wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ว23103 ข้อสอบปลายภาค วิชาออกแบบและเทคโนโลยี ม.2

Total questions: 40

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

ข้อใดเป็นจุดประสงค์หลักของ “การออกแบบแนวทางการแก้ปัญหา”

a)

เพื่อสร้างชิ้นงานจริงทันที

b)

เพื่อใช้วัสดุให้คุ้มค่าที่สุด

c)

เพื่อหาวิธีการที่เหมาะสมและมีประสิทธิภาพในการแก้ปัญหา

d)

เพื่อทำให้ชิ้นงานมีความสวยงาม

2.

การสร้าง “แบบจำลอง (Model)” มีประโยชน์อย่างไร

a)

ทำให้ไม่ต้องทดสอบชิ้นงานจริง

b)

ใช้เป็นต้นแบบในการทดลองและตรวจสอบแนวคิดก่อนผลิตจริง

c)

ใช้แทนชิ้นงานจริงได้ทุกกรณี

d)

ทำเพื่อการตกแต่งเท่านั้น

3.

ถ้านักเรียนต้องการสร้างเก้าอี้จากท่อพีวีซี แต่ยังไม่แน่ใจในความแข็งแรง ควรทำอย่างไรตามกระบวนการออกแบบ

a)

สร้างเก้าอี้จริงทันที

b)

ซื้อเก้าอี้จากร้านค้าแทน

c)

เขียนแบบร่างหรือสร้างแบบจำลองก่อนเพื่อทดสอบ

d)

ทดสอบโดยใช้วัสดุอื่นที่ไม่เกี่ยวข้อง

4.

ข้อใดเป็นความแตกต่างระหว่าง “แบบร่าง (Sketch)” และ “แบบจำลอง (Model)”

a)

แบบร่างเป็นการทดลองใช้วัสดุจริง ส่วนแบบจำลองเป็นการวาดรูป

b)

แบบร่างและแบบจำลองมีความหมายเหมือนกัน

c)

แบบร่างเป็นผลงานจริง ส่วนแบบจำลองเป็นเพียงของตกแต่ง

d)

แบบร่างเป็นการวาดภาพแสดงความคิด ส่วนแบบจำลองเป็นสิ่งที่สร้างขึ้นเพื่อทดสอบหรือแสดงรูปแบบจริง

5.

การวางแผนการแก้ปัญหามีความสำคัญอย่างไร

a)

ทำให้ชิ้นงานสวยงาม

b)

ช่วยลดข้อผิดพลาดและทำงานอย่างเป็นระบบ

c)

ทำให้ใช้งบประมาณมากขึ้น

d)

ทำให้ชิ้นงานเสร็จเร็วเสมอ

6.

ขั้นตอนใดควรทำเป็นลำดับแรกในการวางแผนแก้ปัญหา

a)

การทดสอบผลงาน

b)

การระบุปัญหาและวิเคราะห์ความต้องการ

c)

การนำเสนอผลงาน

d)

การประเมินผล

7.

การจัดทำตารางการทำงานในแผนแก้ปัญหาช่วยให้นักเรียนได้อะไร

a)

ลดจำนวนคนทำงาน

b)

ทราบขั้นตอน เวลา และลำดับงานที่ชัดเจน

c)

ใช้วัสดุน้อยลง

d)

ทำให้ไม่ต้องประเมินผล

8.

ข้อใดไม่ใช่ปัจจัยที่ควรพิจารณาในการวางแผนแก้ปัญหา

a)

 งบประมาณ

b)

ความปลอดภัย

c)

สีของงานที่ต้องการทำ

d)

เวลาในการทำงาน

9.

ในการทำโครงงาน "ที่ใส่ดินสอจากวัสดุเหลือใช้" สิ่งที่ควรทำก่อนคืออะไร

a)

ซื้อวัสดุใหม่ทั้งหมด

b)

สร้างต้นแบบทันที

c)

ศึกษาข้อมูลและวางแผนการทำงาน

d)

นำเสนอผลงาน

10.

สิ่งสำคัญที่ควรพิจารณาก่อนสร้างชิ้นงานคืออะไร

a)

ความสวยงามอย่างเดียว

b)

ความต้องการของผู้ใช้และวัตถุประสงค์ของงาน

c)

ราคาของชิ้นงาน

d)

ความสะดวกของผู้ทำงาน

11.

การเลือกวัสดุก่อนสร้างชิ้นงานควรคำนึงถึงข้อใดมากที่สุด

a)

ความหรูหรา

b)

ความแข็งแรง ความเหมาะสม และความปลอดภัย

c)

ความนิยมในท้องตลาดและหาได้ง่าย

d)

ความสวยงาม

12.

แบบร่างหรือแผนผังของงานมีประโยชน์อย่างไร

a)

ทำให้ไม่ต้องซื้อวัสดุ

b)

ช่วยให้เข้าใจรูปร่าง ขนาด และขั้นตอนการทำงาน

c)

ใช้แทนวัสดุจริงได้

d)

ทำให้ชิ้นงานเสร็จเร็วขึ้นเสมอ

13.

สิ่งใดต่อไปนี้ไม่ใช่ข้อควรรู้ก่อนลงมือสร้างชิ้นงาน

a)

งบประมาณที่ใช้

b)

ความปลอดภัยในการทำงาน

c)

การนำเสนอผลงานต่อครู

d)

เครื่องมือที่จำเป็นต้องใช้

14.

การตรวจสอบความพร้อมของเครื่องมือก่อนลงมือสร้างชิ้นงานมีประโยชน์อย่างไร

a)

เพื่อป้องกันอุบัติเหตุและลดความเสียหาย

b)

เพื่อให้ชิ้นงานมีสีสวย

c)

เพื่อใช้เครื่องมือให้น้อยชิ้นที่สุด

d)

เพื่อทำให้ชิ้นงานเสร็จเร็ว

15.

ถ้าโครงงานต้องทำโต๊ะจากไม้ นักเรียนควรทำสิ่งใดก่อนลงมือทำ

a)

วาดแบบและกำหนดขนาดให้ชัดเจน

b)

ซื้อสีทาโต๊ะ

c)

ออกแบบประกอบโต๊ะทันที

d)

นำเสนอผลงาน

16.

ข้อใดคือตัวอย่างของการเตรียมข้อมูลก่อนสร้างชิ้นงาน

a)

การค้นคว้าและดูตัวอย่างชิ้นงานที่คล้ายกัน

b)

ออกแบบการตกแต่งชิ้นงาน

c)

การทดสอบชิ้นงานจริง

d)

การนำเสนอผลงาน

17.

การเลือกเครื่องมือให้เหมาะสมกับชิ้นงานมีผลอย่างไร

a)

ทำให้ผู้ใช้สะดวกและลดความผิดพลาดในการทำงาน

b)

ทำให้เครื่องมือไม่เสียหาย

c)

ทำให้วัสดุแข็งแรงขึ้น

d)

 ไม่จำเป็นเพราะใช้เครื่องมืออะไรก็ได้

18.

ข้อใดเป็นหลักสำคัญด้านความปลอดภัยก่อนสร้างชิ้นงาน

a)

ใช้อุปกรณ์ป้องกันตนเอง เช่น ถุงมือ แว่นตา

b)

เลือกทำงานเฉพาะที่ง่าย

c)

ใช้เครื่องมือโดยไม่ต้องระวัง

d)

ทำงานให้เร็วที่สุด

19.

การคำนวณงบประมาณก่อนสร้างชิ้นงานช่วยอะไร

a)

ทำให้ชิ้นงานออกมาสวยงาม

b)

ป้องกันค่าใช้จ่ายเกินความจำเป็น

c)

ใช้วัสดุได้มากขึ้น

d)

ลดขั้นตอนการทำงาน

20.

สิ่งที่ควรปฏิบัติขณะทำงานมากที่สุดคืออะไร

a)

ใช้เครื่องมือโดยไม่ตรวจสอบ

b)

ใช้เวลาให้น้อยที่สุด

c)

ทำงานตามขั้นตอนที่วางแผนไว้

d)

ใช้เครื่องมืออย่างเดียวกันทุกงาน

21.

ถ้าเครื่องมือที่ใช้เกิดความเสียหายระหว่างทำงาน นักเรียนควรทำอย่างไร

a)

แจ้งครูผู้สอนและใช้งานต่อไป

b)

แจ้งครูผู้สอนและเปลี่ยนเครื่องมือที่เหมาะสม

c)

ใช้เครื่องมืออื่นที่ไม่เหมาะสมแทน

d)

ทิ้งงานทั้งหมด

22.

ข้อใดเป็นการปฏิบัติงานที่ถูกต้อง

a)

ใช้เครื่องมือโดยไม่ใส่อุปกรณ์ป้องกัน

b)

ทำงานในพื้นที่ที่มีแสงสว่างเพียงพอและเป็นระเบียบ

c)

ทำงานเร่งรีบเพื่อให้เสร็จไว

d)

ใช้วัสดุโดยไม่ตรวจสอบคุณภาพ

23.

การทำงานร่วมกันเป็นกลุ่มควรปฏิบัติอย่างไร

a)

ให้หัวหน้ากลุ่มทำงานทั้งหมด

b)

แบ่งหน้าที่ตามความเหมาะสมและช่วยเหลือกัน

c)

ต่างคนต่างทำโดยไม่สื่อสารกัน

d)

ไม่ต้องมีการวางแผน

24.

สิ่งที่ควรทำหลังจากลงมือปฏิบัติงานเสร็จคืออะไร

a)

เก็บเครื่องมือให้เรียบร้อยและทำความสะอาดพื้นที่

b)

ทิ้งวัสดุเหลือใช้โดยไม่สนใจ

c)

ทิ้งเครื่องมือไว้ที่โต๊ะทำงานและค่อยมาเก็บทีหลัง

d)

เร่งรีบนำเสนอผลงานทันที และเก็บทีหลัง

25.

ข้อใดเป็นตัวอย่างที่สะท้อนถึง “การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี”

a)

การใช้สมาร์ตโฟนแทนโทรศัพท์บ้าน

b)

การใช้ช้อนตักอาหาร

c)

การปลูกพืชโดยใช้ดิน

d)

การใช้เทียนไขให้แสงสว่าง

26.

การพัฒนาเทคโนโลยีเกิดขึ้นเพื่อตอบสนองสิ่งใด

a)

ความสวยงามของชิ้นงานเพื่อให้ทันสมัย

b)

ความทันสมัยของประเทศ

c)

ความต้องการและปัญหาของมนุษย์

d)

การแข่งขันทางการค้าเท่านั้น

27.

ข้อใดเป็นเทคโนโลยีสมัยใหม่ที่เกิดจากการพัฒนาต่อยอดจากเทคโนโลยีเดิม

a)

รถจักรยาน

b)

รถยนต์ไฟฟ้า

c)

ตะเกียงน้ำมัน

d)

พัดลมมือหมุน

28.

การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีมีผลต่อสังคมอย่างไร

a)

ทำให้มนุษย์ขี้เกียจเสมอ

b)

ทำให้ผู้คนไม่จำเป็นต้องทำงาน

c)

ทำให้การสื่อสารสะดวกและรวดเร็วขึ้น

d)

ลดคุณค่าทางวัฒนธรรมทั้งหมด

29.

ข้อใดควรพิจารณาเป็นอันดับแรกเมื่อต้องเลือกใช้เทคโนโลยี

a)

ความนิยม

b)

ความต้องการและความเหมาะสมในการใช้งาน

c)

ความหรูหรา

d)

ราคาที่ถูก และทนทานที่สุด

30.

การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ เช่น อินเทอร์เน็ต มีผลดีต่อการเรียนรู้อย่างไร

a)

ทำให้เรียนรู้อย่างรวดเร็วและเข้าถึงข้อมูลได้ง่าย

b)

ทำให้ไม่ต้องทำการบ้าน

c)

ทำให้ไม่ต้องเรียนในห้องเรียน เรียนได้ทุกที่

d)

ทำให้ไม่ต้องสอบ

31.

ข้อใดเป็นผลเสียของการเลือกใช้เทคโนโลยีโดยไม่คำนึงถึงความเหมาะสม

a)

ทำให้ชีวิตสะดวกขึ้น

b)

ทำให้สิ้นเปลืองทรัพยากร และเกิดผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม

c)

ทำให้เกิดการเรียนรู้สิ่งใหม่

d)

ทำให้ทำงานง่ายขึ้น

32.

เทคโนโลยีใดที่ช่วยลดผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมได้มากที่สุด

a)

เตาแก๊ส

b)

เตาถ่าน

c)

เตาไฟฟ้า

d)

 เตาพลังงานแสงอาทิตย์

33.

การเลือกใช้เทคโนโลยีควรพิจารณาด้านใดเป็นสำคัญ

a)

ความสวยงามและความนิยม ประโยชน์

b)

ประโยชน์ ความคุ้มค่า และผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม

c)

ราคาที่สูงที่สุด

d)

การโฆษณาประชาสัมพันธ์

34.

ถ้านักเรียนจะเลือกใช้หลอดไฟในห้องเรียน ควรเลือกแบบใด

a)

หลอดไส้

b)

หลอดฟลูออเรสเซนต์

c)

หลอด LED

d)

หลอดตะเกียบ

35.

ข้อใดเป็นการเลือกใช้เทคโนโลยีอย่างเหมาะสมในชีวิตประจำวัน

a)

ใช้รถยนต์ไปทุกที่แม้ระยะทางใกล้

b)

ใช้จักรยานหรือเดินเมื่อระยะทางไม่ไกล

c)

ใช้เครื่องปรับอากาศตลอดเวลา

d)

ใช้ถุงพลาสติกครั้งเดียวทิ้ง

36.

ถ้านักเรียนเลือกใช้พลังงานแสงอาทิตย์ในการทำน้ำอุ่น ถือว่าเป็นการเลือกใช้เทคโนโลยีอย่างไร

a)

เทคโนโลยีที่ไม่เหมาะสม

b)

เทคโนโลยีที่ยั่งยืนและเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม

c)

เทคโนโลยีที่ฟุ่มเฟือย

d)

เทคโนโลยีพลังงานแสงอาทิตย์

37.

หากต้องการเลือกใช้เทคโนโลยีการสื่อสารในการเรียนออนไลน์ ควรเลือกสิ่งใด

a)

โทรสาร โทรศัพท์

b)

เครื่องพิมพ์ดีด

c)

แพลตฟอร์มประชุมออนไลน์ เช่น Zoom, Google Meet

d)

วิทยุทรานซิสเตอร์

38.

การเลือกใช้เทคโนโลยีด้านการเกษตร เช่น “ระบบน้ำหยด” มีข้อดีข้อใด

a)

สิ้นเปลืองน้ำ

b)

ประหยัดน้ำและให้ผลผลิตมีคุณภาพ

c)

ใช้งานยากและต้นทุนสูงเสมอ

d)

ประหยัดน้ำ ทำให้ผลผลิตลดลง

39.

หากต้องการลดมลพิษทางอากาศในเมืองใหญ่ ควรเลือกใช้เทคโนโลยีใด

a)

รถจักรยานยนต์น้ำมัน

b)

รถยนต์พลังงานไฟฟ้า

c)

รถยนต์ดีเซล

d)

รถบรรทุก

40.

การเลือกใช้เทคโนโลยีอย่างรับผิดชอบควรทำอย่างไร

a)

ใช้เทคโนโลยีตามกระแสโดยไม่คิด

b)

ใช้เทคโนโลยีอย่างรู้เท่าทันและคำนึงถึงผลกระทบ

c)

ใช้เทคโนโลยีเมื่อจำเป็นต้องใช้

d)

หลีกเลี่ยงการใช้เทคโนโลยีทั้งหมด