Worksheetsशिक्षण प्रक्रिया का मूल्यांकन
Total questions: 14
Worksheet time: 7mins
आकलन का मुख्य उद्देश्य क्या है?
सीखने की प्रगति को समझना
छात्रों की ग्रेडिंग करना
शिक्षकों की परीक्षा लेना
छात्रों को हतोत्साहित करना
आकलन की प्रक्रिया कितनी बार होनी चाहिए?
सिर्फ परीक्षा के समय
कभी नहीं
साल में एक बार
पूरे शिक्षण सत्र के दौरान
आकलन के लिए कौन सा तरीका पर्याप्त नहीं है?
सिर्फ समूह चर्चा
परियोजना कार्य
मौखिक परीक्षा
लिखित परीक्षा
आकलन की प्रक्रिया किसके लिए निष्पक्ष होनी चाहिए?
छात्रों के लिए
शिक्षकों के लिए
परीक्षा के लिए
किसी एक छात्र के लिए
उपचारात्मक शिक्षण का मुख्य उद्देश्य क्या है?
शिक्षकों को सिखाना
छात्रों को परीक्षा में पास करना
छात्रों को हतोत्साहित करना
छात्रों की कमजोरियों की पहचान करना
छात्र-केंद्रित आकलन का उद्देश्य क्या है?
छात्र को सीखने के लिए प्रेरित करना
छात्र को परीक्षा में फेल करना
शिक्षकों को सिखाना
छात्रों को हतोत्साहित करना
रचनात्मक आकलन कब होता है?
शिक्षण प्रक्रिया के दौरान
परीक्षा के समय
कभी नहीं
शिक्षण सत्र के अंत में
योगात्मक आकलन का उद्देश्य क्या है?
छात्रों को हतोत्साहित करना
शिक्षकों की परीक्षा लेना
छात्रों को सिखाना
छात्र के प्रदर्शन का मूल्यांकन करना
आकलन को किस तरह से सकारात्मक बनाना चाहिए?
छात्रों को हतोत्साहित करना
छात्रों की क्षमताओं को समझने में मदद करना
छात्रों को परीक्षा में फेल करना
शिक्षकों को सिखाना
आकलन में कौन सा पहलू शामिल नहीं है?
छात्रों की प्रगति
शिक्षकों का प्रदर्शन
गैर-शैक्षणिक पहलू
शैक्षणिक पहलू
आकलन के लिए कौन सा तरीका शामिल होना चाहिए?
सिर्फ समूह चर्चा
सिर्फ लिखित परीक्षा
परियोजना कार्य
सिर्फ मौखिक परीक्षा
आकलन की प्रक्रिया में पारदर्शिता का क्या महत्व है?
छात्रों को तैयारी में मदद करना
शिक्षकों को सिखाना
छात्रों को हतोत्साहित करना
परीक्षा को कठिन बनाना
आकलन का एक महत्त्वपूर्ण बिंदु क्या है?
यह केवल परीक्षा के समय होता है
यह एक लगातार प्रक्रिया है
यह छात्रों को हतोत्साहित करता है
यह सिर्फ लिखित परीक्षा है
आकलन में कौन सा पहलू प्राथमिकता नहीं होनी चाहिए?
शिक्षकों का प्रदर्शन
छात्र की प्रगति
छात्र की जरूरतें
छात्र की सीखने की क्षमता
