Dalam menganalisis teks pidato, siswa menemukan pola bahwa hampir semua pidato memiliki salam pembuka, isi, dan penutup. Teknik berpikir yang digunakan adalah…

Dina ingin mengidentifikasi seekor hewan berdasarkan ciri: tubuh lunak, hidup di tempat lembap, tidak bertulang belakang. Untuk menyelesaikan masalah ini, ia menyusun langkah-langkah sistematis. Teknik yang digunakan adalah…

Dalam cerita Budi yang tetap ke sekolah meski jembatan hanyut, nilai inspiratif yang dapat dipetik adalah…

Rina berjalan sejauh 6 km selama 1,5 jam, berhenti 15 menit untuk membeli roti. Jika ingin menghitung kecepatan rata-rata, data yang harus diabaikan adalah…

Seorang siswa kesulitan memprediksi logam dan nonlogam. Ia melihat letak unsur pada tabel periodik: logam di kiri-bawah, nonlogam di kanan-atas. Teknik yang digunakan adalah…

Raka menjalankan usaha jus buah. Ia menghitung pendapatan, mengurangi biaya, lalu menyisihkan donasi 5%. Proses ini menunjukkan konsep…

Dalam berpikir komputasional, abstraksi berarti…

Python banyak dipilih sebagai bahasa pemrograman awal karena…

Fungsi dalam pemrograman dibuat agar…

Siswa ingin menghitung jumlah 1 + 2 + 3 + … + 100. Ia mencoba memecah masalah menjadi langkah-langkah kecil: menghitung jumlah setiap pasangan angka, lalu menjumlahkan hasilnya. Cara ini termasuk penerapan dekomposisi.

Dalam menyusun jadwal pertandingan antar kelas, panitia membagi masalah menjadi beberapa bagian: peserta, cabang olahraga, lapangan, dan waktu. Langkah tersebut merupakan contoh abstraksi.

Saat menganalisis teks pidato, siswa mengenali pola bahwa semua pidato memiliki salam pembuka, isi, dan penutup. Ini adalah contoh penerapan pengenalan pola.

Siswa mencoba memprediksi apakah suatu unsur logam atau nonlogam dengan membandingkan letak pada tabel periodik. Teknik yang digunakan adalah abstraksi.

Seorang siswa membaca berita yang berisi fakta ("China menerapkan AI untuk pertanian") dan opini ("Luna Maya menikahi Maxime Andre"). Ia memilih hanya fakta yang relevan. Proses ini adalah abstraksi.

Rina berjalan sejauh 6 km selama 1,5 jam dengan berhenti 15 menit. Untuk menghitung kecepatan rata-rata, waktu berhenti ikut dihitung.

Budi membuat rakit sederhana agar tetap bisa sekolah meski jembatan hanyut. Nilai inspiratif dari cerita Budi adalah kegigihan menghadapi rintangan.

Dina menemukan hewan bertubuh lunak, hidup di tempat lembap, dan tidak bertulang belakang. Ia menyusun langkah sistematis untuk mengidentifikasi filumnya. Dina menerapkan berpikir algoritmik.

Raka menghitung laba bersih dari usaha jus buah dengan langkah: menghitung pendapatan, mengurangi biaya, lalu menyisihkan donasi 5%. Proses Raka mencerminkan berpikir algoritmik.

Seorang siswa menggunakan fungsi dalam program Python untuk menghitung BMI tubuh. Ia menulis ulang kode perhitungan di setiap bagian program. Cara ini sudah benar dalam pemanfaatan fungsi.

Seorang siswa ingin menghitung jumlah 1 + 2 + 3 + … + 100. Ia mencoba memecah masalah menjadi beberapa langkah kecil. Konsep berpikir komputasional yang terlibat adalah…

Dalam menyusun jadwal pertandingan antar kelas, panitia harus memperhatikan: jumlah lapangan, durasi tiap pertandingan, dan aturan sistem gugur. Konsep berpikir yang digunakan adalah…

n: jumlah lapangan, durasi tiap pertandingan, dan aturan sistem gugur. Konsep berpikir yang digunakan adalah…

Seorang siswa menganalisis teks pidato dan menemukan pola umum: pembukaan, isi, penutup. Keuntungan dari pengenalan pola adalah…

Siswa mencoba memprediksi apakah suatu unsur logam atau nonlogam dengan melihat letak pada tabel periodik dan sifat fisik. Proses ini melibatkan…