NEW
Font size
WorksheetsPOST TEST PM
Total questions: 15
Worksheet time: 15mins
Prof Carol Dweck membagi Mindset menjadi 2 tipe yaitu PPT dan PPB. Perbedaan utama dari kedua tipe pola pikir ini adalah terkait dengan....
Cara berperan pada saat bekerja ama dengan orang lain
Cara bereaksi pada saat meraih sukses
Cara menghadapi orang yang bermasalah
Cara bersikap pada saat berhadapan dengan tantangan dan kesulitan
Mengapa pola pikir disebut "segalanya?"
Pola pikir adalah fondasi dari keterampilan dan alat
Pola pikir mendikte apa yang akan dilakukan
Pola pikir menentukan hasil yang diperoleh
Ketiganya benar
Pengalaman belajar pada pendekatan Mendalam memiliki 3 proses tahapan yang terus berulang seperti siklus. Ketiga proses tersebut adalah....
Perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian
Memahami, mengaplikasikan, dan merefleksiksan
Memahami menganalisis, dan mencipta
Unistruktural, multistruktural, dan relasional
Berikut ini merupakan penerapan dari prinsip berkesadaran dalam pendekatan pembelajaran Mendalam adalah....
Kebermanfaatan pengalaman untuk diterapkan ke dalam konteks baru
Kontekstual dan relevan dengan kehidupan nyata
Keingintahuan terhadap pengetahuan dan pengalaman baru
Tantangan yang memotivasi
Dalam pembelajaran Mendalam, terdapat 3 Prinsip Pembelajaran yang menjadi ciri khas pada pendekatan tersebut. Ketiga prinsip itu adalah....
Berpusat pada peserta didik, kontekstual, dan bermakna
Memahami, Mengaplikasi, dan merefleksi
Berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan
Memuliakan, menyenangkan, dan berkesadaran
Memotivasi diri sendiri untuk terus belajar, refleksi terhadap pencapaian tujuan pembelajaran, menerapkan strategi berpikir, merupakan bagian dari....
Merefleksikan
Menggembirakan
Mengaplikasikan
Memahami
Asesmen yang biasa dilakukan guru secara informal dan didasarkan pada berbagai macam informasi seperti pertanyaan di kelas, pengamatan peserta didik, kearifan mengerjakan kuis merupakan ciri dari....
Portofolio
Sumatif
Diagnostik
Formatif
Berikut ini merupakan penerapan dari prinsip berkesadaran dalam pendekatan pembelajaran Mendalam adalah....
Kebermanfaatan pengalaman untuk diterapkan ke dalam konteks baru
Kontekstual dan relevan dengan kehidupan nyata
Keingintahuan terhadap pengetahuan dan pengalaman baru
Tantangan yang memotivasi
Pembelajaran Mendalam dilaksanakan dengan prinsip Pembelajaran BBM yaitu berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan. Prinsip pola pikir bertumbuh akan berperan besar pada prinsip?
Bermakna
Berkesadaran
Menggembirakan
Ketiganya benar
Anita yang mengajar IPAS di kelas 4 sering melakukan penilaian jurnal reflektif dan self assessment untuk refleksi proses pembelajaran dan refleksi peserta didik. Hal ini merupakan bagian dari....
Assessment of learning
Assessment as learning
Assessment for learning
Assessment to learning
Asesmen formatif berupa tes diagnostik dilakukan oleh guru dengan tujuan....
Menentukan capaian belajar peserta didik
Mengetahui perkembangan peserta didik
Memberikan umpan balik kepada peserta didik
Melihat kesiapan belajar peserta didik
Pak Beni seorang guru di Sekolah Dasar melakukan Asesmen untuk perbaikan proses pembelajaran, yang membantu peserta didik dalam belajar maupun refleksi guru mengajar. Hal ini sejalan dengan prinsip....
Assessment for learning
Assessment to learning
Assessment of learning
Assessment as learning
Tujuan utama dari Asesmen Sumatif adalah....
Membantu peserta didik dalam mengikuti pembelajaran
Menyimpulkan hasil belajar peserta didik
Memetakan karakteristik peserta didik
Memberi kesempatan peserta didik memperbaiki capaian pembelajarannya
Salah satu strategi yang dapat diterapkan guru untuk mendorong pembelajaran Mendalam adalah....
Mengutamakan hafalan tanpa eksplorasi konsep lebih lanjut
Menggunakan metode evaluasi tunggal seperti pilihan ganda saja
Menggunakan pertanyaan reflektif yang menantang pemikiran siswa
Menghindari diskusi kelompok agar siswa fokus belajar sendiri
Dalam pembelajaran Mendalam, peran guru yang paling tepat adalah....
Sebagai pengawas yang memastikan siswa tidak melakukan kesalahan
Sebagai fasilitator yang membimbing siswa untuk mengeksplorasi dan memahami konsep lebih dalam
Sebagai satu-satunya sumber informasi di kelas
Sebagai pemberi tugas yang harus diselesaikan dengan cepat
