wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

asesmen sumatif teks deskripsi

Total questions: 17

Worksheet time: 32mins

Name
Class
Date
1.

Bacalah kutipan teks berikut:
"Pantai Parangtritis menyajikan pemandangan yang memesona. Ombak berkejaran, pasir putih terhampar luas, dan angin laut bertiup lembut. Pada sore hari, matahari tenggelam perlahan, meninggalkan cahaya keemasan di cakrawala."

Ide pokok paragraf tersebut adalah ….

a)

Ombak berkejaran di Pantai Parangkritis

b)

Pantai Parangtritis menyajikan pemandangan yang memesona

c)

Cahaya keemasan matahari terbenam

d)

Pasir putih terhampar luas di pantai

2.

Kalimat berikut yang menunjukkan adanya kohesi leksikal adalah …

a)

Gunung itu tinggi menjulang. Udara di sekitarnya sangat dingin.

b)

Sawah itu menghijau. Hamparannya begitu luas, bagaikan permadani alam

c)

Ruang kelas itu bersih. Kursi dan meja tersusun rapi.

d)

Pohon mangga itu berbuah lebat. Buahnya ranum dan manis.

3.

Perhatikan paragraf berikut:
"Hutan mangrove di daerah pesisir berfungsi sebagai penahan abrasi. Hutan ini juga menjadi habitat berbagai satwa, seperti burung, kepiting, dan ikan. Selain itu, hutan tersebut memiliki peran penting dalam menjaga keseimbangan ekosistem pantai."

Koherensi paragraf di atas terbangun karena ….

a)

Penggunaan kalimat yang panjang-panjang

b)

Adanya pengulangan kata “hutan” yang mengikat antar kalimat

c)

Hubungan logis antara fungsi hutan dengan keberadaan satwa dan ekosistem

d)

Adanya kata sambung “selain itu”

4.

Bacalah teks berikut:
"Di tepi sawah, para petani terlihat sibuk menanam padi. Mereka bekerja sama menancapkan bibit dengan teratur. Suasana itu menggambarkan kebersamaan yang erat di desa tersebut."

Ide pokok paragraf tersebut adalah …

a)

Suasana kebersamaan petani saat menanam padi

b)

Para petani menancapkan bibit dengan teratur

c)

Petani sibuk menanam padi di sawah

d)

Kebersamaan erat di desa

5.

Kalimat berikut yang menunjukkan kohesi gramatikal substitusi adalah …

a)

Anak-anak bermain layang-layang di lapangan. Mereka tampak gembira

b)

Bunga mawar itu harum. Bunga itu sangat indah.

c)

Sungai itu deras arusnya. Sungai itu juga jernih airnya

d)

Burung merpati itu terbang rendah. Burung merpati itu hinggap di atap rumah.


6.

Perhatikan paragraf berikut:
"Kebun binatang itu ramai dikunjungi wisatawan. Mereka antusias melihat atraksi gajah dan singa. Namun, sebagian besar pengunjung lebih tertarik mengunjungi taman burung."

Koherensi paragraf tersebut terjaga karena …

a)

Kalimatnya pendek-pendek

b)

Semua kalimat menjelaskan tentang pengunjung kebun binatang

c)

Ada kata “namun” yang menunjukkan pertentangan

d)

Semua jawaban benar

7.

Perhatikan teks berikut:
"Perpustakaan sekolah menyediakan beragam buku pelajaran. Buku-buku itu disusun rapi di rak sesuai jenisnya. Tidak hanya buku pelajaran, tersedia pula majalah dan surat kabar yang bisa dibaca siswa."

Kohesi pada teks tersebut ditunjukkan dengan …

a)

Penggunaan kata “beragam"

b)

Pengulangan kata “buku”

c)

Hubungan logis antara rak dan majalah

d)

Kehadiran majalah dan surat kabar

8.

Bacalah paragraf berikut:
"Alun-alun kota tampak indah pada malam hari. Lampu-lampu hias berkelap-kelip. Pedagang kaki lima berjejer di pinggir jalan, menjajakan aneka makanan."

Ide pokok paragraf tersebut adalah …

a)

Pedagang kaki lima berjualan makanan di alun-alun

b)

Lampu hias berkelap-kelip di alun-alun

c)

Keindahan alun-alun kota pada malam hari

d)

Suasana ramai di alun-alun

9.

Kalimat berikut yang menunjukkan kohesi gramatikal konjungsi adalah ….

a)

Siswa membaca buku di perpustakaan. Mereka belajar dengan tekun.

b)

Bunga mawar itu indah. Mawar itu juga harum.

c)

Gunung Merapi sangat indah, tetapi berbahaya saat erupsi.

d)

Sungai itu deras arusnya. Sungai itu jernih airnya.

10.

Perhatikan paragraf berikut:
"Danau Toba terkenal sebagai danau vulkanik terbesar di dunia. Airnya berwarna biru jernih. Pulau Samosir yang berada di tengah danau menambah daya tarik wisata."

Koherensi paragraf tersebut ditunjukkan oleh ….

a)

Hubungan logis antara Danau Toba, air, dan Pulau Samosir

b)

Pengulangan kata “danau”

c)

Kalimat yang pendek dan jelas

d)

Adanya kata sambung “yang”

11.

Buatlah deskripsi tentang suasana sekolahmu pada saat upacara bendera dengan memperhatikan aspek pancaindra.

(a)  

12.

Perhatikan kalimat berikut:
"Lapangan sekolah itu luas. Lapangan itu sering digunakan untuk upacara."

Perbaikan agar kohesi lebih baik adalah ….

a)

Lapangan sekolah itu luas. Mereka sering memakainya untuk upacara.

b)

Lapangan sekolah itu luas. Tempat itu sering digunakan untuk upacara.

c)

Lapangan sekolah itu luas. Siswa sering menggunakannya untuk upacara.

d)

Lapangan sekolah itu luas. Lapangan tersebut sering digunakan untuk upacara.

13.

Dari infografik “Taman Kota Harmoni”, apa ide pokok yang dapat kamu simpulkan?

a)

Jogging track sebagai fasilitas utama

b)

Keindahan dan kelengkapan fasilitas Taman Kota Harmoni

c)

Anak-anak yang bermain di taman

d)

Air mancur yang berada di tengah taman

14.

Jika kamu diminta menulis teks deskripsi berdasarkan infografik tersebut, kalimat pembuka yang paling tepat adalah ….

a)

“Taman Kota Harmoni memiliki luas 5 hektar dan dikunjungi 500 orang setiap hari.”

b)

Taman Kota Harmoni tampak asri dengan pepohonan rindang, bunga warna-warni, dan suasana yang ramai oleh pengunjung.”

c)

Di Taman Kota Harmoni terdapat perpustakaan mini dan jogging track.

d)

“Air mancur menjadi daya tarik utama di Taman Kota Harmoni.”

15.

Koherensi paragraf deskriptif tentang taman tersebut akan terjaga jika …

a)

Menyusun kalimat secara acak

b)

Menghubungkan fasilitas, suasana, dan pengunjung secara logis

c)

Menggunakan banyak angka statistik

d)

Mengulang kata “taman” berkali-kali

16.

Buatlah 3 kalimat deskripsi tentang suasana Taman Kota Harmoni dengan menggunakan aspek pancaindra.

(a)  

17.

Menurut infografik, mengapa Taman Kota Harmoni bisa menjadi tempat favorit masyarakat? Jelaskan dengan alasan deskriptif.

(a)