת אנרגיה לייצור ATP.

d)

תרכובות אורגניות מתפרקות לרכיביהן, והצ cell משתמשת ברכיבים אלה לבניית ATP.

16.

מה יקרה לתאים כאשר הם מועברים מהסביבה הטבעית שלהם למים מזוקקים?

a)

תא הכבד לא ייפגע, אבל תא הצמח יתפוצץ.

b)

תא הצמח לא ייפגע, אבל תא הכבד יתפוצץ.

c)

תא הכבד לא ייפגע, אבל תא הצמח יתכווץ.

d)

תא הצמח לא ייפגע, אבל תא הכבד יתכווץ.

17.

איזה מהחלקים של התא נפוץ בכל האורגניזמים החיים?

a)

מיטוכונדריה

b)

קרום התא

c)

גרעין

d)

קיר התא

18.

חוסר בחומצות אמינו משפיע על ייצור אנזימים. הסיבה העיקרית לכך היא:

a)

אנזימים הם מולקולות חלבון מיוחדות וללא חומצות אמינו, חלבונים לא יכולים להת produced.

b)

אנזימים הם מולקולות סוכר (פחמימות) וללא חומצות אמינו, סוכרים (פחמימות) לא יכולים להת produced.

c)

אנזימים הם מולקולות חלבון עם קבוצות גליצרול וללא חומצות אמינו, גליצרול לא יכול להת produced.

d)

אנזימים הם מקור אנרגיה זמין כאשר יש חוסר בחומצות אמינו.

19.

הרעל הקטלני ציאניד משפיע על תהליכים המתרחשים במיטוכונדריה ולכן משפיע ישירות על:

a)

ירידה בייצור האנרגיה בתא

b)

הפסקת העברת חומרים בתוך התא

c)

הפרעה בחלוקת התאים

d)

הפסקת ייצור החלבונים בתא

20.

חולדות מדבר מפרישות שתן מרוכז. איזה סוג של התאמה מתבטאת בתופעה זו?

a)

התאמה התנהגותית לתנאים אביאוטיים

b)

התאמה התנהגותית לתנאים ביוטיים

c)

התאמה פיזיולוגית-ביוכימית לתנאים אביאוטיים

d)

התאמה פיזיולוגית-ביוכימית לתנאים ביוטיים

21.

האנזים אינברטאז שפועל בגופנו מאיץ את התהליך הבא:

4 lines
22.

אנזים האינברטאז שפועל בגופנו מאיץ את התהליך הבא: בטבלה שלפניכם, מתואר ניסוי שבו הוכנסו חומרים שונים לתוך מבחנות שונות בטמפרטורות שונות: מבחנה 1: נוכחות של סוכרוז, נוכחות של אינברטאז, טמפרטורה 37°C. מבחנה 2: היעדר סוכרוז, נוכחות של אינברטאז, טמפרטורה 37°C. מבחנה 3: נוכחות של סוכרוז, היעדר אינברטאז, טמפרטורה 37°C. מבחנה 4: נוכחות של סוכרוז, נוכחות של אינברטאז, טמפרטורה 20°C. לאחר זמן מה, בחלק מהמבחנות, התרחש פירוק של סוכרוז. באילו מבחנות צפינו בפירוק ומה הייתה ההבדל בקצב התגובות במבחנות אלו? נמק את תשובתך.

4 lines
23.

פירות וירקות מסוימים כמו תפוחים, בננות, אבוקדו ותפוחי אדמה נוטים להשחיר בתוך דקות לאחר שנחתכים או נפגעים. ההשחרה הזו נגרמת על ידי פעילותם של אנזימים מסוימים הנמצאים ברקמה. חיתוך הפרי או הירק מאפשר מגע בין האנזימים לבין הסובסטרטים שלהם - תרכובות פנוליות הנמצאות בפרי או בירק (שהן חסרות צבע) אשר מגיבות עם חמצן באוויר. התוצרים של התגובה האנזימטית הם תרכובות בצבע חום. הצע לאדם שמעוניין למנוע השחרה בפרי או בירק שהוא חותך מה עליו לעשות והסבר את ההיגיון הביולוגי מאחורי ההצעה שלך (הצעה אחת).

4 lines
24.

רוזמרין המדבר הוא שיח רב שנתי, בחורף הוא מכוסה בפרחים לבנים עם ריח חזק. לרוזמרין יש ענפים ירוקים דקים ושורשים ארוכים ומסועפים. רוב השנה, פוטוסינתזה מתרחשת בענפים הירוקים הדקים של הצמח, שיש להם חריצים שבהם שקעי סטומטה. לצמח יש עלים קטנים שפורחים בחורף ונופלים לאחר זמן קצר. תאר והסבר שתי התאמות מבניות של הצמח לתנאים אביו-טבעיים.

4 lines
25.

ממצאים מצביעים על כך שצמחים פרימיטיביים לא היו להם פרחים ריחניים. תאר תהליך אבולוציוני אפשרי שהוביל להתפתחות של פרחים ריחניים בצמח הרוזמרין (התייחס ליתרון שפרחים אלו מספקים לצמח).

4 lines
26.

תאר תהליך אבולוציוני אפשרי שהוביל להתפתחות של פרחים ריחניים בצמח ה-Hrotam. התייחס ליתרון שפרחים אלו מספקים לצמח.

4 lines
27.

הצע הסבר להשפעת ריכוז דו תחמוצת הפחמן המסופק למיכל על המשקל היבש של שתילי העגבנייה.

4 lines
28.

למרות שהפחמן הדו-חמצני מסופק למיכלים בקצב קבוע לאורך כל היום, בדיקות של ריכוז הפחמן הדו-חמצני בזמנים שונים של היום הראו שריכוזו במיכלים לא נשאר קבוע. הסבר.

4 lines
29.

בשנים האחרונות, ריכוז הפחמן הדו-חמצני באטמוספירה הולך ועולה. בהתבסס על תוצאות הניסוי, מה תהיה השפעת העלייה בריכוז הפחמן הדו-חמצני על תשואות הגידולים בשדות חקלאיים?

4 lines