WorksheetsEjercicios de ortografía
Total questions: 100
Worksheet time: 50mins
A) Uso de letras (B, V, C, S, Z, G, J, H, M, Q, R, Y, X, LL...) - 10 ejercicios 1. Completa la palabra con b o v: _tur_ulencia, _erdad, su_ir.
turbulencia, verdad, subir.
turbulencia, verda, subil.
turbulencia, berdad, subir.
turbulencia, verda, subir.
Corrige la palabra mal escrita: combustible / conbustible.
combustible.
conbustible.
combustivle.
combusitble.
Selecciona la forma correcta: (a) rebolver, (b) revolver.
(a) rebolver
(b) revolver
Escribe tres palabras con “ll” y tres con “y”.
Ejemplo: llave, lluvia, llamar / yate, yo, yeso.
Ejemplo: calle, pollo, silla / yema, yegua, yema.
Ejemplo: llama, valle, sello / yoyo, yema, yate.
Ejemplo: llanta, amarillo, pollo / yate, yema, yoyo.
Escribe la palabra correcta: a_ogado (g/j).
abogado.
ajogado.
agojado.
abojado.
Indica cuál está bien escrita: hervir / ervir.
hervir
ervir
Completa: La palabra que se escribe con “h” es: _umano / _umilde / ospital.
humano, humilde, hospital.
umano, umilde, hospital.
umano, humilde, ospital.
humano, umilde, ospital.
Corrige: examenes difisiles → ___________.
exámenes difíciles.
examenes difíciles.
exámenes difisiles.
examenes difisiles.
Marca la palabra que debe llevar “c” y no “s”:
dezente
decente
Escribe dos oraciones con palabras que lleven “qu” y otras dos con “c” suave.
Ejemplo: Quiero queso. Quinto lugar. Cena suave. Cima de la colina.
Ejemplo: Quinto queso. Quiero colina. Cena cima.
Ejemplo: Quiero queso. Quinto queso. Cena cena. Cima cima.
Ejemplo: Quinto queso. Quinto lugar. Cena cima. Cena suave.
Indica si estas palabras son agudas, graves o esdrújulas: camión, árbol, música.
camión: aguda, árbol: grave, música: esdrújula.
camión: grave, árbol: aguda, música: esdrújula.
camión: esdrújula, árbol: grave, música: aguda.
camión: grave, árbol: esdrújula, música: aguda.
Escribe la sílaba tónica de: esdrújula, canción, teléfono.
esdrújula: drú, canción: ción, teléfono: lé.
esdrújula: es, canción: can, teléfono: te.
esdrújula: jú, canción: ón, teléfono: fo.
esdrújula: la, canción: ci, teléfono: no.
Coloca las tildes donde corresponda: lapiz, corazon, automovil.
lápiz, corazón, automóvil.
lapíz, corazon, automovil.
lápiz, corazon, automovil.
lapiz, corazón, automóvil.
Explica por qué “país” lleva tilde.
Porque es un hiato y la tilde marca la separación de las vocales.
Porque es una palabra aguda terminada en 's'.
Porque todas las palabras con 'í' llevan tilde.
Porque es una palabra esdrújula.
Indica cuáles de estas llevan acento: cafe, sofa, lapices, corazon.
café, sofá, lápices.
cafe, sofa, corazon.
sofa, corazon, lapices.
cafe, corazon, lapices.
Divide en sílabas: matemáticas, avión, poesía.
ma-te-má-ti-cas, a-vión, po-e-sí-a.
ma-te-má-ti-cas, avi-ón, po-e-sía.
mat-e-má-ti-cas, a-vión, po-e-sí-a.
ma-te-má-ti-cas, a-vión, poes-ía.
Corrige la tilde: biologia, analisis, decision.
biología, análisis, decisión.
biologia, análisis, decisión.
biología, analisis, decision.
biología, análisis, decision.
Escribe 3 palabras con hiato y 3 con diptongo.
Ejemplo: país, aéreo, poesía / tierra, cielo, aire.
Ejemplo: cielo, aire, tierra / país, aéreo, poesía.
Ejemplo: tierra, país, aire / cielo, poesía, aéreo.
Ejemplo: poesía, país, cielo / aire, tierra, aéreo.
Coloca la tilde: cual, cuando, donde, porque (pregunta).
cuál, cuándo, dónde, por qué.
cual, cuando, donde, porque.
cúal, cuándó, dónde, porqué.
cual, cuándo, donde, porqué.
Cambia las siguientes a esdrújulas:
árbol → arbóreo, música → musicalidad. Arbóreo es esdrújula y lleva tilde en la antepenúltima sílaba.
árbol → arbolito, música → musical. Ninguna es esdrújula.
árbol → árbol, música → música. Ambas ya son esdrújulas.
árbol → arbolar, música → musicar. Ninguna es esdrújula.
C) Mayúsculas y minúsculas - 10 ejercicios 1. Corrige: mexico es un pais de america latina.
México es un país de América Latina.
méxico es un país de América Latina.
México es un País de america Latina.
mexico es un País de América Latina.
¿Cuál palabra debe ir en mayúscula? “fuimos a ver al doctor ramírez.”
Ramírez.
doctor
ver
fuimos
Reescribe con mayúsculas correctas: el lunes 5 de mayo fuimos a la ciudad de méxico.
El lunes 5 de mayo fuimos a la Ciudad de México.
El Lunes 5 de Mayo fuimos a la ciudad de México.
El lunes 5 de mayo fuimos a la Ciudad De México.
El lunes 5 de Mayo fuimos a la ciudad de México.
Escribe tres oraciones con nombres propios.
Ejemplo: María fue a Madrid. Pedro visitó París. Ana estudia en Barcelona.
Ejemplo: El perro corre rápido. La casa es grande. El árbol es alto.
Ejemplo: azul es mi color favorito. grande es la casa. rápido corre el coche.
Ejemplo: El libro está en la mesa. La ventana está abierta. El gato duerme.
Corrige: la Revolución francesa comenzó en 1789.
La Revolución Francesa comenzó en 1789.
La Revolución Francesa comenzó en 1776.
La Revolución Francesa comenzó en 1810.
La Revolución Francesa comenzó en 1492.
Coloca mayúscula donde corresponde: ayer fui a la iglesia san juan.
Ayer fui a la iglesia San Juan.
Ayer fui a la Iglesia San juan.
Ayer fui a la iglesia san Juan.
Ayer fui a la Iglesia San Juan.
¿Lleva mayúscula? “la Biblia” / “la biblia”. Explica.
“La Biblia” lleva mayúscula cuando se refiere al libro sagrado; “la biblia” en minúscula si se refiere a un libro común.
Siempre se escribe con mayúscula, sin importar el contexto.
Solo se escribe con minúscula cuando aparece al inicio de una oración.
Ambas formas son correctas y se pueden usar indistintamente.
Escribe tres títulos de libros aplicando mayúsculas.
Ejemplo: Cien Años de Soledad, Don Quijote de la Mancha, El Principito.
Ejemplo: cien años de soledad, don quijote de la mancha, el principito.
Ejemplo: Cien años de soledad, Don quijote de la mancha, El principito.
Ejemplo: CIEN AÑOS DE SOLEDAD, DON QUIJOTE DE LA MANCHA, EL PRINCIPITO.
Reescribe: viajamos al norte, al sur y al oeste del país.
Viajamos al Norte, al Sur y al Oeste del país.
Viajamos al norte, al sur y al oeste del país.
Viajamos al norte, al Sur y al oeste del país.
Viajamos al norte, al sur y al Oeste del país.
Completa: Se escriben con mayúscula los nombres de _______, _______ y _______.
personas, lugares, instituciones
animales, colores, objetos
días, meses, estaciones
frutas, verduras, bebidas
Coloca las comas: María Juan Pedro y Ana fueron al cine.
María, Juan, Pedro y Ana fueron al cine.
María Juan, Pedro y Ana fueron al cine.
María Juan Pedro, y Ana fueron al cine.
María Juan, Pedro, y Ana fueron al cine.
Reescribe con punto y coma: Fuimos al mercado compramos frutas verduras y pan.
Fuimos al mercado; compramos frutas, verduras y pan.
Fuimos al mercado, compramos frutas; verduras y pan.
Fuimos al mercado compramos frutas; verduras, y pan.
Fuimos al mercado: compramos frutas, verduras y pan.
Usa dos puntos: Llevé varias cosas a la fiesta.
Llevé varias cosas a la fiesta: pastel, refrescos y música.
Llevé varias cosas a la fiesta; pastel, refrescos y música.
Llevé varias cosas a la fiesta, pastel, refrescos y música.
Llevé varias cosas a la fiesta. Pastel, refrescos y música.
Coloca comillas: Ella dijo estoy feliz de estar aquí.
Ella dijo: "Estoy feliz de estar aquí."
Ella dijo: Estoy feliz de estar aquí.
Ella dijo: 'Estoy feliz de estar aquí.'
Ella dijo: "estoy feliz de estar aquí"
Coloca paréntesis: Mi hermano el mayor tiene 20 años vive en Madrid.
Mi hermano (el mayor) tiene 20 años, vive en Madrid.
Mi hermano el mayor (tiene 20 años) vive en Madrid.
Mi hermano el mayor tiene 20 años (vive en Madrid).
Mi hermano el mayor tiene (20 años vive) en Madrid.
Corrige: Estudia mucho, para el examen. Está motivado.
Estudia mucho para el examen. Está motivado.
Estudia mucho para el examen está motivado.
Estudia mucho, para el examen está motivado.
Estudia mucho para el examen está, motivado.
Escribe una lista con viñetas usando dos puntos.
Ejemplo: Mis frutas favoritas son: - Manzana - Plátano - Naranja
Ejemplo: Mis frutas favoritas son. * Manzana * Plátano * Naranja
Ejemplo: Mis frutas favoritas son: Manzana, Plátano, Naranja
Ejemplo: Mis frutas favoritas son: 1. Manzana 2. Plátano 3. Naranja
Reescribe correctamente: Él preguntó cuándo llegaste.
Él preguntó: ¿Cuándo llegaste?
Él preguntó cuándo llegaste.
Él preguntó: Cuando llegaste?
Él preguntó cuándo llegaste?
Coloca puntos: Hoy amaneció nublado luego salió el sol finalmente llovió.
Hoy amaneció nublado. Luego salió el sol. Finalmente llovió.
Hoy amaneció nublado luego salió el sol. Finalmente llovió.
Hoy amaneció nublado. Luego salió el sol finalmente llovió.
Hoy amaneció nublado luego salió el sol finalmente llovió.
Reescribe con puntuación: Dijo el maestro estudien la página 15 hagan el ejercicio 3 y lean en voz alta.
Dijo el maestro: estudien la página 15, hagan el ejercicio 3 y lean en voz alta.
Dijo el maestro estudien la página 15, hagan el ejercicio 3, y lean en voz alta.
Dijo el maestro: estudien la página 15 hagan el ejercicio 3, y lean en voz alta.
Dijo el maestro estudien la página 15. Hagan el ejercicio 3 y lean en voz alta.
Corrige: Donde vas?
¿Dónde vas?
Donde vas?
Dónde vas?
¿Donde vas?
Coloca signos: Qué sorpresa verte aquí
¡Qué sorpresa verte aquí!
¿Qué sorpresa verte aquí?
Qué sorpresa verte aquí.
¡Qué sorpresa verte aquí.
Escribe dos preguntas con tilde en palabras interrogativas.
¿Qué haces? ¿Dónde vives?
¿Que haces? ¿Donde vives?
¿Que haces? ¿Dónde vives?
¿Qué haces? ¿Donde vives?
Corrige: quien vino primero?
¿Quién vino primero?
Quien vino primero?
Quién vino primero?
Quien vino primero.
Escribe tres exclamaciones con signos dobles.
¡Qué alegría verte! ¡Feliz cumpleaños! ¡Qué sorpresa!
Qué alegría verte. Feliz cumpleaños. Qué sorpresa.
¡Qué alegría verte! Feliz cumpleaños. ¡Qué sorpresa!
¡Qué alegría verte! ¡Feliz cumpleaños! Qué sorpresa.
Cambia a interrogativa: Ella está en casa.
¿Está ella en casa?
¿Ella está en casa?
¿En casa está ella?
¿Está en ella casa?
Escribe dos preguntas indirectas.
No sé cuándo llegará. Me pregunto qué hará mañana.
¿Cuándo llegas? ¿Qué harás mañana?
¿Llegarás mañana? ¿Harás algo especial?
¿Puedes decirme cuándo llegas? ¿Puedes decirme qué harás?
Coloca exclamación: Qué increíble partido hemos visto
¡Qué increíble partido hemos visto!
¿Qué increíble partido hemos visto?
Qué increíble partido hemos visto.
¡Qué increíble partido hemos visto.
Escribe una pregunta con “cómo” y otra con “cuándo”.
¿Cómo te llamas? ¿Cuándo es tu cumpleaños?
¿Dónde vives? ¿Por qué estudias español?
¿Qué hora es? ¿Quién es tu amigo?
¿Cuánto cuesta? ¿Cuál es tu color favorito?
Reescribe: No sabes cuanto te extrañó!
¡No sabes cuánto te extrañó!
¡No sabes cuanto te extraño!
No sabes cuánto te extrañó!
¡No sabes cuánto te extraño!
¿Cómo se describe a México en la siguiente frase? "México es un país muy bonito lleno de tradición y alegría."
Un país muy bonito lleno de tradición y alegría
Un país frío y sin cultura
Un país pequeño y triste
Un país sin historia ni alegría
¿Cuál es la forma correcta de escribir las palabras con tilde? camion, lapiz, cafe, arboles.
camión, lápiz, café, árboles
camion, lápiz, café, arboles
camión, lapiz, café, arboles
camión, lápiz, cafe, árboles
¿Cuál de las siguientes oraciones contiene una palabra con “qu” y está escrita con signos de interrogación?
¿Quién quiere jugar conmigo?
¿Dónde está el perro?
¿Cómo te llamas?
¿Vas a la escuela hoy.
Selecciona la oración que utiliza correctamente las comas.
María, Juan y Pedro, fueron al cine.
María, Juan y Pedro fueron al cine.
María Juan, y Pedro fueron al cine.
María Juan y Pedro, fueron al cine.
¿Qué día iremos al parque central?
El martes 10 de octubre
El jueves 12 de octubre
El lunes 9 de octubre
El viernes 13 de octubre
Selecciona la opción que completa correctamente: ha__er, pro__ar, su__rayar.
haber, probar, subrayar
haver, provar, subrayar
haber, provar, subrallar
haver, probar, subrallar
¿Cómo se escribe correctamente la frase usando comillas? El maestro dijo estudien para el examen.
El maestro dijo: "Estudien para el examen."
El maestro dijo: 'Estudien para el examen.'
El maestro dijo: Estudien para el examen.
El maestro dijo: "Estudien para el examen'.
¿Cuál es la forma correcta con mayúsculas de la siguiente frase? ayer visité la universidad autonoma de madrid.
Ayer visité la Universidad Autónoma de Madrid.
Ayer visité la universidad autonoma de madrid.
Ayer visité la Universidad autonoma de Madrid.
Ayer visité la universidad Autónoma de Madrid.
Corrige: decision dificil → ___________.
decisión difícil
decisión deficil
desición dificil
desición difícil
¿Cuántas preguntas directas e indirectas se deben escribir según la instrucción?
2 directas y 2 indirectas
3 directas y 1 indirecta
1 directa y 3 indirectas
4 directas y 0 indirectas
¿Cuál es la forma correcta de puntuar la siguiente oración? Hoy me levanté tarde luego fui al trabajo después estudié.
Hoy me levanté tarde. Luego fui al trabajo. Después estudié.
Hoy me levanté tarde luego fui al trabajo después estudié.
Hoy me levanté tarde, luego fui al trabajo, después estudié.
Hoy me levanté tarde; luego fui al trabajo; después estudié.
¿A qué país viajó el presidente López Obrador?
Estados Unidos
Canadá
España
Argentina
¿Cuál de las siguientes opciones contiene solo palabras con hiato?
Poeta, aéreo, país
Cielo, aire, tierra
Coche, mesa, sol
Tren, papel, flor
¿Cuál es la letra que completa correctamente las palabras: ja__ón, co__er, ma__ón?
m
n
l
r
¿Cuál es la forma correcta de colocar las comas en la siguiente oración? Juan que es mi primo vive en Monterrey.
Juan, que es mi primo, vive en Monterrey.
Juan que es mi primo, vive en Monterrey.
Juan, que es mi primo vive en Monterrey.
Juan que es mi primo vive, en Monterrey.
Selecciona la opción correcta para corregir la frase: aun no has terminado el examen (adverbio).
aún no has terminado el examen
aun no has terminado el examen
aún no has terminado el exámen
aun no has terminado el exámen
¿Cuál de las siguientes opciones contiene dos exclamaciones correctas con “qué” y tilde?
¡Qué bonito día! ¡Qué sorpresa!
¡Que bonito día! ¡Que sorpresa!
¡Qué bonito día! ¡Que sorpresa!
¡Que bonito día! ¡Qué sorpresa!
¿Cuál es la forma correcta de colocar tilde en las palabras: poesia, analisis, biologico?
poesía, análisis, biológico
poesía, analísis, biológico
poesia, análisis, biologíco
poesía, análisis, biologico
¿Cuál de las siguientes opciones muestra correctamente una lista con viñetas usando dos puntos?
• Frutas: manzana, plátano, naranja
• Frutas- manzana, plátano, naranja
• Frutas; manzana, plátano, naranja
• Frutas. manzana, plátano, naranja
¿Cuál es la forma correcta de escribir la siguiente frase? Los lunes voy a ingles frances e italiano.
Los lunes voy a inglés, francés e italiano.
Los lunes voy a ingles, francés e italiano.
Los lunes voy a inglés frances e italiano.
Los lunes voy a inglés, francés y italiano.
¿Cuál de las siguientes opciones contiene solo palabras esdrújulas correctamente clasificadas?
Música, teléfono, pájaro
Casa, perro, sol
Cantar, bailar, correr
Amor, calor, sabor
¿Cómo reescribir la frase: ellos dijeron estamos felices por el resultado?
Ellos expresaron su alegría por el resultado.
Ellos dijeron que estaban tristes por el resultado.
Ellos mencionaron que no les importaba el resultado.
Ellos afirmaron que el resultado fue inesperado.
¿Cuál de las siguientes oraciones utiliza correctamente los paréntesis?
María (mi hermana) llegó tarde.
María mi hermana) llegó tarde(
María mi hermana llegó tarde).
María mi hermana llegó tarde(
¿Cuál de las siguientes opciones contiene una oración con “porque” causal y otra con “por qué” interrogativo?
No fui a la fiesta porque estaba cansado. ¿Por qué no viniste?
No fui a la fiesta por qué estaba cansado. ¿Porque no viniste?
No fui a la fiesta porque estaba cansado. ¿Porque no viniste?
No fui a la fiesta por qué estaba cansado. ¿Por qué no viniste?
Selecciona la opción que completa correctamente las palabras: e__emplo, tra__e, tra__eron.
ejemplo, traje, trajeron
egemplo, trage, trageron
ejemplo, trage, trageron
egemplo, traje, trajeron
Corrige: examenes faciles → ___________.
exámenes fáciles
examenes fácil
exámen fácil
exámen fáciles
¿Cuál de las siguientes oraciones utiliza correctamente las mayúsculas en nombres propios y títulos?
María visitó el Museo Nacional de Historia.
maría visitó el museo nacional de historia.
María visitó el museo nacional de historia.
maría visitó el Museo Nacional de Historia.
Selecciona la opción con los signos de puntuación correctos: ¿Cómo estás hoy?
¿Cómo estás hoy?
Cómo estás hoy.
¿Cómo estás hoy!
Cómo estás hoy?
¿Cuál es el signo de puntuación que se usa para introducir una cita?
Dos puntos
Coma
Punto y coma
Paréntesis
Escribe 3 palabras con “h” inicial.
huevo, hoja, hermano
gato, perro, ratón
mesa, silla, ventana
sol, luna, estrella
Reescribe con mayúsculas: el viernes santo viajamos a roma.
El Viernes Santo Viajamos a Roma.
El viernes santo viajamos a roma.
El viernes Santo viajamos a Roma.
El Viernes santo viajamos a Roma.
Corrige: hubieron muchos problemas en la fiesta.
Hubo muchos problemas en la fiesta.
Hubieron muchos problemas en la fiesta.
Hube muchos problemas en la fiesta.
Hubiese muchos problemas en la fiesta.
Coloca comas: Estudié matemáticas historia geografía y biología.
Estudié matemáticas, historia, geografía y biología.
Estudié matemáticas historia, geografía y biología.
Estudié matemáticas, historia geografía y biología.
Estudié matemáticas historia geografía, y biología.
Escribe 2 oraciones usando correctamente “quién” con tilde.
¿Quién vino a la fiesta? / No sé quién llamó por teléfono.
¿Quien vino a la fiesta? / No sé quien llamó por teléfono.
¿Quién vino a la fiesta? / No sé quien llamó por teléfono.
¿Quien vino a la fiesta? / No sé quién llamó por teléfono.
Escribe 3 graves y úsalas en oraciones.
Árbol, lápiz, fácil. Ejemplo de oraciones: El árbol es grande. / El lápiz es azul. / Es fácil aprender.
Casa, sol, mar. Ejemplo de oraciones: La casa es blanca. / El sol brilla. / El mar es azul.
Correr, saltar, leer. Ejemplo de oraciones: Me gusta correr. / Ellos pueden saltar. / Ella va a leer.
Rápido, difícil, útil. Ejemplo de oraciones: El coche es rápido. / El examen es difícil. / Este libro es útil.
Completa con c/s/z: pe__ado, tran__ito, fe__il.
pecado, tránsito, feliz.
pesado, transito, fesil.
pezado, transsito, fezzil.
pecado, transsito, felil.
Corrige: mi tio vive en peru.
Mi tío vive en Perú.
Mi tio vive en Perú.
Mi tío vive en peru.
Mi tio vive en peru.
Escribe una oración con raya (—).
—Hoy iremos al cine —dijo mamá.
Hoy iremos al cine, dijo mamá.
Hoy iremos al cine: dijo mamá.
Hoy iremos al cine; dijo mamá.
Coloca exclamaciones: que sorpresa me diste.
¡Qué sorpresa me diste!
¡Que sorpresa me diste!
Qué sorpresa me diste!
¡Qué sorpresa me diste
Escribe 2 preguntas con “dónde” y “cuándo”.
¿Dónde está mi libro? ¿Cuándo es el examen?
¿Qué hora es? ¿Dónde vives?
¿Cuándo comes? ¿Por qué estudias?
¿Dónde juegas? ¿Cómo te llamas?
Corrige: el oceano pacifico baña las costas de mexico.
El Océano Pacífico baña las costas de México.
El Océano Atlántico baña las costas de México.
El Mar Mediterráneo baña las costas de México.
El Océano Índico baña las costas de México.
Escribe 3 agudas y márcalas con tilde.
Café, sofá, compás.
Casa, mesa, libro.
Árbol, lápiz, fácil.
Perro, gato, ratón.
Usa un punto y coma en una oración.
Me gusta el chocolate; sin embargo, prefiero la vainilla.
Me gusta el chocolate sin embargo prefiero la vainilla.
Me gusta el chocolate, sin embargo prefiero la vainilla.
Me gusta el chocolate. Sin embargo prefiero la vainilla.
Coloca comillas: me dijo ya vengo enseguida.
Me dijo: “ya vengo enseguida”.
Me dijo: «ya vengo enseguida».
Me dijo: 'ya vengo enseguida'.
Me dijo: "ya vengo enseguida".
Completa: ha__lar, tu__iste, mo__ila.
hablar, tuviste, mochila.
hablar, tuveste, mochila.
hablar, tuviste, mochilla.
hablar, tuviste, mochila.
Escribe 2 oraciones usando correctamente “aún” (con tilde) y “aun” (sin tilde).
Aún no he terminado la tarea. / Aun los niños pequeños pueden hacerlo.
Aun no he terminado la tarea. / Aún los niños pequeños pueden hacerlo.
Aún no he terminado la tarea. / Aún los niños pequeños pueden hacerlo.
Aun no he terminado la tarea. / Aun los niños pequeños pueden hacerlo.
Coloca los puntos: Salimos temprano fuimos al mercado después a la escuela.
Salimos temprano. Fuimos al mercado. Después a la escuela.
Salimos temprano fuimos. Al mercado después. A la escuela.
Salimos temprano, fuimos al mercado. Después a la escuela.
Salimos temprano. Fuimos al mercado después. A la escuela.
Escribe una pregunta con “cuánto” y otra con “cuál”.
¿Cuánto cuesta esto? ¿Cuál prefieres?
¿Cuánto tienes? ¿Cuál es tu color favorito?
¿Cuánto mides? ¿Cuál es tu comida favorita?
¿Cuánto tiempo falta? ¿Cuál es tu número de teléfono?
Reescribe: el pintor picasso nació en españa.
El pintor Picasso nació en España.
El pintor Picasso nació en Francia.
El pintor Dalí nació en España.
El escultor Picasso nació en España.
Corrige: arboles hermosos crecieron en el jardin.
Árboles hermosos crecieron en el jardín.
Arboles hermosos creciéron en el jardin.
Árboles hermosos creciéron en el jardin.
Arboles hermosos crecieron en el jardín.
