Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Kuiz Reka Bentuk Makanan

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Apakah maksud reka bentuk makanan?

a)

Makanan yang mudah dimasak

b)

Makanan yang tidak berkhasiat

c)

Makanan yang tidak sihat

d)

Penghasilan makanan secara hiasan

2.

Apakah salah satu jenis reka bentuk makanan yang disebutkan?

a)

Nasi

b)

Ikan

c)

Daging

d)

Sayur-sayuran

3.

Mengapakah reka bentuk makanan penting?

a)

Membuat makanan lebih berat

b)

Mengurangkan rasa makanan

c)

Meningkatkan nilai komersial

d)

Membuat makanan lebih murah

4.

Apakah yang dapat diberikan oleh reka bentuk makanan kepada pengguna?

a)

Kekacauan

b)

Kekurangan rasa

c)

Pilihan

d)

Kekurangan

5.

Apakah salah satu kepentingan reka bentuk makanan?

a)

Menghilangkan rasa makanan

b)

Memperkenalkan budaya pelbagai kaum

c)

Mengurangkan pilihan makanan

d)

Membuat makanan lebih sukar

6.

Apakah yang dimaksudkan dengan 'mencuba sesuatu yang baharu'?

a)

Mencuba permainan baru

b)

Mencuba pakaian baru

c)

Mencuba makanan baru

d)

Mencuba tempat baru

7.

Apakah yang dimaksudkan dengan 'trend semasa' dalam reka bentuk makanan?

a)

Makanan yang tidak popular

b)

Makanan yang tidak sihat

c)

Gaya terkini dalam makanan

d)

Makanan yang tidak berkhasiat

8.

Apakah yang perlu dilakukan oleh murid menurut nota guru?

a)

Mengenal pasti reka bentuk

b)

Mengabaikan reka bentuk

c)

Membuat reka bentuk

d)

Menjual reka bentuk

9.

Apakah salah satu jenis produk yang termasuk dalam reka bentuk makanan?

a)

Produk Bakeri

b)

Bahan mentah

c)

Minuman

d)

Alat memasak

10.

Mengapakah reka bentuk makanan dapat meningkatkan nilai komersial?

a)

Kerana ia menarik perhatian pengguna

b)

Kerana ia lebih berat

c)

Kerana ia lebih murah

d)

Kerana ia tidak sihat

11.

Apakah yang dimaksudkan dengan 'memenuhi kehendak pengguna'?

a)

Mengurangkan pilihan makanan

b)

Membuat makanan lebih sukar

c)

Mengabaikan kehendak pengguna

d)

Memberi apa yang diinginkan pengguna

12.

Apakah yang perlu dibincangkan dengan murid tentang reka bentuk makanan?

a)

Kekurangan reka bentuk

b)

Kepentingan reka bentuk

c)

Kelemahan makanan

d)

Kelebihan makanan

13.

Apakah yang boleh dilakukan untuk memperkenalkan budaya pelbagai kaum melalui makanan?

a)

Mengabaikan budaya

b)

Mengurangkan pilihan makanan

c)

Membuat makanan yang sama

d)

Membuat makanan yang berbeza

14.

Apakah yang dimaksudkan dengan 'reka bentuk makanan yang pelbagai'?

a)

Reka bentuk yang tidak menarik

b)

Reka bentuk yang sama

c)

Reka bentuk yang berbeza-beza

d)

Reka bentuk yang tidak sihat

15.

Apakah yang boleh dilakukan untuk mengenal pasti makanan mengikut kaum?

a)

Mengabaikan makanan

b)

Mencuba makanan yang berbeza

c)

Membuat makanan yang sama

d)

Mengurangkan pilihan makanan