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Banco de Preguntas de Software 1

Total questions: 108

Worksheet time: 54mins

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1.

¿Qué es el análisis de sistemas en el contexto de desarrollo de software?

a)

El proceso de estudiar y entender los sistemas existentes y sus requerimientos.

b)

La creación de interfaces de usuario.

c)

El diseño gráfico del software.

d)

La implementación de código.

2.

¿Cuál es el objetivo principal del diseño de sistemas?

a)

Crear una solución técnica que cumpla con los requerimientos definidos.

b)

Recolectar datos sobre los usuarios.

c)

Implementar el software en un entorno de producción.

d)

Realizar pruebas de software.

3.

¿Qué rol principal desempeña un analista de sistemas?

a)

Identificar los requerimientos del sistema y proponer soluciones.

b)

Escribir código fuente del software.

c)

Administrar bases de datos.

d)

Realizar pruebas unitarias.

4.

¿Cuál de las siguientes es una fase del ciclo de vida del desarrollo de sistemas (SDLC)?

a)

Análisis de requerimientos.

b)

Diseño gráfico.

c)

Marketing del producto.

d)

Implementación de hardware.

5.

¿Qué significa HCI en el contexto de diseño de sistemas?

a)

Interacción humano-computadora.

b)

Hardware y componentes internos.

c)

Interfaz de comunicación interna.

d)

Implementación de código interactivo.

6.

¿Qué es una herramienta CASE en el contexto de la ingeniería de software?

a)

Software que ayuda en la planificación y gestión de proyectos de desarrollo.

b)

Un lenguaje de programación.

c)

Un componente de hardware.

d)

Un sistema operativo.

7.

¿Cuál es una característica clave de un sistema de información?

a)

Procesa y almacena datos para apoyar la toma de decisiones.

b)

Diseña interfaces de usuario.

c)

Genera contenido multimedia.

d)

Administra redes de computadoras.

8.

En el contexto del análisis de sistemas, ¿qué es un diagrama de flujo de datos (DFD)?

a)

Una representación gráfica del flujo de información dentro de un sistema.

b)

Un esquema de la arquitectura de red.

c)

Un diagrama que muestra la interfaz de usuario.

d)

Un mapa del código fuente.

9.

¿Qué se entiende por requerimientos funcionales en el análisis de sistemas?

a)

Las especificaciones de comportamiento que debe tener el sistema.

b)

Las características estéticas del sistema.

c)

Las necesidades de hardware del sistema.

d)

Las restricciones de tiempo del proyecto.

10.

¿Qué técnica se utiliza comúnmente para recolectar información durante el análisis de sistemas?

a)

Entrevistas con los usuarios y stakeholders.

b)

Pruebas de rendimiento del sistema.

c)

Implementación de prototipos.

d)

Diseño de interfaces gráficas.

11.

¿Qué comprende el Análisis de Sistemas?

a)

La planificación, el levantamiento inicial de información y el estudio en detalle del sistema actual.

b)

La implementación de software.

c)

El diseño gráfico de interfaces.

d)

La codificación del sistema.

12.

¿Cuál es uno de los objetivos del Análisis de Sistemas?

a)

Recomendar o estructurar las especificaciones necesarias para el nuevo sistema.

b)

Desarrollar aplicaciones móviles.

c)

Diseñar la arquitectura de hardware.

d)

Realizar pruebas unitarias.

13.

¿Qué se hace después de estudiar en detalle el sistema actual durante el Análisis de Sistemas?

a)

Se recomiendan o estructuran las especificaciones necesarias para el nuevo sistema.

b)

Se escribe el código fuente.

c)

Se administra la base de datos.

d)

Se lleva a cabo el marketing del sistema.

14.

¿Qué implica la fase de Diseño en el Análisis y Diseño de Sistemas?

a)

Clasificar y emplear la información para ofrecer una alternativa más viable.

b)

Recopilar datos del usuario.

c)

Realizar pruebas de integración.

d)

Implementar el sistema en un entorno de producción.

15.

¿Qué es una de las actividades realizadas en la fase de Diseño?

a)

Clasificar y emplear la información de manera efectiva.

b)

Administrar redes.

c)

Desarrollar pru

16.

¿Qué es una de las actividades realizadas en la fase de Diseño?

a)

Clasificar y emplear la información de manera efectiva.

b)

Administrar redes.

c)

Desarrollar pruebas de software.

d)

Gestionar proyectos.

17.

¿Cuál es el propósito final del Diseño de Sistemas?

a)

Ofrecer una alternativa mucho más viable.

b)

Analizar datos estadísticos.

c)

Generar documentación técnica.

d)

Ejecutar el sistema en un servidor.

18.

¿Cuál es una diferencia clave entre el Análisis de Sistemas y el Diseño de Sistemas?

a)

El Análisis se enfoca en el estudio del sistema actual y el Diseño en la creación del nuevo sistema.

b)

El Análisis se enfoca en la implementación y el Diseño en la planificación.

c)

El Análisis se encarga de las pruebas y el Diseño de la codificación.

d)

El Análisis se ocupa del hardware y el Diseño del software.

19.

Durante el Análisis de Sistemas, ¿qué se hace después de la planificación?

a)

El levantamiento inicial de información.

b)

La implementación del sistema.

c)

El diseño de interfaces.

d)

La codificación del software.

20.

¿Qué diseña el analista para asegurar que los datos ingresen al sistema de información de manera correcta?

a)

Procedimientos precisos para la captura de datos.

b)

Algoritmos de inteligencia artificial.

c)

Redes de comunicación.

d)

Sistemas operativos.

21.

En el contexto de Análisis y Diseño de Sistemas, ¿qué se entiende por 'levantamiento inicial de información'?

a)

La recolección de datos necesarios sobre el sistema actual.

b)

La fase de pruebas del sistema.

c)

La implementación de una solución temporal.

d)

La capacitación de los usuarios finales.

22.

¿Cómo facilita el analista la entrada eficiente de datos al sistema de información?

a)

Mediante técnicas adecuadas de diseño de formularios y pantallas.

b)

Mediante la codificación en diferentes lenguajes de programación.

c)

Mediante la instalación de hardware adicional.

d)

Mediante la realización de pruebas de rendimiento.

23.

¿Cuál es el resultado esperado de los procedimientos precisos diseñados por el analista?

a)

Datos correctos ingresados al sistema de información.

b)

Rápida implementación del sistema.

c)

Mejoras en la interfaz de usuario.

d)

Aumento en la capacidad de almacenamiento.

24.

¿Qué es un sistema?

a)

Conjunto de entidades u objetos relacionados entre sí, conformando una estructura con un fin común.

b)

Un programa de computadora que ejecuta tareas específicas.

c)

Una base de datos utilizada para almacenar información.

d)

Un conjunto de redes interconectadas.

25.

¿Cuál es la finalidad de un Sistema de Información (SI)?

a)

Procesar datos de entrada para producir como salida información oportuna, relevante y confiable.

b)

Almacenar grandes cantidades de datos sin procesar.

c)

Proveer servicios de comunicación entre diferentes dispositivos.

d)

Gestionar recursos de hardware en una red.

26.

¿Qué producen los Sistemas de Información como salida?

a)

Información oportuna, relevante y confiable.

b)

Datos sin procesar.

c)

Programas ejecutables.

d)

Archivos de respaldo.

27.

¿Qué elementos componen un sistema, según la definición?

a)

Entidades u objetos relacionados entre sí.

b)

Solamente software y hardware.

c)

Redes de comunicación y dispositivos móviles.

d)

Bases de datos y servidores web.

28.

¿Qué se requiere que hagan los datos de entrada en un Sistema de Información?

a)

Ser procesados para producir información útil.

b)

Ser almacenados sin modificaciones.

c)

Ser transmitidos a través de una red.

d)

Ser encriptados para seguridad.

29.

¿Cuándo se transforman los datos en información?

a)

Al ser presentada y revisada por los directivos, gerentes u operadores de la organización.

b)

Al ser almacenados en una base de datos.

c)

Al ser transmitidos a través de una red.

d)

Al ser encriptados para seguridad.

30.

¿Quiénes interpretan la forma de presentación de los datos para tomar decisiones?

a)

Los directivos, gerentes u operadores de la organización.

b)

Los programadores y desarrolladores.

c)

Los técnicos de soporte.

d)

Los clientes y usuarios finales.

31.

¿Qué caracteriza principalmente a un sistema de información?

a)

La eficiencia con la que procesa los datos en relación con el área de acción.

b)

La cantidad de datos que puede almacenar.

c)

La complejidad de su interfaz de usuario.

d)

La velocidad de su hardware.

32.

¿De qué procesos y herramientas se alimentan los sistemas de información para llegar a la mejor solución?

a)

Estadística, probabilidad, inteligencia de negocio, producción, marketing, entre otros.

b)

Diseño gráfico y edición de video.

c)

Desarrollo web y aplicaciones móviles.

d)

Gestión de redes y seguridad informática.

33.

¿Cuál de las siguientes características se destaca en un sistema de información?

a)

Diseño, facilidad de uso, flexibilidad, mantenimiento automático de los registros, apoyo en toma de decisiones críticas y mantener el anonimato en informaciones no relevantes.

b)

Alta capacidad de almacenamiento de datos y velocidad de procesamiento.

c)

Exclusiva compatibilidad con software de código abierto.

d)

Capacidad de generar contenido multimedia y gráficos avanzados.

34.

¿Cuáles son los componentes de un sistema de información?

a)

La entrada, el proceso, la salida y la retroalimentación.

b)

La entrada, el almacenamiento, la red y la seguridad.

c)

El hardware, el software, las redes y las bases de datos.

d)

La recopilación, el análisis, la distribución y la evaluación.

35.

¿Qué se entiende por 'entrada' en un sistema de información?

a)

La recopilación y captura de datos.

b)

El almacenamiento de datos.

c)

La distribución de informes.

d)

La eliminación de datos antiguos.

36.

¿Qué implica el 'proceso' en un sistema de información?

a)

El uso de herramientas para relacionar, resumir o concluir, transformando datos en salida.

b)

El almacenamiento de datos en bases de datos.

c)

La creación de interfaces de usuario.

d)

La transmisión de datos a través de una red.

37.

¿Qué se produce en la fase de 'salida' de un sistema de información?

a)

Información útil, generalmente en forma de documentos y/o informes.

b)

Datos en bruto sin procesar.

c)

Planes de proyecto y calendarios.

d)

Diagramas y gráficos de proceso.

38.

¿Cuál es la función de la 'retroalimentación' en un sistema de información?

a)

Los resultados obtenidos son ingresados y procesados nuevamente para hacer cambios en las actividades de entrada o procesamiento.

b)

El análisis de la satisfacción del usuario.

c)

La actualización del software del sistema.

d)

La eliminación de registros antiguos.

39.

¿Qué refleja la dimensión organización en un sistema de información?

a)

La estructura de la organización, las líneas de comunicación, y los niveles y divisiones del trabajo.

b)

La capacidad de almacenamiento de datos.

c)

La velocidad de procesamiento del sistema.

d)

La interfaz de usuario del software.

40.

¿Qué ejemplo se da para la dimensión organización de un sistema de información?

a)

Las bases de modelos de negocios.

b)

Los recursos de hardware.

c)

La interfaz de usuario.

d)

Los sistemas operativos.

41.

¿Cuál es el rol de la dimensión personas en un sistema de información?

a)

Fabricar y producir la sinergia necesaria para que el sistema funcione.

b)

Diseñar la arquitectura del sistema.

c)

Administrar las redes de comunicación.

d)

Realizar el mantenimiento del hardware.

42.

¿Qué constituye la dimensión tecnología en un sistema de información?

a)

La implementación de recursos de hardware, software, redes y telecomunicaciones.

b)

La capacitación del personal.

c)

La planificación de proyectos.

d)

La evaluación del desempeño del sistema.

43.

¿Qué es el método de ciclo de vida para el desarrollo de sistemas de información?

a)

El conjunto de actividades que se realizan para desarrollar e implantar un Sistema de Información.

b)

El proceso de mantenimiento de hardware y software.

c)

El análisis de la eficiencia de los sistemas de red.

d)

La evaluación del rendimiento del personal de TI.

44.

¿Cuál es el primer flujo de trabajo en el ciclo de vida del desarrollo de un sistema de información?

a)

Planificación.

b)

Especificación.

c)

Análisis.

d)

Diseño.

45.

¿Cuál de los siguientes no es un flujo de trabajo en el ciclo de vida del desarrollo de un sistema de información?

a)

Mantenimiento.

b)

Especificación.

c)

Análisis.

d)

Pruebas e implementación.

46.

¿Cómo se deben realizar los flujos de trabajo en principio para el desarrollo de sistemas de información?

a)

De forma consecutiva.

b)

De forma aleatoria.

c)

De forma paralela.

d)

De forma simultánea.

47.

¿Qué se debe hacer en la realidad de los proyectos de software con respecto a los flujos de trabajo?

a)

Volver a flujos anteriores para redefinir nuevos aspectos.

b)

Omitir flujos innecesarios.

c)

Ejecutar todos los flujos al mismo tiempo.

d)

Mantener los flujos originales sin cambios.

48.

¿Cómo debe ser la metodología de desarrollo de sistemas de información?

a)

Secuencial, pero permitirá iterar y volver a flujos anteriores.

b)

Completamente flexible sin ningún orden específico.

c)

Basada exclusivamente en la metodología ágil.

d)

Dependiente de herramientas de inteligencia artificial.

49.

¿Por qué es necesario iterar y volver a flujos anteriores en el desarrollo de sistemas de información?

a)

Para redefinir nuevos aspectos.

b)

Para acelerar el proceso de desarrollo.

c)

Para reducir costos de desarrollo.

d)

Para implementar nuevas tecnologías emergentes.

50.

¿Cuál es una de las responsabilidades del analista de sistemas?

a)

Creación y revisión de aplicaciones.

b)

Mantenimiento del hardware.

c)

Capacitación del personal.

d)

Marketing y ventas de software.

51.

¿Qué problemas aborda el analista de sistemas?

a)

Los problemas que plantea el cliente.

b)

Los problemas financieros de la empresa.

c)

Los problemas legales de la compañía.

d)

Los problemas de recursos humanos.

52.

¿Qué debe identificar el analista de sistemas en una empresa?

a)

Las necesidades de los sistemas TIC.

b)

Las oportunidades de mercado.

c)

Los procedimientos legales.

d)

Las técnicas de ventas.

53.

¿Para qué fue creado el Lenguaje Unificado de Modelado (UML)?

a)

Para forjar un lenguaje de modelado visual común y semánticamente rico para la arquitectura, diseño e implementación de sistemas de software complejos.

b)

Para diseñar interfaces de usuario.

c)

Para realizar pruebas de software.

d)

Para la gestión de bases de datos.

54.

¿Qué aspectos abarca UML en el desarrollo de sistemas de software?

a)

Estructura y comportamiento.

b)

Seguridad y mantenimiento.

c)

Marketing y ventas.

d)

Capacitación y soporte técnico.

55.

¿Además del desarrollo de software, en qué otro campo tiene aplicaciones UML?

a)

En el flujo de procesos en la fabricación.

b)

En la gestión de recursos humanos.

c)

En el análisis financiero.

d)

En la educación y formación.

56.

¿Qué características se destacan en UML?

a)

Lenguaje de modelado visual común, semántica y sintácticamente rico.

b)

Facilidad de uso y simplicidad.

c)

Exclusividad para proyectos pequeños.

d)

Orientado únicamente a sistemas operativos específicos.

57.

¿Qué significa UML?

a)

Lenguaje de Modelado Unificado (Unified Modeling Language).

b)

Lenguaje Universal de Mantenimiento.

c)

Lenguaje Unificado de Manipulación.

d)

Lenguaje de Modelado Universal.

58.

¿Para qué se utiliza UML en el desarrollo de software y sistemas de información?

a)

Visualizar, especificar, construir y documentar los artefactos de un sistema.

b)

Analizar la viabilidad económica de un proyecto.

c)

Capacitar al personal en el uso de nuevas tecnologías.

d)

Implementar estrategias de marketing.

59.

¿En qué áreas se aplica UML?

a)

Desarrollo de software y sistemas de información.

b)

Gestión de recursos humanos.

c)

Análisis financiero.

d)

Planificación de proyectos de construcción.

60.

¿Cuál es el propósito de UML en la documentación de sistemas?

a)

Documentar los artefactos de un sistema.

b)

Evaluar el rendimiento de los empleados.

c)

Mejorar la experiencia del usuario.

d)

Reducir los costos operativos.

61.

¿Qué permite representar UML a los desarrolladores de software?

a)

Diferentes aspectos de un sistema, desde su estructura estática hasta su comportamiento dinámico.

b)

Únicamente la estructura física del sistema.

c)

Solo el comportamiento dinámico del sistema.

d)

Principalmente los documentos de requisitos del sistema.

62.

¿Qué incluye un diagrama de clases en UML?

a)

Las clases en el sistema, sus atributos, métodos y las relaciones entre ellas.

b)

La secuencia de interacciones entre objetos.

c)

Los flujos de datos entre diferentes componentes.

d)

La descripción de los módulos de software.

63.

¿Qué muestra un diagrama de objetos en UML?

a)

Una instantánea de las instancias de las clases en un momento dado, junto con sus relaciones y atributos específicos.

b)

Las tareas y subtareas en un proyecto.

c)

Los casos de prueba y sus resultados.

d)

Los diagramas de flujo de datos.

64.

¿Qué describe un diagrama de casos de uso en UML?

a)

Las interacciones entre un sistema y sus actores, mostrando los distintos escenarios de uso del sistema.

b)

La estructura de la base de datos.

c)

Las métricas de rendimiento del sistema.

d)

Las configuraciones de red del sistema.

65.

¿Qué representa un diagrama de secuencia en UML?

a)

La secuencia de interacciones entre los objetos a lo largo del tiempo, mostrando el flujo de mensajes entre ellos.

b)

El diseño de la interfaz de usuario.

c)

Las políticas de seguridad del sistema.

d)

El ciclo de vida del desarrollo de software.

66.

¿Qué describe un diagrama de actividad en UML?

a)

El flujo de control desde una actividad a otra dentro del sistema, similar a un diagrama de flujo.

b)

La secuencia de interacciones entre los objetos a lo largo del tiempo.

c)

El comportamiento de un objeto a lo largo de su ciclo de vida.

d)

Cómo los componentes se despliegan en nodos físicos.

67.

¿Qué modela un diagrama de estado en UML?

a)

El comportamiento de un objeto a lo largo de su ciclo de vida, mostrando los diferentes estados y las transiciones entre ellos.

b)

La secuencia de interacciones entre los objetos a lo largo del tiempo.

c)

El flujo de control desde una actividad a otra dentro del sistema.

d)

Las piezas físicas del sistema y sus relaciones.

68.

¿Qué muestra un diagrama de componentes en UML?

a)

Las piezas físicas del sistema y sus relaciones, incluyendo bibliotecas, archivos ejecutables, etc.

b)

El flujo de control desde una actividad a otra dentro del sistema.

c)

La secuencia de interacciones entre los objetos a lo largo del tiempo.

d)

El comportamiento de un objeto a lo largo de su ciclo de vida.

69.

¿Qué representa un diagrama de despliegue en UML?

a)

La arquitectura física del sistema, mostrando cómo los componentes se despliegan en nodos físicos.

b)

La secuencia de interacciones entre los objetos a lo largo del tiempo.

c)

El comportamiento de un objeto a lo largo de su ciclo de vida.

d)

Las piezas físicas del sistema y sus relaciones.

70.

¿Qué representa un diagrama de despliegue en UML?

a)

La arquitectura física del sistema, mostrando cómo los componentes se despliegan en nodos físicos como servidores, PCs, etc.

b)

La secuencia de interacciones entre los objetos a lo largo del tiempo.

c)

El flujo de control desde una actividad a otra dentro del sistema.

d)

El comportamiento de un objeto a lo largo de su ciclo de vida.

71.

¿Cómo se representa un caso de uso en UML?

a)

Mediante elipses con el nombre del caso de uso.

b)

Mediante rectángulos con el nombre del caso de uso.

c)

Mediante círculos con el nombre del caso de uso.

d)

Mediante triángulos con el nombre del caso de uso.

72.

¿Qué representa un actor en UML?

a)

Un conjunto uniforme de personas, sistemas, dispositivos de hardware o máquinas, externos al sistema, que cumplen un rol determinado y que interactúan con él.

b)

Un componente interno del sistema que realiza operaciones.

c)

Un archivo de configuración del sistema.

d)

Un recurso de red utilizado por el sistema.

73.

¿Cómo se representan los actores en UML?

a)

Mediante monigotes un estereotipo que ofrezca mayor visibilidad de su propósito.

b)

Mediante rectángulos con el nombre del actor.

c)

Mediante círculos con el nombre del actor.

d)

Mediante triángulos con el nombre del actor.

74.

¿Qué tipo de relación se especifica entre actores y casos de uso en UML?

a)

Relación de comunicación <>.

b)

Relación de dependencia <>.

c)

Relación de interacción <>.

d)

Relación de implementación <>.

75.

¿Qué tipo de relación se puede dar entre casos de uso en UML?

a)

Relaciones de generalización, inclusión y extensión.

b)

Relaciones de dependencia y comunicación.

c)

Relaciones de implementación y ejecución.

d)

Relaciones de configuración y mantenimiento.

76.

¿Qué tipo de relación "incluye" entre casos de uso en UML?

a)

<>.

b)

<>.

c)

<>.

d)

<>.

77.

¿Qué tipo de relación "extiende" entre casos de uso en UML?

a)

<>.

b)

<>.

c)

<>.

d)

<>.

78.

¿Qué tipo de relación se da entre actores en UML?

a)

Generalización.

b)

Asociación.

c)

Comunicación.

d)

Extensión.

79.

¿Qué relación describe una interacción directa entre un actor y un caso de uso en UML?

a)

Relación de comunicación <>.

b)

Relación de dependencia <>.

c)

Relación de extensión <>.

d)

Relación de inclusión <>.

80.

¿Qué representa la primera fila en una figura de clase en UML?

a)

Nombre

b)

Atributos

c)

Métodos

d)

Componentes

81.

En la segunda fila de una figura de clase en UML se encuentran:

a)

Atributos

b)

Métodos

c)

Nombre

d)

Componentes

82.

Las operaciones en una figura de clase en UML son conocidas como:

a)

Métodos

b)

Atributos

c)

Nombre

d)

Componentes

83.

En la tercera fila de una figura de clase en UML se presenta información sobre:

a)

Métodos

b)

Nombre

c)

Atributos

d)

Componentes

84.

¿Qué tipo de relación se representa mediante un rombo negro en un diagrama de clases?

a)

Composición

b)

Agregación

c)

Asociación

d)

Herencia

85.

¿Cuál es la consecuencia de eliminar la entidad principal en una relación de composición?

a)

Las entidades secundarias también se eliminan

b)

Las entidades secundarias permanecen

c)

Las entidades secundarias se vuelven independientes

d)

Las entidades secundarias se vuelven obsoletas

86.

¿Qué implica una relación representada por un rombo sin rellenar en un diagrama de clases?

a)

Agregación

b)

Composición

c)

Asociación

d)

Herencia

87.

¿Cuál es la definición del Proceso de Desarrollo de Software?

a)

Un conjunto de actividades que conducen a la creación de un producto software

b)

Un conjunto de herramientas para probar el software

c)

La fase de manteni

88.

¿Qué es un modelo de proceso de desarrollo de software?

a)

Una descripción simplificada de un proceso de desarrollo de software real

b)

Una herramienta de gestión de proyectos

c)

Un conjunto de herramientas de desarrollo de software

d)

Una documentación detallada de un proyecto de software.

89.

¿Cuál es una de las principales ventajas de un modelo de proceso de desarrollo de software?

a)

Debería ser fácil de entender y seguir por todos los desarrolladores

b)

Debería ser altamente técnico y complejo

c)

Debería ser exclusivo para desarrolladores senior

d)

Debería cambiar constantemente durante el proyecto.

90.

¿Qué característica constituye una ventaja clave de un modelo de proceso de desarrollo de software?

a)

Su capacidad para simplificar la comprensión y seguimiento del proceso por parte de todos los desarrolladores involucrados.

b)

Su capacidad para complicar y confundir el proceso de desarrollo

c)

Su adaptabilidad exclusiva para desarrolladores experimentados

d)

Su estandarización rígida y falta de flexibilidad

91.

¿Qué son las metodologías de desarrollo de software tradicionales?

a)

Enfoques estructurados para el desarrollo de software que siguen un proceso secuencial y planificado

b)

Herramientas digitales para el desarrollo de software

c)

Métodos de desarrollo de software altamente experimentales

d)

Técnicas de desarrollo de software basadas en inteligencia artificial

92.

¿Cuál es una característica común de las metodologías tradicionales de desarrollo de software?

a)

Seguimiento de un proceso secuencial y planificado.

b)

Flexibilidad extrema en la planificación y ejecución del proyecto.

c)

Enfoque exclusivo en la innovación y la experimentación.

d)

Dependencia total de herramientas de desarrollo de última generación.

93.

¿Qué ventaja suelen ofrecer las metodologías tradicionales de desarrollo de software?

a)

Una estructura clara y predecible para el proceso de desarrollo.

b)

Flexibilidad extrema en la gestión de cambios y requisitos.

c)

Alta adaptabilidad a cambios repentinos en el proyecto.

d)

Enfoque en la creatividad y la improvisación durante el desarrollo.

94.

¿Cuál es uno de los principales desafíos de las metodologías tradicionales de desarrollo de software?

a)

Dificultad para adaptarse a cambios en los requisitos del cliente.

b)

Rigidez y falta de adaptabilidad en el proceso de desarrollo.

c)

Falta de enfoque en la calidad del producto final.

d)

Complejidad excesiva en la gestión de proyectos de desarrollo de software.

95.

¿Qué tipo de proceso siguen generalmente las metodologías tradicionales de desarrollo de software?

a)

Un proceso secuencial y planificado.

b)

Un proceso altamente iterativo y adaptable.

c)

Un proceso caótico y no estructurado.

d)

Un proceso completamente automatizado y autónomo.

96.

¿Qué es la Gestión de Proyectos Tradicional?

a)

Una metodología establecida donde los proyectos se ejecutan en un ciclo secuencial.

b)

Una metodología flexible que se adapta constantemente a los cambios

c)

Una metodología sin énfasis en la documentación y la planificación

d)

Una metodología que prioriza la innovación sobre la eficiencia

97.

¿Cuál es una característica distintiva de la Gestión de Proyectos Tradicional?

a)

Procesos lineales y planificación por adelantado.

b)

Flexibilidad extrema en la ejecución del proyecto.

c)

Ausencia de documentación y control de procesos.

d)

Enfoque exclu

98.

¿Qué son los Proyectos Tradicional?

a)

Procesos lineales y planificación por adelantado.

b)

Flexibilidad extrema en la ejecución del proyecto.

c)

Ausencia de documentación y control de procesos.

d)

Enfoque exclusivo en la innovación y la creatividad.

99.

¿Qué aspecto suele tener énfasis en la Gestión de Proyectos Tradicional?

a)

Documentación, planificación por adelantado y priorización.

b)

Flexibilidad extrema en los procesos y adaptabilidad constante.

c)

Experimentación y cambios constantes en los objetivos del proyecto

d)

Enfoque en la velocidad y la ejecución rápida del proyecto.

100.

¿Cuál es un posible problema asociado con la Gestión de Proyectos Tradicional?

a)

Problemas de presupuesto y plazos debido a la fijación de requisitos.

b)

Flexibilidad excesiva que conduce a la falta de control del proyecto

c)

Documentación confusa que dificulta el seguimiento del proyecto

d)

Falta de responsabilidad y claridad en los objetivos del proyecto.

101.

¿Qué es la gestión de proyectos ágiles?

a)

Un enfoque que se basa en el trabajo en equipo, la colaboración y la flexibilidad para responder al cambio rápidamente.

b)

Un enfoque estricto que prioriza la documentación extensa sobre el software funcionando.

c)

Un enfoque centrado en la negociación contractual en lugar de la colaboración con el cliente.

d)

Un enfoque que sigue ciegamente un plan sin responder a cambios.

102.

¿Cuál de los siguientes valores es uno de los principios fundamentales del manifiesto ágil?

a)

Mayor enfoque en individuos e interacciones que procesos y herramientas.

b)

Mayor enfoque en procesos y herramientas que en individuos e interacciones

c)

Documentación extensa es más importante que el software funcionando

d)

Seguir ciegamente un plan es más importante que responder al cambio.

103.

¿Cuál es uno de los beneficios de la gestión ágil de proyectos?

a)

Se establecen prioridades flexibles.

b)

Se gasta más tiempo en la planificación y priorización por adelantado

c)

Los costos y plazos son desconocidos.

d)

La calidad final no mejora.

104.

¿Qué característica distingue el enfoque ágil de la gestión de proyectos tradicional?

a)

Menos tiempo dedicado a la planificación y más flexibilidad para cambios en los requisitos.

b)

Mayor énfasis en la documentación extensa que en el software funcionando.

c)

La falta de transparencia en el proceso de desarrollo.

d)

Un enfoque más rígido y menos colaborativo.

105.

¿Cuál de los siguientes valores del manifiesto ágil enfatiza la importancia de la colaboración con el cliente?

a)

La colaboración con el cliente es más importante que la negociación contractual.

b)

El software funcionando es más importante que una documentación extensa.

c)

Responder al cambio en lugar de seguir ciegamente un plan.

d)

Mayor enfoque en individuos e interacciones que procesos y herramientas.

106.

¿Qué aspecto del proceso iterativo distingue a la gestión ágil de proyectos?

a)

Los proyectos se dividen en sprints de menor duración.

b)

Los proyectos se planifican detalladamente desde el principio.

c)

No hay cambios permitidos una vez que se inicia el proyecto.

d)

La planificación y priorización por adelantado son fundamentales.

107.

¿Cuál de los siguientes beneficios se atribuye a la gestión ágil de proyectos?

a)

Mayor transparencia en el proceso de desarrollo.

b)

Mayor énfasis en la documentación extensa.

c)

Costos y plazos desconocidos.

d)

Falta de flexibilidad para cambios en los requisitos.

108.

¿Cuál es una diferencia clave entre las metodologías tradicionales y las ágiles?

a)

Las metodologías tradicionales siguen un enfoque secuencial y planificado, mientras que las ágiles.

b)
c)
d)