Perda total da memória para eventos futuros.

Perda seletiva da memória para eventos que ocorreram antes do distúrbio que causou a perda de consciência.

Memória perfeita para eventos passados e futuros.

Confusão temporária sobre a identidade pessoal.

Processo de aprendizagem onde a emissão de uma resposta se reduz gradualmente à medida que o estímulo perde relevância.

Um método de ensino que envolve repetição e reforço.

Uma técnica de memorização que utiliza associações visuais.

Um tipo de resposta emocional a um estímulo.

Perda seletiva da memória para eventos que ocorreram após a recuperação da consciência. Resulta na incapacidade de aprender novas informações.

Perda total da memória, incluindo eventos passados e futuros.

Capacidade de recordar eventos passados, mas incapacidade de formar novas memórias.

Memória intacta, mas dificuldade em lembrar informações específicas.

Distúrbio de memória em pacientes alcoólatras, caracterizado por amnésia anterógrada.

Uma condição que afeta a capacidade de aprender novas informações.

Um tipo de transtorno de ansiedade relacionado ao consumo de álcool.

Uma forma de demência que ocorre em idosos.

Fenômeno em que a evocação de informações depende da presença das mesmas condições neuro-humorais e hormonais presentes durante a consolidação.

Um tipo de memória que não requer a presença de estímulos externos.

Um processo de aprendizagem que ocorre sem a necessidade de repetição.

Uma técnica de memorização que utiliza associações visuais.

Estrutura cerebral fundamental na formação de novos traços de memória declarativa e na transferência de informações da memória de curto para longo prazo.

Parte do cérebro responsável pela coordenação motora.

Região do cérebro que controla a visão.

Centro de processamento de emoções.

Aumento da quantidade de neurotransmissores liberada nos terminais dos neurônios sensoriais.

Processo na habituação onde a quantidade de neurotransmissores liberada nos terminais dos neurônios sensoriais diminui.

Aumento da sensibilidade dos neurônios sensoriais à estimulação.

Diminuição da atividade elétrica nos neurônios motores.

Processo em que um animal aprende sobre um estímulo nocivo e fortalece seus reflexos defensivos.

Um método de treinamento que envolve recompensas e punições.

Uma técnica de relaxamento para reduzir a ansiedade em animais.

Um tipo de condicionamento que não envolve estímulos externos.

É a capacidade mental de codificar, armazenar e recuperar informações, eventos, imagens e ideias.

É a habilidade de esquecer informações irrelevantes.

É o processo de aprender novas habilidades sem prática.

É a capacidade de realizar tarefas automáticas sem pensar.

A aquisição de novos conhecimentos do meio, resultando em modificação do comportamento.

Um processo de memorização de informações sem compreensão.

A capacidade de repetir informações sem aplicá-las.

Um método de ensino que não envolve interação com o aluno.

Alterações funcionais e estruturais nas sinapses como resultado de processos adaptativos do organismo ao meio.

Um tipo de plasticidade que ocorre apenas em crianças.

Mudanças permanentes no cérebro que não podem ser revertidas.

A capacidade do cérebro de manter a mesma estrutura ao longo da vida.

Traços de memória identificados por Sigmund Freud.

Nome dado por Karl Lashley aos traços de memória na década de 1950.

Termo utilizado por B.F. Skinner para descrever comportamentos aprendidos.

Conceito de memória proposto por Ivan Pavlov.

O armazenamento momentâneo de informações por um curto período de tempo para realizar uma tarefa cognitiva simples.

Um tipo de memória que armazena informações a longo prazo.

Um processo de recuperação de informações armazenadas na memória.

Uma técnica de memorização que envolve repetição e prática.

Processo na sensibilização onde interneurônios excitatórios são recrutados para fortalecer a transmissão sináptica.

Um mecanismo de inibição que reduz a atividade sináptica entre neurônios.

Um tipo de sinapse que ocorre apenas em neurônios motores.

Um processo que envolve a despolarização de neurônios inibitórios.

Um tipo de receptor glutamatérgico que desempenha uma função decisiva na LTP.

Um tipo de receptor que inibe a liberação de neurotransmissores.

Um receptor que é ativado por dopamina.

Um receptor que está envolvido na percepção do sabor.

Baseado na associação entre estímulos, como o som de uma campainha (estímulo condicionado) e a comida (estímulo incondicionado).

Um processo de aprendizagem que ocorre através da observação de comportamentos de outros.

Uma técnica de modificação de comportamento que utiliza recompensas e punições.

Um método de ensino que se baseia na repetição e memorização de informações.

Baseado na probabilidade de uma resposta futura ocorrer quando ela é seguida por um reforço positivo ou negativo.

Um método de aprendizagem que envolve a repetição de comportamentos sem consequências.

Um tipo de condicionamento que não envolve reforços ou punições.

Um processo de aprendizagem que ocorre apenas em ambientes naturais.

O sistema de armazenamento temporário de memória, onde informações são guardadas por segundos ou minutos.

O sistema de armazenamento duradouro de memória, onde informações são guardadas por semanas, meses ou anos. Requer a síntese de novas proteínas.

Um tipo de memória que é utilizada apenas para tarefas de curto prazo.

Um sistema que armazena informações de forma aleatória, sem necessidade de síntese de proteínas.

Memória que requer uma ação consciente para ser acessada.

Memória que é inferida pelo desempenho do indivíduo em tarefas.

Memória que é facilmente esquecida com o tempo.

Memória que é acessada automaticamente sem esforço consciente.