WorksheetsLATIHAN PEMAHAMAN KAIDAH TEKS ANEKDOT KELAS X
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Perhatikan teks di bawah !
Suatu hari ada tukang roti yang lewat depan rumah, terus teman gue si Enggar manggil. Tidak lama kemudian tukang roti tersebut datang menghampiri kami yang lagi duduk santai di taman depan rumah.
Enggar : “Roti apa aja yang ada bang ?”
Tukang Roti : “Macam-macam, dek.”
Enggar : “Yang ini roti rasa apa yah bang ?”
Tukang Roti : “Yang ini coklat.”
Enggar : “Kalau yang ini rasa apa bang ?”
Tukang Roti : “Ini rasa strawberry dek.”
Enggar : “Kalau ini rasa apa bang ?”
Tukang Roti : “Kalau yang ini rasa nanas dek.”
Enggar : “Terus rotinya mana bang ? dari tadi kok ngomongnya buah-buahan terus ? emangnya abang jual buah apa jual roti ? Kalo kaya gini caranya gue enggak jadi beli bang.”
Tukang Roti : Hening
Seketika itu tukang roti mendadak pingsan.
Kalimat menyatakan keterangan waktu lampau yang ada dalam teks anekdot di atas adalah ...
Kemarin
Besok
Suatu hari
Kemarin
Minggu lalu
Perhatikan penggalan teks anekdot berikut:
"Suatu hari, ketika masih duduk di kelas 10, aku pernah tertidur di perpustakaan dan dikira pingsan."
Keterangan waktu lampau yang terdapat dalam penggalan tersebut adalah...
Pernah
Di kelas 10
Suatu hari
tertidur
Perpustakaan
Kalimat berikut yang tidak mengandung keterangan waktu lampau adalah...
Tiga hari yang lalu aku bertemu teman lama di angkot.
Saat SMP, aku sering dihukum karena terlambat.
Dulu, aku pernah mengerjai temanku dengan suara Google.
Hari ini aku akan mencoba resep baru.
Kemarin aku tersesat di pasar malam.
Perhatikan kalimat berikut:
"Aku sedang berjalan ke sekolah, ketika tiba-tiba aku terpeleset karena kulit pisang."Konjungsi temporal dalam kalimat di atas adalah ...
sedang
tiba-tiba
karena
ke
ketika
"Suatu hari, Pak Darto terlambat datang ke kantor. Ia buru-buru mengenakan sepatu, lalu berlari menuju halte. Setelah menunggu lima belas menit, bus akhirnya datang."
Konjungsi temporal dalam kutipan di atas adalah …
lalu
akhirnya
karena
setelah
menuju
Perhatikan kalimat di bawah ini:
Maya menyembunyikan buku catatan milik temannya sebagai lelucon."
Kata kerja material yang digunakan dalam kalimat di atas adalah …
buku
sebagai
menyembunyikan
milik
lelucon
Perhatikan kalimat di bawah ini:
"Tiba-tiba, Rama menarik kabel mikrofon hingga semuanya terjatuh."
Kata kerja material dalam kalimat tersebut adalah …
tiba-tiba
hingga
semuanya
kabel
menarik
Perhatikan kalimat di bawah ini:
Setelah seharian kerja kelompok sendirian, aku menatap teman-temanku dan berkata, 'Kalian pikir tugas ini bisa selesai sendiri, ya?'"
Kalimat yang termasuk pertanyaan retoris dalam teks tersebut adalah …
Setelah seharian kerja kelompok
Aku menatap teman-temanku
Kalian pikir tugas ini bisa selesai sendiri, ya?
Aku berkata
Teman-temanku diam saja
"Wah, pintar sekali kamu! Tiga kali ulangan, tiga-tiganya nol semua. Luar biasa!"
Majas sindiran yang digunakan dalam kalimat tersebut adalah …
Hiperbola
Simile
Ironi
Metafora
Personifikasi
"Orang seperti kamu itu cocoknya jadi contoh... contoh yang jangan ditiru."
Majas sindiran yang digunakan dalam kalimat tersebut adalah …
Sarkasme
Ironi
Alegori
Sinisme
Metonimia
Suatu hari, seorang guru sedang menjelaskan pelajaran di kelas. Ketika ia sedang menulis di papan tulis, tiba-tiba seorang murid bersin dengan sangat keras. Semua murid tertawa. Setelah itu, guru tersebut berbalik dan berkata, "Sehat terus, tapi tolong jangan bikin gempa lokal lagi, ya!"
Konjungsi temporal yang terdapat dalam kutipan teks anekdot di atas adalah ...
Suatu hari, seorang guru sedang menjelaskan
Seorang murid bersin dengan sangat keras
Semua murid tertawa
D. Sehat terus, tapi tolong jangan bikin gempa lokal
E. Ketika dan setelah itu
Sehat terus, tapi tolong jangan bikin gempa lokal
Ketika dan setelah itu
Bacalah kutipan teks anekdot berikut!
Seorang siswa datang terlambat ke sekolah. Saat masuk kelas, guru berkata dengan senyum tipis,
"Wah, kamu datang lebih awal ya. Sekolah masih kosong, belum ada siapa-siapa."
Siswa itu pun hanya tersenyum kecut sambil duduk di bangku paling belakang.
Kalimat yang mengandung majas ironi dalam kutipan di atas adalah ...
Seorang siswa datang terlambat ke sekolah
Guru berkata dengan senyum tipis
"Wah, kamu datang lebih awal ya. Sekolah masih kosong, belum ada siapa-siapa."
Siswa itu pun hanya tersenyum kecut
Siswa duduk di bangku paling belakang
Bacalah kutipan teks anekdot berikut!
Di ruang rapat kantor, seorang karyawan yang sering terlambat berkata,
"Tenang saja, saya ini terkenal paling tepat waktu. Jam kantor ngikutin saya, bukan saya yang ngikutin jam kantor."
Semua rekan kerjanya hanya saling pandang dan menahan tawa.
Apa fungsi majas ironi dalam kutipan teks tersebut?
Menyatakan kekaguman terhadap ketepatan waktu
Memberi informasi secara objektif dan jelas
Menyindir kebiasaan buruk karyawan yang sering terlambat
Menjelaskan aturan disiplin kantor
Memberi motivasi agar datang tepat waktu
Bacalah kutipan teks anekdot berikut!
Seorang murid menjawab soal ujian dengan asal-asalan. Saat guru memeriksa jawabannya, ia berkata,
"Wah, luar biasa... jawabanmu benar-benar cocok untuk ditaruh di museum kebodohan."
Murid itu hanya menunduk, menyadari kesalahannya.
Pernyataan guru dalam kutipan di atas menggunakan majas ...
personifikasi
Metafora
Hiperbola
Ironi
Sarkasme
Bacalah cuplikan teks anekdot berikut:
Suatu hari, seorang siswa datang terlambat ke kelas.
Guru: “Wah, kamu pasti anak presiden ya, datang seenaknya.”
Siswa hanya menunduk dan masuk ke kelas tanpa berkata apa-apa.
Pernyataan guru pada kutipan tersebut mengandung majas...
Hiperbola
Ironi
Personifikasi
Sinisme
Sarkasme
Bacalah cuplikan teks anekdot berikut:
Di kelas yang sunyi, tiba-tiba terdengar suara guru:
“Coba kamu maju ke depan dan jelaskan kenapa kamu bisa tidur saat pelajaran!”
Siswa yang ditunjuk pun terbangun dengan panik dan menjawab,
“Maaf, Pak. Saya sedang mencari jawaban dalam mimpi.”
Kalimat yang termasuk kalimat perintah dalam kutipan tersebut adalah…
“Di kelas yang sunyi, tiba-tiba terdengar suara guru.”
“Siswa yang ditunjuk pun terbangun dengan panik.”
“Maaf, Pak. Saya sedang mencari jawaban dalam mimpi.”
“Coba kamu maju ke depan dan jelaskan kenapa kamu bisa tidur saat pelajaran!”
“Tiba-tiba terdengar suara keras di dalam kelas.”
Perhatikan kutipan teks anekdot berikut:
Seorang siswa mengeluh, "Kenapa ya, setiap kali ujian pasti listrik mati? Apa PLN tahu jadwal ujian kita?"
Bagian yang menunjukkan pertanyaan retoris dalam kutipan di atas adalah...
Seorang siswa mengeluh
"Kenapa ya, setiap kali ujian pasti listrik mati?"
"Apa PLN tahu jadwal ujian kita?"
setiap kali ujian pasti listrik mati
PLN tahu jadwal ujian kita
Perhatikan kutipan teks anekdot berikut:
Guru: "Kamu tidak mengerjakan PR lagi? Kamu pikir PR itu hanya pajangan di buku catatan?"
Tujuan penggunaan pertanyaan retoris oleh guru dalam kutipan tersebut adalah...
Meminta penjelasan dari siswa tentang PR
Memberikan motivasi kepada siswa agar belajar lebih giat
Mengingatkan siswa untuk membawa buku catatan
Menyindir siswa karena tidak mengerjakan PR
Menguji pengetahuan siswa tentang pentingnya PR
Perhatikan kutipan teks anekdot berikut:
Ketika saya masih kecil, saya pernah dimarahi ibu karena mengira bedak tabur adalah gula. Saya menaburkannya ke teh manis dan meminumnya dengan bangga!
Kalimat yang mengandung keterangan waktu lampau adalah...
Saya menaburkannya ke teh manis
Saya pernah dimarahi ibu
Ketika saya masih kecil
Saya meminumnya dengan bangga
Mengira bedak tabur adalah gula
Perhatikan kutipan teks anekdot berikut:
Kemarin, Andi melempar kapur ke papan tulis karena kesal. Sayangnya, kapur itu malah mengenai kepala guru yang baru masuk kelas.
Kata kerja material dalam kutipan tersebut ditunjukkan oleh kata...
Kemarin
Karena kesal
Mengenai
Melempar
Masuk
