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Worksheets《认识父亲》
Total questions: 67
Worksheet time: 36mins
第①段中"我们对父亲是那样的熟悉,又是那样的陌生"主要表达什么意思?
父亲常常不在家
儿女不了解父亲内心的情感
父亲不愿与儿女交流
父亲和儿女有隔阂
文中说"父母对儿女的感情是百分之百",意在强调:
父母对儿女的爱无私而完整
父母只关心儿女的成绩
父母不求回报
儿女对父母也同样全心付出
钢琴家的儿子是在什么情况下去世的?
��病
意外跌落
出车祸
战争中牺牲
儿子去世后,钢琴家唯一的要求是:
见最后一面
在剧场哭泣
去儿子出事的地方看看
为儿子办音乐会
钢琴家每天回家后会说的话是:
"儿子,我回来了。"
"儿子,你好吗?"
"爸爸回来了,儿子!"
"儿子,你还在吗?"
在饭桌上,钢琴家为儿子保留的是什么?
椅子
筷子
饭碗
水杯
作者"不敢从那条街上走",原因是:
害怕遇到陌生人
害怕看到那位失去儿子的老人
害怕交通拥挤
害怕想起自己父亲
文中那位在街头等待的父亲,等待的是:
老伴
朋友
已去世的儿子
邻居
作者形容父亲"用点点血汗,以透支的生命为儿女们开出一条成功之路",主要是为了说明:
父亲很节俭
父亲很顽固
父亲的付出是无私而伟大的
父亲喜欢工作
中学生因为什么原因被捕?
打架
盗窃
欺骗
逃课
少年囚犯的父亲第一次听到儿子被捕时的身体反应是:
昏倒
哭泣
��朵发麻,变成聋子
晕厥
少年见到父亲时的表现是:
冷漠
大声呼喊,倾诉不幸
沉默
生气
父亲与儿子见面的场所是:
家中
剧院
看守所
农场
父子见面的隔阂主要是:
心理上的矛盾
被十米距离和铁网阻隔
守卫不允许接近
父亲不愿靠近
少年在听到父亲失聪的真相后,有何反应?
沉默流泪
冷冷转身
蹲倒在地,抓铁丝网流血
大声咒骂
少年被遣送到的地方是:
北方矿区
长江边的农场
西北草原
城市工厂
少年父亲去世的原因是:
年老病死
被车撞死
自杀
劳累过度
文章第⑺段"父亲是伟大的,是坚强的"主要说��:
父亲没有感情
父亲能够承受巨大压力
父亲容易被打倒
父亲不需要儿女
第⑾段中"儿子哪里想到……"的意思是:
儿子知道父亲失聪
儿子不理解父亲的沉默
儿子拒绝与父亲交谈
儿子无视父亲的痛苦
作者在文章最后引用歌德的话,是为了说明:
父母很幸福
生命的起点和终点要相连
父母是生命的源头
父爱的重要性
钢琴家在儿子去世后情感的主要表现是:
绝望而麻木
欣慰而满足
生气而愤怒
平静而安详
在剧院里扑倒在地的钢琴家表现了什么情绪?
愤怒
释怀
极度的悲痛
惊喜
街头老人每天等待的心情是:
希望与失落交织
快乐与安心
平淡与冷漠
愤怒与责怪
钢琴家在儿子去世后情感的主要表现是:
绝望而麻木
欣慰而满足
生气而愤怒
平静而安详
在剧院里扑倒在地的钢琴家表现了什么情绪?
愤怒
释怀
极度的悲痛
惊喜
街头老人每天等待的心情是:
希望与失落交织
快乐与安心
平淡与冷漠
愤怒与责怪
少年父亲在会面时"点头、摇头"的情感是:
责骂
绝望中的安慰
高兴
讽刺
少年父亲听到儿子被捕后变聋,说明了什么情绪?
愤怒到极点
过度的悲痛与打击
无动于衷
冷漠对待
少年抓住铁丝网让胳膊流血,表达的情绪是:
愤怒父亲
对父爱的愧疚与自责
想要反抗
绝望放弃
父亲每月千里探望儿子,表现了什么情感?
责任与深情
习惯
恐惧
冷淡
少年父亲在交通事故中死亡,传递的情感是:
悲剧性的牺牲
对生活的冷漠
自暴自弃
喜极而泣
作者"不敢走那条街"的内心感受是:
漠不关心
对父爱的敬畏与怜悯
愤怒
惊喜
作者最后说"父亲是一部大书",情感色彩是:
对父亲的感叹与敬重
对父亲的批评
对父亲的埋怨
对父亲的冷漠
为什么钢琴家坚持要去儿子出事的地方?
想寻找真相
想表达对儿子的思念
想责怪剧院
想留念
为什么钢琴家饭桌上要留一双筷子?
害怕孤独
象征儿子依然存在
方便客人
习惯动作
街头父亲每天等待儿子,说明了:
他相信儿子还活着
他希望与儿子相见
他精神恍惚
他在找工作
少年父亲因儿子被捕而耳聋,推理的原因是:
身体疾病
情感冲击导致的生理反应
听力老化
外伤
为什么父亲反复说"你好好的"?
他已听不见儿子讲话,只能表达安慰
他想让儿子自立
他不想和儿子交流
他责怪儿子
少年听到父亲为自己变聋后的反应,说明了什么?
他终于理解父亲的深情
他对父亲生气
他觉得父亲装聋
他失去了希望
少年父亲长途探望儿子,推理的原因是:
出于愧疚
出于父爱的执着
出于监视
出于习惯
少年父亲车祸去世的根本原因是:
耳聋导致无法听见警示
不遵守交通规则
身体虚弱
不注意安全
作者在文中多次描写父亲的牺牲,是为了突出:
父亲不懂生活
父爱的伟大
父亲喜欢受苦
父母孤独
文中两位父亲(钢琴家与囚犯父亲)的共同点是:
都失去了儿子
都以极端方式表达父爱
都在剧院工作
都很冷漠
钢琴家"扑倒在舞台"一幕的情节作用是:
推动故事转折
展现父亲极度的悲痛
引出新的角色
缓解紧张气氛
街头老人"每日伫立"的情节,突出了什么?
父亲的执着与痴情
父亲的无奈
父亲的愤怒
父亲的乐观
少年会见父亲时"利刃般的呼喊"说明了什么?
对父亲的怨恨
少年的绝望与痛苦
少年的兴奋
少年的冷漠
父亲木然点头摇头的动作体现了什么?
推动故事转折
展现父亲极度的悲痛
引出新的角色
缓解紧张气氛
街头老人"每日伫立"的情节,突出了什么?
父亲的执着与痴情
父亲的无奈
父亲的愤怒
父亲的乐观
少年会见父亲时"利刃般的呼喊"说明了什么?
对父亲的怨恨
少年的绝望与痛苦
少年的兴奋
少年的冷漠
父亲木然点头摇头的动作体现了什么?
他已听不见,但仍努力回应儿子
他不耐烦
他讽刺儿子
他不愿交流
少年蹲倒铁丝网流血的情节主要作用是:
渲染暴力
显示少年的痛悔与悲伤
推动故事结束
交代环境
少年父亲探望的细节(走十里路)突出表现:
路途艰难
父爱的执着
少年的不孝
环境的恶劣
少年父亲车祸死亡的情节安排主要表现:
父爱的悲剧结局
社会的不公
少年的冷漠
交通混乱
文章多次用"泪水""木然"等细节描写的作用是:
增强父爱的悲剧性与感染力
渲染社会背景
解释儿子的处境
展现作者心情
作者引用歌德名言的作用是:
增强哲理性,总结全文
批判儿女
歌颂社会
强调文学修辞
全文叙事结构的特点是:
以两个父亲的故事对比展开
按时间顺序单线展开
以作者自传为主
完全是议论文
本文核心主题是:
父爱的无私与伟大
亲情的冷漠
社会的残酷
儿子的叛逆
从钢琴家的故事中得到的启示是:
父母对子女的深情常常被忽视
父亲冷漠
父亲不理智
父爱无用
从囚犯父亲的故事中得到的启示是:
儿女的不懂事会给父母带来沉重打击
父亲会原谅一切
父亲很冷酷
儿女可以随意行事
作者"不敢走那条街",体现的教育意义是:
对父爱的敬畏与珍惜
对父亲的害怕
对生活的无奈
对命运的感叹
"父亲是一部大书"给我们的启示是:
儿女要学会解读父爱
父亲复杂难懂
父亲是知识的源泉
父亲不可信赖
本文反映了社会中的普遍现象:
儿女常常忽视父母的情感
父母无情
儿女过于孝顺
父母冷漠
少年的悔恨说明了什么道理?
懂得父母时常常为时已晚
父母不可依赖
悔恨没有意义
父母应该严格
父亲透支生命为儿女开路的启示是:
子女应理解和珍惜父母的付出
父母不需要牺牲
子女要冷漠
父母只顾自己
作者引用歌德的话主要是启发我们:
要把生命与父母、社会联系在一起
要学习文学
要尊重历史
要关心朋友
读完本文后,最值得我们反思的是:
如何理解和回报父母的爱
如何追求个人理想
如何克服困难
如何避免交通事故
