wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

LOMBA 2

Total questions: 20

Worksheet time: 11mins

Name
Class
Date
1.

Budi sangat suka membaca. Setiap hari, ia menghabiskan waktu di perpustakaan sekolah. Buku kesukaannya adalah buku cerita petualangan. Dengan membaca, Budi mendapatkan banyak pengetahuan baru dan bisa berimajinasi ke tempat-tempat yang ia impikan.

Apa yang didapatkan Budi dari membaca?

a)

Hadiah

b)

Uang jajan

c)

Pengetahuan baru

d)

Mainan baru

2.

Budi sangat suka membaca. Setiap hari, ia menghabiskan waktu di perpustakaan sekolah. Buku kesukaannya adalah buku cerita petualangan. Dengan membaca, Budi mendapatkan banyak pengetahuan baru dan bisa berimajinasi ke tempat-tempat yang ia impikan.

Gagasan pokok dari teks di atas adalah...

a)

Budi suka membaca buku cerita.

b)

Budi suka membaca dan manfaatnya.

c)

Budi sering pergi ke perpustakaan

d)

Buku kesukaan Budi

3.

Pagi ini, udara terasa sangat dingin. Awan tebal menutupi langit. Tak lama kemudian, hujan turun dengan deras. Banyak orang yang memilih tidak keluar rumah. Beberapa siswa memakai jaket atau jas hujan saat berangkat ke sekolah.

Apa saja yang menunjukkan bahwa cuaca pagi itu tidak cerah?

a)

Udara terasa dingin

b)

Awan tebal menutupi langit

c)

Hujan turun dengan deras

d)

Siswa memakai jaket

4.

Di dalam sebuah gudang terdapat 4 tumpukan kardus. Setiap tumpukan berisi 30 kardus.

Berapa total kardus yang ada di gudang?

a)

120

b)

100

c)

90

d)

80

5.

Ayah memiliki 20 buah permen. Ia memberikan 1/5​ bagian kepada adiknya dan 1/4​ bagian kepada kakaknya.

Manakah pernyataan yang benar?

a)

Permen yang diberikan kepada adik adalah 4 buah.

b)

Permen yang diberikan kepada kakak adalah 5 buah.

c)

Sisa permen Ayah adalah 11 buah.

d)

Total permen yang diberikan adalah 9 buah.

6.

Pak Budi memiliki 42 apel dan 56 jeruk. Buah-buahan ini akan dimasukkan ke dalam beberapa kantong dengan jumlah yang sama.

Berapa kantong terbanyak yang bisa dibuat Pak Budi?

a)

6

b)

7

c)

8

d)

14

7.

Planet-planet dalam tata surya kita terbagi menjadi dua kelompok besar, yaitu planet dalam dan planet luar. Planet dalam adalah Merkurius, Venus, Bumi, dan Mars, yang memiliki permukaan padat dan berbatu. Sementara itu, planet luar seperti Jupiter, Saturnus, Uranus, dan Neptunus, sebagian besar tersusun dari gas.

Berdasarkan teks di atas, manakah planet yang termasuk kelompok planet luar dan dikenal memiliki cincin yang paling jelas?

a)

Mars

b)

Venus

c)

Saturnus

d)

Bumi

8.

Setiap planet memiliki periode rotasi yang berbeda, yang menentukan panjang satu hari di planet tersebut. Rotasi adalah gerakan planet berputar pada porosnya. Contohnya, Bumi berotasi dalam 24 jam. Beberapa planet memiliki hari yang sangat panjang, sementara yang lain memiliki hari yang sangat pendek.

Planet manakah yang memiliki hari terpendek, dengan waktu rotasi sekitar 9,9 jam?

a)

Merkurius

b)

Jupiter

c)

Uranus

d)

Neptunus

9.

Planet-planet di tata surya mengorbit Matahari pada jarak yang berbeda. Jarak ini menentukan lamanya satu tahun di planet tersebut. Semakin jauh planet dari Matahari, semakin lama waktu yang dibutuhkan untuk menyelesaikan satu orbit.

Berdasarkan urutan planet dari Matahari (Merkurius, Venus, Bumi, Mars, Jupiter, Saturnus, Uranus, Neptunus), planet manakah yang memiliki orbit terpanjang karena posisinya paling jauh dari Matahari?

a)

Mars

b)

Jupiter

c)

Uranus

d)

Neptunus

10.

Salah satu peristiwa penting yang  terjadi  setelah kemerdekaan adalah peristiwa di Surabaya pada 10 November 1945. Saat itu, pasukan sekutu datang dengan alasan melucuti senjata tentara Jepang, namun justru mendukung kembalinya Belanda. Rakyat Surabaya yang dipimpin oleh Bung Tomo melakukan perlawanan besar-besaran. Pertempuran tersebut menewaskan ribuan pejuang, namun juga menunjukkan bahwa rakyat Indonesia siap mempertahankan kemerdekaannya

Apa tujuan utama kedatangan pasukan Sekutu ke Indonesia setelah kemerdekaan?

a)

Memberikan bantuan ekonomi kepada Indonesia

b)

Mengakui kemerdekaan Indonesia

c)

Melucuti senjata tentara Jepang

d)

Menyerahkan wilayah Indonesia kepada Belanda

11.

Salah satu peristiwa penting yang  terjadi  setelah kemerdekaan adalah peristiwa di Surabaya pada 10 November 1945. Saat itu, pasukan sekutu datang dengan alasan melucuti senjata tentara Jepang, namun justru mendukung kembalinya Belanda. Rakyat Surabaya yang dipimpin oleh Bung Tomo melakukan perlawanan besar-besaran. Pertempuran tersebut menewaskan ribuan pejuang, namun juga menunjukkan bahwa rakyat Indonesia siap mempertahankan kemerdekaannya

Mengapa pertempuran Surabaya pada 10 November 1945 dianggap penting dalam sejarah Indonesia?

a)

Karena berhasil merebut kemerdekaan dari Belanda

b)

Karena menunjukkan semangat perjuangan rakyat mempertahankan kemerdekaan

c)

Karena menjadi tempat dimulainya revolusi fisik

d)

Karena merupakan akhir dari penjajahan Belanda

12.

Menjelang akhir kekuasaan Jepang di Indonesia, situasi semakin tidak menentu. Kekalahan Jepang dalam Perang Dunia II membuat mereka berusaha menarik simpati rakyat Indonesia dengan menjanjikan kemerdekaan. Pada 1 Maret 1945, Jepang membentuk BPUPKI (Badan Penyelidik Usaha-Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia). Tujuannya adalah untuk mempelajari dan menyelidiki hal-hal penting sebagai persiapan kemerdekaan.

BPUPKI mengadakan dua kali sidang, salah satunya membahas dasar negara. Dalam sidang pertama pada 29 Mei – 1 Juni 1945, muncul usulan dasar negara dari beberapa tokoh seperti, Mohammad Yamin, Soepomo, serta  Soekarno yang mengusulkan Pancasila pada 1 Juni 1945.

Tokoh tokoh yang mengusulkan pancasila  sesuai teks adalah...

a)

Soekarno

b)

Soepomo

c)

Moh. Yamin

d)

Moh. Hatta

13.

Di rumah, Andi sebagai ketua kelas juga terbiasa membantu ibunya membersihkan rumah tanpa disuruh, serta rajin mengingatkan adiknya salat tepat waktu. Ia percaya bahwa sikap disiplin dan peduli keluarga juga bagian dari pengamalan nilai-nilai Pancasila.

Ketika Andi membantu ibunya membersihkan rumah dan mengingatkan adiknya salat, maka ia menerapkan…

a)

Sila Pertama dan Kedua

b)

Sila Kedua dan Ketiga

c)

Sila Pertama dan Kelima

14.

Di rumah, Andi sebagai ketua kelas juga terbiasa membantu ibunya membersihkan rumah tanpa disuruh, serta rajin mengingatkan adiknya salat tepat waktu. Ia percaya bahwa sikap disiplin dan peduli keluarga juga bagian dari pengamalan nilai-nilai Pancasila.

Sikap Andi adalah contoh sikap anak yang....

a)

Berbakti pada orang tua

b)

Berbakti pada guru

c)

Berbakti pada nenek

15.

Manakah yang mencerminkan penerapan sila kelima?

a)

Semua siswa ikut bekerja dalam kegiatan Jumat Bersih

b)

Hasil penjualan barang bekas dibagi untuk buku dan santunan yatim

c)

Andi membantu ibunya di rumah

d)

Semua siswa merasakan manfaat adanya perpustakaan baru

16.

Seorang pemimpin yang bijaksana.

Budi, selalu mengajak seluruh masyarakat, baik muslim maupun non-muslim, untuk bergotong-royong membersihkan lingkungan. Sikap Budi ini sesuai dengan prinsip toleransi dalam Surat Al-Kafirun karena...

a)

Gotong royong adalah bagian dari ibadah setiap agama.

b)

Toleransi dalam Surat Al-Kafirun hanya berlaku untuk urusan ibadah.

c)

Memisahkan urusan ibadah dan sosial, serta menunjukkan kerukunan dalam pergaulan.

d)

Menunjukkan bahwa semua agama adalah sama.

17.

Surat Al-Kafirun diturunkan di kota Mekah. Kandungan utama surat ini adalah...

a)

Kisah-kisah nabi terdahulu

b)

Prinsip toleransi beragama

c)

Ajakan untuk hijrah

d)

Perintah melaksanakan haji

18.

Penerapan Surat Al-Kafirun dalam kehidupan sehari-hari dapat berupa...

a)

Memaksa teman non-muslim untuk ikut shalat Jumat di masjid.

b)

Mengikuti semua perayaan hari besar agama lain agar terlihat rukun.

c)

Menolak ajakan teman untuk melakukan ibadah bersama, tetapi tetap bermain dan berteman dengannya.

d)

Tidak mau berteman dengan siapapun yang berbeda agama.

19.

There is a movie ________ in here near my house.

a)

World

b)

Theater

c)

Visitors

d)

Parade

20.

What time is your ________ appointment?

a)
  1. Dentist’s

b)
  1. Convince store

c)
  1. Theater

d)
  1. Town square