WorksheetsPost-test Informatika Berpikir Komputasional kelas 7
Total questions: 5
Worksheet time: 3mins
Name
Class
Date
1.
Seorang murid ingin membuat video tutorial memasak nasi goreng yang efisien. Ia memulainya dengan memecah tugas besar 'memasak nasi goreng' menjadi langkah-langkah kecil seperti 'menyiapkan bahan', 'mengiris bumbu', 'menggoreng telur', dan seterusnya. Pilar berpikir komputasional apakah yang sedang ia terapkan?
a)
Algoritma
b)
Abstraksi
c)
Dekomposisi
d)
Pengenalan Pola
2.
Seorang murid sedang merencanakan proyek presentasi tentang 'Sistem Pencernaan Manusia'. Ia mencatat bahwa alur pembuatan setiap slide akan sama: Judul -> Gambar -> Poin-poin Penting. Tindakan murid ini adalah contoh dari pilar berpikir komputasional, yaitu...
a)
Algoritma
b)
Abstraksi
c)
Dekomposisi
d)
Pengenalan Pola
3.
Untuk membuat animasi dari gambar statis menggunakan aplikasi AI, seorang murid tidak perlu memahami kode pemrograman di balik aplikasi tersebut. Ia cukup fokus pada cara menggunakan antarmuka: mengunggah gambar, mengatur titik-titik gerak, dan memprosesnya. Kegiatan ini merupakan contoh penerapan pilar berpikir komputasional, yaitu...
a)
Algoritma
b)
Abstraksi
c)
Dekomposisi
d)
Pengenalan Pola
4.
Seorang murid sedang merancang sebuah algoritma untuk membuat kopi. Ia menuliskan langkah pertama 'Mulai' dan langkah terakhir 'Selesai'. Di antara kedua langkah tersebut, apa ciri algoritma yang kurang baik dari susunan berikut?
a)
Langkah yang berulang, misalnya 'Aduk kopi' sebanyak 10 kali.
b)
Penggunaan instruksi yang ambigu, misalnya 'Tuangkan air yang secukupnya'.
c)
Satu instruksi untuk setiap langkah.
d)
Langkah yang terperinci, misalnya 'Ambil sendok, ambil kopi, masukkan ke gelas'.
5.
Dalam proyek membuat animasi dari gambar, siswa diminta untuk merancang algoritma dan menuangkannya dalam bentuk flowchart. Mengapa penggunaan flowchart dianggap efektif dalam memvisualisasikan algoritma?
a)
Karena flowchart hanya bisa dibuat oleh komputer.
b)
Karena flowchart menggunakan simbol standar yang mempermudah pemahaman alur proses secara visual.
c)
Karena flowchart menggunakan kata-kata yang rumit dan teknis.
d)
Karena flowchart hanya digunakan untuk masalah matematika.
100 %
