wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ULANGAN HARIAN KELAS XI-4

Total questions: 100

Worksheet time: 43mins

Name
Class
Date
1.

Jenis karangan yang bertujuan untuk mempengaruhi pembaca dengan bukti-bukti, alasan-alasan dengan pendapat yang kuat sehingga pembaca mau mengikuti gagasan yang dikemukakan penulis disebut ...

a)

Narasi

b)

Eksposisi

c)

Argumentasi

d)

Persuasi

e)

Deskripsi

2.

Dasar karangan argumentasi adalah ...

a)

Berpikir kritis dan logis

b)

Disertai oleh kesimpulan

c)

Diikuti kalimat-kalimat penjelas

d)

Sebab ke akibat

e)

Akibat ke sebab

3.

Apa saja langkah-langkah dalam menulis teks argumentasi ...

a)

Menentukan topik - menyusun argumen atau alasan - menyimpulkan

b)

Menentukan topik - menyusun argumen atau alasan - melakukan observasi lapangan

c)

Menyusun argumen - menentukan topik - melakukan observasi lapangan

d)

Menyusun topik - membuat kesimpulan - memasukkan data

e)

Memasukkan data - menentukan topik - membuat kesimpulan

4.

Proses membaca yang dilakukan untuk memahami secara mendalam informasi yang terkandung dalam bacaan, baik informasi tersurat dari pesan tertulis, maupun maksud terselubung yang berada di balik teks tersebut disebut dengan membaca ...

a)

Memindai

b)

Kritis

c)

Cepat

d)

Scanning

e)

Skimming

5.

Keserasian hubungan antarunsur dalam sebuah paragraf disebut ...

a)

Konjungsi

b)

Kohesi

c)

Koherensi

d)

Repetisi

e)

Argumentasi

6.

Poster tersebut termasuk jenis poster ...

a)

Poster kegiatan

b)

Poster layanan masyarakat

c)

Poster niaga

d)

Poster kelas

e)

Poster pendidikan

7.

Berikut ini yang merupakan tujuan dari penulisan teks argumentasi, kecuali …

a)

Mengungkapkan pendirian

b)

Menarik perhatian

c)

Mempengaruhi tingkah laku

d)

Hanya mengemukakan pendapat

e)

Untuk memperkuat suatu pendapat atau gagasan

8.

Membuktikan kebenaran secara logis termasuk … dari teks argumentasi.

Kata yang tepat untuk melengkapi titik-titik di atas ialah? 

a)

Ciri

b)

Struktur

c)

Tujuan

d)

Pembuatan

e)

Karakteristik

9.

Pelayanan kesehatan di berbagai tempat di tanah air belum berorientasi kepada pasien. Hal ini ditandai oleh maraknya pemberian obat antibiotik yang tidak sesuai dengan kondisi klinis. Pemakaian antibiotik yang melebihi kebutuhan bisa mengakibatkan resistensi dalam tubuh pasien. Kuman penyakit dalam tubuh menjadi kebal. Oleh karena itu, ...

Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah:


a)

Perlu ditumbuhkan sikap kritis masyarakat terhadap kesehatan

b)

Pasien harus selalu mematuhi semua instruksi dari dokter

c)

Pasien harus pasrah pada layanan kesehatan yang diterima

d)

Setiap penyakit harus diobati dengan antibiotik

e)

Dokter harus selalu memperhatikan keinginan pasiennya

10.

Kata penghubung antar-kalimat dibawah ini dapat digunakan dalam paragraf argumentasi, kecuali ...

a)

Oleh karena itu

b)

Oleh sebab itu

c)

Makanya

d)

Karenanya

e)

Dengan demikian

11.

Di bawah ini yang bukan merupakan poster niaga adalah ...

a)

b)

c)

d)

12.

Bibit padi unggul yang dipilih adalah bibit padi yang genjah. Dengan pemilihan bibit padi yang genjah, diharapkan hasil penen menjadi surplus.

makna istilah genjah dalam paragraf tersebut adalah ...

a)

Lekas berbuah

b)

Bebas hama

c)

Lekas tumbuh

d)

Bebas jamur

e)

Lekas panen

13.

Di bawah ini yang merupakan konjungsi untuk menunjukkan urutan waktu adalah ...

a)

Demikian

b)

Akibatnya

c)

Seperti

d)

Atau

e)

Kemudian

14.

"Yogyakarta merupakan kota yang paling tenang untuk hunian."

Kalimat diatas merupakan kalimat ...

a)

Tanya

b)

Opini

c)

Persuasi

d)

Fakta

e)

Penjelas

15.

Bagian pendahuluan dalam teks argumentasi bertujuan sebagai ...

a)

Menarik perhatian pembaca serta memusatkan perhatian pembaca

b)

Membuktikan kebenaran yang disampaikan

c)

Pembuktian kepada pembaca bahwa argumen tersebut dapat diterima secara logis

d)

Solusi yang ditawarkan dalam permasalahan yang ada

16.

Yang bukan merupakan ciri dari teks argumentasi ialah … 

a)

Hasil rekayasa

b)

Berisikan pendapat penulis

c)

Pendapat disertai alasan yang logis dan fakta yang kuat

d)

Memiliki data faktual

e)

Berasal dari sumber terpercaya

17.

Teks argumentasi yang menuliskan fakta dan data dengan cara membandingkan disebut ...

a)

Teks argumentasi perbandingan

b)

Teks argumentasi sebab-akibat

c)

Teks argumentasi persamaan

d)

Teks argumentasi akibat-sebab

e)

Teks argumentasi pertentangan

18.

Dalam struktur teks argumentasi, bagian yang berisi hasil eksplorasi penulis adalah bagian …

a)

Kesimpulan

b)

Pendahuluan

c)

Tubuh atau isi

d)

Penutup

e)

Abstak

19.

Salah satu ciri-ciri poster adalah dapat dibaca sambil lalu yang memiliki arti bahwa ...

a)

Komposisi yang seimbang di dalamnya

b)

Pemilihan warna yang tepat

c)

Dapat menarik perhatian masyarakat

d)

Berisikan hal yang sulit dipahami

e)

Berisi keterangan yang singkat dan jelas

20.

Tujuan dibuatnya poster tersebut adalah ...

a)

Menjelaskan bahayanya membuang sampah sembarangan

b)

Mengajak masyarakat untuk membuang sampah di tempat yang tepat

c)

Menginformasikan tempat pembuangan sampah

d)

Menghimbau masyarakat untuk menjaga kebersihan

e)

Meminta masyarakat untuk melestarikan kebiasaan baik

21.

Kemajuan teknologi membawa dampak besar dalam kehidupan manusia. Salah satu dampak positifnya adalah kemudahan dalam mengakses informasi. Melalui internet, siswa dapat belajar dari berbagai sumber kapan saja dan di mana saja. Oleh karena itu, penggunaan teknologi dalam pendidikan sangat penting. Apa ide pokok paragraf tersebut?

a)

Internet membuat siswa bermain terus

b)

Teknologi membawa dampak negatif

c)

Teknologi mempermudah akses informasi

d)

Belajar hanya bisa dilakukan secara daring

22.

Membaca buku secara rutin dapat meningkatkan daya pikir dan imajinasi anak. Selain itu, membaca juga dapat memperkaya kosakata dan wawasan. Oleh karena itu, orang tua sebaiknya membiasakan anak untuk membaca sejak dini. Apa ide pokok paragraf tersebut?

a)

Anak-anak harus bisa membaca

b)

Membaca buku membuat anak cepat tidur

c)

Membaca dapat meningkatkan daya pikir dan imajinasi

d)

Orang tua harus membeli banyak buku

23.

Kebersihan lingkungan sekolah harus dijaga bersama. Lingkungan yang bersih membuat siswa nyaman belajar. Setiap siswa memiliki tanggung jawab untuk tidak membuang sampah sembarangan. Apa ide pokok paragraf tersebut?

a)

Siswa harus membawa bekal dari rumah

b)

Lingkungan sekolah wajib dijaga kebersihannya

c)

Sekolah harus selalu dicat ulang

d)

Guru wajib menyapu setiap hari

24.

Olahraga secara teratur dapat menjaga kebugaran tubuh. Dengan tubuh yang bugar, kita bisa beraktivitas dengan semangat. Selain itu, olahraga juga dapat mencegah berbagai penyakit. Apa ide pokok paragraf tersebut?

a)

Olahraga membuat capek

b)

Olahraga dapat menjaga kebugaran tubuh

c)

Kita harus tidur cukup

d)

Olahraga harus mahal

25.

Penggunaan plastik sekali pakai harus dikurangi. Plastik sulit terurai dan mencemari lingkungan. Kita bisa mulai menggunakan tas belanja dari kain sebagai alternatif. Apa ide pokok paragraf tersebut?

a)

Plastik harus dibakar

b)

Gunakan tas plastik sebanyak mungkin

c)

Penggunaan plastik sekali pakai harus dikurangi

d)

Plastik cepat terurai di tanah

26.

Menanam pohon memiliki banyak manfaat. Pohon dapat menyerap karbon dioksida dan menghasilkan oksigen. Selain itu, pohon juga mencegah banjir dan tanah longsor. Apa ide pokok paragraf tersebut?

a)

Pohon harus ditebang

b)

Menanam pohon bermanfaat bagi lingkungan

c)

Menanam pohon hanya hiasan

d)

Semua pohon sama

27.

Bermain gawai terlalu lama dapat mengganggu kesehatan mata. Radiasi dari layar gawai bisa menyebabkan mata cepat lelah dan kering. Oleh karena itu, sebaiknya gunakan gawai dengan bijak. Apa ide pokok paragraf tersebut?

a)

Gawai harus dibawa ke sekolah

b)

Bermain gawai menyenangkan

c)

Bermain gawai terlalu lama merusak mata

d)

Gawai lebih penting dari buku

28.

Membuang sampah pada tempatnya adalah kebiasaan baik. Kebiasaan ini harus diajarkan sejak kecil agar anak terbiasa hidup bersih dan disiplin. Sekolah dan rumah dapat bekerja sama untuk membiasakan hal ini. Apa ide pokok paragraf tersebut?

a)

Sampah bisa dibakar di sekolah

b)

Membuang sampah sembarangan tidak apa-apa

c)

Pentingnya membuang sampah pada tempatnya

d)

Anak-anak suka bermain sampah

29.

Air bersih sangat penting untuk kehidupan manusia. Tanpa air bersih, kita bisa terkena berbagai penyakit. Maka dari itu, kita harus menjaga kebersihan sumber air. Apa ide pokok paragraf tersebut?

a)

Air kotor lebih bergizi

b)

Air bersih tidak dibutuhkan

c)

Air bersih sangat penting dan harus dijaga

d)

Minum air saja tidak cukup

30.

Transportasi umum dapat mengurangi kemacetan di kota besar. Jika lebih banyak orang menggunakan bus atau kereta, maka jumlah kendaraan pribadi akan berkurang. Dengan begitu, polusi udara pun bisa ditekan.
Apa ide pokok paragraf tersebut?

a)

Kendaraan pribadi lebih cepat

b)

Transportasi umum menyebabkan macet

c)

Transportasi umum dapat mengurangi kemacetan dan polusi

d)

Orang malas naik kendaraan umum

31.

Rumah nenek sangat indah. Dindingnya dicat warna biru muda, dan halamannya penuh dengan bunga-bunga berwarna-warni. Di depan rumah, terdapat kursi kayu tua yang masih kokoh.
Kalimat utama paragraf tersebut adalah...

a)

Dindingnya dicat warna biru muda

b)

Halamannya penuh bunga

c)

Rumah nenek sangat indah

d)

Di depan rumah ada kursi kayu

32.

Pantai Parangtritis memiliki pasir hitam yang luas. Ombaknya besar dan angin bertiup kencang. Banyak wisatawan datang untuk menikmati pemandangan matahari terbenam.
Kalimat utama paragraf tersebut adalah...

a)

Pantai Parangtritis memiliki pasir hitam

b)

Ombaknya besar

c)

Wisatawan datang ke sana

d)

Pantai Parangtritis memiliki pasir hitam yang luas

33.

Kebun binatang itu sangat menarik. Ada berbagai jenis hewan seperti gajah, jerapah, dan harimau. Setiap kandang hewan ditata dengan rapi dan bersih.
Kalimat utama paragraf tersebut adalah...

a)

Ada berbagai jenis hewan

b)

Kebun binatang itu sangat menarik

c)

Kandang hewan bersih

d)

Ada gajah dan harimau

34.

Taman kota dipenuhi dengan pepohonan rindang dan bunga-bunga yang bermekaran. Suara burung terdengar merdu, menambah kenyamanan suasana. Banyak orang datang untuk berolahraga atau sekadar duduk santai.
Kalimat utama paragraf tersebut adalah...

a)

Taman kota dipenuhi pepohonan dan bunga

b)

Suara burung merdu

c)

Banyak orang datang ke taman

d)

Orang duduk santai di taman

35.

Perpustakaan sekolah kami bersih dan nyaman. Rak buku tersusun rapi sesuai jenis dan tema buku. Suasana tenang membuat siswa betah membaca.
Kalimat utama paragraf tersebut adalah...

a)

Rak buku tersusun rapi

b)

Suasana tenang di perpustakaan

c)

Perpustakaan sekolah kami bersih dan nyaman

d)

Siswa betah membaca

36.

Gunung itu menjulang tinggi dengan puncak diselimuti awan. Lerengnya hijau oleh pepohonan dan semak belukar. Udara di sekitarnya sangat sejuk dan segar.
Kalimat utama paragraf tersebut adalah...

a)

Gunung itu menjulang tinggi

b)

Udara di sekitarnya sejuk

c)

Lerengnya hijau

d)

Puncaknya diselimuti awan

37.

Sungai itu mengalir tenang di antara dua bukit. Airnya jernih dan dingin, dengan dasar sungai yang terlihat jelas. Ikan-ikan kecil berenang bebas di dalamnya.
Kalimat utama paragraf tersebut adalah...

a)

Airnya jernih dan dingin

b)

Sungai itu mengalir tenang

c)

Ikan-ikan kecil berenang bebas

d)

Dasar sungai terlihat jelas

38.

Gedung sekolah kami terdiri dari tiga lantai. Setiap lantai memiliki ruang kelas yang luas dan bersih. Di lantai atas, terdapat perpustakaan dan ruang komputer.
Kalimat utama paragraf tersebut adalah...

a)

Gedung sekolah terdiri dari tiga lantai

b)

Setiap lantai punya ruang kelas luas

c)

Ada perpustakaan dan ruang komputer

d)

Sekolah kami modern

39.

Pasar tradisional itu selalu ramai setiap pagi. Pedagang menjajakan dagangan seperti sayur, buah, dan ikan segar. Suara tawar-menawar terdengar di mana-mana.
Kalimat utama paragraf tersebut adalah...

a)

Pasar tradisional itu selalu ramai

b)

Pedagang menjual ikan

c)

Suara tawar-menawar terdengar

d)

Ada buah dan sayur

40.

Lapangan sekolah sangat luas dan bersih. Rumputnya dipangkas rapi dan tidak ada sampah berserakan. Lapangan ini sering digunakan untuk upacara dan olahraga.
Kalimat utama paragraf tersebut adalah...

a)

Rumputnya rapi

b)

Tidak ada sampah berserakan

c)

Lapangan sering dipakai upacara

d)

Lapangan sekolah sangat luas dan bersih

41.
  1. Bumi berputar mengelilingi matahari.

a)

FAKTA

b)

OPINI

42.
  1. Paus biru adalah mamalia terbesar di dunia. 

a)

OPINI

b)

FAKTA

43.

Film "Avengers: Endgame" adalah film terbaik yang pernah ada.

a)

FAKTA

b)

OPINI

44.
  1. Jantung manusia berdetak sekitar 60-100 kali per menit.

a)

FAKTA

b)

OPINI

45.

Matematika adalah pelajaran yang paling sulit di sekolah.

a)

FAKTA

b)

OPINI

46.
  1. Indonesia merdeka pada tanggal 17 Agustus 1945.

a)

OPINI

b)

FAKTA

47.

Pemerintah seharusnya lebih memperhatikan pendidikan anak-anak.

a)

FAKTA

b)

OPINI

48.

Gaya komunikasi seseorang dipengaruhi lingkungan tempat tinggalnya

a)

FAKTA

b)

OPINI

49.

Study tour tidak memiliki urgensi bagi kecerdasan siswa.

a)

FAKTA

b)

OPINI

50.

Komodo adalah spesies kadal terbesar yang masih hidup di dunia dan hanya dapat ditemui di Indonesia.

a)

FAKTA

b)

OPINI

51.

Apa perbedaan antara kalimat fakta dan kalimat opini?

a)

Kalimat fakta bersifat objektif dan dapat dibuktikan, sedangkan kalimat opini bersifat subjektif dan mencerminkan pendapat.

b)

Kalimat fakta dan kalimat opini memiliki makna yang sama dan tidak ada perbedaan.

c)

Kalimat fakta selalu bersifat subjektif dan tidak dapat dibuktikan.

d)

Kalimat opini adalah pernyataan yang dapat dibuktikan kebenarannya.

52.

Berikan contoh kalimat fakta dari teks yang diberikan.

a)

Air tidak dapat berubah bentuk.

b)

Air menguap pada suhu 50 derajat Celsius.

c)

Air mendidih pada suhu 100 derajat Celsius.

d)

Air membeku pada suhu 0 derajat Celsius.

53.

Berikan contoh kalimat opini dari teks yang diberikan.

a)

Pendidikan tidak berpengaruh pada masa depan.

b)

Saya tidak suka belajar.

c)

Masa depan tidak penting bagi saya.

d)

Saya percaya bahwa pendidikan adalah kunci untuk masa depan yang lebih baik.

54.

Mengapa penting untuk membedakan fakta dan opini dalam argumen?

a)

Semua argumen harus didasarkan pada opini saja.

b)

Membedakan fakta dan opini tidak mempengaruhi argumen.

c)

Penting untuk membedakan fakta dan opini agar dapat mengevaluasi argumen secara kritis.

d)

Fakta dan opini selalu memiliki nilai yang sama.

55.

Identifikasi argumen utama dalam teks yang diberikan.

a)

Kesimpulan akhir dari teks.

b)

Contoh yang mendukung argumen.

c)

Pernyataan penutup yang tidak relevan.

d)

Ide sentral atau pernyataan yang mendasari keseluruhan teks.

56.

Apa yang membuat sebuah argumen menjadi kuat?

a)

Argumen yang tidak memiliki dasar yang jelas.

b)

Mengabaikan pendapat yang berbeda sama sekali.

c)

Pernyataan yang bersifat emosional tanpa fakta.

d)

Dukungan bukti yang relevan dan logika yang konsisten.

57.

Sebutkan dua jenis bukti yang dapat digunakan untuk mendukung argumen.

a)

Bukti historis dan bukti subjektif

b)

Bukti empiris dan bukti logis

c)

Bukti teoritis dan bukti anekdot

d)

Bukti statistik dan bukti spekulatif

58.

Bagaimana cara menyusun argumen yang jelas dan logis?

a)

Hanya menyampaikan pendapat pribadi

b)

Mengabaikan bukti yang ada

c)

Menggunakan bahasa yang ambigu

d)

Identifikasi klaim, kumpulkan bukti, susun dengan struktur logis.

59.

Apa yang dimaksud dengan bukti yang relevan?

a)

Bukti yang relevan adalah data yang hanya bersifat pribadi dan tidak dapat diverifikasi.

b)

Bukti yang relevan adalah informasi yang mendukung semua argumen tanpa terkecuali.

c)

Bukti yang relevan adalah informasi yang tidak ada hubungannya dengan isu yang dibahas.

d)

Bukti yang relevan adalah informasi yang mendukung suatu argumen atau klaim dan memiliki hubungan langsung dengan isu yang dibahas.

60.

Jelaskan mengapa bukti yang kuat penting dalam teks argumentasi.

a)

Klaim tidak perlu didukung oleh bukti yang kuat.

b)

Bukti yang kuat penting karena mendukung klaim dan meningkatkan kredibilitas argumen.

c)

Argumen yang lemah lebih menarik perhatian pembaca.

d)

Bukti yang kuat tidak berpengaruh pada argumen.

61.

Bagaimana cara menganalisis argumen yang ada dalam teks?

a)

Identifikasi klaim, cari bukti, evaluasi logika, periksa kontra-argumen.

b)

Tulis ulang teks tanpa analisis

c)

Hanya fokus pada pendapat pribadi

d)

Baca teks tanpa mencari bukti

62.

Apa yang harus dihindari saat menyusun argumen?

a)

Menggunakan data yang valid

b)

Mendengarkan pendapat orang lain

c)

Hindari logika cacat, serangan pribadi, dan generalisasi berlebihan.

d)

Menyampaikan argumen dengan jelas

63.

Sebutkan satu teknik untuk memperkuat argumen yang disusun.

a)

Menggunakan data atau statistik yang relevan.

b)

Mengabaikan fakta dan hanya mengandalkan emosi.

c)

Menyajikan argumen tanpa struktur yang jelas.

d)

Menggunakan opini pribadi tanpa bukti.

64.

Bagaimana cara menilai kevalidan sebuah argumen?

a)

Dengan mengabaikan premis dan fokus pada kesimpulan.

b)

Dengan mempercayai semua argumen yang ada.

c)

Dengan memeriksa hubungan logis antara premis dan kesimpulan.

d)

Dengan mengandalkan opini pribadi tanpa bukti.

65.

Apa peran emosi dalam menyampaikan opini?

a)

Emosi membuat opini menjadi tidak relevan.

b)

Emosi tidak berpengaruh pada opini.

c)

Emosi memperkuat penyampaian opini dan menciptakan koneksi dengan pendengar.

d)

Emosi hanya mengganggu penyampaian opini.

66.

Jelaskan bagaimana konteks dapat mempengaruhi argumen yang disampaikan.

a)

Argumen selalu sama terlepas dari konteks.

b)

Konteks mempengaruhi argumen dengan memberikan latar belakang, mempengaruhi persepsi audiens, dan menentukan nilai-nilai yang penting.

c)

Konteks hanya mempengaruhi fakta, bukan argumen.

d)

Konteks tidak berpengaruh pada argumen yang disampaikan.

67.

Perhatikan data berikut!

1. Bersifat persuasif

2. Mengutamakan unsur kata kata

3. Memadukan unsur gambar dengan kata, gerak dan suara

4. Menggunkan kekuatan gambar dan kata-kata

5. Di pajang di tempat umum

Yang merupkan ciri ciri poster…

a)

1,2,3

b)

1,2,5

c)

1,3,5

d)

1,4,5

68.

Teks iklan bersifat.…

a)

Persuasif

b)

Naratif

c)

Eksposisi

d)

Deskripsi

69.
  1. Unsur utama dalam teks persuasif pada poster adalah ...

a)

Hanya gambar dan warna yang menarik

b)

Kalimat yang panjang dan mendetail

c)

Kalimat ajakan atau perintah.

d)

Statistik dan data ilmiah

e)

Teks yang menyampaikan cerita

70.

. Dalam membuat poster persuasif, pemilihan warna yang tepat bertujuan untuk

a)

Membuat pembaca bingung

b)

Meningkatkan daya tarik poster.

c)

Menyembunyikan pesan utama

d)

Menghindari orang membaca poster

e)

Menampilkan terlalu banyak teks

71.

Poster berikut menyertakan kalimat "Berhenti merokok sekarang juga untuk hidup lebih sehat." Kalimat ini termasuk jenis kalimat ...

a)

Kalimat deklaratif

b)

Kalimat interogatif

c)

Kalimat eksklamatif

d)

Kalimat perintah

e)

Kalimat tanya

72.

Perhatikan poster berikut:

"Ayo rajin belajar untuk masa depan yang cerah!"

Poster tersebut dibuat dengan tujuan untuk ..

a)

Memberikan ancaman kepada siswa yang malas belajar

b)

Mempromosikan suatu produk pendidikan

c)

Mengajak siswa untuk belajar giat demi masa depan.

d)

Memberikan informasi tentang pendidikan terbaru

e)

Menghibur siswa agar tidak terlalu serius belajar

73.

Ada sebuah poster, terdapat teks: "Satu langkah kecil dengan hemat energi, berdampak besar bagi lingkungan!"
Kalimat di atas bersifat persuasif karena ...

a)

Menginformasikan tentang energi

b)

Menyampaikan dampak negatif dari hemat energi

c)

Menawarkan produk hemat energi

d)

Mengajak pembaca untuk melakukan penghematan energi.

e)

Menghibur pembaca dengan kalimat lucu

74.

Peks pada poster persuasi umumnya menggunakan kalimat yang ...

a)

Panjang dan rinci

b)

Kaku dan bertele-tele

c)

Langsung dan mudah dipahami.

d)

Kompleks dan membingungkan

e)

Formal dan penuh istilah teknis

75.

Sebuah poster bertuliskan: "Jaga kesehatan dengan berolahraga rutin setiap hari."
Kalimat tersebut dapat dikategorikan sebagai ...

a)

Informasi tentang jadwal olahraga

b)

Ajakan untuk menjaga kesehatan dengan olahraga.

c)

Perintah untuk berolahraga setiap jam

d)

Teks humor tentang kesehatan

e)

Laporan tentang manfaat Kesehatan

76.

Di sebuah poster, terdapat teks: "Hemat energi, selamatkan bumi kita dari perubahan iklim!"
Teks pada poster ini bertujuan untuk ...

a)

Mengajak orang agar berhemat dalam pengeluaran sehari-hari

b)

Menyampaikan dampak dari perubahan iklim

c)

Menghibur pembaca dengan kalimat unik

d)

Mengingatkan masyarakat tentang pentingnya hemat energi untuk lingkungan

e)

Menawarkan produk hemat energi

77.

Apa yang dimaksud dengan teks argumentasi?

a)

Teks argumentasi adalah teks yang berisi pendapat atau argumen yang disertai dengan alasan yang mendukung.

b)

Teks argumentasi adalah teks yang berisi daftar belanja tanpa penjelasan.

c)

Teks argumentasi adalah teks yang berisi cerita fiksi tanpa alasan yang jelas.

d)

Teks argumentasi adalah teks yang berisi puisi tanpa makna yang jelas.

78.

Berikan contoh kaidah bahasa dalam teks persuasi!

a)

Contoh kaidah bahasa dalam teks persuasi adalah penggunaan kata-kata persuasif, kalimat retoris, data atau fakta yang mendukung argumen, dan gaya bahasa yang menarik.

b)

Penggunaan kata-kata informatif

c)

Data atau fakta yang tidak terbukti

d)

Kalimat tanya yang tidak relevan

79.

Apa tujuan utama dari teks argumentasi?

a)

Menghibur pembaca dengan cerita fiksi

b)

Meyakinkan pembaca atau pendengar terhadap suatu pandangan atau pendapat tertentu.

c)

Memberikan informasi tentang sejarah suatu tempat

d)

Mengajak pembaca untuk berpartisipasi dalam suatu kegiatan

80.

Bagaimana analisis struktur teks argumentasi dilakukan?

a)

Dengan hanya mengidentifikasi bukti yang digunakan tanpa memperhatikan klaim utama dan pendukung klaim

b)

Dengan menilai hubungan antara klaim utama dan klaim pendukung tanpa memperhatikan bukti yang digunakan

c)

Dengan mengabaikan klaim utama dan hanya fokus pada bukti yang digunakan

d)

Dengan mengidentifikasi klaim utama, pendukung klaim, dan bukti yang digunakan serta menilai hubungan di antara mereka.

81.

Ciri-ciri apa saja yang dapat ditemukan dalam teks persuasi?

a)

Kata-kata menarik

b)

Opini pribadi

c)

Kata-kata persuasif, argumen yang meyakinkan, fakta atau data yang mendukung, ajakan untuk bertindak

d)

Statistik yang tidak relevan

82.

Jelaskan pengertian teks persuasi!

a)

Teks persuasi adalah teks yang bertujuan untuk memberikan informasi faktual.

b)

Teks persuasi adalah teks yang bertujuan untuk mengkritik penulis lain.

c)

Teks persuasi adalah teks yang bertujuan untuk mempengaruhi pembaca agar percaya atau setuju dengan pendapat yang disampaikan oleh penulis.

d)

Teks persuasi adalah teks yang bertujuan untuk menghibur pembaca.

83.

Apa yang dimaksud dengan teks argumentasi?

a)

Teks yang berisi gagasan tambahan

b)

Teks yang berisi gagasan tersembunyi

c)

Teks yang berisi gagasan utama

d)

Teks yang berisi gagasan sekunder

84.

Sebutkan contoh teks argumentasi yang pernah Anda baca!

a)

Buku cerita fiksi tentang petualangan anak-anak

b)

Majalah mode tentang tren fashion terkini

c)

Brosur promosi produk kecantikan

d)

Artikel opini di surat kabar tentang pentingnya pendidikan karakter di sekolah

85.

Bagaimana strategi persuasi dapat diterapkan dalam teks?

a)

Dengan menggunakan argumen yang lemah

b)

Tanpa data yang relevan

c)

Dengan logika yang samar

d)

Dengan menggunakan argumen yang kuat, data yang relevan, logika yang jelas, dan bahasa yang persuasif.

86.

Apakah perbedaan antara teks argumentasi dan teks persuasi?

a)

Perbedaan antara teks argumentasi dan teks persuasi terletak pada panjang teksnya.

b)

Perbedaan antara teks argumentasi dan teks persuasi terletak pada penggunaan gambar.

c)

Perbedaan antara teks argumentasi dan teks persuasi terletak pada penggunaan warna teks.

d)

Perbedaan antara teks argumentasi dan teks persuasi terletak pada tujuan utama dari teks tersebut.

87.

Apa yang menjadi fokus utama dalam kaidah bahasa teks persuasi?

a)

Meyakinkan pembaca atau pendengar

b)

Membuat pembaca atau pendengar bingung

c)

Mengajar pembaca atau pendengar

d)

Menghibur pembaca atau pendengar

88.

Mengapa penting untuk memahami struktur teks argumentasi?

a)

Memahami struktur teks argumentasi hanya untuk kepentingan formalitas

b)

Penting untuk memahami struktur teks argumentasi agar dapat mengevaluasi kebenaran dan validitas argumen yang disampaikan.

c)

Tidak perlu memahami struktur teks argumentasi untuk menilai argumen

d)

Struktur teks argumentasi tidak berpengaruh pada evaluasi argumen

89.

Bagaimana cara menentukan tujuan dari suatu teks argumentasi?

a)

Membaca judul teks argumentasi saja

b)

Membaca hanya bagian akhir teks argumentasi

c)

Membaca teks argumentasi secara keseluruhan untuk mengidentifikasi tujuan yang ingin dicapai oleh penulis.

d)

Mengabaikan teks argumentasi dan menebak-nebak tujuannya

90.

Apakah ada unsur-unsur tertentu yang harus ada dalam teks persuasi?

a)

Ya, terdapat unsur-unsur tertentu yang harus ada dalam teks persuasi.

b)

Unsur-unsur dalam teks persuasi tidak penting.

c)

Hanya ada satu unsur yang harus ada dalam teks persuasi.

d)

Tidak, tidak ada unsur-unsur tertentu yang harus ada dalam teks persuasi.

91.

Bagaimana cara menentukan gagasan utama dalam suatu teks argumentasi?

a)

Memilih kalimat yang tidak relevan dengan argumen utama

b)

Membaca teks secara diagonal tanpa memahami konteksnya

c)

Mengabaikan keseluruhan teks dan hanya melihat judulnya

d)

Mencari kalimat atau paragraf yang paling mewakili inti dari argumen tersebut.

92.

Sebutkan beberapa contoh strategi persuasi yang sering digunakan dalam teks!

a)

Penggunaan gambar yang tidak relevan

b)

Penggunaan teknik persuasi yang terlalu agresif

c)

Pemilihan kata-kata yang persuasif, penggunaan data atau fakta yang mendukung, penggunaan testimoni atau sumber otoritatif, penggunaan teknik retorika seperti logika, emosi, dan kredibilitas.

d)

Penggunaan bahasa formal yang tidak sesuai konteks

93.

Bagaimana cara menentukan ciri-ciri teks argumentasi?

a)

Menyertakan gambar dan video

b)

Tidak memiliki struktur yang jelas

c)

Menyertakan pendapat, alasan atau bukti, fakta atau data relevan, dan tujuan meyakinkan

d)

Tidak memperhatikan audiens

94.

Apakah ada kaidah bahasa khusus yang harus dipatuhi dalam teks persuasi?

a)

Kaidah bahasa khusus dalam teks persuasi tidak berpengaruh pada pembaca.

b)

Ya, ada kaidah bahasa khusus yang harus dipatuhi dalam teks persuasi.

c)

Tidak, tidak ada kaidah bahasa khusus yang harus dipatuhi dalam teks persuasi.

d)

Kaidah bahasa khusus dalam teks persuasi bersifat opsional.

95.

Bagaimana cara menentukan pengertian dari suatu teks argumentasi?

a)

Identifikasi topik utama, perhatikan argumen pendukung, tinjau keseluruhan teks, dan gabungkan informasi untuk merumuskan pengertian.

b)

Mengabaikan argumen pendukung

c)

Membaca hanya bagian awal dan akhir teks

d)

Mengandalkan pada satu argumen saja

96.

Apa yang menjadi perbedaan antara gagasan utama dan pendapat dalam teks argumentasi?

a)

Gagasan utama adalah ide pokok, sedangkan pendapat adalah pandangan penulis terhadap gagasan utama.

b)

Gagasan utama adalah pandangan penulis, sedangkan pendapat adalah ide pokok dalam teks argumentasi.

c)

Gagasan utama adalah kesimpulan, sedangkan pendapat adalah fakta dalam teks argumentasi.

d)

Gagasan utama adalah ide tambahan, sedangkan pendapat adalah pandangan penulis terhadap gagasan utama.

97.

Bacalah teks berikut!

Selamat berakrab-akraban dengan internet. Jadikanlah wahana yang satu ini sebagai penambah wawasan. Internet dapat dijadikan teman setia dalam menjalani hidup ini. Kita tidak tertipu apalagi terjerumus pada hal-hal yang merugikan diri sendiri dan juga dilarang oleh agama.
Kata yang digarisbawahi merupakan unsur kebahasaan teks persuatif, yaitu ….

a)

Kata Penghubung

b)

Kata Kerja Imperatif/ Perintah

c)

Kata Teknis

d)

Kata Perujukan

e)

Kata-Kata

98.

Bacalah teks berikut!

Belajarlah dengan tata cara yang baik, yaitu berdoa sebelum belajar dengan niat tulus akan belajar sungguh-sungguh. Pusatkan pikiran ketika belajar. Ketika kamu mulai merasa jenuh, berhentilah sejenak untuk menenangkan otak, bisa dengan nonton televisi (minimal 10 menit), berdiri, duduk rileks, berjalan mengelilingi ruangan, atau juga menggerak-gerakkan badan. Setelah itu, belajarlah kembali dengan tenang. Paragraf tersebut merupakan teks persuatif bagian struktur ....

a)

Pengenalan isu

b)

Rangkaian Argumen

c)

Ajakan-ajakan

d)

Penegasan kembali

e)

Penutup

99.

Paragraf berikut yang merupakan teks persuasif adalah ….

a)

  B.J. Habibie merupakan tokoh yang sangat dikagumi bukan hanya di Indonesia, melainkan di luar negeri juga. Otaknya yang cemerlang dan jasanya terhadap bangsa ini menempatkan beliau pada 5 besar tokoh terpintar di dunia.

b)

Banyak siswa yang melanggar kedisiplinan akhir-akhir ini. Semua itu karena kurangnya kesadaran mereka untuk mematuhi peraturan. Oleh karena itu, marilah kita tanamkan nilai-nilai kedisiplinan kepada para siswa agar mereka mau menaati peraturan yang dibuat.

c)

Film Laskar Pelangi menuai sukses besar. Lebih dari 1 juta penonton hingga hari ini film tersebut ditayangkan. Antrean panjang di setiap bioskop menjadi pemandangan yang biasa sejak ditayangkannya Laskar Pelangi di bioskop-bioskop.

d)

Mawar adalah suatu jenis tanaman semak dari genus Rosa sekaligus nama bunga yang dihasilkan tanaman ini. Mawar liar terdiri dari 100 spesies lebih, kebanyakan tumbuh di belahan bumi utara yang berudara sejuk.

e)

Indahnya Pantai Kuta di Bali. Pantai ini memiliki pasir putih dan air laut yang jernih. Di sepanjang pantai, terdapat pohon kelapa yang menjuntai tinggi, memberikan kesan tropis. Sungguh, lukisan alam yang sangat mempesona

100.

Isi poster di atas mengajak untuk melakukan ….

a)

Hemat energi listrik

b)

Menjaga kebersihan lingkungan

c)

Melakukan penerangan jalan

d)

Menjaga kesehatan masyarakat

e)

Menjaga keseimbangan ekosistem