WorksheetsQuiz sobre Nazismo e Legislação Brasileira
Total questions: 68
Worksheet time: 34mins
O que a lei brasileira 7.716/1989 diz sobre a divulgação de símbolos nazistas?
É proibido fabricar, comercializar ou divulgar símbolos nazistas.
É permitido divulgar símbolos nazistas em festas.
Apenas adultos podem usar símbolos nazistas.
A lei não fala sobre símbolos nazistas.
Qual é o nome completo do partido conhecido como Nazismo?
Partido Nacional-Socialista dos Trabalhadores Alemães
Partido Comunista Alemão
Partido Liberal Alemão
Partido Socialista Francês
Quem influenciou a mudança do nome do partido para Partido Nacional-Socialista dos Trabalhadores Alemães?
Adolf Hitler
Anton Drexler
Joseph Stalin
Winston Churchill
O que aconteceu com a economia alemã em 1923?
Houve hiperinflação de 20,9% ao dia.
Os preços ficaram estáveis.
A Alemanha ficou rica.
O governo controlou a inflação.
Por que a Alemanha enfrentou dificuldades após a Primeira Guerra Mundial?
Porque teve que pagar indenizações, gerando dívidas, inflação, desemprego e pobreza.
Porque ganhou a guerra e ficou rica.
Porque fez alianças com outros países.
Porque não participou da guerra.
O que caracteriza o nazismo no Brasil, segundo a lei?
É crime fazer apologia ao nazismo e praticar discriminação ou preconceito de raça, cor, etnia, religião ou procedência nacional.
É permitido falar sobre nazismo em público.
O nazismo é incentivado nas escolas.
A lei não fala sobre o nazismo.
Quem foi Adolf Hitler?
Líder do Partido Nazista na Alemanha.
Presidente dos Estados Unidos.
Rei da Inglaterra.
Imperador do Japão.
Em que ano Adolf Hitler nasceu?
1889
1913
1920
1933
Qual era o nome do livro que Hitler escreveu enquanto estava preso?
Mein Kampf
O Diário de Anne Frank
A Revolução dos Bichos
O Pequeno Príncipe
O que significa SA, criado pelo partido em 1920?
Seções de Assalto
Sociedade Alemã
Serviço de Apoio
Sindicato de Agricultores
Em 1933, qual partido teve maior porcentagem de votos no Parlamento da Alemanha?
Nazistas
Conservadores
Socialistas
Comunistas
O que Hitler exigiu ao governo alemão em 1933?
Ser nomeado Chanceler
Ser nomeado Presidente
Ser nomeado Ministro da Educação
Ser nomeado General do Exército
Por que os nazistas ganharam apoio da sociedade alemã, segundo o texto?
Prometiam soluções rápidas e culpavam judeus e socialistas pelos problemas do país.
Ofereciam empregos para todos.
Distribuíam comida de graça.
Ajudavam os agricultores.
O que aconteceu após a morte do presidente Hindenburg em 1934?
Hitler se proclamou Führer da Alemanha.
A Alemanha virou uma monarquia.
Os nazistas perderam o poder.
O parlamento foi fechado.
O que a propaganda eleitoral nazista de 1930 exigia?
Liberdade e pão
Mais escolas
Fim da guerra
Novas estradas
O que Hitler ordenou em relação aos livros quando chegou ao poder?
Queima de livros
Distribuição gratuita de livros
Tradução de livros para outras línguas
Construção de novas bibliotecas
Qual era o objetivo da Juventude Hitlerista?
Doutrinar jovens e formar soldados
Ensinar música clássica
Promover esportes olímpicos
Organizar festas populares
Qual era a função da Gestapo no regime de Hitler?
Polícia política responsável por perseguições
Organizar festas nacionais
Cuidar da saúde pública
Administrar escolas
O que Hitler fez para melhorar a economia e acabar com o desemprego?
Investiu na indústria de base, obras públicas e indústria bélica
Aumentou impostos para todos
Fechou todas as fábricas
Proibiu o trabalho infantil
O que está acontecendo na imagem mostrada no material?
Alemães queimando livros de autores proibidos
Alemães plantando árvores
Alemães construindo uma escola
Alemães comemorando uma festa
Qual é uma característica comum entre fascismo e nazismo?
Totalitarismo
Democracia
Pacifismo
Socialismo
O que o nazismo acreditava sobre a raça ariana?
Que era superior a todas as outras
Que era igual a todas as outras
Que deveria ser extinta
Que não tinha importância
Qual das opções NÃO é uma característica do fascismo?
Racismo
Totalitarismo
Nacionalismo
Antissocialismo
Explique, com suas palavras, por que Hitler investiu em obras públicas e na indústria bélica. (DoK 2)
Para preparar o país para a guerra e melhorar a economia
Para promover festas populares
Para incentivar a leitura de livros
Para aumentar o turismo
Compare uma característica do fascismo com uma do nazismo e explique a diferença. (DoK 3)
O fascismo não tem racismo como característica principal, enquanto o nazismo tem o racismo como base de sua ideologia.
Ambos são baseados apenas em democracia.
O fascismo é pacifista, o nazismo é socialista.
O nazismo defende o liberalismo, o fascismo não.
Qual é a ideia principal defendida na música "Igual a Mim", de Ivo Rodrigues?
Todos devem ser tratados de forma igual, com os mesmos direitos e deveres.
Apenas pessoas da mesma cultura devem ser tratadas igualmente.
Somente estrangeiros têm direitos iguais.
Apenas pessoas ricas têm direitos iguais.
Segundo o texto, o que diz o Art. 5º da Constituição Federal?
Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza.
Apenas brasileiros têm direitos iguais.
Somente homens têm direitos iguais.
Apenas adultos têm direitos iguais.
O que Adolf Hitler promovia em seu livro "Mein Kampf"?
Uma visão racista e antissemitismo.
A igualdade entre todos os povos.
A paz entre as nações.
A proteção dos direitos humanos.
Por que, segundo o texto, os nazistas perseguiam os judeus?
Porque acreditavam que os judeus eram uma raça inferior.
Porque os judeus eram maioria na Alemanha.
Porque os judeus eram ricos.
Porque os judeus eram estrangeiros.
Como o racismo nazista era sustentado, de acordo com o texto?
Por preconceitos e estereótipos.
Por leis de igualdade.
Por campanhas de paz.
Por acordos internacionais.
Observe as imagens apresentadas no material. O que elas mostram sobre a perseguição nazista?
Mostram a exclusão e perseguição dos judeus na sociedade.
Mostram festas e celebrações judaicas.
Mostram judeus sendo homenageados.
Mostram a integração dos judeus na sociedade.
O que foram as Leis de Nuremberg criadas em 1935 na Alemanha?
Um conjunto de leis sobre pureza racial e impedimentos aos judeus.
Leis para proteger os direitos dos judeus.
Leis para melhorar a economia alemã.
Leis para promover a paz mundial.
Segundo as Leis de Nuremberg, quem poderia ser cidadão da Alemanha?
Somente pessoas de “sangue ou ascendência alemã”.
Todas as pessoas que moravam na Alemanha.
Apenas pessoas que praticavam o judaísmo.
Qualquer pessoa que quisesse.
O que a Lei de Proteção do Sangue Alemão e da Honra Alemã proibia?
O casamento entre judeus e não-judeus.
O trabalho dos judeus em escolas.
A entrada de judeus em lojas.
A participação dos judeus em esportes.
Por que os nazistas diziam que os judeus eram diferentes dos outros?
Porque acreditavam que os judeus pertenciam a uma raça separada.
Porque os judeus tinham outra religião.
Porque os judeus eram mais ricos.
Porque os judeus eram estrangeiros.
O que a placa na ilustração diz?
"Judeus não são bem-vindos aqui."
"Bem-vindos, judeus!"
"Proibido nadar."
"Somente crianças podem entrar."
Por que as Leis de Nuremberg foram importantes para o nazismo?
Elas foram a base para futuras medidas antissemitas.
Elas ajudaram a acabar com o preconceito.
Elas permitiram a liberdade religiosa.
Elas trouxeram paz para a Alemanha.
Qual era o objetivo das exposições públicas promovidas pelos nazistas?
Divulgar sua ideologia racial
Ensinar matemática
Promover esportes
Celebrar festas tradicionais
O que mostra o cartaz intitulado “A Biologia do Crescimento”?
Fases de crescimento de membros da Raça Nórdica
Animais em extinção
Plantas medicinais
Instrumentos musicais
Qual é o nome do livro infantil alemão antissemita mencionado no texto?
Der Giftpilz (O Cogumelo Venenoso)
O Pequeno Príncipe
João e o Pé de Feijão
A Bela Adormecida
O cartaz do museu antissemita "Der ewige Jude" caracteriza os judeus como:
Marxistas, agiotas e escravocratas
Professores, médicos e engenheiros
Agricultores, pescadores e artistas
Cientistas, músicos e atletas
Por que a propaganda nazista utilizava livros e cartazes para crianças?
Para influenciar desde cedo as ideias das crianças
Para ensinar matemática
Para promover esportes
Para ensinar culinária
Observe a charge da propaganda nazista de autoria de Seppla (Josef Plank). O que esse tipo de imagem pretendia fazer?
Espalhar ideias preconceituosas e antissemitas
Ensinar geografia
Promover a paz mundial
Incentivar a leitura
O que foi o Holocausto?
Um fenômeno de destruição sistemática de judeus e outros grupos pelo regime nazista.
Uma festa tradicional da Alemanha.
Um movimento artístico europeu.
Uma guerra entre países africanos.
Qual é o significado da palavra hebraica "Shoah"?
Destruição, ruína, catástrofe.
Alegria, felicidade, paz.
Trabalho, estudo, progresso.
Viagem, aventura, descoberta.
Entre quais anos ocorreu o Holocausto?
Entre 1933 e 1945.
Entre 1900 e 1910.
Entre 1950 e 1960.
Entre 1800 e 1850.
O que aconteceu durante a Noite dos Cristais em 1938?
Ataques a lojas, sinagogas e casas de judeus.
Uma grande festa judaica.
A construção de campos de futebol.
A libertação dos prisioneiros.
Por que muitos judeus foram presos durante a Noite dos Cristais?
Por causa de ataques e perseguição com apoio popular.
Porque estavam viajando.
Porque eram soldados.
Porque queriam estudar em outro país.
O que as imagens mostram?
Prisioneiros em campos de concentração.
Crianças brincando no parque.
Pessoas em uma festa.
Soldados em treinamento.
O que aconteceu com as lojas nas imagens após a Noite dos Cristais?
Foram destruídas durante ataques.
Foram decoradas para uma festa.
Foram pintadas de azul.
Foram transformadas em escolas.
O que significa o termo "Noite de Cristais"?
É o nome dado em menção aos cacos de vidros espalhados por toda cidade.
É uma festa tradicional alemã.
É o nome de um livro famoso.
É um feriado religioso.
Qual destes grupos NÃO era classificado como “inimigo” pelos nazistas?
Cientistas
Judeus
Ciganos
Homossuais
O que os prisioneiros recebiam nos casacos para identificar suas origens e grupos?
Triângulos coloridos
Estrelas douradas
Faixas vermelhas
Pulseiras de couro
O que significa o termo “antissemita”?
Quem se opõe aos judeus
Quem gosta de estrangeiros
Quem defende a paz
Quem é contra a violência
O que é um gueto, segundo o texto?
Bairro onde os judeus eram obrigados a residir, separados do resto da sociedade.
Uma escola para crianças.
Um tipo de comida típica.
Um festival cultural.
Por que os nazistas promoviam o extermínio de vários grupos?
Por discurso antissemita e xenófobo, considerando os alemães superiores.
Para aumentar a população.
Para criar novas cidades.
Para promover a paz.
Qual era o símbolo que os judeus eram obrigados a usar durante a perseguição nazista?
Uma estrela amarela com a palavra "Jude"
Um círculo vermelho
Uma cruz azul
Um triângulo verde
O que eram os campos de concentração durante o domínio nazista?
Eram construções militares para armazenar prisioneiros de guerra ou prisioneiros políticos.
Eram escolas para crianças judias.
Eram hospitais para soldados feridos.
Eram parques de diversão para famílias.
Quantas pessoas, aproximadamente, foram aprisionadas nos campos de concentração entre 1933 e 1945?
11 milhões de pessoas.
100 mil pessoas.
1 milhão de pessoas.
50 milhões de pessoas.
O que significa a frase "Arbeit macht frei" que estava no portão principal de Auschwitz I?
O trabalho liberta.
A comida é vida.
A paz é possível.
A guerra acabou.
O que eram os guetos durante o domínio nazista?
Prisões ao ar livre onde muitos judeus eram mantidos antes de serem deportados para campos de trabalho e extermínio.
Lojas de alimentos para judeus.
Escolas para crianças judias.
Hospitais para soldados nazistas.
Como os nazistas chamaram o plano de matar todos os judeus nos campos de concentração?
Solução final.
Plano de paz.
Operação liberdade.
Projeto esperança.
Por que os líderes nazistas construíram campos especiais em 1942?
Para matar todos os judeus que pudessem capturar.
Para ensinar crianças a ler.
Para proteger animais.
Para guardar alimentos.
O que eram as “fábricas da morte” mencionadas no texto?
Lugares para fabricar armas.
Locais para aplicar a solução final, onde prisioneiros eram mandados para as câmaras de gás.
Fábricas de roupas para soldados.
Escolas para crianças.
A partir de que ano os extermínios passaram a ser diários, segundo o texto?
1940
1942
1944
1946
Quais grupos de pessoas foram mortos nos campos de concentração, de acordo com o texto?
Apenas soldados inimigos.
Judeus, ciganos, soviéticos, homossexuais, deficientes físicos, padres e pastores.
Somente crianças e mulheres.
Apenas líderes políticos.
O que representa a imagem mostrada no material?
Uma sala de aula antiga.
Uma câmara de gás usada nos campos de concentração.
Um abrigo para animais.
Uma prisão comum.
Por que as “fábricas da morte” foram criadas, segundo o texto?
Para proteger pessoas durante a guerra.
Para aplicar a política de purificação racial nazista.
Para ensinar profissões aos prisioneiros.
Para construir casas para soldados.
