wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

(2025) DDB.MFE-2

Total questions: 13

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Ketika sedang melakukan pengukuran panjang kayu menggunakan meteran gulung, Andi menemukan hasil pengukuran yang berbeda setiap kali dilakukan. Apa langkah terbaik yang seharusnya ia lakukan?

a)

Mengambil rata-rata dari semua hasil pengukuran

b)

Melaporkan ketidaksesuaian kepada guru/pembimbing

c)

Menggunakan alat ukur lain yang lebih akurat

d)

Menyalahkan kualitas meteran yang digunakan

e)

Mengabaikan selisih pengukuran karena tidak terlalu signifikan

2.

Di bengkel kerja, Rahman melihat ada kabel listrik terkelupas di dekat meja gambar. Tindakan yang paling tepat menurut prinsip K3LH adalah...

a)

Membungkus kabel dengan kertas agar tidak menyetrum

b)

Segera melaporkan dan menjauhkan area kerja dari kabel tersebut

c)

Tetap menggunakan area tersebut karena kabel belum menimbulkan masalah

d)

Menutup dengan isolasi seadanya tanpa mematikan aliran listrik

e)

Mengalihkan perhatian siswa lain agar tidak panik

3.

Di sekolah, Ina dan teman-temannya sedang belajar membuat gambar bangunan sebagai bagian dari proyek nyata. Mereka tahu bahwa budaya mutu dalam pekerjaan konstruksi menekankan hasil kerja yang tepat, rapi, dan sesuai standar. Bagaimana cara sederhana Ina dan teman-temannya dapat menerapkan budaya mutu saat membuat gambar bangunan di sekolah?

a)

Menggambar cepat agar pekerjaan segera selesai

b)

Membandingkan hasil gambar dengan standar atau contoh yang ada

c)

Menambahkan ornamen kreatif meski tidak sesuai aturan

d)

Menggunakan pensil apa adanya tanpa memperhatikan ketajaman

e)

Membiarkan kesalahan kecil karena tidak akan terlihat jelas

4.

Wahyu bekerja dengan theodolite di lapangan, lalu menyadari bahwa posisi alat tidak stabil karena tanah miring. Apa tindakan paling logis yang sesuai prinsip K3LH?

a)

Tetap melanjutkan pengukuran agar pekerjaan tidak tertunda

b)

Menahan kaki alat dengan batu agar tidak bergeser

c)

Memindahkan alat ke permukaan tanah yang lebih stabil

d)

Memanggil guru hanya jika alat benar-benar jatuh

e)

Mengabaikan risiko karena alat masih berdiri

5.

Di ruang gambar, Ravi tidak sengaja menumpahkan air minum di atas meja gambar sehingga mengenai kertas kerja temannya. Jika menerapkan budaya kerja yang baik, apa yang seharusnya dilakukan?

a)

Mengeringkan seadanya tanpa memberi tahu pemilik gambar

b)

Meminta maaf dan membantu memperbaiki kerusakan

c)

Mengganti kertas dengan gambar lain dari temannya

d)

Menganggapnya hal biasa karena semua siswa sering mengalami

e)

Meninggalkan ruangan agar tidak ditegur

6.

Ketika Indah menggunakan mistar baja yang sudah berkarat untuk mengukur panjang meja, apa risiko paling mungkin terjadi selain hasil pengukuran yang tidak akurat?

a)

Hasil gambar lebih cepat selesai

b)

Tangan dapat terluka karena permukaan berkarat

c)

Mistar baja menjadi lebih ringan

d)

Hasil pengukuran lebih detail

e)

Pekerjaan menjadi lebih menarik

7.

Dalam sebuah proyek sekolah, Agus dan kelompoknya diminta untuk membuat miniatur bangunan. Faisal, salah satu anggota kelompok, ingin bekerja sendiri karena yakin bisa lebih cepat selesai. Apa langkah terbaik sesuai dengan budaya kerja tim?

a)

Membiarkan dia bekerja sendiri agar lebih cepat selesai

b)

Mengingatkan bahwa kerja tim penting untuk keberhasilan bersama

c)

Menyampaikan ke guru agar anggota tersebut ditegur

d)

Membagi pekerjaan tanpa perlu komunikasi

e)

Menambahkan tugas lain agar anggota tersebut merasa lelah

8.

Fino sedang memotong bahan kayu di bengkel. Ia tidak menggunakan sarung tangan atau kacamata pelindung. Apa potensi risiko terbesar dari kelalaian ini?

a)

Pekerjaan jadi lebih cepat selesai

b)

Cedera pada tangan dan mata karena serpihan kayu

c)

Tidak ada masalah karena kayu cukup kecil

d)

Teman-teman yang lain jadi lebih berhati-hati

e)

Hasil potongan lebih halus

9.

Di sebuah sekolah SMK, terdapat budaya mutu yang baik. Suatu hari, Heri, seorang siswa, menemukan kesalahan kecil dalam gambar bangunan yang sedang dia kerjakan. Dalam situasi ini, Heri seharusnya...

a)

Mengabaikan karena tidak memengaruhi hasil keseluruhan

b)

Segera memperbaiki agar sesuai standar

c)

Menunggu guru memberi arahan untuk memperbaiki

d)

Membiarkan sampai proyek selesai baru diperbaiki

e)

Menutupi kesalahan dengan ornamen tambahan

10.

Dalam kehidupan sehari-hari, penerapan prinsip K3LH di rumah Dewi dapat dilakukan dengan cara...

a)

Menyimpan peralatan listrik di lantai agar mudah dijangkau

b)

Membiarkan peralatan tajam bercampur dengan mainan

c)

Mematikan listrik saat ada perbaikan instalasi di rumah

d)

Menyalakan kompor gas terus-menerus agar lebih praktis

e)

Menyimpan cat dan bensin dekat sumber api

11.

Jodohkan alat gambar beserta fungsinya berikut ini :

a)

1.

Membuat garis, sketsa, dan detail

b)

2.

Mengukur dan menarik garis lurus

c)

3.

Membantu menggambar garis sudut tertentu

d)

4.

Menggambar lingkaran atau busur

e)

5.

Mengoreksi kesalahan gambar

12.

Jodohkan alat ukur beserta fungsinya berikut ini :

a)

1.

Mengukur panjang, lebar, atau tinggi

b)

2.

Mengukur benda kecil dengan ketelitian

c)

3.

Mengukur kerataan & ketegakan

d)

4.

Mengukur sudut mendatar & sudut tegak

e)

5.

Mengukur jarak, sudut, dan elevasi

13.

Pada saat kegiatan praktik di bengkel, Rudi sedang memotong kayu menggunakan gergaji tanpa (a)   sehingga tangannya berisiko terluka. Di dekatnya, Andi memperbaiki instalasi listrik tetapi tidak menyadari ada (b)   yang terkelupas. Sementara itu, Beni menghaluskan kayu dengan mesin serut sehingga banyak debu beterbangan, namun ia lupa memakai (c)   . Di sisi lain bengkel, Citra berjalan terburu-buru dan hampir terpeleset karena ada (d)   yang tumpah di lantai. Untuk menghindari semua bahaya tersebut, seharusnya siswa selalu menggunakan dan mematuhi aturan (e)   di lingkungan kerja.

Choose from the below words

sarung tangan pelindung

kacamata hitam

cat

sepatu sandal

kabel listrik

masker

oli

K3LH

P3K

kopi