WorksheetsPrediksi Soal TAM Modul 1 Topik 8
Total questions: 20
Worksheet time: 20mins
Mengapa moderasi beragama menjadi strategi penting dalam kebijakan nasional Indonesia menurut Peraturan Presiden No. 18 Tahun 2020?
Untuk mendukung kegiatan keagamaan secara formal
Agar masyarakat lebih religius dalam praktik ibadahnya
Untuk memperkuat stabilitas nasional dan mencegah ekstremisme
Sebagai upaya membangun ekonomi syariah
Supaya umat Islam lebih aktif dalam dakwah digital
Berikut ini yang mencerminkan sikap i’tidal (keadilan) dalam kehidupan beragama adalah ...
Menyebarkan paham keagamaan di media sosial secara bebas
Menghormati perbedaan pendapat meskipun bertentangan
Memberi keputusan hukum secara objektif tanpa memihak
Beribadah secara berlebihan tanpa memperhatikan keluarga
Memilih satu mazhab dan menganggap lainnya tidak benar
Salah satu bentuk sikap tasamuh (toleransi) dalam lingkungan sekolah yang sejalan dengan nilai moderasi beragama adalah ...
Meminta siswa mengikuti kegiatan keagamaan mayoritas
Menghindari diskusi lintas agama agar tidak menimbulkan konflik
Memberi ruang kepada siswa untuk menjalankan ibadah sesuai keyakinannya
Membatasi pemahaman keagamaan hanya pada satu golongan
Menyebarkan paham keagamaan yang bertentangan demi kebebasan berpikir
Mengapa nilai i’tiraf al-‘urf (pengakuan terhadap budaya lokal) penting dalam implementasi moderasi beragama di Indonesia?
Karena agama harus mengalah kepada budaya
Budaya lokal bisa dijadikan hukum agama
Budaya lokal adalah identitas utama umat Islam
Untuk menjembatani nilai agama dan kearifan lokal yang tidak bertentangan
Karena agama sulit diterima jika tidak dikaitkan dengan budaya
Ketika seorang guru PAI menanamkan sikap tawassuth (moderat) kepada siswanya, maka pendekatan pembelajaran yang paling tepat adalah ...
Ceramah satu arah tentang bahaya radikalisme
Diskusi terbuka tentang isu-isu keagamaan kontemporer
Menekankan pentingnya hanya mengikuti satu pandangan mazhab
Menghindari pembahasan tentang perbedaan agama
Mewajibkan hafalan teks ayat tentang toleransi
Konsep ummatan wasathan dalam Q.S. Al-Baqarah: 143 menjadi dasar moderasi beragama karena ...
Umat Islam wajib menjadi penguasa di tengah keragaman
Umat Islam ditunjuk untuk menilai umat lain dengan tegas
Umat Islam harus menjadi saksi kebenaran dan menjalani kehidupan seimbang
Islam mengajarkan supremasi atas agama lain secara mutlak
Moderasi adalah bentuk kompromi terhadap nilai asing
Dalam konteks internasional, moderasi beragama mendapat dukungan melalui penetapan
Hari Toleransi Internasional oleh ASEAN
Hari Anti Radikalisme oleh Organisasi Konferensi Islam
International Day of Living Together in Peace oleh PBB
Hari Perdamaian Dunia oleh UNESCO
Hari Solidaritas Keagamaan oleh Uni Eropa
Manakah dari pernyataan berikut yang TIDAK sesuai dengan indikator anti kekerasan dalam moderasi beragama?
Mengedepankan cara damai dalam menyelesaikan konflik
Menghindari ujaran kebencian dan provokasi
Menyerahkan konflik kepada pihak berwenang
Melakukan tindakan represif terhadap perbedaan ajaran
Tidak main hakim sendiri dalam perselisihan
Contoh konkret penerapan muwathonah (kebangsaan) dalam praktik pendidikan adalah ...
Menolak upacara bendera karena dianggap tidak islami
Mengutamakan bahasa Arab daripada bahasa Indonesia
Mengajak siswa aktif dalam kegiatan sosial dan nasionalisme
Mewajibkan siswa memakai simbol agama tertentu
Menghindari pelajaran Pancasila karena bukan ajaran agama
Jika seorang siswa berusaha menjadi contoh dalam bersikap adil, toleran, dan moderat kepada teman yang berbeda agama, maka ia telah menunjukkan nilai ...
Ishlah
Al-Qudwah
Tasamuh
Musawah
Syura
Makna dari "ummatan wasathan" dalam konteks moderasi beragama adalah ...
Umat yang memperjuangkan Islam secara dominan
Umat yang menjauh dari budaya lokal
Umat yang bersikap adil dan seimbang dalam kehidupan beragama
Umat yang membenarkan semua keyakinan tanpa batas
Umat yang tidak mengikuti perkembangan zaman
Apa urgensi dimasukkannya moderasi beragama dalam RPJMN tersebut?
Untuk meningkatkan investasi asing
Untuk menghapus paham agama yang ekstrem
Untuk menciptakan kerukunan dan stabilitas nasional
Untuk memajukan dakwah digital
Untuk mempromosikan budaya lokal ke luar negeri
Kegiatan tersebut mencerminkan implementasi nilai ...
Muwathonah
Tasamuh
Tawassuth
Ishlah
Al-Qudwah
Seorang guru mengajak siswanya mendiskusikan keberagaman mazhab dalam Islam secara terbuka dan ilmiah, lalu mengaitkannya dengan prinsip adil dan seimbang. Pendekatan guru tersebut merupakan bentuk implementasi nilai ...
Musawah
Tawassuth
Al-Qudwah
I’tiraf al-‘Urf
Syura
Dalam satu komunitas sekolah, perayaan hari besar keagamaan dilakukan secara bergantian sesuai agama masing-masing, dan semua siswa dilibatkan dalam kegiatan sosialnya. Sikap yang ditunjukkan komunitas sekolah tersebut mencerminkan nilai ...
Toleransi antarumat beragama
Kompromi atas prinsip agama
Netralitas tanpa partisipasi
Fanatisme terhadap kelompok sendiri
Pelanggaran terhadap norma keagamaan
Pada pembelajaran PAI, guru menyusun materi yang mengangkat pentingnya menjaga budaya lokal selama tidak bertentangan dengan ajaran Islam. Praktik guru tersebut menunjukkan implementasi nilai ...
Musawah
Tasamuh
I’tiraf al-‘Urf
Muwathonah
Syura
Seseorang menyelesaikan konflik agama melalui mediasi dan dialog terbuka tanpa kekerasan. Ia menghindari provokasi serta menolak aksi main hakim sendiri. Sikap tersebut mencerminkan indikator moderasi beragama yaitu ...
Komitmen kebangsaan
Toleransi
Anti kekerasan
Penerimaan terhadap tradisi
Tawassuth
Pada konferensi internasional tentang moderasi, ulama dari 36 negara sepakat menegaskan pentingnya nilai tawassuth, i’tidal, dan tasamuh dalam kehidupan beragama. Dokumen penting yang lahir dari konferensi tersebut dikenal dengan nama ...
Fatwa Internasional Damai
Piagam Wasathiyah Dunia
Risalah Bogor
Deklarasi Perdamaian Mekah
Piagam Maqashid Syariah
Seorang siswa aktif dalam kegiatan bakti sosial lintas iman, menunjukkan kepedulian kepada masyarakat tanpa memandang latar belakang agama. Tindakan siswa tersebut menunjukkan nilai ...
Syura
Muwathonah
Musawah
Tawassuth
Ishlah
Seorang guru mengajak siswa membahas kasus intoleransi yang terjadi di media, lalu berdiskusi tentang alternatif penyelesaiannya dengan pendekatan nilai-nilai Islam. Model pembelajaran seperti itu sesuai dengan strategi ...
Ceramah satu arah dan hafalan teks
Penguatan nilai melalui keteladanan guru saja
Simulasi berbasis kasus untuk menumbuhkan metakognisi
Pemaksaan pemahaman terhadap satu pendapat saja
Pendekatan tekstual tanpa aplikasi
