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EXAMEN DE TECNICAS DE FACTCHECKING-UNID 1

Total questions: 10

Worksheet time: 15mins

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1.

En el contexto del periodismo de verificación, ¿por qué es importante comprender la evolución histórica del fact-checking?

a)

Para hablar de fechas y nombres relevantes

b)

Para valorar cómo cambiaron las técnicas y estrategias frente a nuevas formas de desinformación

c)

Para defender fuentes tradicionales frente a digitales

d)

Para justificar su prioridad sobre otros enfoques periodísticos

2.

Una persona critica el fact-checking porque dice que solo combate mitos antiguos y no cambia nada. ¿Qué respuesta evidencia su entendimiento reflexivo del fenómeno desinformación?

a)

Ignorar el argumento porque suena irrelevante

b)

Afirmar que el fact-checking siempre ha sido igual

c)

Investigar cómo las técnicas y los medios digitales evolucionaron

d)

Combatir la crítica y copiar líneas de tiempo sobre desinformación

3.

Si un titular es sensacionalista pero el cuerpo de la noticia es riguroso, ¿qué actitud debería adoptar un periodista de verificación?

a)

Aplicar una orientación crítica para analizar el lenguaje y el impacto que produce

b)

Corregir el titular sin revisar todo el contenido

c)

Valorar que el contenido sea riguroso, sin importar el titular

d)

Enfocarse en corregir errores del cuerpo de la noticia

4.

¿Por qué es importante preguntar “¿quién es la fuente?” al evaluar una noticia?

a)

Porque siempre indica si la noticia es falsa o verdadera

b)

Porque ayuda a saber si la noticia está bien escrita

c)

Porque solo las fuentes anónimas son sospechosas

d)

Porque evalúa la credibilidad y posible sesgo del emisor

5.

Al comparar una noticia con varias fuentes distintas, ¿qué aspecto del factchecking estás realizando?

a)

Revisión y contrastación

b)

Apreciar la reputación que cada fuente merece, considerando su fiabilidad y evidencia

c)

Aceptación automática como verdadera si concuerdan

d)

Rechazo total si alguna es contradictoria

6.

Si observas una estadística sin origen citada en redes sociales. ¿Cuál es la mejor estrategia?

a)

Compartirla porque “parece creíble”

b)

Aceptarla como real porque no hay prueba de lo contrario

c)

Suponer que fue creada por algún medio falso y descartarla inmediatamente

d)

Buscar la fuente original y entender la metodología para evaluar su validez

7.

Un rumor viral afirma que una celebridad apoya una causa sin evidencia auténtica. Un estudiante de periodismo quiere denunciarlo sin investigar. ¿Qué debe hacer usted como factchecker?

a)

Ignorar el rumor porque es viral.

b)

Denunciar inmediatamente por solidaridad.

c)

Indagar si existen fuentes confiables o declaraciones oficiales antes de concluir

d)

Creer que si es viral debe ser cierto

8.

¿Cómo puede el fact-checking fortalecer la democracia, más allá de corregir hechos falsos?

a)

Fomentando ciudadanos reflexivos que cuestionen lo que leen y valoren evidencias

b)

Centralizando la verdad en pocas organizaciones

c)

Generando debates polarizados

d)

Reemplazando a los medios tradicionales

9.

¿Por qué las herramientas digitales (como buscadores inversos de imágenes, bases de datos fact-checkers) son fundamentales en el periodismo moderno de verificación?

a)

Porque reemplazan al análisis humano

b)

Porque hacen innecesario verificar manualmente cualquier dato

c)

Porque permiten contrastar, contextualizar y validar información con rapidez y rigor

d)

Porque ahorran tiempo y garantizan siempre lo correcto

10.

Para desarrollar el factchecking es necesario tener orden y disciplina para verificar información y determinar su valor desinformativo y esto se hace mediante

a)

La publicación de notas o comunicados aclaratorios

b)

Confiar en nuestro instinto periodístico y calificar la noticia

c)

Esperar que otros medios o periodistas verifiquen y recien publicar o dejar de publicar la noticia

d)

Utilizar protocolos o matrices de verificación y calificar