Font size
WorksheetsPengukuran dan Kesalahan Alat Ukur
Total questions: 17
Worksheet time: 17mins
Seorang teknisi mengukur diameter luar sebuah pipa dengan kaliper (akurasi 0,02 mm). Skala utama menunjukkan 32 mm, dan skala nonius ke-18 sejajar. Jika teknisi melaporkan 32,18 mm, kesalahannya adalah …
Tidak menambahkan hasil skala nonius
Menghitung nilai skala nonius dengan salah
Menentukan skala utama dengan salah
Tidak memperhatikan posisi rahang
Seorang siswa mengukur sebuah baut dan mendapatkan hasil 55,40 mm. Spesifikasi dalam gambar kerja: 55,00 mm ±0,10 mm. Kesimpulan yang benar adalah …
Baut tersebut memenuhi standar karena masih dalam toleransi
Baut tersebut tidak memenuhi standar karena lebih panjang
Baut tersebut memenuhi standar karena mendekati ukuran
Baut tersebut harus dipotong agar sesuai
Dua kelompok mengukur objek yang sama. Kelompok A: 24,20 mm, Kelompok B: 24,60 mm. Langkah terbaik untuk guru adalah …
Pilih satu hasil
Mintalah untuk mengulang pengukuran dengan bimbingan
Ganti dengan penggaris
Abaikan karena perbedaan kecil
Seorang teknisi perlu mengukur celah mesin dengan standar 0,01 mm, tetapi hanya memiliki kaliper (0,05 mm). Solusi terbaik adalah …
Melanjutkan menggunakan kaliper
Gunakan mikrometer atau alat yang lebih akurat
Bulati hasil pengukuran
Ukur hanya dengan skala utama
Seorang siswa melaporkan hasil: skala utama 15 mm, skala nonius 7, akurasi 0,02 mm. Dia menulis hasilnya sebagai 15,07 mm. Kesalahan tersebut adalah …
Salah mengalikan akurasi
Salah membaca skala utama
Salah menambahkan hasil
Tidak memperhatikan akurasi
Seorang siswa dengan terburu-buru membaca hasil kaliper: 28,50 mm. Setelah memeriksa lagi: 28,05 mm. Dampak yang paling mungkin adalah …
Tidak ada efek karena perbedaan kecil
Komponen tidak memenuhi standar dan dapat ditolak
Dapat diperbaiki dengan penggiling
Komponen lebih kuat karena lebih besar
Shaft yang dibuat harus berukuran 20,00 mm ±0,05 mm. Hasil pengukuran adalah 20,12 mm. Analisis yang benar adalah …
Memenuhi standar karena mendekati ukuran
Tidak memenuhi standar karena melebihi toleransi
Dapat digunakan karena perbedaan kecil
Harus dipotong agar sesuai
Seorang siswa menekan rahang kaliper terlalu keras sehingga hasilnya lebih kecil. Kesalahan ini diklasifikasikan sebagai …
Kesalahan sistematik karena teknik yang salah
Kesalahan acak karena kebetulan
Kesalahan alat ukur karena kerusakan
Kesalahan pembulatan
Dua siswa mengukur objek yang sama, tetapi hasilnya …
Kesalahan sistematik akibat teknik yang salah.
Kesalahan sistematik akibat teknik yang salah
Kesalahan acak akibat kebetulan
Kesalahan alat ukur akibat kerusakan
Kesalahan pembulatan
Dua siswa mengukur objek yang sama, tetapi hasil mereka selalu berbeda sebesar 0,20 mm. Analisis yang benar adalah...
Salah satu siswa tidak hati-hati dalam membaca skala
Objek berubah ukuran saat diukur
Alat ukur tidak dapat digunakan lagi
Kesalahan dapat diabaikan
Dalam sebuah produksi, pengukuran kaliper menunjukkan 35,02 mm, sementara desainnya adalah 35,00 mm ±0,01 mm. Keputusan terbaik adalah...
Terima hasilnya karena perbedaan kecil
Tolak hasilnya karena tidak memenuhi toleransi
Bulatkan ke ukuran standar
Gunakan penggaris untuk konfirmasi
Jika seorang teknisi lupa untuk mengkalibrasi kaliper sebelum digunakan, konsekuensi yang paling mungkin adalah...
Hasil pengukuran tetap benar
Hasil pengukuran mungkin menyimpang dari standar
Tidak dapat digunakan sama sekali
Membaca hasil lebih cepat
Ketika membaca kaliper, posisi mata tidak tegak lurus terhadap skala. Kesalahan yang dihasilkan adalah...
Kesalahan paralaks
Kesalahan sistematis
Kesalahan acak
Kesalahan pembulatan
Seorang siswa membandingkan hasil pengukuran kaliper dengan mikrometer dan menemukan perbedaan yang signifikan. Langkah evaluasi terbaik adalah...
Gunakan hasil mikrometer karena lebih akurat
Gunakan hasil kaliper karena lebih mudah
Bulatkan kedua hasil
Abaikan perbedaan tersebut
Seorang teknisi diminta untuk merancang prosedur singkat untuk menggunakan kaliper agar siswa tidak salah membaca skala. Langkah pertama yang harus diambil adalah...
Pasang rahang geser pada benda kerja
Pastikan skala utama dan nonius sejajar
Bandingkan dengan penggaris
Baca skala nonius terlebih dahulu
Dalam praktik workshop, hasil pengukuran selalu berbeda untuk setiap siswa meskipun objek dan alat yang sama digunakan. Penyebab yang paling logis adalah...
Alat ukur selalu rusak
Perbedaan keterampilan dan ketelitian siswa
Bagian kerja berubah ukuran
Kaliper tidak memiliki ketelitian
