Worksheets小行动 大改变:指标二 大挑战
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
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1.
当我们吃饭时，我们应该实践“干净盘子行动”，这是为了
a)
让自己感到饥饿
b)
减少食物浪费，避免饥饿
c)
获得老师的表扬
2.
哪种食物不应该被浪费？
a)
剩饭
b)
过期和变质的面包
c)
有异味的牛奶
3.
判断：世界上仍然有许多孩子没有足够的食物，所以我们应该珍惜食物。
a)
正确
b)
不正确
c)
看心情
4.
农民辛苦种植的谷物，我们应该...?
a)
随意扔掉
b)
珍惜每一粒，不浪费
c)
只吃我们喜欢的，扔掉其余的
5.
在学校食堂，如果你发现同学浪费食物，你应该?
a)
嘲笑他
b)
告诉他珍惜食物，避免饥饿
c)
忽视它
6.
判断：只要我们不饿，就不需要关心世界上是否有人在饥饿。
a)
世界上的饥饿问题与个人无关。
b)
错误
c)
正确
7.
哪种行为可能导致食物浪费，并可能使更多人面临饥饿？
a)
根据需要提供食物，只取你能吃的
b)
一次性购买大量零食，并扔掉你吃不完的
c)
妥善储存剩余食物以便下次食用
8.
我们可以理解______来了解获取食物的难度，从而珍惜它。
a)
动画电影
b)
种植食物的过程
c)
游戏策略
9.
判断：浪费食物是小事，不会影响实现“零饥饿”目标。
a)
浪费食物是无关紧要的
b)
错误
c)
正确
10.
哪种做法可以帮助实现“零饥饿”？
a)
积极参与种植小盆栽蔬菜以体验食品生产
b)
经常购买大量零食并扔掉无法吃完的部分
c)
挑食并留下很多剩菜
100 %
