wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Kuis Pembelajaran Mendalam

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Salah satu ciri utama Kurikulum Merdeka adalah…

a)

Menekankan pada hafalan materi

b)

Memberikan kebebasan guru untuk memilih metode sesuai kebutuhan murid

c)

Mengurangi peran murid dalam pembelajaran

d)

Menghapuskan semua penilaian formatif

2.

Profil Lulusan dalam Kurikulum Merdeka bertujuan untuk…

a)

Membatasi kompetensi murid hanya pada aspek akademik

b)

Membentuk murid yang beriman, berkebhinekaan, kolaborasi, mandiri, bernalar kritis, kreatif, sehat, dan berkomunikasi baik

c)

Meningkatkan nilai ujian murid

d)

Mempercepat kelulusan murid

3.

Pendekatan pembelajaran mendalam berfokus pada…

a)

Penyelesaian soal sebanyak mungkin

b)

Pengulangan materi sampai murid memahami

c)

Pemahaman, penerapan, refleksi, dan keterkaitan pengetahuan dengan kehidupan nyata

d)

Pemberian hukuman bagi murid yang tidak paham

4.

Pembelajaran mendalam ditandai dengan prinsip berikut, kecuali…

a)

Bermakna

b)

Berkesadaran

c)

Menggembirakan

d)

Memahami

5.

Tujuan utama asesmen formatif dalam pembelajaran mendalam adalah…

a)

Memberi nilai rapor

b)

Menentukan buku yang tepat untuk dipakai

c)

Memberikan umpan balik untuk perbaikan pembelajaran

d)

Menghukum murid agar memperbaiki diri

6.

Guru ingin menumbuhkan prinsip berkesadaran dalam pembelajaran mendalam. Strategi yang paling tepat adalah…

a)

Memberi tugas hafalan agar murid disiplin

b)

Mengajak murid menulis refleksi setelah menyelesaikan proyek

c)

Memberikan soal ulangan tanpa diskusi

d)

Mengulang materi berkali-kali sampai hafal

7.

Seorang guru IPS meminta murid membuat peta digital untuk memetakan permasalahan lingkungan di sekitar rumah. Aktivitas ini mencerminkan pengalaman belajar…

a)

Memahami

b)

Mengaplikasi

c)

Merefleksi

d)

Menghafal

8.

Seorang guru meminta murid membuat jurnal pribadi tentang proses belajar mereka setiap minggu. Tujuan utama kegiatan ini adalah…

a)

Menguji kemampuan menulis murid

b)

Menumbuhkan kesadaran diri dalam proses belajar

c)

Mengisi waktu luang

d)

Menambah nilai tugas

9.

Prinsip bermakna dalam pembelajaran mendalam paling tepat tercermin dalam kegiatan…

a)

Murid menggunakan konsep gaya gesek saat mengamati mainan mobil di lantai

b)

Murid menyalin rumus fisika dari papan tulis

c)

Murid menghafal definisi gaya dan contohnya

d)

Murid mendengarkan penjelasan guru

10.

Guru Bahasa Indonesia meminta murid membaca cerita rakyat, lalu mendiskusikan nilai moral yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Kegiatan ini termasuk…

a)

Memahami

b)

Mengaplikasi

c)

Merefleksi

d)

Menghafal

11.

Peran guru sebagai fasilitator dalam pembelajaran mendalam ditunjukkan oleh…

a)

Guru mendominasi pembelajaran dengan ceramah panjang

b)

Guru memberi ruang bagi murid untuk mengeksplorasi pengetahuan melalui diskusi dan proyek

c)

Guru hanya memberikan latihan soal standar

d)

Guru menentukan semua jawaban benar

12.

Seorang murid menggunakan konsep luas lingkaran untuk menghitung kebutuhan cat pada sebuah tong besar. Aktivitas ini mencerminkan pengalaman belajar…

a)

Memahami

b)

Mengaplikasi

c)

Merefleksi

d)

Menghafal

13.

Guru ingin menciptakan suasana menggembirakan saat belajar IPA. Strategi yang paling sesuai adalah…

a)

Memberi hukuman bagi murid yang salah dan apresiasi bagi yang benar

b)

Mengajak murid melakukan eksperimen sederhana sesuai minat mereka

c)

Menyuruh murid menghafal lalu menyampaikan kembali di depan kelas

d)

Membatasi interaksi agar kelas tenang

14.

Guru meminta murid mempresentasikan solusi atas masalah sampah plastik di sekolah, lalu melakukan refleksi bersama. Aktivitas ini menunjukkan penerapan…

a)

Berkesadaran

b)

Bermakna

c)

Menggembirakan

d)

Semua benar

15.

Dalam konteks pembelajaran mendalam, keberhasilan pembelajaran lebih diukur melalui…

a)

Jumlah soal yang dikerjakan murid

b)

Pemahaman mendalam, refleksi, dan kemampuan mengaitkan ilmu dengan kehidupan nyata

c)

Hafalan materi agar siswa bisa menjawab soal ujian

d)

Kecepatan mengerjakan soal ujian

16.

Seorang guru matematika meminta murid menjelaskan bagaimana konsep persamaan linear digunakan dalam menghitung biaya paket data internet. Aktivitas ini termasuk pengalaman belajar…

a)

Memahami

b)

Mengaplikasi

c)

Merefleksi

d)

Menghafal

17.

Apa yang membedakan pengalaman belajar merefleksi dengan dua tahap lainnya (memahami dan mengaplikasi)?

a)

Merefleksi berfokus pada mengulang materi

b)

Merefleksi menekankan kesadaran diri terhadap proses dan hasil belajar

c)

Merefleksi lebih mudah dilakukan daripada memahami

d)

Merefleksi hanya untuk murid yang pandai

18.

Strategi guru yang tepat untuk menumbuhkan kreativitas murid sesuai semangat Kurikulum Merdeka adalah…

a)

Memberikan soal rutin yang sama setiap hari

b)

Menyediakan proyek terbuka yang dapat diselesaikan dengan berbagai cara

c)

Mengajarkan satu metode saja agar seragam

d)

Membiarkan murid mencoba mengerjakan soal

19.

Prinsip pembelajaran bermakna paling kuat terlihat pada pernyataan…

a)

Murid belajar sesuatu yang terkait langsung dengan kehidupannya

b)

Murid menghafal definisi dan penerapan

c)

Murid menyalin catatan guru lalu menghafal

d)

Murid mengerjakan soal ujian

20.

Dalam pembelajaran mendalam, guru yang berhasil adalah guru yang…

a)

Hanya mengejar target kurikulum tanpa memperhatikan murid

b)

Mampu mengintegrasikan pemahaman konsep, aplikasi nyata, dan refleksi murid

c)

Selalu memberi jawaban dan membiarkan murid belajar sendiri

d)

Menghindari variasi strategi mengajar