Worksheetsuntitled
Total questions: 50
Worksheet time: 2hrs 0mins
Perhatikan beberapa aktivitas berikut!
(i) Berdiskusi saat mengerjakan tugas kelompok.
(ii) Bersama teman membersihkan kelas.
(iii) Bersama teman mengambil buku perpustakaan tanpa izin.
(iv) Bekerja sama saat ulangan di kelas.
Contoh tindakan melaksanakan nilai-nilai sila ke 3 di sekolah ditunjukkan nomor ….
Merayakan ulang tahun di kelas
Siapa yang pertama kali mengusulkan nama "Pancasila"?
Soekarno
Mohammad Hatta
Soepomo
Ahmad Subarjo
Pada tanggal berapa Pancasila pertama kali disampaikan oleh Soekarno?
1 Juni 1945
17 Agustus 1945
29 Mei 1945
18 Agustus 1945
Pancasila terdiri dari berapa sila?
Tiga
Lima
Empat
Enam
Dimanakah Soekarno menyampaikan pidato tentang Pancasila untuk pertama kalinya?
Jakarta
Bandung
Yogyakarta
Surabaya
Siapa yang menjadi ketua BPUPKI saat Pancasila dirumuskan?
Soekarno
Mohammad Hatta
Radjiman Wedyodiningrat
Ahmad Subardjo
Sikap menghargai perbedaan termasuk dalam sila keberapa?
Sila pertama
Sila kedua
Sila ketiga
Sila keempat
Gotong royong adalah contoh penerapan sila ke?
Satu
Dua
Tiga
Empat
Sikap adil kepada semua orang tanpa membeda- bedakan merupakan contoh dari sila ke?
Sila pertama
Sila kedua
Sila keempat
Sila Kelima
Apa yang dimaksud dengan sikap saling menghargai dalam kehidupan sehari-hari?
Tidak peduli dengan orang lain
Menghormati dan menghargai perbedaan
Mengutamakan kepentingan sendiri
Bersikap egois
Salah satu contoh sikap tanggung jawab di rumah adalah?
Bermain sepanjang hari
Mengabaikan tugas sekolah
Membantu orang tua mengerjakan pekerjaan rumah
Meninggalkan pekerjaan tanpa menyelesaikannyani
Perilaku anak-anak pada gambar di atas mencerminkan nilai-nilai Pancasila yaitu . . .
nilai ketuhanan
nilai musyawarah mufakat
nilai keadilan
nilai kemanusiaan
Siswa-siswi SDN 1 Sindangsari mengikuti upacara bendera pada hari senin dengan tertib. Mereka menunjukkan perilaku yang sesuai dengan Pancasila sila ke. . .
dua
tiga
empat
lima
Pada waktu istirahat sekolah, sebagian siswa pergi ke kantin. Mereka mengantri dengan tertib untuk membeli makanan. Namun, ada seorang siswa yang menerobos antrian. Perilaku siswa tersebut bertentangan dengan Pancasila sila ke. . .
2
3
4
5
Abiyu menunjukkan perilaku seperti pada gambar di atas. Dia selalu menjadikan nilai-nilai Pancasila sebagai pedoman dalam berprilaku. Bagi Abiyu, Pancasila merupakan . . .
identitas bangsa
pandangan hidup
hukum yang mengikat
ideologi bangsa
Pancasila merupakan gagasan dan hasil pemikiran yang berisi nilai-nilai luhur Pancasila untuk mencapai tujuan dan cita-cita bangsa. Pernyatan tersebut menunjukkan Pancasila sebagai. . .
ideologi bangsa
identitas bangsa
jati diri bangsa
pandangan hidup
Warga negara asing mengenal masyarakat Indonesia sebagai masyarakat yang ramah, sopan, dan suka bertegur sapa. Perilaku baik tersebut sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Peran Pancasila pada peristiwa tersebut yaitu sebagai. . .
identitas bangsa
pandangan hidup
hukum yang mengikat
ideologi bangsa
Perhatikan pernyataan berikut!
1. Individualis dan adil
2. Mengutamakan golongan tertentu
3. Cinta tanah air dan rela berkorban
4. Saling menyayangi sesama manusia
Nilai-nilai di atas yang dapat dijadikan pedoman dalam menjalani kehidupan sehari-hari yaitu nomor. . .
1 dan 2
2 dan 3
3 dan 4
1 dan 4
Tempat pendidikan utama dan pertama yang memegang peranan penting dalam pembiasana perilaku sesuai Pancasila yaitu . . .
lingkungan sekolah
lingkungan rumah
lingkungan masyarakat
lingkungan negara tetangga
Ngayah merupakan salah satu tradisi bergotong royong masyarakat adat di Bali. Ngayah dilaksanakan oleh masyarakat dengan rasa . . .
terpaksa dan senang
senang dan bersyukur
sukarela dan pamrih
ikhlas dan sukarela
Manfaat yang dirasakan oleh masyarakat dari kegiatan pada gambar di atas yaitu. . .
meningkatkan rasa individualis
memudarkan rasa solidaritas
menambah pekerjaan dan tanggung jawab
menghemat waktu dan tenaga
Masyarakat pada gambar di atas bekerja sama untuk mencapai tujuan dan kepentingan bersama. Rasa keadilan mereka akan terpenuhi. Hal ini sesuai dengan Pancasila sila ke. . . .
pertama
kedua
empat
lima
Petani desa Sindangsari bergotong royong memanen padi. Semua petani bersatu dan bekerja bersama-sama untuk mencapai tujuan bersama. Peristiwa ini mencerminkan . .
nilai spiritual
nilai kesatuan
nilai keadilan
nilai kemanusiaan
Berikut ini pernyatan yang sesuai dengan gambar di atas yaitu ....
perbedaan menjadi penghambat gotong royong
gotong royong hanya dilakukan oleh satu suku
keanekaragaman bukan penghalang gotong royong
pekerjaan lama selesai jika ada perbedaan ras
Perhatikan pernyataan berikut!
1. Gotong royong merupakan nilai luhur bangsa
2. Gotong royong hanya dapat dilakukan di desa
3. Gotong royong menciptakan ketentraman hidup
4. Gotong royong merupakan budaya negara sahabat
Pernyataan di atas yang benar terkait gotong royong yaitu. . .
1 dan 4
2 dan 4
1 dan 3
2 dan 3
Perhatikan pernyataan berikut!
1. Memerlukan bantuan orang lain dalam memenuhi kebutuhannya
2. Dapat hidup sendiri pada berbagai situasi
3. Suka berkumpul dan mengobrol bersama
4. Berkompetisi bersama-sama dalam mencapai tujuan bersama
Kita harus mengutamakan gotong royong karena kita merupakan makhluk sosial. Pernyataan yang menunjukkan makna makhluk sosial yaitu nomor. . .
satu
dua
tiga
empat
Bekerja sama memberikan banyak manfaat bagi manusia. Namun, terdapat beberapa kegiatan yang tidak boleh dikerjakan secara gotong royong. Kegiatn yang dimaksud yaitu. . .
menyelesaikan PR
menghias kelas
memindahkan meja guru
mengerjakan soal ulangan
Indonesia memiliki banyak keberagaman. Berikut ini bukan merupakan keberagaman bangsa Indonesia yaitu. . .
bahasa persatuan
suku bangsa
warna kulit
lagu daerah
Perilaku Tono pada gambar di atas termasuk perilaku ....
terpuji
tercela
ramah
dermawan
Perilaku berikut yang tidak seharusnya dilakukan dalam kehidupan bermasyarakat yaitu ....
berbuat aniaya
menepati janji
rendah hati
berjiwa besar
Kampung Salak ditempati oleh penduduk pendatang dari berbagai daerah. Ada dari daerah Bali, Jawa, Kalimantan, Sulawesi hingga Papua. Mereka berasal dari suku yang berbeda-beda. Agar tercipta keharmonisan, maka mereka harus menunjung tinggi sikap ....
prasangka
toleransi
mandiri
tidak acuh
