Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Latihan Pemahaman Teks Deskripsi

Total questions: 13

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Perhatikan dan baca teks berikut!

" Amarah mencengkeramku. Aku benar-benar siap meledak. Aku
merasakan deru jantungku kian kencang. Kepalanku kian kuat.
Aku bisa merasakan ujung kuku menekan telapak tanganku.
Kemarahan menguasaiku"

Berdasarkan kutipan teks tersebut, sudut pandang cerita yang digunakan adalah...

a)

Orang pertama

b)

Orang ketiga terbatas

c)

orang ketiga serba tahu

d)

objektif

2.

Perhatikan cuplikan teks deskripsi berikut!

" Tepat pada saat itu, pintu geser kehijauan itu terbuka.
“Keluarga Bapak Pattarani!”

Seperti disemprot air dengan selang, kami berhamburan mendekat.
“Operasi berhasil, pasien ada di ruang pemulihan.”

Latar tempat yang ditunjukkan pada cerita tersebut adalah...

a)

pasar

b)

jalan

c)

rumah sakit

d)

kantor

3.

Perhatikan kembali cuplikan teks deskripsi berikut!

" Tepat pada saat itu, pintu geser kehijauan itu terbuka.
“Keluarga Bapak Pattarani!”

Seperti disemprot air dengan selang, kami berhamburan mendekat.
“Operasi berhasil, pasien ada di ruang pemulihan.”

kalimat 'Seperti disemprot air dengan selang" yang ditunjukkan pada cerita tersebut adalah...

a)

menunjukkan senang

b)

menunjukkan keterkejutan

c)

menunjukkan kebasahan

d)

menunjukkan kesedihan

4.

Bacalah cuplikan teks berikut!

"“Diam saja dari tadi. Baca terus, seperti yang paling pintar saja.”
“Iya. Kita ini dianggap patung?”
“Bukan patung, tapi angin.”
Mataku ke arah buku yang kubaca, tetapi telingaku mendengar
semuanya.
Perhatikan tokoh aku pada cerita tersebut menunjukkan bahwa...

a)

tokoh aku tidak mendengar apa yang dibicarakan tokoh lain

b)

tokoh aku berusaha masa bodoh dengan pembicaraan tokoh lain

c)

tokoh aku menunjukkan sikap marah pada tokoh lain

d)

tokoh aku memiliki sipat yang terbuka

5.

Perhatikan cuplikan teks berikut!

" This is it. Cukup sudah. Aku tidak tahan lagi. Aku harus bicara.
Akan kutegur mereka. Seenaknya saja menggunjingkan orang yang
ada di depannya. Kemarahan tiba-tiba memenuhi dadaku. Aku
berdiri sambil mengentakkan kaki. Derit nyaring kursi besi tua
membuat beberapa orang menoleh."

Tampak bahwa perasaan aku menunjukkan...

a)

tetap berusaha tenang dan pergi meninggalkan mereka

b)

kekecewaan mendalam hingga memutuskan pulang

c)

tetap sabar sambil mengelus dada

d)

Habis kesabaran karena disindir terus-menerus

6.

Jodohkan berikut ini

a)

.... saja aku menurut pesan ibu tadi, tak mungkin musibah ini terjadi

1.

andai

b)

Mereka berhasil meraih juara....kedisiplinannya berlatih

2.

karena

c)

Berolah ragalah secara rutin.....tubuhmu menjadi sehat

3.

agar

d)

....hujan yang cukup deras, tanggul itu pun jebol

4.

akibat

e)

Kamu jadi mau antar aku .... pulang duluan?

5.

atau

7.

Perhatikan teks deskripsi berikut!

"Mataku ke arah buku yang kubaca, tetapi telingaku mendengar
semuanya. Walau mereka berbicara dengan suara rendah, suasana
sunyi mengantarkan setiap bunyi dengan setia."

Kalimat yang menunjukkan majas terdapat pada.....

a)

Mataku ke arah buku yang kubaca

b)

telingaku mendengar
semuanya

c)

mereka berbicara dengan suara rendah

d)

suasana
sunyi mengantarkan setiap bunyi dengan setia.

8.

Perhatikan kutipan teks berita berikut!

"Aku cukup yakin, jika aku mengangkat wajah,
salah satu atau beberapa orang dari mereka sedang melirikku. Aku
tidak suka, tetapi mau bagaimana lagi? Walau tak kukenal dengan
baik, mereka semua terikat darah denganku."

Kalimat bermajas pada kutipan teks tersebut terdapat pada....

a)

aku mengangkat wajah

b)

mereka sedang melirikku.

c)

mereka semua terikat darah denganku

d)

Walau tak kukenal dengan

9.

sudah berkunjung akan sehat jika ayah Kami

a)

Kami akan

b)

berkunjung

c)

jika

d)

ayah

e)

sudah sehat

1)
2)
3)
4)
5)
10.

Perhatikan paragraf berikut!

"Aku senang bisa membantu
Pakde. Ketika masih sehat, kakak
ibuku itu selalu ringan tangan
kepada siapa pun. Karenanya,
aku pun ingin membantunya,
terutama saat dia sedang sakit
seperti sekarang."

Kata yang menunjukkan konjungsi terdapat pada....

a)

ketika, karena, saat

b)

ketika, selalu, saat

c)

ketika, saat, seperti

d)

ketika, pun, saat

11.

Perhatikan paragraf berikut!

Ibu tersenyum dan melanjutkan pembicaraannya tentang masyarakat
Minangkabau. “Garis keturunan dan kelompok-kelompok masyarakat
yang menjadi inti dari sistem kekerabatan matrilineal di Minangkabau ini
adalah paruik. Setelah Islam masuk ke Minangkabau, istilah ini disebut
kaum.

Dari paragraf tersebut, kata manakah yang mengandung unsur serapan bahasa daerah?

a)

minangkabau

b)

matrilineal

c)

paruik

d)

islam

12.

Bacalah paragraf berikut!

Ibu tertegun sejenak, tetapi segera berbicara dengan penuh semangat.
Kebudayaan Minangkabau terkenal dengan sistem matrilineal, yaitu
menetapkan garis keturunan berdasarkan garis keturunan ibu. Jadi, marga
anak akan mengikuti marga ibu. Budaya ini sudah lama berlangsung dan
masih bertahan hingga kini."
Berdasarkan bacaan tersebut, kata matrilineal berarti...

a)

sebuah kebudayaan minangkabau

b)

berdasarkan garis keturunan bapak

c)

berdasarkan garis keturunan ibu

d)

marga anak mengikuti marga bapak

13.

Bacalah paragraf berikut!

(1) Mereka bersama-sama menjaga kehormatan kaumnya dengan
semboyan orang sekaum sehina semalu. (2) Anggota yang melanggar adat akan
mencemarkan nama seluruh anggota kaum. (3) Karenanya, seluruh anggota
selalu diajak menjaga kehormatan dan tidak menyimpang dari peraturan."

Semboyan "orang sekaum sehina semalu" memiliki makna...


a)

Tidak boleh menyia-nyiakan anggota keluarga

b)

Keluarga adalah saudara yang paling dekat

c)

aib anggota keluarga ditanggung sendiri oleh orang yang malakukannya

d)

aib anggota keluarga menjadi aib satu keluarga