Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ulangan kelas 5 bab 1

Total questions: 155

Worksheet time: 2hrs 43mins

Name
Class
Date
1.

Bentuk kata yang memiliki kesamaan makna, disebut ...

a)

Sinonim

b)

Antonim

c)

Akronim

d)

Majas

2.

Bentuk kata yang memiliki makna sebaliknya, disebut ...

a)

Sinonim

b)

Antonim

c)

Akronim

d)

Majas

3.

Pak Subhan mengirim barang dagangannya berupa paket. Sinonim dari kata yang bercetak miring ialah ...

a)

Menghantar

b)

Menolak

c)

Mengambil

d)

Meletakkan

4.

Jam Dinding dipojok rumah kakek terlihat usang dan antik. Kata yang bercetak miring memiliki makna sinonim yaitu ...

a)

lama

b)

baru

c)

baik

d)

rusak

5.

Ketika fajar menyinsing, kedengaran bunyi kicauan burung dan kokokan ayam dari desa itu. Sinonim dari kata bergaris bawah ialah ...

a)

siang

b)

subuh

c)

petang

d)

senja

6.

Karena Lala semakin besar maka pakaian yang ia pakai terlihat ketat. Kata bercetak memiliki makna antonim ialah ...

a)

sempit

b)

longgar

c)

jarang

d)

besar

7.

Berikut beberapa jenis majemuk setara, kecuali ...

a)

Majemuk setara sejalan

b)

Majemuk setara berlawanan

c)

Majemuk setara sebab akibat

d)

Majemuk setara perbandingan

8.

Manakah kalimat majemuk setara berlawanan ?

a)

Ibu bingung harus membeli nasi goreng atau mie goreng

b)

Ibu membeli nasi goreng dan mie goreng

c)

Ibu hendak membeli nasi goreng tapi penjual melayani ibu dengan mie goreng

d)

Ibu terpaksa menerima mie goreng karena penjual terlanjur membuatnya

9.

Dia sangat cantik dan tidak sombong.

Kalimat majemuk setara diatas termasuk ...

a)

Majemuk setara sejalan

b)

Majemuk setara berlawanan

c)

Majemuk setara sebab akibat

d)

Majemuk setara memilih

10.

Kalimat majemuk setara sebab akibat berikut ini adalah ...

a)

Pak Subhan dan Pak David mengendarai motor

b)

Pak Subhan mengendarai mobil sedangkan Pak David mengendarai motor

c)

Pak David terpaksa harus jalan kaki karena ban motornya bocor

d)

Yang harus mengendarai mobil Pak Subhan atau Pak David

11.

Bu Lina merapikan buku-buku, pakaian, ... bonekanya.

a)

Tetapi

b)

Atau

c)

Dan

d)

Sedangkan

12.

Ayah ingin membeli motor ... uangnya tidak cukup.

a)

Namun

b)

Dan

c)

Atau

d)

Bahkan

13.

Nenek membuat kue kucur, ... menghidangkannya untuk kami.

Kalimat penghubung yang tepat ialah ...


a)

Dan

b)

Lalu

c)

Tetapi

d)

Apalagi

14.

Sinonim dari kata sukar ialah ...

a)

Mudah

b)

Sulit

c)

Suka

d)

Senang

15.

Antonim dari kata spontan ialah ...

a)

Terencana

b)

Langsung

c)

Cepat

d)

Lama

16.

Sinonim dari kata bertemu ialah ...

a)

Menghindar

b)

Melihat

c)

Berjumpa

d)

Bersapa

17.

Bayi mungil itu tertidur pulas .... digendong oleh ibunya.

a)

Sedangkan

b)

Dan

c)

Tetapi

d)

Ketika

18.

Kakak memilih memakai kebaya ... memakai gaun untuk menghadiri pelepasan mahasiswa.

a)

Dan

b)

Tetapi

c)

Sedangkan

d)

Atau

19.

Pemimpin itu memerintah dengan adil dan bijaksana ... ia dihormati oleh masyarakat.

a)

Tetapi

b)

Dan

c)

Atau

d)

Sehingga

20.

Aku tidak pandai Matematika .... aku pandai dalam Bahasa Indonesia.

a)

dan

b)

atau

c)

tetapi

d)

karena

21.

Puisi yang setiap awal barisnya dibentuk dari rangkaian huruf yang memberi makna atau pesan puisi adalah pengertian dari . . .

a)

sinonim

b)

antonim

c)

akrostik

d)

kata sifat

22.

Jujur, cerdik, dan jenaka merupakan contoh dari . . .

a)

kata sifat

b)

kata kerja

c)

sinonim

d)

antonim

23.

Dibawah ini manakah yang merupakan kata sifat?

a)

bekerja

b)

menyapu

c)

mencuci

d)

optimistis

24.

Selalu bergerak dan tidak dapat diam adalah . . .

a)

jujur

b)

kreatif

c)

lincah

d)

jenaka

25.

Kata dasar "lupa" jika ditambahkan imbuhan pe- menjadi . . .

a)

pelupa

b)

penumpa

c)

lupepa

d)

lupape

26.

Kata dasar dari kata sifat "penyabar" adalah . . .

a)

nyabar

b)

sabar

c)

penyabar

d)

pesabar

27.

Kata "bohong" jika ditambahkan imbuhan pe- akan menjadi . . .

a)

pebohong

b)

pemohong

c)

penbohong

d)

pembohong

28.

Kata dasar dari kata "penolong" adalah . . .

a)

nolong

b)

tolong

c)

petolong

d)

penolong

29.

Sinonim adalah . . .

a)

perbedaan makna kata

b)

penambahan imbuhan awal

c)

penambahan imbuhan akhir

d)

persamaan makna kata

30.

Sinonim dari pembohong adalah . . .

a)

pembual

b)

sombong

c)

badung

d)

penggerutu

31.

Sinonim dari lucu adalah . . .

a)

lincah

b)

jenaka

c)

jeli

d)

rajin

32.

Sinonim dari penggerutu adalah . . .

a)

sombong

b)

nakal

c)

pemarah

d)

badung

33.

Supel = . . .

a)

luwes

b)

rajin

c)

sempit

d)

cerdas

34.

Perbedaan makna kata adalah pengertian dari . . .

a)

kata sifat

b)

antonim

c)

sinonim

d)

kata penghubung

35.

Antonim dari murah adalah . . .

a)

pesimis

b)

optimis

c)

mahal

d)

terjangkau

36.

Pendiam ><

a)

jeli

b)

apik

c)

penyendiri

d)

cerewet

37.

Ayu sering membawa bekal dari rumah dan menyimpan uang jajannya. Ayu anak yang . . . .

a)

rajin

b)

hemat

c)

boros

d)

teliti

38.

Adikku dikenal karena senyum sapanya yang bersahabat. Ia sangat . . . .

a)

pemberani

b)

ramah

c)

baik

d)

sopan

39.

Aini sudah berusaha sungguh-sungguh . . . ia belum menjadi juara kelas.

Kata penghubung yang tepat untuk mengisi titijk-titik di atas adalah . . .

a)

karena

b)

sehingga

c)

tetapi

d)

namun

40.

Edo anak yang pendiam. Edi anak yang supel.
Jika dua kalimat diatas digabungkan menggunakan kata penghubung akan menjadi . . .

a)

Edo anak yang pendiam sedangkan Edi anak yang supel.

b)

Edo anak yang pendiam sehingga Edi anak yang supel.

c)

Edo anak yang pendiam dan Edi anak yang supel.

d)

Edo anak yang pendiam tetapi Edi anak yang supel.

41.

Nama-nama baik Allah disebut ...

a)

Asmaul Khomsah

b)

Asmaul Allah

c)

Asmaul Husna

d)

Asmaul wahid

42.

Manusia merupakan makhluk sosial yang membutuhkan ...

a)

Harta benda

b)

Uang berlimpah

c)

Udara segar

d)

Orang lain

43.

Allah memiliki nama al-Mumit karena mampu ..... seluruh makhluk.

a)

Mematikan

b)

Menghidupkan

c)

Membangkitkan

d)

Mensejahterakan

44.

Allah Maha Menghidupkan. Rasul yang dikarunaikan mukjizat dapat menghidupkan orang yang telah mati adalah ....

a)

Nabi Musa

b)

Nabi Isa

c)

Nabi Adam

d)

Nabi Muhammad SAW

45.

Makhluk yang diutus oleh Allah untuk mematikan manusia adalah ....

a)

Jin

b)

Hewan

c)

Setan

d)

Malaikat

46.

Manusia tidak boleh menyobongkan kekuatannya. Hanya Allah lah yang memiliki kekuatan sejati. Allah SWT memiliki asmaul husna ...

a)

al-Ba'is

b)

al-Qowiyyu

c)

al-Muhyi

d)

al-Mumit

47.

Contoh menggunakan kekuatan dalam kebaikan adalah ...

a)

Menolong paman yang sedang memperbaiki rumah

b)

mengganggu adik yang sedang belajar

c)

mengacuhkan teman yang menyapa

d)

membeiarkan nenek tua yang menyeberang jalan

48.

Menyiram bunga setiap hari termasuk meneladani asmaul husna ...

a)

al-Qoyyum

b)

al-Qowiyyu

c)

al-Bai's

d)

al-Muhyi

49.

Umat Islam harus ..... asmaul husna yang Allah SWT miliki.

a)

Meneladani

b)

Mengetahui

c)

Menuliskan

d)

Membaca

50.

Hilangnya roh dalam diri seorang manusia menandakan bahwa Allah SWT Maha ...

a)

Membangkitkan

b)

Menguasai

c)

Menghidupkan

d)

Mematikan

51.

Planet beredar secara teratur tanpa perintah Allah SWT. Planet meneladani asmaul husna ...

a)

al-Qoyyum

b)

al-Qowiyyu

c)

al-Muhyi

d)

al-Mumit

52.

Hujan merupakan bukti Allah pemilik nama ...

a)

al-Qowiyyu

b)

al-Qoyyum

c)

al-Ba'is

d)

al-Muhyi

53.

Asmaul husna disebutkan di dalam ...

a)

Injil

b)

Buku

c)

al-Quran

d)

Taurat

54.

Allah SWT terbebas dari segala sifat ....

a)

Buruk

b)

Baik

c)

Sempurna

d)

Indah

55.

Malaikat yang ditugaskan untuk mencabut nyawa adalah ...

a)

Isrofil

b)

Izroil

c)

Munkar

d)

Nakir

56.

Hendaknya manusia melatih kemandiriannya sejak ...

a)

Kemarin

b)

Besar

c)

SD

d)

Dini

57.

Memberi semangat kepada teman yang enggan belajar merupakan cara menerapkan perilaku dari asmaul husna ...

a)

al-Qoyyum

b)

al-Muhyi

c)

al-Ba'is

d)

al-Qowiyyu

58.

Di bawah ini merupakan sikap yang tercermin ketika menyadari kelemahan hamba dihadapan Allah SWT, kecuali ...

a)

Menutupi aib seseorang

b)

Mengingatkan untuk berubah kedalam hal kebaikan

c)

Membicarakannya kepada orang lain di belakangnya

d)

Senantiasa menuntun untuk berbuat kebaikan

59.

Di bawah ini merupakan tujuan hidup yang sesungguhnya, kecuali ...

a)

Beribadah kepada Allah

b)

Beramal sholih

c)

Beriman dan bertaqwa

d)

Mencari harta benda

60.

Ada berapa jumlah Asmaul Husna ?

a)

98

b)

96

c)

99

d)

90

61.

Allah memiliki nama-nama yang baik disebut ...

a)

Ashabul Kahfi

b)

Sifat Wajib

c)

Asma'ul Husna

d)

Asma'ul Khomsah

62.

Al Mumit artinya ...

a)

Yang Maha Menghidupkan

b)

Yang Maha Berdiri Sendiri

c)

Yang Maha Esa

d)

Yang Maha Mematikan

63.

Kita tidak boleh takut kepada kematian tetapi ...

a)

harus mempersiapkan kematian

b)

harus menunggu dengan sedih

c)

harus menghindari kematian

d)

harus melupakan kematian

64.

Seseorang kelihatan segar bugar, tiba-tiba meninggal. Hal ini membuktikan bahwa Allah Swt. berkuasa atas ...

a)

rizki seseorang

b)

datangnya kiamat

c)

hidup dan mati seseorang

d)

terjadinya siang dan malam

65.

Allah Swt. Maha berdiri sendiri, hal ini mengajarkan pada manusia untuk bersikap ...

a)

menyendiri

b)

tawadlu'

c)

hemat

d)

mandiri

66.

"Qul Huwallahu Ahad", mengandung makna ...

a)

Allah berbeda dengan makhluq

b)

Allah tidak berketurunan

c)

Allah itu Maha Esa

d)

Allah itu kekal

67.

Perbuatan menyekutukan Allah Swt. disebut ...

a)

kafir

b)

murtad

c)

syirik

d)

nifak

68.

Seseorang mendadak sakit dan harus dibawa ke rumah sakit. Belum sampai di rumah sakit orang tersebut meninggal. Cerita di atas menggambarkan Allah Swt. memiliki sifat ...

a)

al Mumit

b)

al Hayyu

c)

al Qoyyum

d)

al Ahad

69.

Setelah kita mengenal Allah itu al Ahad, maka ...

a)

kita minta pertolongan kepada dukun

b)

kita berdo'a kepada selain Allah Swt.

c)

memohon perlindungan hanya kepada Allah

d)

memohon bantuan kepada selain Allah

70.

Fungsi diturunkannya kitab Allah Swt. adalah ...

a)

sebagai pedoman hidup

b)

sebagai pengantar hidup

c)

sebagai pengalaman hidup

d)

sebagai penentu hidup

71.

Cara beriman kepada Allah Swt. adalah ...

a)

mengingkari kitab Allah

b)

meyakini kitab Allah

c)

menghafal kitab Allah

d)

menandingi kitab Allah

72.

Kitab-kitab Allah itu membawa ajaran ...

a)

ajaran terpuji

b)

ajaran terkini

c)

ajaran teruji

d)

ajaran terakhir

73.

Menanam pohon termasuk perilaku terpuji terhadap ...

a)

manusia

b)

hewan

c)

Aallah Swt.

d)

Lingkungan

74.

Berikut ini contoh beriman kepada kitab Allah Swt. ...

a)

selalu membaca sejarah para nabi

b)

meneladani sifat rasul Allah

c)

merasa diawasi malaikat

d)

menjadikan kitab Allah sebagai pedoman

75.

Semua yang bernyawa akan mati, kecuali ....

a)

Malaikat

b)

Iblis

c)

Nabi

d)

Allah

76.

Kitab kitab yang Allah turunkan dan wajib kita imani berjumlah ....

a)

3

b)

4

c)

5

d)

Banyak

77.

Al Qur'an diturunkan selama ..... tahun.... bulan .... hari.

a)

22 Tahun 2 Bulan 22 Hari

b)

2 Tahun 22 Bulan 22 Hari

c)

22 Tahun 22 Bulan 22 Hari

d)

2 Tahun 2 Bulan 22 Hari

78.

Allah memiliki asmaul husna. Asmaul husna didalam Al-Qur'an berjumlah 99. Agar lebih lebih mengenal Allah kita harus mengetahui nama-nama Allah, diantara asmaul husna adalah Al-Ahad yang artinya....

a)

Maha Hidup

b)

Maha Esa

c)

Maha Mematikan

d)

Maha Berdiri Sendiri

79.

Allah Maha Hidup, berarti Allah memiliki sifat asmaul husna...

a)

Al-Hayyu

b)

Al-Qayyum

c)

Al-Mumit

d)

Al-Ahad

80.

Surah apa dalam Al-Qur,'an yang menjelaskan bahwa Allah itu Maha Esa/Ahad?

a)

Al-Ikhlas

b)

Al-Fatihah

c)

Ar-Rahman

d)

Al-Furqan

81.

Merapikan tempat tidur sendiri, menyiapkan peralatan sekolah sendiri, mengambil makanan sendiri, dan lain-lain adalah contoh meneladani asmaul husna...

a)

Al-Hayyu

b)

Al-Qayyum

c)

Al-Ahad

d)

Al-Mumit

82.

Yang termasuk contoh ajaran terpuji kepada hewan dan tumbuhan adalah....

a)

Melakukan ibadah shalat

b)

Menolong teman

c)

Merawat tanaman

d)

Memotong kuku

83.

Berikut adalah cara mengimani kitab suci Al-Qur,'an yaitu...

a)

Dijadikan pusaka

b)

Di simpan di tempat aman

c)

Diberi sampul yang indah

d)

Dipelajari dan diamalkan

84.

Kitab suci diturunkan kepada manusia yang disampaikan melalui...

a)

Seorang Nabi

b)

Sebangsa jin

c)

Manusia

d)

Para wali

85.

Kota tempat diturunkannya Al-Qur'an adalah...

a)

Yerussalam dan mekah

b)

Damaskus dan madina

c)

Bagdad dan persia

d)

Mekah dan Madina

86.

Perhatikan pernyataan berikut!

1. Cahaya bisa dipantulkan oleh cermin

2. Air sangat diperlukan cahaya untuk bergerak

3. Matahari satu-satunya sumber cahaya

4. Cahaya tidak perlu media untuk bergerak

Pernyataan yang tepat terkait perambatan cahaya ditunjukkan oleh pernyataan nomor...

a)

1)

b)

2)

c)

3)

d)

4)

87.

Saat pagi hari, Dika melihat ada cahaya yang masuk ke kamarnya melalui kaca jendela. Peristiwa tersebut membuktikan sifat cahaya yang dapat ....

a)

dipantulkan

b)

diuraikan

c)

menembus benda bening

d)

dibiaskan

88.

Percobaan yang dilakukan oleh Adit menunjukkan bahwa cahaya dapat ....

a)

merambat lurus

b)

dipantulkan

c)

menembus benda bening

d)

membentuk bayangan

89.

Perhatikan tabel berikut!

  1. 1. Batu

  2. 2. Air

  3. 3. Plastik transparan

  4. 4. Kertas karton

  5. 5. Gelas bening

  6. Benda-benda di atas yang dapat ditembus oleh cahaya yaitu . . . .

a)

1, 2, dan 5

b)

1, 2, dan 3

c)

2, 3, dan 5

d)

2, 4, dan 5

90.

Berikut ini benda-benda yang tidak dapat ditembus oleh cahaya disebut ....

a)

benda bening

b)

benda transparan

c)

benda lebar

d)

benda gelap

91.

Dono bersama Titi pergi ke kolam renang. Di sana mereka melihat air kolam yang dangkal, namun setelah masuk ke kolam ternyata airnya cukup dalam. Peristiwa yang dialami oleh Dono dan Titi terjadi akibat adanya....

a)

pemantulan cahaya

b)

pembiasan cahaya

c)

penguraian cahaya

d)

cahaya yang merambat lurus

92.

Kegiatan yang dilakukan seperti gambar tersebut menunjukkan sifat cahaya yang ....

a)

dapat dipantulkan

b)

dapat dibiaskan

c)

dapat diuraikan

d)

menembus benda bening

93.

Dita menyalakan lampu senter lalu mengarahkannya ke benda buram. Peristiwa berikut yang akan terjadi setelahnya yaitu ....

a)

semua cahaya bisa menembus benda

b)

hanya sebagian cahaya yang bisa ditembus

c)

sama sekali tidak bisa ditembus cahaya

d)

cahaya dipantulkan ke arah yang berlawanan

94.

Cahaya matahari merupakan salah satu contoh cahaya yang berwarna ....

a)

hitam

b)

merah

c)

biru

d)

putih

95.

Sasa pergi ke luar rumah setelah hujan reda. Dia melihat pemandangan seperti gambar di atas. Fenomena tersebut menunjukkan bahwa cahaya...

a)

membentuk bayangan

b)

dipantukan

c)

diuraikan

d)

menembus benda bening

96.

Hasil pantulan cahaya senter pada gambar tersebut yaitu...

a)

berkilat

b)

satu arah

c)

beraturan

d)

tidak beraturan

97.

Cahaya akan memantul beraturan apabila mengenai permukaan yang...

a)

rata

b)

tidak rata

c)

bergelombang

d)

tebal

98.

Setiap pagi Vivi bercermin untuk mengecek kerapian seragam sekolah yang dikenakannya. Cermin yang dia gunakan adalah cermin ....

a)

datar

b)

cekung

c)

cembung

d)

bikonkaf

99.

Benda yang terlihat pada cermin tersebut terlihat ... dari benda aslinya

a)

lebih besar

b)

lebih kecil

c)

sama besar

d)

terbalik

100.

Percobaan yang dilakukan oleh Adit menunjukkan bahwa cahaya dapat ....

a)

merambat lurus

b)

dipantulkan

c)

menembus benda bening

d)

membentuk bayangan

101.

Peristiwa di atas membuktikan bahwa cahaya dapat . . . .

a)

dipantulkan

b)

dibiaskan

c)

diuraikan

d)

merambat lurus

102.

Cahaya akan memantul tidak beraturan apabila mengenai permukaan yang...

a)

datar

b)

tidak rata

c)

transparan

d)

tebal

103.

Perhatikan gambar berikut!

Gambar tersebut merupakan praktikum sifat cahaya ….

a)

dapat dipantulkan

b)

dapat dibiaskan

c)

menembus benda bening

d)

merambat lurus

104.

Perhatikan gambar berikut!

Gambar tersebut merupakan praktikum sifat cahaya ….

a)

dapat diuraikan

b)

ketika cahaya dihalangi akan terbentuk bayangan

c)

menembus benda bening

d)

merambat lurus

105.

Perhatikan gambar berikut!

Gambar tersebut merupakan praktikum sifat cahaya ….

a)

dapat diuraikan

b)

ketika cahaya dihalangi akan terbentuk bayangan

c)

menembus benda bening

d)

merambat lurus

106.

1.Jika kamu melihat bayangan pohon di bawah sinar matahari, mengapa bayangan itu bisa terbentuk?

a)

A. Karena cahaya tidak dapat menembus pohon. 

b)

B. Karena cahaya memantul dari tanah ke pohon. 

c)

C. Karena pohon menyerap semua cahaya. 

d)

D. Karena cahaya melewati pohon dan berhenti di tanah. 

107.

2.Bagaimana jika permukaan cermin di rumahmu tidak rata, apa yang akan terjadi pada bayangan yang dihasilkan?

a)

A. Bayangan akan tampak kabur atau tidak jelas. 

b)

B. Bayangan akan tampak lebih terang. 

c)

C. Bayangan akan tampak lebih gelap. 

d)

D. Bayangan tidak akan terbentuk sama sekali. 

108.

3.Mengapa saat kita melihat benda di dasar kolam yang berisi air, benda tersebut tampak lebih dekat dari kedalaman aslinya?

a)

A. Karena cahaya dipantulkan oleh air. 

b)

B. Karena cahaya dibiaskan saat melewati air. 

c)

C. Karena air menyerap cahaya. 

d)

D. Karena cahaya dipantulkan oleh benda tersebut. 

109.

4.Perhatikan gambar disamping!

Apa yang terjadi jika sinar matahari mengenai kaca jendela?

a)

A. Sinar akan memantul sepenuhnya. 

b)

B. Sinar akan terserap oleh kaca. 

c)

C. Sinar akan menembus kaca dan melanjutkan perjalanan. 

d)

D. Sinar akan berhenti di kaca. 

110.

5.Mengapa kita tidak bisa melihat benda di dalam ruangan yang gelap gulita?

a)

A. Karena tidak ada cahaya yang dipantulkan ke mata kita. 

b)

B. Karena mata kita tidak dapat menyesuaikan dengan gelap. 

c)

C. Karena benda di ruangan itu tidak ada. 

d)

D. Karena cahaya di luar ruangan tidak cukup kuat. 

111.

6.Bagaimana lensa mata kita menyesuaikan diri untuk melihat benda yang jauh dan dekat?

a)

A. Lensa mata berubah bentuk untuk memfokuskan cahaya dari benda ke retina. 

b)

B. Lensa mata memperbesar cahaya agar benda terlihat lebih jelas. 

c)

C. Lensa mata menyerap semua cahaya agar tidak ada silau. 

d)

D. Lensa mata memantulkan cahaya kembali ke luar. 

112.

7.Perhatikan gambar disamping!

Apa fungsi bagian mata yang ditunjuk pada anak panah?

a)

A. Mengatur jumlah cahaya yang masuk ke mata. 

b)

B. Memfokuskan cahaya ke retina. 

c)

C. Melindungi bagian dalam mata dari kotoran dan debu. 

d)

D. Mengirimkan gambar ke otak. 

113.

8.Jika seseorang melihat benda berwarna merah, apa yang sebenarnya terjadi pada cahaya yang mencapai mata?

a)

A. Semua warna diserap kecuali merah, yang dipantulkan ke mata kita. 

b)

B. Warna merah diserap oleh mata dan warna lainnya dipantulkan. 

c)

C. Semua warna dipantulkan ke mata, tetapi hanya merah yang ditangkap. 

d)

D. Semua warna diserap oleh mata secara bersamaan. 

114.

9.Mengapa pupil mata kita melebar ketika kita berada di tempat yang kurang cahaya?

a)

A. Untuk mengurangi jumlah cahaya yang masuk ke mata. 

b)

B. Untuk memfokuskan cahaya dengan lebih baik. 

c)

C. Untuk memungkinkan lebih banyak cahaya masuk ke mata. 

d)

D. Untuk menutup mata dari cahaya yang terang. 

115.

10.Mengapa kerusakan pada retina dapat menyebabkan kebutaan?

a)

A. Karena retina berfungsi memantulkan cahaya ke lensa mata. 

b)

B. Karena retina mengubah cahaya menjadi sinyal yang dikirim ke otak. 

c)

C. Karena retina mengatur ukuran pupil. 

d)

D. Karena retina memproduksi cahaya untuk mata. 

116.

11.Mengapa kita mendengar bunyi ketika gitar dipetik?

a)

A. Karena senar gitar bergetar dan getaran ini menimbulkan gelombang suara. 

b)

B. Karena udara di sekitar gitar menjadi panas dan menghasilkan bunyi. 

c)

C. Karena senar gitar menarik bunyi dari udara. 

d)

D. Karena bunyi keluar dari dalam gitar. 

117.

12.Bagaimana frekuensi bunyi berpengaruh pada nada yang kita dengar?

a)

A. Frekuensi tinggi menghasilkan nada rendah. 

b)

B. Frekuensi rendah menghasilkan nada tinggi. 

c)

C. Frekuensi tinggi menghasilkan nada tinggi

d)

D. Frekuensi rendah tidak mempengaruhi nada. 

118.

13.Mengapa bunyi petir terdengar lebih lama setelah kilat terlihat?

a)

A. Karena cahaya bergerak lebih cepat dari bunyi. 

b)

B. Karena bunyi bergerak lebih cepat dari cahaya. 

c)

C. Karena bunyi dan cahaya bergerak dengan kecepatan yang sama. 

d)

D. Karena petir menghasilkan bunyi sebelum kilat. 

119.

14.Mengapa kita bisa mendengar gema ketika berbicara di dalam gua?

a)

A. Karena bunyi kita diserap oleh dinding gua. 

b)

B. Karena bunyi kita dipantulkan kembali oleh dinding gua. 

c)

C. Karena bunyi kita menjadi lebih keras di dalam gua. 

d)

D. Karena bunyi kita hilang di dalam gua. 

120.

15.Bagaimana cara kelelawar menggunakan bunyi untuk menemukan jalan di kegelapan?

a)

A. Kelelawar menggunakan cahaya untuk melihat dalam gelap. 

b)

B. Kelelawar menggunakan gelombang bunyi untuk memantulkan dan mendeteksi objek di sekitarnya. 

c)

C. Kelelawar tidak memerlukan bunyi untuk navigasi. 

d)

D. Kelelawar hanya menggunakan penciuman untuk bergerak. 

121.

16.Apa yang terjadi ketika gelombang bunyi mencapai telinga kita?

a)

A. Gelombang bunyi langsung diteruskan ke otak. 

b)

B. Gelombang bunyi ditangkap oleh daun telinga dan diarahkan ke saluran telinga. 

c)

C. Gelombang bunyi dihentikan oleh gendang telinga. 

d)

D. Gelombang bunyi menghilang di telinga bagian luar. 

122.

17.Mengapa gendang telinga penting dalam proses mendengar?

a)

A. Gendang telinga memantulkan bunyi kembali ke udara. 

b)

B. Gendang telinga bergetar ketika terkena gelombang bunyi dan mengirimkan getaran tersebut ke telinga bagian dalam. 

c)

C. Gendang telinga mengubah bunyi menjadi cahaya. 

d)

D. Gendang telinga tidak berfungsi dalam proses mendengar. 

123.

18.Perhatikan gambar disamping!

Apa fungsi bagian telinga yang ditunjuk anak panah?

a)

A. Untuk mengirimkan gelombang bunyi ke telinga bagian luar. 

b)

B. Untuk mengubah getaran menjadi sinyal yang akan dikirim ke otak. 

c)

C. Untuk menyaring bunyi yang tidak penting.

d)

D. Untuk melindungi telinga dari bunyi yang keras. 

124.

19.Bagaimana otak memproses bunyi yang kita dengar?

a)

A. Otak langsung memancarkan bunyi kembali ke luar. 

b)

B. Otak mengubah bunyi menjadi cahaya. 

c)

C. Otak menerima sinyal dari telinga dan memprosesnya sebagai bunyi yang kita kenali. 

d)

D. Otak tidak mempengaruhi proses mendengar. 

125.

20.Urutan proses mendengar yang benar dari awal hingga bunyi dipahami oleh otak adalah:

a)

A. Bunyi - gendang telinga - koklea - otak 

b)

B. Bunyi - gendang telinga - daun telinga - otak 

c)

C. Bunyi - daun telinga - koklea - gendang telinga - otak 

d)

D. Bunyi - daun telinga - gendang telinga - koklea - otak 

126.

Perilaku anak-anak pada gambar di atas mencerminkan nilai-nilai Pancasila yaitu . . .

a)

nilai ketuhanan

b)

nilai musyawarah mufakat

c)

nilai keadilan

d)

nilai kemanusiaan

127.

Siswa-siswi SDN 1 Sindangsari mengikuti upacara bendera pada hari senin dengan tertib. Mereka menunjukkan perilaku yang sesuai dengan Pancasila sila ke. . .

a)

dua

b)

tiga

c)

empat

d)

lima

128.

Pada waktu istirahat sekolah, sebagian siswa pergi ke kantin. Mereka mengantri dengan tertib untuk membeli makanan. Namun, ada seorang siswa yang menerobos antrian. Perilaku siswa tersebut bertentangan dengan Pancasila sila ke. . .

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

129.

Abiyu menunjukkan perilaku seperti pada gambar di atas. Dia selalu menjadikan nilai-nilai Pancasila sebagai pedoman dalam berprilaku. Bagi Abiyu, Pancasila merupakan . . .

a)

identitas bangsa

b)

pandangan hidup

c)

hukum yang mengikat

d)

ideologi bangsa

130.

Pancasila merupakan gagasan dan hasil pemikiran yang berisi nilai-nilai luhur Pancasila untuk mencapai tujuan dan cita-cita bangsa. Pernyatan tersebut menunjukkan Pancasila sebagai. . .

a)

ideologi bangsa

b)

identitas bangsa

c)

jati diri bangsa

d)

pandangan hidup

131.

Warga negara asing mengenal masyarakat Indonesia sebagai masyarakat yang ramah, sopan, dan suka bertegur sapa. Perilaku baik tersebut sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Peran Pancasila pada peristiwa tersebut yaitu sebagai. . .

a)

identitas bangsa

b)

pandangan hidup

c)

hukum yang mengikat

d)

ideologi bangsa

132.

Perhatikan pernyataan berikut!

  1. 1. Individualis dan adil 

  2. 2. Mengutamakan golongan tertentu

  3. 3. Cinta tanah air dan rela berkorban 

  4. 4. Saling menyayangi sesama manusia 

Nilai-nilai di atas yang dapat dijadikan pedoman dalam menjalani kehidupan sehari-hari yaitu nomor. . .

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

3 dan 4

d)

1 dan 4

133.

Tempat pendidikan utama dan pertama yang memegang peranan penting dalam pembiasana perilaku sesuai Pancasila yaitu . . .

a)

lingkungan sekolah

b)

lingkungan rumah

c)

lingkungan masyarakat

d)

lingkungan negara tetangga

134.

Ngayah merupakan salah satu tradisi bergotong royong masyarakat adat di Bali. Ngayah dilaksanakan oleh masyarakat dengan rasa . . .

a)

terpaksa dan senang

b)

senang dan bersyukur

c)

sukarela dan pamrih

d)

ikhlas dan sukarela

135.

Manfaat yang dirasakan oleh masyarakat dari kegiatan pada gambar di atas yaitu. . .

a)

meningkatkan rasa individualis

b)

memudarkan rasa solidaritas

c)

menambah pekerjaan dan tanggung jawab

d)

menghemat waktu dan tenaga

136.

Masyarakat pada gambar di atas bekerja sama untuk mencapai tujuan dan kepentingan bersama. Rasa keadilan mereka akan terpenuhi. Hal ini sesuai dengan Pancasila sila ke. . . .

a)

pertama

b)

kedua

c)

empat

d)

lima

137.

Petani desa Sindangsari bergotong royong memanen padi. Semua petani bersatu dan bekerja bersama-sama untuk mencapai tujuan bersama. Peristiwa ini mencerminkan . .

a)

nilai spiritual

b)

nilai kesatuan

c)

nilai keadilan

d)

nilai kemanusiaan

138.

Berikut ini pernyatan yang sesuai dengan gambar di atas yaitu ....

a)

perbedaan menjadi penghambat gotong royong

b)

gotong royong hanya dilakukan oleh satu suku

c)

keanekaragaman bukan penghalang gotong royong

d)

pekerjaan lama selesai jika ada perbedaan ras

139.

Perhatikan pernyataan berikut!

  1. 1. Gotong royong merupakan nilai luhur bangsa

  2. 2. Gotong royong hanya dapat dilakukan di desa

  3. 3. Gotong royong menciptakan ketentraman hidup

    1. 4. Gotong royong merupakan budaya negara sahabat

Pernyataan di atas yang benar terkait gotong royong yaitu. . .

a)

1 dan 4

b)

2 dan 4

c)

1 dan 3

d)

2 dan 3

140.

Perhatikan pernyataan berikut!

  1. 1. Memerlukan bantuan orang lain dalam memenuhi kebutuhannya

  2. 2. Dapat hidup sendiri pada berbagai situasi

  3. 3. Suka berkumpul dan mengobrol bersama

    1. 4. Berkompetisi bersama-sama dalam mencapai tujuan bersama

Kita harus mengutamakan gotong royong karena kita merupakan makhluk sosial. Pernyataan yang menunjukkan makna makhluk sosial yaitu nomor. . .

a)

satu

b)

dua

c)

tiga

d)

empat

141.

Bekerja sama memberikan banyak manfaat bagi manusia. Namun, terdapat beberapa kegiatan yang tidak boleh dikerjakan secara gotong royong. Kegiatn yang dimaksud yaitu. . .

a)

menyelesaikan PR

b)

menghias kelas

c)

memindahkan meja guru

d)

mengerjakan soal ulangan

142.

Indonesia memiliki banyak keberagaman. Berikut ini bukan merupakan keberagaman bangsa Indonesia yaitu. . .

a)

bahasa persatuan

b)

suku bangsa

c)

warna kulit

d)

lagu daerah

143.

Perilaku Tono pada gambar di atas termasuk perilaku ....

a)

terpuji

b)

tercela

c)

ramah

d)

dermawan

144.

Perilaku berikut yang tidak seharusnya dilakukan dalam kehidupan bermasyarakat yaitu ....

a)

berbuat aniaya

b)

menepati janji

c)

rendah hati

d)

berjiwa besar

145.

Kampung Salak ditempati oleh penduduk pendatang dari berbagai daerah. Ada dari daerah Bali, Jawa, Kalimantan, Sulawesi hingga Papua. Mereka berasal dari suku yang berbeda-beda. Agar tercipta keharmonisan, maka mereka harus menunjung tinggi sikap ....

a)

prasangka

b)

toleransi

c)

mandiri

d)

tidak acuh

146.

1.        Jepang membentuk BPUPKI sebagai wujud janjinya memerdekakan Indonesia pada tanggal …

a)

a. 29 April 1945

b)

b. 29 Mei 1945

c)

c. 1 Juni 1945

d)

d. 22 Juni 1945

147.

Gambar di samping adalah …

a)

a. Ketua PPKI

b)

b. Ketua Panitia Kecil

c)

c. Ketua Piagam Jakarta

d)

d. Ketua BPUPKI

148.

Sukarno menyampaikan pidato tentang lima prinsip dasar negara pada saat sidang BPUPKI pada tanggal … yang kemudian ditetapkan sebagai hari lahir …

a)

a. 29 Mei 1945, Pancasila

b)

b. 30 Mei 1945, Pancasila

c)

c. 1 Juni 1945, Pancasila

d)

d. 22 Juni 1945, Pancasila

149.

Gambar disamping adalah …

a)

a. BPUPKI

b)

b. Panitia kecil/sembilan

c)

c. Piagam Jakarta

d)

d. PPKI

150.

Tugas panitia sembilan/kecil adalah …

a)

a.       menampung usulan anggota BPUPKI

b)

b.       menampung usulan anggota PPKI

c)

c.       membuat teks proklamasi

d)

d.       membuat teks 17 Agustus

151.

Panitia Sembilan bersidang tanggal 22 Juni 1945 dan hasil sidang ini adalah ….

a)

a.       Teks Pancasila

b)

b.       Piagam Jakarta

c)

c.       Teks Proklamasi

d)

d.       Usulan BPUPKI

152.

Bunyi sila pertama Piagam Jakarta adalah …

a)

a.       Ketuhanan dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya

b)

b.       Persatuan Indonesia

c)

c.       Kesejahteraan Sosial

d)

d.       Ketuhanan yang Maha Esa

153.

Tanggal 9 Agustus 1945 BPUPKI dibubarkan oleh Jepang dan digantikan oleh PPKI dengan ketua … dan wakil ketua …

a)

a.       Sukarno, Moh. Hatta

b)

b.       Dr. Radjiman, Suroso

c)

c.       Moh. Yamin, Ahmad Subarjo

d)

d. H. Agus Salim, K.H. Wahid Hasyim

154.

Sidang PPKI pertama tanggal 18 Agustus 1945 menghasilkan usulan untuk menghilangkan … Piagam Jakarta.

a)

a.       Sila pertama

b)

b.       Sila kedua

c)

c.       Sila ketiga

d)

d.       Sila keempat

155.

Proses perumusan Pancasila menunjukan besarnya pengorbanan yang dilakukan oleh pendiri bangsa. Kita sebagai warga negara Indonesia harus mengamalkan prinsip ... sebagaimana tokoh pendiri bangsa dalam merumuskan Pancasila.

a)

a.       Wawasan nusantara

b)

b.       Kebebasan bertangung jawab

c)

c.       Musyawarah/mufakat

d)

d.       Nasionalisme