Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Soal Pilihan Ganda dan Esai

Total questions: 127

Worksheet time: 2hrs 54mins

Name
Class
Date
1.

Bencana alam dapat disebabkan oleh dua faktor, yaitu …

a)

Sosial dan budaya

b)

Manusia dan alam

c)

Politik dan ekonomi

d)

Teknologi dan budaya

2.

Contoh bencana alam akibat ulah manusia adalah …

a)

Gempa bumi

b)

Tsunami

c)

Banjir dan kebakaran hutan

d)

Gunung meletus

3.

Jika permukaan bumi tertutup bangunan permanen, maka akibatnya …

a)

Air hujan meluap menyebabkan banjir

b)

Air hujan mudah meresap ke tanah

c)

Tidak terjadi bencana alam

d)

Suasana semakin sejuk

4.

Wujud partisipasi siswa Buddhis dalam menjaga kelestarian lingkungan adalah …

a)

Membuat gedung bertingkat

b)

Menanam pohon di sekolah

c)

Menebang pohon tua

d)

Membakar sampah sembarangan

5.

Menurut KBBI, kata "bangga" berarti …

a)

Merasa kecil hati

b)

Tidak percaya diri

c)

Berbesar hati karena memiliki keunggulan

d)

Merasa rendah diri

6.

Budaya bangsa Indonesia merupakan …

a)

Sesuatu yang boleh diabaikan

b)

Warisan yang tidak penting

c)

Hal yang hanya milik orang tua

d)

Identitas bangsa yang membanggakan

7.

Jika bangsa lain melecehkan budaya kita, maka …

a)

Kita harus ikut melecehkan

b)

Kita tetap cuek saja

c)

Kita merasa tersinggung sebagai bangsa Indonesia

d)

Kita harus meninggalkan budaya sendiri

8.

Rasa bangga sebagai bangsa Indonesia menumbuhkan sikap …

a)

Mengabaikan budaya asing

b)

Ikut memiliki dan bertanggung jawab

c)

Tidak peduli dengan bangsa sendiri

d)

Membandingkan dengan bangsa lain

9.

Indonesia dijuluki Zamrud Khatulistiwa karena …

a)

Memiliki banyak tambang emas

b)

Mempunyai banyak keunggulan dan keindahan alam

c)

Mempunyai satu bahasa

d)

Selalu dijajah bangsa lain

10.

Letak strategis Indonesia adalah …

a)

Antara Samudra Pasifik dan Atlantik

b)

Antara Benua Eropa dan Afrika

c)

Antara Benua Asia dan Australia serta Samudra Hindia dan Pasifik

d)

Antara Kutub Utara dan Kutub Selatan

11.

Salah satu modal utama agar NKRI tetap kokoh adalah …

a)

Jiwa persatuan dan kesatuan

b)

Rasa iri terhadap bangsa lain

c)

Keinginan menjadi bangsa asing

d)

Mengagungkan budaya luar

12.

Salah satu keunggulan Indonesia adalah memiliki semboyan …

a)

Merdeka atau Mati

b)

Bhinneka Tunggal Ika

c)

Pancasila Jaya

d)

Garuda di Dadaku

13.

PT Dirgantara Indonesia membanggakan bangsa karena …

a)

Membuat pakaian adat

b)

Menghasilkan pesawat terbang berkualitas dunia

c)

Menjual mobil mewah

d)

Mengolah tambang batu bara

14.

PT Pindad dikenal karena memproduksi …

a)

Produk makanan

b)

Produk teknologi digital

c)

Produk alutsista untuk militer

d)

Produk pariwisata

15.

Menganggap jelek bangsa sendiri adalah sikap yang …

a)

Buruk dan menghambat kemajuan bangsa

b)

Baik karena rendah hati

c)

Perlu dicontoh

d)

Menarik bangsa lain

16.

Salah satu wujud kebanggaan sebagai pelajar adalah …

a)

Tidak menaati tata tertib sekolah

b)

Rajin belajar demi kemajuan bangsa

c)

Menolak mengikuti upacara

d)

Mengabaikan lagu kebangsaan

17.

Menyanyikan lagu Indonesia Raya dengan sikap baik merupakan …

a)

Tanda tidak peduli

b)

Wujud cinta dan bangga pada bangsa

c)

Hanya sekadar formalitas

d)

Perintah yang tidak perlu ditaati

18.

Indonesia memiliki banyak budaya yang menarik bagi bangsa lain, tetapi bahayanya adalah …

a)

Budaya asing memengaruhi sehingga budaya sendiri ditinggalkan

b)

Budaya Indonesia semakin berkembang

c)

Semua orang semakin cint

19.

nyak budaya yang menarik bagi bangsa lain, tetapi bahayanya adalah …

a)

Budaya asing memengaruhi sehingga budaya sendiri ditinggalkan

b)

Budaya Indonesia semakin berkembang

c)

Semua orang semakin cinta budaya lokal

d)

Budaya asing hilang dengan sendirinya

20.

Sebagai pelajar Buddhis, sikap menghadapi pengaruh budaya asing adalah …

a)

Mengabaikan budaya Indonesia

b)

Lebih mencintai budaya asing

c)

Mencintai budaya sendiri sambil terbuka dengan budaya luar secara bijak

d)

Menolak semua budaya asing

21.

Tanggung jawab utama kita sebagai warga negara Indonesia adalah …

a)

Membiarkan budaya sendiri hilang

b)

Mempertahankan dan memajukan NKRI

c)

Mengagungkan bangsa asing

d)

Menjelek-jelekkan bangsa sendiri

22.

Faktor utama yang menyebabkan banjir di perkotaan adalah …

a)

curah hujan tinggi

b)

adanya waduk besar

c)

banyaknya bangunan permanen yang menutup tanah

d)

letak Indonesia di daerah tropis

23.

Salah satu akibat jika pohon-pohon besar ditebang di sekitar sumber air adalah …

a)

udara menjadi lebih dingin

b)

air hujan tidak bisa meresap ke tanah

c)

tanah menjadi lebih subur

d)

sungai selalu jernih

24.

Makna kata "bangga" menurut KBBI adalah …

a)

memiliki rasa ingin tahu

b)

merasa gagah karena punya keunggulan

c)

menilai orang lain lebih rendah

d)

kagum terhadap bangsa asing

25.

Budaya bangsa Indonesia yang merupakan identitas bangsa harus dipelihara karena …

a)

jika hilang bisa dibeli kembali

b)

menjadi modal dalam pergaulan internasional

c)

bangsa asing lebih menghargai daripada bangsa sendiri

d)

hanya untuk kepentingan pariwisata

26.

Sikap bangsa Indonesia yang sering membuat budayanya diambil bangsa lain adalah …

a)

terlalu mencintai budaya asing

b)

tidak menghargai budaya sendiri

c)

selalu memelihara budaya

d)

menolak globalisasi

27.

Rasa bangga terhadap Indonesia akan menumbuhkan sikap …

a)

pesimis terhadap bangsa sendiri

b)

merasa kecil di hadapan bangsa asing

c)

ikut memiliki dan bertanggung jawab

d)

mengagungkan budaya luar

28.

Modal utama agar NKRI tetap kokoh adalah …

a)

banyaknya kekayaan alam

b)

adanya persatuan dan kesatuan

c)

letak geografis strategis

d)

keberadaan pabrik pesawat terbang

29.

Julukan "Zamrud Khatulistiwa" bagi Indonesia menunjukkan …

a)

Indonesia negara dengan jumlah penduduk terbanyak

b)

Indonesia kaya keindahan alam

c)

Indonesia adalah negara kepulauan terbesar di dunia

d)

Indonesia penghasil tambang terbesar di Asia

30.

Salah satu keunggulan bangsa Indonesia yang menarik bagi bangsa lain adalah …

a)

adat istiadat seragam di seluruh wilayah

b)

semboyan Bhinneka Tunggal Ika

c)

semua agama sama jumlah penganutnya

d)

tidak ada perbedaan bahasa daerah

31.

Letak strategis Indonesia berada di …

a)

Samudra Pasifik dan Laut Cina Selatan

b)

Benua Asia dan Samudra Hindia

c)

Benua Asia - Australia dan Samudra Pasifik - Hindia

d)

Benua Eropa - Afrika dan Laut Mediterania

32.

Salah satu bentuk perwujudan rasa bangga sebagai pelajar adalah …

a)

meninggalkan budaya Indonesia agar lebih modern

b)

mengikuti upacara bendera dengan sikap baik

c)

menolak semua budaya asing yang masuk

d)

menggunakan bahasa asing dalam percakapan sehari-hari

33.

Jika ada teman yang menjelek-jelekan bangsa Indonesia, sikap yang tepat adalah …

a)

membiarkan saja karena pendapat pribadi

b)

ikut menjelek-jelekkan agar kompak

c)

menegur dengan sopan dan memberi pemahaman

d)

melaporkannya ke kepolisian

34.

Sikap buruk yang menghambat kemajuan bangsa Indonesia adalah …

a)

menghargai budaya asing

b)

menganggap jelek bangsa sendiri

c)

bangga terhadap NKRI

d)

mencintai tanah air

35.

Keunggulan bangsa Indonesia dalam aspek sosial budaya adalah …

a)

satu bahasa yang digunakan semua warga

b)

keanekaragaman adat, bahasa, agama, dan kesenian

c)

tidak ada perbedaan suku bangsa

d)

kehidupan sosial sama rata di seluruh daerah

36.

Contoh sikap pelajar yang menunjukkan cinta lingkungan sekaligus bangga terhadap bangsa adalah …

a)

membuang sampah sembarangan karena tanah subur

b)

membakar sampah plastik di halaman sekolah

c)

menanam pohon di lingkungan sekolah

d)

menggunakan motor untuk jarak dekat

37.

Keunggulan Indonesia yang membuat bangsa asing kagum antara lain …

a)

tanah tandus dan kering

b)

tata krama yang khas

c)

semua warga negaranya sama budaya

d)

tidak ada kekayaan alam

38.

Menghormati lambang-lambang negara termasuk wujud …

a)

rasa bangga sebagai bangsa Indonesia

b)

rasa takut terhadap aturan

c)

sikap pesimis terhadap bangsa

d)

menutup diri dari bangsa lain

39.

Jika pelajar lebih mencintai budaya asing daripada budaya sendiri, dampaknya adalah …

a)

budaya bangsa semakin kuat

b)

budaya asli terpinggirkan

c)

persatuan makin kokoh

d)

rasa bangga makin tinggi

40.

Mengikuti upacara bendera dengan baik setiap Senin bermakna …

a)

latihan baris-berbaris semata

b)

sekadar formalitas sekolah

c)

wujud penghormatan dan kebanggaan terhadap negara

d)

kewajiban yang membosankan

41.

Rasa bangga sebagai bangsa Indonesia tidak boleh hanya sebatas perasaan, tetapi juga harus diwujudkan dalam tindakan. Contoh tindakan nyata di sekolah yang mencerminkan hal itu adalah …

a)

menolak budaya asing sepenuhnya

b)

belajar giat dan menjaga nama baik sekolah

c)

hanya menggunakan bahasa daerah sehari-hari

d)

menghormati semua budaya tetapi mengabaikan peraturan sekolah

42.

Jika pelajar hanya mengagumi budaya asing tanpa memahami budaya Indonesia, maka dampak jangka panjang yang paling berbahaya adalah …

a)

meningkatnya persaingan budaya antarbangsa

b)

lunturnya identitas bangsa Indonesia

c)

semakin majunya teknologi di Indonesia

d)

semakin banyaknya turis asing masuk Indonesia

43.

Julukan Zamrud Khatulistiwa selain menunjukkan keindahan alam juga mengandung pesan bahwa …

a)

Indonesia negara yang harus dijaga kelestariannya

b)

semua pulau di Indonesia memiliki luas sama

c)

penduduk Indonesia tinggal di hutan tropis

d)

seluruh wilayah Indonesia kaya minyak bumi

44.

Dalam menghadapi globalisasi, sikap yang paling tepat agar rasa bangga terhadap bangsa tetap terjaga adalah …

a)

menolak semua budaya asing yang masuk

b)

hanya belajar budaya Indonesia tanpa memandang luar

c)

menyaring budaya asing yang baik sambil melestarikan budaya sendiri

d)

membandingkan terus menerus ke

45.

Indonesia tetap kokoh sebagai NKRI karena adanya semangat persatuan dalam perbedaan. Hal ini sejalan dengan semboyan …

a)

Tut Wuri Handayani

b)

Pancasila

c)

Bhinneka Tunggal Ika

d)

Satu Nusa Satu Bangsa

46.

Jika seorang siswa menganggap remeh upacara bendera, maka ia sebenarnya …

a)

hanya tidak suka berdiri lama

b)

kurang memahami makna kebanggaan bangsa

c)

menolak disiplin sekolah

d)

menolak budaya asing

47.

Letak strategis Indonesia di antara dua benua dan dua samudra dapat dimanfaatkan untuk …

a)

menutup diri dari dunia internasional

b)

mengembangkan perdagangan dan kebudayaan

c)

menghapus perbedaan budaya

d)

menyerahkan semua kekayaan ke bangsa asing

48.

Indonesia dihargai bangsa lain bukan hanya karena kekayaan alam, tetapi juga karena …

a)

memiliki satu bahasa nasional dan banyak budaya lokal

b)

seluruh rakyatnya sama agama

c)

jumlah penduduknya paling sedikit di Asia Tenggara

d)

rakyatnya menolak masuknya teknologi asing

49.

Jika pelajar tidak memiliki rasa bangga terhadap bangsa sendiri, maka akibat yang mungkin terjadi adalah …

a)

meningkatnya rasa nasionalisme

b)

lunturnya semangat persatuan

c)

bertambahnya rasa cinta budaya lokal

d)

berkembangnya pendidikan nasional

50.

Mengapa budaya bangsa Indonesia harus tetap dipelihara?

a)

agar berbeda dengan bangsa lain

b)

karena merupakan identitas dan warisan bangsa

c)

supaya bisa dijual ke bangsa asing

d)

agar tidak perlu belajar budaya asing

51.

Dalam konteks kebanggaan nasional, keunggulan bangsa Indonesia di bidang teknologi ditunjukkan dengan …

a)

kemampuan membuat pesawat di PT Dirgantara Indonesia

b)

sering mengimpor pesawat dari luar negeri

c)

jumlah penumpang pesawat yang sangat banyak

d)

semua warga negara bisa menjadi pilot

52.

Sikap menghormati lambang-lambang negara merupakan wujud …

a)

rasa takut akan hukuman

b)

kecintaan dan kebanggaan terhadap bangsa

c)

sekadar kewajiban formal

d)

keinginan agar dipuji guru

53.

Jika budaya bangsa terus diambil oleh bangsa lain sementara rakyat Indonesia tidak melestarikannya, maka yang paling mungkin terjadi adalah …

a)

budaya itu semakin berkembang di Indonesia

b)

budaya asli Indonesia hilang pengakuan dunia

c)

bangsa asing kehilangan identitasnya

d)

Indonesia mendapat keuntungan ekonomi

54.

Peran pelajar dalam menjaga keunggulan bangsa di bidang sosial budaya dapat diwujudkan dengan …

a)

hanya belajar budaya asing

b)

melestarikan seni dan tradisi lokal

c)

menolak kegiatan gotong royong

d)

mengabaikan upacara adat

55.

Rasa bangga terhadap bangsa sendiri erat kaitannya dengan sikap percaya diri. Hal ini karena …

a)

bangsa yang besar harus meniru bangsa lain

b)

kepercayaan diri muncul dari menghargai keunggulan sendiri

c)

rasa percaya diri hanya muncul karena harta

d)

bangsa lain selalu lebih maju

56.

Jika pelajar Indonesia menilai bangsanya selalu kalah dibandingkan bangsa lain, maka ia cenderung …

a)

menjadi lebih semangat belajar

b)

kehilangan rasa nasionalisme

c)

semakin cinta budaya lokal

d)

menjadi lebih disiplin

57.

Rasa bangga sebagai bangsa Indonesia harus diimbangi dengan tanggung jawab. Salah satu bentuk tanggung jawab itu adalah …

4 lines
58.

Rasa bangga sebagai bangsa Indonesia harus diimbangi dengan tanggung jawab. Salah satu bentuk tanggung jawab itu adalah …

a)

mengabaikan aturan sekolah

b)

menjaga kebersihan lingkungan sekolah

c)

lebih bangga dengan budaya asing

d)

menolak kegiatan gotong royong

59.

Semboyan Bhinneka Tunggal Ika memiliki makna penting karena …

a)

menolak adanya budaya asing

b)

menyatukan perbedaan dalam persatuan

c)

hanya berlaku di sekolah

d)

membuat bangsa lain takut pada Indonesia

60.

Mengapa pelajar perlu menghargai upacara adat daerahnya?

a)

agar bisa terkenal di luar negeri

b)

sebagai bentuk melestarikan identitas budaya bangsa

c)

supaya lebih modern dibanding negara lain

d)

agar bisa dijual untuk pariwisata

61.

Jika seorang pelajar aktif menjaga lingkungan sekolah, maka secara tidak langsung ia …

a)

menunjukkan rasa bangga sebagai bangsa Indonesia

b)

hanya mengikuti perintah guru

c)

meniru budaya asing

d)

mencari pujian dari teman

62.

Apa makna "bangga sebagai bangsa Indonesia" menurut materi?

4 lines
63.

Jelaskan mengapa Indonesia mendapat julukan "Zamrud Khatulistiwa"!

4 lines
64.

Bagaimana cara pelajar menunjukkan rasa bangga terhadap Indonesia di sekolah?

4 lines
65.

Apa sikap yang sebaiknya ditunjukkan ketika ada budaya asing masuk ke Indonesia?

4 lines
66.

Mengapa sikap "menganggap jelek bangsa sendiri" sangat berbahaya bagi kemajuan Indonesia?

4 lines
67.

Sebutkan dua contoh bencana alam akibat faktor manusia dan akibat faktor alam!

4 lines
68.

Mengapa budaya Indonesia harus dijaga dan dilestarikan?

4 lines
69.

Apa alasan utama kita harus bangga menjadi bangsa Indonesia?

4 lines
70.

Sebutkan tiga keunggulan bangsa Indonesia yang membuat kita bangga!

4 lines
71.

Bagaimana sikap seorang pelajar menghadapi pengaruh budaya asing?

4 lines
72.

Dalam Sigalovada Sutta, umat Buddha diajarkan untuk …

a)

Menghargai ilmu pengetahuan

b)

Memperlakukan lingkungan dengan baik

c)

Mengabaikan alam demi pembangunan

d)

Menimbun hasil panen sebanyak-banyaknya

73.

Perilaku lebah dalam Dhammapada 49 mengajarkan kita untuk …

a)

Mengambil sebanyak mungkin dari alam

b)

Merusak bunga demi mendapatkan madu

c)

Menggunakan alam tanpa merusaknya

d)

Menebang pohon besar di hutan

74.

Dalam Agganna Sutta dijelaskan bahwa keserakahan manusia menyebabkan …

a)

Padi tetap tumbuh tanpa ditanam

b)

Padi menjadi bersekam dan harus ditanam kembali

c)

Padi semakin subur

d)

Padi bisa tumbuh tanpa batas

75.

Menurut ajaran Buddha, keseimbangan hidup harus tercapai antara …

a)

Duniawi dan rohani

b)

Makan dan tidur

c)

Kaya dan miskin

d)

Ilmu pengetahuan dan teknologi

76.

Tiga peristiwa penting dalam kehidupan Buddha terjadi di …

a)

Ruangan besar

b)

Istana

c)

Bawah pohon terbuka

d)

Gunung tinggi

77.

Buddha menyarankan bhikkhu berlatih meditasi di …

a)

Mall atau pasar

b)

Hutan atau bawah pohon

c)

Rumah mewah

d)

Aula besar

78.

Dalam Vinaya, bhikkhu dianggap bersalah apabila …

a)

Menyiram tanaman dengan air

b)

Merusak tanaman atau membuang kotoran sembarangan

c)

Menanam pohon di hutan

d)

Meminum air bersih

79.

Mengapa bhikkhu tidak melakukan perjalanan jauh pada musim hujan (vassa)?

a)

Agar tidak menginjak tanaman dan makhluk kecil

b)

Karena jalan sulit dilalui

c)

Supaya bisa tidur lebih lama

d)

Untuk menghindari panas terik

80.

Contoh kerusakan lingkungan akibat ulah manusia adalah …

a)

Gempa bumi

b)

Tsunami

c)

Banjir akibat sampah di sungai

d)

Hujan deras

81.

Dalam Karaniyametta Sutta, umat Buddha diajarkan untuk …

a)

Hanya mendoakan sesama umat Buddha

b)

Membenci makhluk jahat

c)

Mengharapkan semua makhluk berbahagia

d)

Melawan alam semesta

82.

Kutipan "Samana Gotama tidak merusak biji-bijian …" terdapat dalam kitab …

a)

Vinaya Pitaka

b)

Brahmajala Sutta

c)

Agganna Sutta

d)

Cakkavatti Sihanada Sutta

83.

Contoh sikap nyata menjaga lingkungan adalah …

a)

Menimbun sampah di sungai

b)

Mengendarai motor untuk jarak dekat

c)

Membuang sampah di tempatnya

d)

Membakar hutan untuk lahan

84.

Dalam Uppadāsutta (Anguttara Nikaya 3), Buddha menekankan bahwa semua fenomena …

a)

Kekal

b)

Tidak kekal

c)

Akan abadi

d)

Tidak dapat berubah

85.

Lima hukum alam yang diajarkan Buddha disebut …

a)

Dasa Dhamma

b)

Pancaniyama Dhamma

c)

Pancasila Buddhis

d)

Paramita

86.

Hukum alam yang mengatur keteraturan musim adalah …

a)

Kammaniyama

b)

Utuniyama

c)

Cittaniyama

d)

Bijaniyama

87.

Hukum yang mengatur keteraturan tumbuh-tumbuhan disebut …

a)

Bijaniyama

b)

Cittaniyama

c)

Kammaniyama

d)

Dhamma Niyama

88.

Hukum alam yang berkaitan dengan keteraturan perbuatan (kamma) adalah …

a)

Bijaniyama

b)

Cittaniyama

c)

Kammaniyama

d)

Dhamma Niyama

89.

Bila manusia tidak menyayangi lingkungan, akibatnya …

a)

Cuaca tetap normal

b)

Hujan turun sesuai musim

c)

Terjadi bencana alam

d)

Alam semakin subur

90.

Salah satu contoh doa Buddhis untuk semua

4 lines
91.

a manusia tidak menyayangi lingkungan, akibatnya …

a)

Cuaca tetap normal

b)

Hujan turun sesuai musim

c)

Terjadi bencana alam

d)

Alam semakin subur

92.

Salah satu contoh doa Buddhis untuk semua makhluk adalah …

a)

Anumodana Sutta

b)

Karaniyametta Sutta

c)

Sigalovada Sutta

d)

Agganna Sutta

93.

Umat Buddha diajarkan untuk menjaga keselarasan antara …

a)

Manusia dengan teknologi

b)

Manusia dengan politik

c)

Manusia dengan manusia, alam, dan seisinya

d)

Manusia dengan bangunan modern

94.

Perumpamaan lebah dalam Dhammapada (49) mengajarkan manusia untuk …

a)

mengambil sumber daya alam sebanyak mungkin agar tidak kekurangan

b)

memanfaatkan alam secukupnya tanpa merusaknya

c)

menimbun hasil panen agar tidak habis

d)

menanam kembali setiap kali mengambil hasil bumi

95.

Menurut Agganna Sutta, munculnya sekam pada butir padi merupakan akibat …

a)

perubahan iklim global

b)

keserakahan manusia menimbun hasil panen

c)

berkurangnya kesuburan tanah

d)

hukum alam yang tidak bisa dihindari

96.

Hubungan antara manusia dan alam menurut ajaran Buddha adalah …

a)

manusia sebagai penguasa, alam sebagai objek

b)

manusia dan alam terpisah, tetapi bisa saling memengaruhi

c)

manusia bagian dari alam, keduanya tidak dapat dipisahkan

d)

manusia wajib menjaga alam, tetapi alam tidak memengaruhi manusia

97.

Mengapa Buddha menyarankan bhikkhu bermeditasi di hutan atau bawah pohon?

a)

agar bhikkhu terbiasa hidup keras di alam liar

b)

karena tempat terbuka memberi udara segar dan suasana tenang

c)

supaya bhikkhu tidak merepotkan umat perumah tangga

d)

karena lebih mudah menemukan makanan di hutan

98.

Makna "tebanglah hutan (nafsu) sampai habis" (Dhammapada: 283) adalah …

a)

membabat hutan liar demi pertanian

b)

mengendalikan nafsu sebagai sumber penderitaan

c)

menjaga agar hutan tetap bersih dan indah

d)

mengurangi jumlah pohon agar lebih bermanfaat

99.

Larangan bhikkhu membuang air bekas cucian jubah ke tanah berumput menunjukkan …

a)

rasa hormat kepada umat yang memberi jubah

b)

kewajiban menjaga kebersihan pribadi

c)

perhatian terhadap kelestarian tumbuhan dan kehidupan kecil

d)

aturan khusus hanya berlaku di vihara

100.

Mengapa bhikkhu berhenti bepergian jauh di musim hujan (vassa)?

a)

supaya lebih fokus pada belajar Tipitaka

b)

agar tidak mengganggu tanaman dan makhluk kecil

c)

karena dilarang pemerintah setempat

d)

karena cuaca terlalu berbahaya

101.

Ucapan "Sabbe Satta Bhavantu Sukhitatta" memiliki kaitan dengan lingkungan karena …

a)

doa ini hanya untuk kebahagiaan manusia, bukan makhluk lain

b)

menolak semua bentuk perusakan lingkungan

c)

membolehkan manusia mengambil alam selama tidak ketahuan

d)

mengajarkan bahwa kebahagiaan hanya ada di surga

102.

Menurut Brahmajala Sutta, Samana Gotama tidak merusak biji-bijian yang masih dapat tumbuh. Hal ini bermakna …

a)

umat Buddha boleh memakan biji asalkan dimasak

b)

menghargai potensi kehidupan baru pada tumbuhan

c)

melarang bercocok tanam sama sekali

d)

hanya berlaku bagi bhikkhu, bukan umat biasa

103.

Perkembangan teknologi sering mempercepat kerusakan lingkungan karena …

a)

manusia lebih hemat energi

b)

keseimbangan rohani tidak diperhatikan

c)

semua teknologi selalu merusak

d)

umat Buddha

104.

Perkembangan teknologi sering mempercepat kerusakan lingkungan karena …

a)

manusia lebih hemat energi

b)

keseimbangan rohani tidak diperhatikan

c)

semua teknologi selalu merusak

d)

umat Buddha dilarang memakai teknologi

105.

Menurut Cakkavatti Sihanada Sutta, meskipun populasi bertambah, manusia tetap bisa cukup makan asalkan …

a)

semua orang bekerja sebagai petani

b)

keseimbangan materi dan spiritual dijaga

c)

pemerintah menyediakan cadangan pangan

d)

manusia tidak berdoa berlebihan

106.

Jika manusia makin jahat dan tidak peduli lingkungan (kammaniyāma), maka akibat yang muncul adalah …

a)

alam tetap stabil karena hukum tetap berjalan

b)

muncul bencana alam, cuaca buruk, dan batin tidak tenang

c)

manusia menjadi lebih rajin menanam pohon

d)

biji padi menjadi lebih subur

107.

Hukum alam yang mengatur keteraturan musim dalam Pancaniyama adalah …

a)

Bijaniyama

b)

Utuniyama

c)

Kammaniyama

d)

Cittaniyama

108.

Salah satu contoh nyata dari Bijaniyama adalah …

a)

hujan turun di musim penghujan

b)

padi tumbuh dari benih yang ditanam

c)

seseorang merasakan tenang setelah bermeditasi

d)

bencana banjir karena sampah

109.

Jika seseorang membuang sampah sembarangan dan menimbulkan banjir, maka hal itu terkait dengan hukum …

a)

Cittaniyama

b)

Kammaniyama

c)

Dhammaniyama

d)

Utuniyama

110.

Cittaniyama dalam konteks lingkungan bermakna …

a)

batin manusia menjadi kacau karena kerusakan alam

b)

tanaman akan tumbuh sesuai musim

c)

karma buruk menghasilkan penderitaan

d)

hujan tidak turun di musimnya

111.

Salah satu bentuk keselarasan ajaran Buddha terhadap lingkungan adalah …

a)

memanfaatkan alam sebanyak-banyaknya untuk kepuasan manusia

b)

menjaga hubungan harmonis antara manusia, alam, dan sesama makhluk

c)

menolak segala bentuk pemanfaatan alam

d)

membiarkan alam berjalan tanpa campur tangan manusia

112.

Jika seorang umat Buddha menebang pohon sembarangan demi keuntungan pribadi, maka ia …

a)

menjalankan Bijaniyama dengan benar

b)

melanggar prinsip welas asih terhadap makhluk hidup

c)

meniru teladan para bhikkhu pada musim vassa

d)

mengikuti ajaran Dhammapada 283

113.

Ajaran "segala fenomena terkondisi adalah tidak kekal" mengingatkan manusia agar …

a)

tidak bergantung berlebihan pada materi, termasuk alam

b)

menimbun hasil panen sebelum habis

c)

berdoa agar alam selalu tetap sama

d)

menjaga agar semua makhluk tidak pernah mati

114.

Mengapa kerusakan lingkungan disebut ancaman bagi manusia sendiri?

a)

karena manusia bukan bagian dari alam

b)

karena kualitas hidup manusia tergantung pada kelestarian alam

c)

karena alam lebih kuat daripada manusia

d)

karena teknologi bisa menggantikan fungsi alam

115.

Jelaskan makna perumpamaan lebah dalam Dhammapada 49!

4 lines
116.

Mengapa Buddha melarang bhikkhu merusak tanaman atau membuang kotoran sembarangan?

4 lines
117.

bhikkhu merusak tanaman atau membuang kotoran sembarangan?

4 lines
118.

Sebutkan dan jelaskan lima hukum alam (Pancaniyama Dhamma)!

4 lines
119.

Apa akibat yang ditimbulkan oleh keserakahan manusia menurut Agganna Sutta?

4 lines
120.

Bagaimana sikap seorang pelajar Buddhis dalam menjaga lingkungan?

4 lines
121.

Sebagai umat Buddha yang baik, bagaimana seharusnya kalian memanfaatkan alam ini?

a)

Dengan memanfaatkan alam secara bijaksana, secukupnya untuk kebutuhan hidup, tanpa merusak atau mengeksploitasi berlebihan.

b)

Dengan mengeksploitasi alam secara berlebihan untuk keuntungan pribadi.

c)

Dengan mengabaikan keberadaan alam dan tidak peduli terhadap lingkungan.

122.

Belakangan ini, sering terjadi bencana alam seperti banjir, tanah longsor, kekeringan, dan lain-lain. Menurut kalian, apa sebab utama terjadinya bencana tersebut?

a)

Sebab utamanya adalah ulah manusia sendiri, seperti penebangan hutan liar, pembuangan sampah sembarangan, keserakahan dalam mengeksploitasi alam, serta kurangnya kesadaran menjaga lingkungan.

b)

Perubahan iklim yang disebabkan oleh aktivitas manusia.

c)

Kekuatan alam yang tidak dapat diprediksi.

123.

Apa yang seharusnya dilakukan oleh umat Buddha untuk berkontribusi menjaga kelestarian lingkungan?

a)

Menanam pohon, membuang sampah pada tempatnya, mengurangi polusi, menggunakan sumber daya secukupnya, tidak merusak tanaman, serta menumbuhkan sikap cinta kasih dan welas asih terhadap semua makhluk hidup.

b)

Mengabaikan lingkungan dan fokus pada kepentingan pribadi.

c)

Mengeksploitasi sumber daya alam tanpa batas.

124.

Mengapa Buddha melarang para bhikkhu membuang air bekas cucian jubah ke tanah yang ditumbuhi rumput atau tanaman lainnya?

a)

Karena air sabun atau kotoran dapat merusak tanaman dan membunuh makhluk kecil di dalam tanah.

b)

Karena itu adalah tradisi yang tidak boleh dilanggar.

c)

Karena tidak ada alasan yang jelas.

125.

Apa makna "Sabbe Satta Bhavantu Sukhitatta" dalam kaitannya dengan kelestarian lingkungan?

a)

Artinya "Semoga semua makhluk berbahagia." Dalam kaitannya dengan lingkungan, umat Buddha harus menjaga alam agar semua makhluk-manusia, hewan, tumbuhan-dapat hidup sejahtera dan bahagia.

b)

Artinya "Semua makhluk harus menderita."

c)

Artinya "Hanya manusia yang penting."

126.

Jelaskan secara jelas tentang Pancaniyama kaitanya dengan agama Buddha!

4 lines
127.

Bagaimana soal takdir dalam agama Buddha?

4 lines