การวิ่ง กระโดด ปีนป่าย เท่านั้น

การม้วนกลิ้ง วิ่ง กระโดด ห้อยโหน ปีนป่าย เตะ ต่อย ตบ ตี ขว้าง ปา

การเล่นกีฬาเฉพาะประเภท

การออกกำลังกายในห้องเท่านั้น

ความสามารถธรรมชาติที่มีมาแต่กำเนิด

ความชำนาญที่เกิดจากการฝึกฝนและเรียนรู้จนสามารถปฏิบัติได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ความรู้ทางทฤษฎีเท่านั้น

ความแข็งแรงของร่างกาย

ความสมบูรณ์ของร่างกายในการควบคุมและสั่งการให้สามารถทำกิจกรรมต่างๆ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ความสามารถในการเล่นกีฬาเท่านั้น

น้ำหนักและส่วนสูงที่เหมาะสม

การไม่เจ็บป่วยเท่านั้น

ไม่มีความแตกต่างกัน

ทักษะสำคัญกว่าสมรรถภาพ

สมรรถภาพสำคัญกว่าทักษะ

ทักษะเมื่อฝึกสำเร็จแล้วอยู่กับเราทั้งชีวิต ส่วนสมรรถภาพทางกายอยู่กับเราช่วงเวลาหนึ่งเท่านั้น

เฉพาะความแข็งแรงของกล้ามเนื้อ

ความมั่นใจ การประสานงานระหว่างระบบประสาท และความปลอดภัย

เฉพาะความเร็วในการวิ่ง

เฉพาะความยืดหยุ่นของข้อต่อ

ร่างกายเท่านั้น

จิตใจเท่านั้น

ร่างกาย จิตใจ และสมอง

สติปัญญาเท่านั้น

ไม่มีผลต่อการบาดเจ็บ

ช่วยสร้างพื้นฐานของการเคลื่อนไหวที่ปลอดภัยและมีประสิทธิภาพ

เพิ่มความเสี่ยงในการบาดเจ็บ

ไม่เกี่ยวข้องกับความปลอดภัย

สอนกีฬาเฉพาะประเภทเท่านั้น

จัดกิจกรรมให้เหมาะสมกับเพศ วัย และสภาพร่างกายของนักเรียน

ให้นักเรียนเล่นอย่างอิสระ

เน้นการแข่งขันเท่านั้น

ไม่เกี่ยวข้องกับคุณธรรม

เน้นเฉพาะทักษะการเล่น

ส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม และการเคารพกฎเกณฑ์ในสังคม

เน้นการชนะเท่านั้น

ความเร็วในการเรียนรู้เท่านั้น

ผลงานที่ได้รับรางวัล

การแข่งขันเท่านั้น

ความเหมาะสมกับแต่ละช่วงวัยและความสามารถ

ความว่องไว ความสมดุล การประสานสัมพันธ์ กำลัง ปฏิกิริยาตอบสนอง และความเร็ว

เฉพาะความแข็งแรง

เฉพาะความเร็ว

เฉพาะความทนทาน

ไม่จำเป็นต้องค้นหา

ค้นหาความสามารถและความถนัดของนักเรียนแต่ละคนเพื่อแนะนำกีฬาที่เหมาะสม

เน้นกีฬาที่ตนเองชอบเท่านั้น

ให้ทุกคนเล่นกีฬาเหมือนกัน

เข้าเรียนรู้บางครั้งก็พอ

เรียนรู้เฉพาะภาคปฏิบัติ

เข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ทุกครั้งทั้งภาคทฤษฎีและปฏิบัติ

เรียนรู้เฉพาะภาคทฤษฎี

ไม่มีผลต่อความมั่นใจ

ทำให้เด็กและผู้ใหญ่สามารถทำกิจกรรมประจำวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ

เฉพาะการเล่นกีฬา

เฉพาะการแข่งขัน

แต่งกายตามใจชอบ

เสื้อผ้าธรรมดา

กระโปรงและรองเท้าแตะ

เสื้อพลศึกษา กางเกงวอร์มกีฬาขายาว รองเท้าผ้าใบกีฬา

เพื่อสร้างนักกีฬาอาชีพ

เพื่อให้นักศึกษาเข้าใจหลักการและสามารถออกแบบกิจกรรมที่เหมาะสมกับผู้เรียนแต่ละช่วงวัย

เพื่อการแข่งขันเท่านั้น

เพื่อความบันเทิงเท่านั้น

สอบปลายภาค 100%

การเข้าชั้นเรียนเท่านั้น

สอบปฏิบัติเท่านั้น

การเข้าชั้นเรียน 15%, แบบฝึกปฏิบัติ 30%, การสอบปฏิบัติ 25%, สอบปลายภาค 30%

1 ครั้ง

2 ครั้ง

3 ครั้ง

4 ครั้งขึ้นไป

การเคลื่อนไหวแบบอยู่กับที่ (Stability Movement)

การเคลื่อนไหวแบบเคลื่อนที่ (Locomotor Movement)

การเคลื่อนไหวแบบประกอบอุปกรณ์ (Manipulation Movement)

การเคลื่อนไหวแบบผสมผสาน (Mixed Movement)

ระบบย่อยอาหาร (Digestion)

ระบบประสาท(Nervous system)

ระบบหายใจ(Respiratory System)

ระบบโครงกระดูก(Skeletal system)

ระบบกล้ามเนื้อ(Muscular system)

การก้มตัว (Bending) การบิดตัว (Twisting)

การยืด หรือเหยียดตัว (Streching)

การถ่ายน้ำหนัก (Transferring weight)

การหมุนตัว (Turning)

การทรงตัว (Balancing)

การเดิน (Walking) การวิ่ง (Running)

การดึง (Pulling) การดัน (Pushing)

การกลิ้ง (Rolling) การกระโดด (Jump)

การแกว่ง หรือเหวี่ยง (Swinging) การโยกตัว (Rocking)

ตีปิงปอง

กระโดดลงสระน้ำ

กลิ้งไปกับเบาะ

โยนลูกบาสเกตบอล

กระโดดโหนคานประตูฟุตบอล

การเคลื่อนไหวแบบอยู่กับที่ (Stability Movement)

การเคลื่อนไหวแบบเคลื่อนที่ (Locomotor Movement)

การเคลื่อนไหวแบบประกอบอุปกรณ์ (Manipulation Movement)

การเคลื่อนไหวแบบอยู่กับที่ (Stability Movement)

การเคลื่อนไหวแบบเคลื่อนที่ (Locomotor Movement)

การเคลื่อนไหวแบบประกอบอุปกรณ์ (Manipulation Movement)

การเคลื่อนไหวแบบอยู่กับที่ (Stability Movement)

การเคลื่อนไหวแบบเคลื่อนที่ (Locomotor Movement)

การเคลื่อนไหวแบบประกอบอุปกรณ์ (Manipulation Movement)

กระโจน (Leaping)

ลงสู่พื้น (Land form a jump)

กระโดด (Jump)

การหลบหลีก (Dodge)

กระโดดเขย่ง (Hopping)

เขย่งสลับเท้า (Skipping)

กระโจน (Leaping)

ควบม้า (Galloping)

กฎข้อที่ 1 กฎของความเฉื่อย (Inertia)

กฎข้อที่ 2 กฎของแรง (Force)

กฎข้อที่ 3 กฎของแรงปฏิกิริยา (Action : Reaction)

กฎข้อที่ 4 กฎของโรนัลโด้ (Ronaldo)