WorksheetsUntitled Quiz
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
1. Жағдаятта балада қандай негізгі қиындық байқалды?
a) Қарындашты дұрыс ұстамау, ұсақ моториканың дамымауы
b) Суретке қызықпау
c) Топтағы балалармен ойнағысы келмеу
d)Түстерді ажырата алмау
2. Баланың көңілі түскенде тәрбиеші ең алдымен қандай іс-әрекет жасауы тиіс?
a) Балаға ескерту жасау
b) Жылы сөз айтып, қолдау көрсету
c) Баланы басқа әрекетке ауыстыру
d) Басқа балаларға көмектесу
3. Тәрбиешінің қолдау көрсетуі балаға қандай әсер етеді?
a) Өзіне сенімсіз болып қалады
b) Өзіндік іс-әрекетке қызығушылығы сақталады
c) Мүлде сурет салмай қояды
d) Қиындықтан қашады
4. Егер тәрбиеші баланың мәселесіне назар аудармаса, қандай нәтиже болуы мүмкін?
a) Бала табанды бола бастайды
b) Бала өз-өзіне сенімсіз болып қалады
c) Бала тез үйреніп кетеді
d) Бала басқаға көмектеседі
5. Бұл жағдаят негізінен қай бағыттағы дамуға байланысты?
a) Танымдық даму
b) Әлеуметтік даму
c) Ұсақ қол моторикасы мен эмоционалдық даму
d) Қимыл-қозғалыс дағдылары
6. Қарындашты дұрыс ұстай алмау қандай қабілеттің жеткіліксіз дамуын көрсетеді?
a) Есте сақтау қабілеті
b) Ұсақ қол моторикасы
c) Әлеуметтік дағды
d) Сөйлеу дағдысы
7. Баланың жылап жіберуі қандай ерекшелікті білдіреді?
a) Эмоциялық сезімталдық
b) Қозғалыс белсенділігі
c) Әлеуметтік қарым-қатынас
d) Тілдік дамудың артта қалуы
8. Тәрбиеші баланың суретін мақтап, жетістігін атап өтуі не үшін маңызды?
a) Баланы басқа балалардан ерекшелеу үшін
b) Баланың өзіне деген сенімін арттыру үшін
c) Тәрбиеші беделін көтеру үшін
d) Баланың назарын басқаға аудару үшін
9. Өзіндік іс-әрекетке қызығушылықты сақтау қандай дағдыға әкеледі?
a) Жауапкершілік пен табандылыққа
b) Есте сақтауға
c) Шапшаңдыққа
d) Ойынға қызығушылыққа
10. Баланың оқу әрекетіне дайындығы немен байланысты?
a) Тек қана тілдік дамуымен
b) Тәрбиешінің қолдауымен, ұсақ моторика және эмоциялық тұрақтылықпен
c) Тек қана ата-ананың көмегімен
d) Тек қана әлеуметтік ортамен
