wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Ekologi repetition åk 8

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

1. Vad betyder ordet ekologi?

a)

Läran om samspelet i naturen.

b)

Studiet av väder och klimat.

c)

Forskning om djurens beteende.

d)

Analys av jordens mineraler.

2.

32. Nämn två orsaker till att livet är rikare längs kuster än i öppet hav.

a)

Mer ljus och mer näring.

b)

Mindre föroreningar och mer syre.

c)

Högre temperaturer och mindre salthalt.

d)

Fler rovdjur och mindre konkurrens.

3.

Ge exempel på hur kolets kretslopp kan gå till.

a)

Växter tar upp CO₂ → djur äter → cellandning → CO₂ tillbaka.

b)

Djur äter växter → växter dör → nedbrytning → CO₂ i luften.

c)

Växter släpper ut syre → djur andas in syre → djur dör → nedbrytning.

d)

Växter tar upp vatten → djur dricker vatten → cellandning → syre tillbaka.

4.

28. Vilken typ av skog är vanligast i Sverige?

a)

Lövskog

b)

Barrskog (taiga)

c)

Tropisk regnskog

d)

Öken

5.

27. Hur kan man beskriva våra svenska fjällsjöar?

a)

Kalla, näringsfattiga.

b)

Varma, näringsrika.

c)

Grunda, smutsiga.

d)

Djupt, syrefattiga.

6.

Vilka är havets viktigaste producenter?

a)

Plankton, alger.

b)

Fiskar och skaldjur.

c)

Koraller och sjögräs.

d)

Sjöborrar och musslor.

7.

49. Varför är vi bättre på att hantera sopor idag?

a)

Återvinning, sortering, energiutvinning.

b)

Mindre avfall, fler soptippar, högre kostnader.

c)

Ökad konsumtion, färre återvinningsstationer, mer plast.

d)

Bättre utbildning, fler sopbilar, mindre medvetenhet.

8.

Vilka nackdelar har kol och olja?

a)

Utsläpp, klimatpåverkan, luftföroreningar.

b)

Ökad syreproduktion, minskad växthuseffekt, renare luft.

c)

Högre energikostnader, ökad tillgång på resurser, bättre hälsa.

d)

Minskad global uppvärmning, ökad biologisk mångfald, renare vatten.

9.

Vilket miljöproblem har påverkat sjöarna i sydvästra Sverige mest? Hur åtgärdas det?

a)

Övergödning → minskad gödsling.

b)

Försurning → kalkning.

c)

Klimatförändringar → ökad bevattning.

d)

Plastföroreningar → återvinning.

10.

21. Hur är förhållandet i antal individer mellan producenter, växtätare och rovdjur?

a)

Flest rovdjur, färre växtätare, minst producenter.

b)

Flest växtätare, färre producenter, minst rovdjur.

c)

Flest producenter, färre växtätare, minst rovdjur.

d)

Flest producenter, flest växtätare, minst rovdjur.

11.

48. Vad är biologisk mångfald?

a)

Många olika arter.

b)

En typ av ekosystem.

c)

En metod för att odla växter.

d)

En form av djurhållning.

12.

20. Varför skadas framförallt toppkonsumenterna av olika gifter?

a)

Gifter anrikas uppåt i näringskedjan.

b)

Toppkonsumenterna har högre metabolism.

c)

Gifter bryts ner snabbare i toppkonsumenterna.

d)

Toppkonsumenterna äter fler växter.

13.

25. Vad är ett biom och ge exempel på några biom?

a)

Stort ekosystem, t.ex. tundra, savann, regnskog.

b)

En liten grupp av djur som lever i samma område.

c)

En typ av växt som växer i tropiska områden.

d)

En metod för att mäta luftföroreningar.

14.

Vad är en producent?

a)

Organism som tillverkar egen näring.

b)

En organism som konsumerar andra organismer.

c)

En organism som bryter ner döda material.

d)

En organism som lever i symbios med andra.

15.

Ge exempel på hur skogsbruket förbättrats.

a)

Återplantering, mer hänsyn till naturen.

b)

Ökad avverkning av träd.

c)

Minskad användning av teknik.

d)

Färre skyddade områden.

16.

46. Vilken gas bildas vid förbränning av fossila bränslen?

a)

Koldioxid (CO₂)

b)

Metan (CH₄)

c)

Svaveloxid (SO₂)

d)

Kväveoxid (NO₂)

17.

29. Varför är producenterna i haven jordens viktigaste producenter?

a)

De producerar mest socker i världen.

b)

De står för största syre- och energiproduktionen.

c)

De är de enda som kan fotosyntetisera.

d)

De bidrar mest till den globala uppvärmningen.

18.

Ge exempel på miljöfarliga ämnen som inte kan brytas ner av celler.

a)

Kvicksilver, bly, kadmium, PCB, DDT

b)

Koldioxid, metan, syre, kväve

c)

Socker, salt, vatten, alkohol

d)

Guld, silver, platina, koppar

19.

Varför är våtmarkerna så värdefulla?

a)

De producerar syre och renar vatten.

b)

De lagrar kol, ger livsmiljö och renar vatten.

c)

De är en källa till sällsynta mineraler.

d)

De skyddar mot översvämningar och ger rekreationsområden.

20.

Ge exempel på några olika ekosystem.

a)

Sjö, hav, skog, äng.

b)

Berg, öken, stad, flod.

c)

Fält, gräsmatta, park, sjö.

d)

Kust, fjäll, ö, dal.