Font size
Worksheets5г класс
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
Отметьте характеристики предметов и явлений, которые человек воспринимает при помощи органов зрения:
Громкий
Светлый
Сочный
Яркий
Огромный
Отметьте характеристики предметов и явлений, которые человек воспринимает при помощи органов слуха:
Громкий
Мелодичный
Холодный
Ритмичный
Ароматный
Отметьте характеристики предметов и явлений, которые человек воспринимает при помощи органов осязания:
Горячий
Мягкий
Кислый
Шершавый
Мокрый
Отметьте характеристики предметов и явлений, которые человек воспринимает при помощи органов обоняния:
Свежий
Цветочный
Горький
Сладкий
Ароматный
Прочитайте русскую примету (пословицу). Запишите какой орган чувств обеспечивает человека соответствующими данными.
Луна ясная и круглая летом - к хорошей погоде, зимой - к стуже.
(a)
Прочитайте русскую примету (пословицу). Запишите какой орган чувств обеспечивает человека соответствующими данными.
В ненастную погоду птицы защебетали - к наступлению ясной погоды.
(a)
Прочитайте русскую примету (пословицу). Запишите какой орган чувств обеспечивает человека соответствующими данными.
У речки пахнет свежей рыбой - к дождю.
(a)
Прочитайте русскую примету (пословицу). Запишите какой орган чувств обеспечивает человека соответствующими данными.
Осы сильно кусаются - к похолоданию.
(a)
Прочитайте русскую примету (пословицу). Запишите какой орган чувств обеспечивает человека соответствующими данными.
Мак черный, но вкусный; редька белая, но горькая.
(a)
Выберите форму представления информации.
Картина в музее
Графическая
Числовая
Текстовая
Звуковая
Видео
Как человек получает информацию из окружающего мира?
Только через слух
Через органы чувств
Исключительно через зрение
Дайте самый полный ответ: Информация - это...
Сведения об окружающем нас мире.
Выпуск новостей по телевизору, радио.
Прогноз погоды
Информация, котроую печатают в газете.
Какие виды информации вы знаете?
Текстовая, числовая, графическая, аудиовизуальная, статистическая.
Логическая, эмоциональная, пространственная, временная
Кодовая, символическая, визуальная, текстовая
Физическая, химическая, биологическая, историческая
Действие с информацией, которую выполняет учитель, слушая ответ ученика:
Хранение
Передача
Получение
Хранение и передача
Не является действием с информацией
Чтение книги
Экскурсия по парку
Покраска окон
Игра в шахматы
Информационные процессы
Поиск
Умножение
Показ
Распространение
Как мы можем получать информацию?
Только через компьютер.
Только через чтение книг.
Через разные источники: книги, интернет, разговоры, наблюдения.
Точную информацию о расстоянии между элементами чертежа можно получить с помощью..
Органов зрения
Линейки
Циркуля
Специальных трафаретов
С помощью какого органа чувств здоровый человек получает большую часть информации?
нос
глаза
уши
кожа
