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Correlación

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

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1.

¿Qué mide la correlación?

a)

El efecto de una variable independiente sobre una dependiente

b)

El grado y dirección de asociación entre dos variables

c)

La media de una variable

d)

La varianza de una muestra

2.

Si r = 0,25, ¿qué significa?

a)

Relación moderada negativa

b)

Relación fuerte positiva

c)

Relación débil positiva

d)

Relación inexistente

3.

Si r = -0,70, la relación es:

a)

Débil positiva

b)

Fuerte negativa

c)

Moderada positiva

d)

Cero

4.

¿Qué valor de r indica mayor fuerza de correlación?

a)

-0,85

b)

0,60

c)

-0,20

d)

0,10

5.

¿Qué representa el signo de r?

a)

La magnitud de la relación

b)

El tamaño del efecto

c)

La dirección de la relación

d)

La significancia estadística

6.

Si r = 0,05 en un estudio con 2000 personas, ¿qué puede pasar?

a)

Relación fuerte positiva

b)

Relación estadísticamente significativa pero débil

c)

Relación moderada

d)

Relación inexistente

7.

El coeficiente de determinación (R²) se obtiene:

a)

Elevando r al cuadrado

b)

Restando r a 1

c)

Dividiendo r entre la desviación estándar

d)

Multiplicando r por N

8.

Si r = 0,50, ¿cuánto explica R²?

a)

25 %

b)

50 %

c)

75 %

d)

100 %

9.

¿Qué coeficiente se usa para correlación no paramétrica?

a)

Pearson

b)

Spearman

c)

t de Student

d)

ANOVA

10.

Si dos variables categóricas se relacionan, ¿qué prueba usamos?

a)

r de Pearson

b)

Regresión

c)

Chi-cuadrado

d)

ANOVA

11.

¿Qué ocurre si r = 1?

a)

Correlación perfecta positiva

b)

No hay relación

c)

Correlación fuerte negativa

d)

Relación débil positiva

12.

¿Qué ocurre si r = -1?

a)

Relación inexistente

b)

Correlación perfecta negativa

c)

Relación débil negativa

d)

Relación moderada positiva

13.

¿Qué significa r = 0,00?

a)

No hay relación lineal

b)

Relación fuerte negativa

c)

Relación débil positiva

d)

Relación no lineal

14.

En psicología, un r = 0,20 puede considerarse:

a)

Irrelevante siempre

b)

Débil pero clínicamente útil

c)

Moderado

d)

Fuerte

15.

Si r = -0,40, ¿cómo interpretarlo?

a)

Relación moderada negativa

b)

Relación débil positiva

c)

Relación inexistente

d)

Relación fuerte positiva

16.

¿Cuál es un error común al interpretar r?

a)

Confundir correlación con causalidad

b)

Pensar que mide covariación

c)

Usar Spearman para datos no normales

d)

Calcular R² a partir de r

17.

Si r = 0,08 en un estudio con N = 5000, ¿qué puede ocurrir?

a)

No significativo

b)

Significativo pero sin relevancia práctica

c)

Fuerte

d)

Moderado

18.

¿Qué gráfico se usa para visualizar correlación?

a)

Histograma

b)

Diagrama de dispersión

c)

Gráfico circular

d)

Tabla de frecuencias

19.

En psicología, ¿cuándo es útil reportar r además del p-valor?

a)

Siempre, porque muestra magnitud de la relación

b)

Solo cuando p < .05

c)

Solo en experimentos

d)

Nunca, basta el p

20.

Un investigador reporta: r = 0,35, p < .01, N = 120. ¿Cómo interpretarlo?

a)

Relación moderada positiva, estadísticamente significativa

b)

Relación fuerte negativa, significativa

c)

Relación débil positiva, no significativa

d)

Relación inexistente