wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Latihan Pendidikan Pancasila

Total questions: 112

Worksheet time: 3hrs 34mins

Name
Class
Date
1.

Hari lahirnya Pancasila diperingati setiap tanggal....

a)

29 Mei

b)

1 Juni

c)

2 Juni

d)

2 Juli

2.

UUD 1945 secara resmi disahkan termasuk pembukaan UUD 1945 dan didalamnya termuat isi Pancasila pada tanggal...

a)

17 Agustus 1945

b)

18 Agustus 1945

c)

19 Desember 1949

d)

1 Nopember 1950

3.

Usulan dasar negara tersebut disampaikan oleh...

a)

Muh. Yamin

b)

Ir. Soekarno

c)

Moh. Hatta

d)

Dr. Soepomo

4.

Rumusan Pancasila dimuat dalam UUD 1945 pada....

a)

Alenia I

b)

Alenia II

c)

Alenia III

d)

Alenia IV

5.

Pancasila berasal dari kata PANCA dan SILA. PANCA yang artinya ...

a)

Empat

b)

Lima

c)

Dasar

d)

Asas

6.

Tokoh disamping mengemukakan usulan dasar negara pada tanggal ...

a)

29 Mei 1945

b)

30 Mei 1945

c)

31 Mei 1945

d)

1 Juni 1945

7.

Hasil sidang Panitia Sembilan tentang dasar negara didokumentasikan oleh Drs. Moh. Yamin dikenal dengan nama ...

a)

Dasasila Bandung

b)

Ekasila

c)

Trisila

d)

Piagam Jakarta

8.

Mempromosikan kesenian suatu daerah sesuai dengan pengetahuan kita.

Kegiatan diatas merupakan upaya pelestarian budaya berupa...

a)

Bahasa daerah

b)

Rumah adat

c)

Pakaian adat

d)

Kesenian daerah

9.

Salah satu upaya melestarikan pakaian adat adalah....

a)

Belajar bahasa dari daerah lain

b)

Mengunjungi rumah adat saat berlibur ke musium kudus

c)

Mengenakan kebaya saat memperingati Hari Kartini

d)

Menyaksikan acara sedekah laut di Juana

10.

Joko berasal dari suku Jawa. Saat berwisata ke Taman Mini Indonesia Indah, ia mengunjungi rumah adat Hanoi.


Sikap joko merupakan usaha pelestarian budaya berupa...

a)

Bahasa adat

b)

Pakaian adat

c)

Rumah adat

d)

Kesenian daerah

11.

Badan Penyelidik Usaha Pesiapan Kemerdekaan Indonesia disingkat dengan ….

a)

PPKI

b)

BPUPKI

c)

BPUP

d)

PPK

12.

Badan Penyelidik Usaha Pesiapan Kemerdekaan Indonesia dibentuk pada tanggal ….

a)

1 Maret 1945

b)

29 Mei 1945

c)

1 Juni 1945

d)

22 Juni 1945

13.

Kerja paksa yang terapkan penjajahan Jepang terhadap warga negara Indonesia dinamai dengan ....

a)

Rodi

b)

Romusha

c)

kerja cepat

d)

kerja tepat

14.

Berikut ini akibat kerja paksa Romusha adalah, kecuali ....

a)

Timbulnya ketakutan yang luar biasa dari masyarakat Indonesia terhadap Jepang.

b)

Banyaknya angka kemiskinan yang rakyat Indonesia.

c)

Timbul berbagai macam penyakit hingga kematian.

d)

Masyarakat Indonesia seakan percaya dengan janji kemerdekaan oleh Jepang.

15.

Perlawanan terhadap Jepang yang dipimpin oleh Teuku Abdul Jalil berlangsung di ....

a)

Aceh

b)

Indramayu

c)

Tasikmalaya

d)

Blitar

16.

Perlawanan Teuku Abdul Jalil dalam menentang kesewenang-wenangan Jepang terhadap rakyat Indonesia terjadi pada tahun ....

a)

1942

b)

1943

c)

1944

d)

1945

17.

Nama tokoh pemimpin sekaligus pahlawan nasional yang menentang Jepang di Indramayu tahun 1944 ialah ....

a)

Teuku Abdul Jalil

b)

K.H. Zainal Mustofa

c)

H. Madriyan

d)

Supriyadi

18.

Di berbagai daerah, perlawanan terhadap Jepang terus terjadi sehingga Jepang mulai khawatir. Langkah-langkah atau cara yang dilakukan Jepang untuk mengambil simpati rakyat Indonesia adalah ....

a)

Melarang bendera merah putih berkibar.

b)

Memberikan janji kemerdekaan untuk Indonesia.

c)

Menerapkan kerja paksa Romusha

d)

Mengadakan dialog dengan tokoh-tokoh di setiap daerah.

19.

"Indonesia akan diberi kemerdekaan di kemudian hari". Janji tersebut diucapkan oleh Jendral Kuniaki Koiso dalam sidang parlemen Jepang. Janji tersebut terkenal dengan ....

a)

Piagam Jakarta

b)

Janji Koiso

c)

Panitia Sembilan

d)

Janji Kemerdekaan

20.

Perhatikan gambar tokoh nasional di atas. Tokoh tersebut pernah melakukan perlawanan terhadap jepang di Aceh pada tahun 1942. Tokoh tersebut bernama ....

a)

Supriyadi

b)

H. Madriyan

c)

K.H. Zainal Mustofa

d)

Teuku Abdul Jalil

21.

Dalam bahasa Jepang, BPUPKI dikenal dengan ....

a)

Dokuritsu Junbi Cokasai

b)

Preambule

c)

Panitia sembilan

d)

Kerja Rodi

22.

Berikut ini yang merupakan tujuan dibentuknya BPUPKI adalah ....

a)

Mengusir penjajahan Jepang dari Indonesia.

b)

Menentukan Presiden dan Wakil Presiden Indonesia.

c)

Melakukan penyelidikan tentang usaha mencapai kemerdekaan.

d)

Melakukan perlawanan terhadap penjajahan Jepang.

23.

Pada tanggal 29 Mei 1945, Prof. Muhammad Yamin, S.H. menyampaikan pandangannya mengenai rumusan dasar negara dalam Sidang ....

a)

BPUPKI

b)

DPR

c)

MPR

d)

Parlemen Jepang

24.

Berikut ini sosok Prof. Muhammad Yamin adalah gambar ....

a)
b)
c)
d)
25.

Organisasi yang dibentuk oleh Ir. Soekarno yang beranggotakan sembilan orang dikenal dengan ....

a)

tokoh sembilan

b)

panitia sembilan

c)

PPKI

d)

parlemen sembilan

26.

Tokoh-tokoh di bawah ini yang tidak mengusulkan tentang dasar negara adalah ….

a)

Ir. Soekarno

b)

Muhammad Hatta

c)

Prof. Muhammad Yamin

d)

Prof. Soepomo

27.

Yang mengusulkan Pancasila sebagai dasar negara ialah ....

a)

Prof. Muhammad Yamin

b)

Prof. Soepomo

c)

Muhammad Hatta

d)

Ir. Soekarno

28.

Istilah Pancasila lahir pada tanggal ....

a)

1 Juni 1945

b)

1 Maret 1945

c)

29 Mei 1945

d)

22 Juni 1945

29.

Panita Sembilan diketuai oleh ….

a)

Ir. Soekarno

b)

Drs. Moh. Hatta

c)

Prof. Dr. Supomo

d)

Mr. Moh. Yamin

30.

Hasil Panitia Sembilan menghasilkan ….

a)

rumusan dasar negara

b)

rumusan lambang negara

c)

rumusan bentuk negara

d)

rumusan bendera negera

31.

Rumusan dasar negera yang dihasilkan dari Panitia Sembilan diberi nama ….

a)

Jakarta Charter/Piagam Jakarta

b)

Surabaya Charter

c)

Pancasila

d)

Pembukaan UUD 45

32.

BPUPKI diketuai oleh....

a)

Ir. Soekarno

b)

Moh. Hatta

c)

Radjiman Wedyodiningrat

d)

R. Panji Suroso

33.

Pancasila berasal dari bahasa....

a)

Indonesia

b)

Sansekerta

c)

India

d)

Jawa

34.

Yang pertama kali mengusulkan istilah Pancasila adalah....

a)

Radjiman Wedyodiningrat

b)

Ir. Soekarno

c)

Prof. Mohammad Yamin

d)

Prof. Dr. Soepomo

35.

Yang tidak termasuk usulan lima dasar Ir. Soekarno adalah....

a)

perikemanusiaan

b)

kebangsaan Indonesia

c)

mufakat atau demokrasi

d)

kesejahteraan sosial

36.

Sidang pertama BPUPKI diadakan pada tanggal....

a)

29 Mei 1945

b)

1 Juni 1945

c)

17 Agustus 1945

d)

18 Agustus 1945

37.

Jepang membuktikan janjinya memberi kemerdekaan kepada Indonesia dengan membentuk....

a)

Panitia Sembilan

b)

BPUPKI

c)

PETA

d)

PPKI

38.

Hari lahir Pancasila diperingati pada....

a)

17 Agustus

b)

21 April

c)

10 November

d)

1 Juni

39.

Tugas BPUPKI adalah....

a)

mempersiapkan hari Proklamasi Kemerdekaan Indonesia

b)

menyusun keanggotaan Panitia Sembilan

c)

menyiapkan tata pemerintahan republik Indonesia

d)

membentuk PPKI

40.

PPKI dalam bahasa Jepang disebut....

a)

Dokuritsu Junbi Cosakai

b)

Dokuritsu Junbi Inkai

c)

Cou Sangi In

d)

Romusha

41.

Kedudukan Pancasila sebagai dasar negara artinya menjadi .... bagi kehidupan berbangsa.

a)

atap

b)

pintu

c)

fondasi

d)

jendela

42.

Tokoh-tokoh penting Perumusan Pancasila adalah....

a)

Mohammad Hatta

b)

Mohammad Yamin

c)

Ir. Soekarno

d)

Dr. Soepomo

43.

Gambar Radjiman Wedyodiningrat yang tepat adalah....

a)
b)
c)
d)
44.

BPUPKI adalah singkatan dari....

4 lines
45.

Mengapa poin pertama dalam Piagam Jakarta diubah menjadi “Ketuhanan yang Maha Esa”?

4 lines
46.

Apa hikmah yang bisa kita ambil dalam proses perumusan Pancasila?

4 lines
47.

1. Perilaku anak-anak pada gambar di atas mencerminkan nilai-nilai Pancasila yaitu . . .

a)

A. nilai ketuhanan

b)

B. nilai musyawarah mufakat

c)

C. nilai keadilan

d)

D. nilai kemanusiaan

48.

2. Siswa-siswi SD Sukamaju mengikuti upacara bendera pada hari senin dengan tertib. Mereka menunjukkan perilaku yang sesuai dengan Pancasila sila ke. . .

a)

A. dua

b)

B. tiga

c)

C. empat

d)

D. lima

49.

3. Pada waktu istirahat sekolah, sebagian siswa pergi ke kantin. Mereka mengantri dengan tertib untuk membeli makanan. Namun, ada seorang siswa yang menerobos antrian. Perilaku siswa tersebut bertentangan dengan Pancasila sila ke. . .

a)

A. 2

b)

B. 3

c)

C. 4

d)

D. 5

50.

4. Perhatikanlah gambar berikut ini!  

Risky menunjukkan perilaku seperti pada gambar di atas. Dia selalu menjadikan nilai-nilai Pancasila sebagai pedoman dalam berprilaku. Bagi Rizky, Pancasila merupakan . . .

a)

A. identitas bangsa

b)

B. pandangan hidup

c)

C. hukum yang mengikat

d)

D. ideologi bangsa

51.

5. Pancasila is a concept and idea that contains the noble values of Pancasila to achieve the goals and aspirations of the nation. This statement shows Pancasila as. . .

a)

A. the nation's ideology

b)

B. the nation's identity

c)

C. the nation's essence

d)

D. a way of life

52.

6. Warga negara asing mengenal masyarakat Indonesia sebagai masyarakat yang ramah, sopan, dan suka bertegur sapa. Perilaku baik tersebut sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Peran Pancasila pada peristiwa tersebut yaitu sebagai. . .

a)

B. pandangan hidup

b)

C. hukum yang mengikat

c)

D. ideologi bangsa

d)

A. identitas bangsa

53.

7.  Perhatikan pernyataan berikut!

1. Individualis dan adil

2. Mengutamakan golongan tertentu

3. Cinta tanah air dan rela berkorban

4. Saling menyayangi sesama manusia

Nilai-nilai di atas yang dapat dijadikan pedoman dalam menjalani kehidupan sehari-hari yaitu nomor. . .

a)

A. 1 dan 2

b)

B. 2 dan 3

c)

C. 3 dan 4

d)

D. 1 dan 4

54.

8.  Tempat pendidikan utama dan pertama yang memegang peranan penting dalam pembiasana perilaku sesuai Pancasila yaitu . . .

a)

A. lingkungan sekolah

b)

B. lingkungan rumah

c)

C. lingkungan masyarakat

d)

D. lingkungan negara tetangga

55.

9. Ngayah is one of the traditional community work practices in Bali. Ngayah is carried out by the community with a sense of...

a)

A. necessity and joy

b)

B. joy and gratitude

c)

C. voluntary and reward

d)

D. sincerity and voluntary

56.

10.  Perhatikan gambar berikut!

Manfaat yang dirasakan oleh masyarakat dari kegiatan pada gambar di atas yaitu. . .

a)

A. meningkatkan rasa indivualis

b)

B. memudarkan rasa solidaritas

c)

C. menambah pekerjaan dan tanggung jawab

d)

D. menghemat waktu dan tenaga

57.

11.  Perhatikanlah gambar berikut!

Masyarakat pada gambar di atas bekerja sama untuk mencapai tujuan dan kepentingan bersama. Rasa keadilan mereka akan terpenuhi. Hal ini sesuai dengan Pancasila sila ke. . . .

a)

A. pertama

b)

B. kedua

c)

C. empat

d)

D. lima

58.

12.  Petani desa Wanagiri bergotong royong memanen padi. Semua petani bersatu dan bekerja bersama-sama untuk mencapai tujuan bersama. Peristiwa ini mencerminkan . .

a)

A. nilai spiritual

b)

B. nilai kesatuan

c)

C. nilai keadilan

d)

D. nilai kemanusiaan

59.

13.  Perhatikanlah gambar berikut!

Berikut ini pernyatan yang paling sesuai dengan gambar di atas adalah. . .

a)

A. perbedaan menjadi penghambat gotong royong

b)

B. gotong royong hanya dilakukan oleh satu suku

c)

C. keanekaragaman bukan penghalang gotong royong

d)

D. pekerjaan lama selesai jika ada perbedaan ras

60.

14. Perhatikan pernyataan berikut!

1. Gotong royong merupakan nilai luhur bangsa

2. Gotong royong hanya dapat dilakukan di desa

3. Gotong royong menciptakan ketentraman hidup

4. Gotong royong merupakan budaya negara sahabat

Pernyataan di atas yang benar terkait gotong royong yaitu. . .

a)

A. 1 dan 4

b)

B. 2 dan 4

c)

C. 1 dan 3

d)

D. 2 dan 3

61.

15.  Perhatikan pernyataan berikut!

1)       Memerlukan bantuan orang lain dalam memenuhi kebutuhannya

2)       Dapat hidup sendiri pada berbagai situasi

3)       Suka berkumpul dan mengobrol bersama

4)       Berkompetisi bersama-sama dalam mencapai tujuan bersama

Kita harus mengutamakan gotong royong karena kita merupakan makhluk sosial. Pernyataan yang menunjukkan makna makhluk sosial yaitu nomor. . .

a)

A. satu

b)

B. dua

c)

C. tiga

d)

D. empat

62.

16.  Bekerja sama memberikan banyak manfaat bagi manusia. Namun, terdapat beberapa kegiatan yang tidak boleh dikerjakan secara gotong royong. Kegiatn yang dimaksud yaitu. . .

a)

A. menyelesaikan PR

b)

B. menghias kelas

c)

C. memindahkan meja guru

d)

D. mengerjakan soal ulangan

63.

17.  Indonesia memiliki banyak keberagaman. Berikut ini bukan merupakan keberagaman bangsa Indonesia yaitu. . .

a)

A. bahasa persatuan

b)

B. suku bangsa

c)

C. warna kulit

d)

D. lagu daerah

64.

18.  Perhatikanlah gambar berikut ini!

Perilaku Tono pada gambar di atas termasuk perilaku. . .

a)

A. terpuji

b)

B. tercela

c)

C. ramah

d)

D. dermawan

65.

19.  Perilaku berikut yang tidak seharusnya dilakukan dalam kehidupan bermasyarakat yaitu . . .

a)

A. berbuat aniaya

b)

B. menepati janji

c)

C. rendah hati

d)

D. berjiwa besar

66.

20.  Kampung Salak ditempati oleh penduduk pendatang dari berbagai daerah. Ada dari daerah Bali, Jawa, Kalimantan, Sulawesi hingga Papua. Mereka berasal dari suku yang berbeda-beda. Agar tercipta keharmonisan, maka mereka harus menunjung tinggi sikap. . .

a)

A. prasangka

b)

B. toleransi

c)

C. mandiri

d)

D. tidak acuh

67.

Apa yang dimaksud dengan Pancasila?

a)

Pancasila terdiri dari tujuh sila.

b)

Pancasila adalah simbol negara Indonesia.

c)

Pancasila adalah lagu kebangsaan Indonesia.

d)

Pancasila adalah dasar negara Indonesia yang terdiri dari lima sila.

68.

Siapa yang merumuskan Pancasila?

a)

Suharto

b)

Habibie

c)

Soekarno

d)

Jokowi

69.

Apa latar belakang lahirnya Pancasila?

a)

Pancasila lahir sebagai hasil dari perjanjian internasional.

b)

Pancasila diciptakan oleh para penjajah untuk menguasai Indonesia.

c)

Pancasila lahir sebagai ideologi pemersatu bangsa Indonesia setelah perjuangan kemerdekaan dari penjajahan.

d)

Pancasila merupakan ideologi yang diambil dari negara lain.

70.

Sebutkan lima sila yang terdapat dalam Pancasila!

a)

Kebebasan Beragama

b)

Persatuan dan Kesatuan Bangsa

c)

Kesejahteraan Ekonomi untuk Semua

d)

1. Ketuhanan yang Maha Esa 2. Kemanusiaan yang Adil dan Beradab 3. Persatuan Indonesia 4. Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan 5. Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

71.

Apa nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila?

a)

Kedamaian, Kebohongan, dan Ketidakpastian

b)

Nilai-nilai dalam Pancasila adalah: Ketuhanan, Kemanusiaan, Persatuan, Demokrasi, dan Keadilan Sosial.

c)

Kekuasaan, Ketidakadilan, dan Ketidakpuasan

d)

Kemandirian, Kebebasan, Kesetaraan, dan Kesejahteraan

72.

Bagaimana implementasi Pancasila dalam kehidupan sehari-hari?

a)

Menilai Pancasila sebagai dokumen sejarah tanpa relevansi saat ini.

b)

Menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam interaksi sosial dan kegiatan sehari-hari.

c)

Menerapkan nilai-nilai Pancasila hanya dalam konteks formal.

d)

Mengabaikan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.

73.

Apa saja norma yang diatur dalam Pancasila?

a)

1. Ketuhanan yang Maha Esa, 2. Kemanusiaan yang Adil dan Beradab, 3. Persatuan Indonesia, 4. Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan, 5. Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

b)

Kebebasan Beragama untuk Semua Warga Negara

c)

Pendidikan untuk Semua Anak

d)

Pengembangan Ekonomi Berbasis Teknologi

74.

Mengapa Pancasila dianggap sebagai dasar negara Indonesia?

a)

Pancasila hanya digunakan dalam pendidikan formal.

b)

Pancasila adalah ideologi yang mencerminkan nilai-nilai dan prinsip-prinsip dasar kehidupan berbangsa dan bernegara di Indonesia.

c)

Pancasila tidak memiliki relevansi dalam kehidupan sehari-hari.

d)

Pancasila adalah simbol negara yang tidak memiliki makna mendalam.

75.

Apa peran Pancasila dalam menjaga persatuan dan kesatuan bangsa?

a)

Pancasila hanya relevan dalam konteks sejarah Indonesia.

b)

Pancasila tidak memiliki pengaruh terhadap persatuan bangsa.

c)

Pancasila hanya berfungsi sebagai lambang negara.

d)

Pancasila berperan sebagai dasar nilai yang menyatukan dan memperkuat identitas bangsa Indonesia.

76.

Sebutkan contoh penerapan nilai Pancasila di sekolah!

a)

Menyelenggarakan ujian akhir semester

b)

Mengadakan lomba cerdas cermat tentang sejarah Pancasila

c)

Contoh penerapan nilai Pancasila di sekolah adalah mengadakan kegiatan bakti sosial dan diskusi tentang toleransi.

d)

Membuat poster tentang Pancasila dan menggantungnya di kelas

77.

Nilai yang terkandung dalam sila pertama Pancasila adalah?

a)

Percaya terhadap Tuhan Yang Maha Esa

b)

Mempererat persatuan dan kesatuan

c)

Meningkatkan rasa cinta terhadap tanah air

d)

Mengakui persamaan hak dan kewajiban

78.

Sila Pertama Pancasila mengandung nilai tentang...

a)

Kepercayaan kepada Tuhan Yang Maha Esa

b)

Kemanusiaan yang adil dan beradab

c)

Persatuan Indonesia

d)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

79.

Menghormati dan membantu sesama adalah bentuk penerapan nilai sila...

a)

Kemanusiaan yang adil dan beradab

b)

Persatuan Indonesia

c)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

d)

Kepercayaan kepada Tuhan Yang Maha Esa

80.

Sila Ketiga mengandung makna tentang...

a)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

b)

Gotong royong

c)

Kesetaraan

d)

Persatuan Indonesia

81.

Bentuk penerapan sila Keempat adalah...

a)

Mengikuti pemilihan umum dengan jujur

b)

Mempertahankan persatuan dan kesatuan

c)

Menghargai keberagaman suku dan agama

d)

Meningkatkan kualitas hidup rakyat

82.

Menghayati sila Pancasila ini akan menjaga kesanggupan kita untuk bergotong royong demi kebaikan bersama, sila yang dimaksud adalah ....

a)

Persatuan Indonesia

b)

Sila keempat Pancasila

c)

Sila kelima Pancasila

d)

Ketuhanan Yang Maha Esa

83.

Merasa diri paling benar dan memaksakan pendapat bertentangan dengan sila ke ....

a)

satu

b)

dua

c)

tiga

d)

empat

84.

Mengutamakan membeli barang-barang buatan dalam negeri, merupakan cerminan dari pengamalan sila ke ....

a)

lima

b)

empat

c)

tiga

d)

dua

85.

Bersikap jujur, disiplin dan mau membantu orang lain dengan ikhlas karena keyakinan bahwa Tuhan akan membalas semua kebaikan, mencerminkan penghayatan sila ke ....

a)

lima

b)

satu

c)

dua

d)

empat

86.

Gambar tersebut merupakan pengamalan sila ....

a)

Persatuan Indonesia

b)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

c)

Ketuhanan Yang Maha Esa

d)

Kemanusiaan yang adil dan beradab

87.

Apa lambang dari sila kedua dalam Pancasila?

a)

Kepala banteng

b)

Pohon beringin

c)

Rantai

d)

Bintang

88.

Hasil keputusan dari musyawarah harus dapat dipertanggungjawabkan oleh ....

a)

Ketua rapat

b)

Sekretaris rapat

c)

Diri sendiri

d)

Seluruh peserta rapat

89.

Ayah mengajak anggota keluarga untuk berdiskusi hewan peliharaan yang akan mereka beli untuk dipelihara di rumah. Hal tersebut sesuai dengan pengamalan Pancasila sila ke- ....

a)

lima

b)

empat

c)

tiga

d)

dua

90.

Gambar disamping melambangkan Pancasila sila ke ... .

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

91.

Mira sangat senang merawat tanaman yang ada di sekitar rumah. Setiap hari Mira menyiram tanaman dan setiap hari Minggu Mira memberi pupuk organik. Kegiatan Mira sesuai dengan pengamalan Pancasila sila ke- ....

a)

dua

b)

tiga

c)

empat

d)

lima

92.

Gambar tersebut, sesuai dengan pengamalan pancasila, yaitu sila ke ....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

93.
Warga desa Sinar Gunung membuat saluran air bersih ke setiap rumah, contoh perilaku yang mencerminkan….
a)

keadilan bagi seluruh rakyat Indonesia

b)

persatuan Indonesia

c)

ketuhanan yang maha Esa

d)

kemanusian yang adil dan beradab

94.

Gambar tersebut sesuai pengamalan Pancasila, yaitu sila ke ... .

a)

5

b)

4

c)

3

d)

2

95.

Menolong teman yang membutuhkan bantuan, merupakan pengamalan dari Pancasila, yaitu sila ke ... .

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

96.

Merupakan cerminan dari pengamalan sila ke ....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

5

97.

Sebelum pelajaran dimulai dikelas 6 Tika dan teman-teman selalu melaksanakan doa bersama menurut kepercayaan dan keyakinan masing-masing. Sikap yang dilakukan Tika dan teman-teman penerapan pancasila sesuai dengan sila.....

a)

pertama

b)

kedua

c)

ketiga

d)

keempat

98.

Pembiasaan perilaku sesuai dengan nilai-nilai sila Pancasila dapat dilakukan di lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat. Di bawah ini, kegiatan yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila adalah....

a)

Bermusyawarah dengan warga RT saat pemilihan ketua dan wakil ketua RT sebagai cerminan pengamalan sila ke-4

b)

Menjalankan ibadah puasa sebagai bentuk pengamalan sila ke- 2

c)

Setiap anggota kelompok piket bersama-sama menyelesaikan tugas piket kelas sebagai cerminan pengamalan sila ke-1

d)

Membantu warga yang menjadi korban bencana alam sebagai cerminan pengamalan sila ke-3

99.

Penerapan nilai-nilai Pancasila bila diterapkan oleh seluruh bangsa Indonesia akan menghasilkan negara Indonesia yang aman, damai, dan sejahtera. Hal itu disebabkan karena....

a)

Nilai-nilai Pancasila tidak cocok/relevan dengan keadaan saat ini

b)

Nilai-nilai Pancasila hanya untuk generasi muda saja

c)

Nilai-nilai Pancasila sejalan dengan kemajuan zaman sakarang sehingga sesuai pula dengan keadaan dan kebutuhan masyarakat saat ini

d)

Nilai-nilai Pancasila bisa dilakukan saat berada di masyarakat, tapi tidak selalu di sekolah atau di rumah

100.

Keluarga merupakan lingkungan terkecil dalam kesatuan masyarakat. Keluarga memegang peranan penting dalam pembiasaan perilaku yang sesuai dengan Pancasila. Pernyataan tersebut adalah....

a)

pernyataan yang salah karena lingkungan yang pertama dalam masyarakat adalah lingkungan sekolah

b)

pernyataan yang benar karena di rumah seorang anak akan mendapat pendidikan pertama kali dari orangtua/keluarga terdekatnya

c)

pernyataan yang meragukan karena keluarga bukan lingkungan terkecil dalam kesatuan masyarakat

d)

pernyataan yang tidak tepat karena pembiasaan perilaku yang sesuai dengan Pancasila hanya dilakukan di sekolah saja

101.

Bergotong royong dalam keragaman contohnya adalah...

a)

saling membantu dalam pelaksanaan ibadah agama lain, misalnya agama Islam ikut membantu umat Kristen dalam persiapan misa natal di gereja

b)

membersihkan lingkungan kelas bersama-sama dengan semua warga kelas saat kegiatan kerja bakti

c)

bekerja kelompok hanya dengan teman sesama suku saja

d)

berdiskusi dengan teman-teman yang sama status sosial-ekonominya

102.

Yang bukan merupakan keragaman yang dimiliki bangsa Indonesia adalah....

a)

ragam suku bangsa

b)

ragam bahasa persatuan

c)

ragam agama

d)

ragam budaya

103.

Dalam bergotong royong agar setiap warga dapat berkerja sama dengan baik maka setiap warga negara Indonesia sebaiknya....

a)

mencaci maki warga yang berbeda secara fisik karena berbeda suku

b)

saling menghardik karena berbeda karakter/sifat

c)

saling menghargai dan menghormati sesama warga apapun sukunya

d)

saling menyebarkan berita buruk mengenai warga dari suku lain

104.

Gotong royong disebut sebagai ciri khas Indonesia karena....

a)

gotong royong telah dilakukan turun temurun sejak zaman nenek moyang

b)

gotong royong merupakan kegiatan yang bisa dilakukan di mana saja dan kapan saja sepanjang untuk kebaikan

c)

gotong royong dilakukan oleh masyarakat Indonesia saat ini

d)

gotong royong dapat menyatukan seluruh warga negara Indonesia

105.

Kalimat berikut ini merupakan hasil dari keragaman yang ada di Indonesia, yaitu....

a)

keragaman hanya dapat membuat perpecahan

b)

keragaman dapat membentuk karakter masyarakat

c)

gotong royong tidak dapat terjadi di lingkungan yang penuh dengan keragaman

d)

keragaman dapat menghalangi masyarakat untuk saling membantu dan bekerjasama

106.

Kegiatan yang nampak pada gambar adalah....

a)

berperilaku baik hanya kepada orang yang kita kenal saja

b)

saling membantu sebagai wujud penerapan sila ke-5

c)

interaksi sosial yang hanya terjadi di kelompok masyrakat di luar pulau Jawa

d)

Sikap ketidakpedulian masyarakat sekitar kepada korban bencana

107.

Berikut ini adalah perilaku terpuji dari interaksi sosial yang terjadi di keluarga, kecuali....

a)

berkata sopan kepada ayah, bunda, dan saudara

b)

mengakui kesalahan dan meminta maaf

c)

mempersilakan adik untuk mengambil makanan terlebih dahulu

d)

keluar rumah tanpa izin orangtua

108.

Yang bukan merupakan interaksi sosial adalah....

a)

gotong royong

b)

kerja kelompok

c)

bermusyawarah

d)

sendiri mewarnai gambar

109.

Orang yang memiliki hati yang baik akan memiliki perilaku terpuji akibatnya adalah....

a)

akan banyak orang yang datang untuk berbuat jahat kepadanya

b)

akan memiliki banyak musuh

c)

akan semakin banyak orang yang menghargai dirinya

d)

akan banyak hal buruk yang akan menimpanya

110.

Berikut ini adalah perilaku terpuji yang dapat dilakukan di kelas, kecuali....

a)

menyimak penjelasan guru mengenai materi pelajaran dengan saksama

b)

berbicara sopan dan merespon dengan santun ketika berinteraksi dengan guru dan teman

c)

mencorat-coret meja dan kursi sebagai bentuk ekspresi diri

d)

menolak dengan baik ketika diajak untuk menggangu teman

111.

Pernyataan di bawah ini yang benar adalah....

a)

dalam interaksi sosial akan terjadi gesekan/permasalahan, namun sebaiknya tidak perlu dicari jalan keluarnya

b)

perilaku terpuji adalah perilaku baik yang dilakukan agar orang lain memberikan pujian dan penghargaan

c)

interaksi sosial dalam masyarakat yang beragam akan menciptakan persatuan bila masyakatnya melakukan perilaku terpuji

d)

perilaku masyarakat yang mencerminkan nilai-nilai Pancasila hanya akan menjadikan masyarakat berpecah belah

112.

Berikut ini adalah pernyataan yang benar tentang gotong royong, kecuali....

a)

gotong royong berasal dari kata gotong yang artinya bekerja dan royong artinya bersama. Jadi gotong royong sama dengan berkerja bersama

b)

gotong royong tujuannya adalah tolong-menolong.

c)

kesadaran bergotong royong dapat mewujudkan masyarakat Indonesia yang sejahtera, adil, dan makmur

d)

manfaat gotong royong adalah menjadikan pekerjaan semakin berat dan tidak adanya kebersamaan

Similar Resources on Wayground

Latihan Soal OSN IPS

113 questions

Latihan Soal OSN IPS

quiz

Worksheet

•

5th Grade

untitled

110 questions

untitled

quiz

Worksheet

•

4th Grade - University

IPAS RAYA

111 questions

IPAS RAYA

quiz

Worksheet

•

5th Grade

01. OSN SD SEKOLAH DASAR

111 questions

01. OSN SD SEKOLAH DASAR

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

IPS KELAS 5 BAB INTERAKSI SOSIAL

110 questions

IPS KELAS 5 BAB INTERAKSI SOSIAL

quiz

Worksheet

•

5th Grade