Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ทดสอบหลังเรียน ม.5 ภาคเรียนที่ 1

Total questions: 64

Worksheet time: 32mins

Name
Class
Date
1.

ในห้องเรียนมีการแบ่งกลุ่มทําโครงงานวิทยาศาสตร์ นักเรียนบางคนไม่ยอมทํางาน ปล่อยให้เพื่อนทําแทนทั้งหมด ถ้าคุณต้องการเป็น "นักเรียนที่ดี" คุณควรแสดงพฤติกรรมใดจึงจะเหมาะสมที่สุด

a)

ยอมปล่อยเพื่อนไป เพราะไม่อยากมีปัญหากับใคร

b)

ทํางานแทนเพื่อนทั้งหมด เพื่อให้โครงงานเสร็จเร็วที่สุด

c)

ช่วยกันทํางาน แบ่งหน้าที่รับผิดชอบตามความสามารถของแต่ละคน

d)

บอกครูว่าไม่ยอมทําโครงงาน เพราะเพื่อนบางคนไม่ช่วย

2.

ข้อใดเป็นพฤติกรรมของนักเรียนที่มี “หน้าที่ที่ดีต่อครู”

a)

ลุกขึ้นไหว้ครูทุกครั้งที่พบเจอ และฟังคําสอนด้วยความเคารพ

b)

แสดงความเห็นต่างกับครูด้วยถ้อยคําไม่สุภาพ

c)

ตั้งคําถามเพื่อทดสอบครูต่อหน้าเพื่อน ๆ

d)

ทําตัวเฉยเมยเมื่อครูกําลังสอน เพราะคิดว่าตนเองรู้แล้ว

3.

การช่วยเพื่อนนักเรียนที่ทําการบ้านไม่เข้าใจ ควรปฏิบัติอย่างไรจึงจะเป็นประโยชน์ต่อเพื่อนและฝึกการทํางานร่วมกัน

a)

ทําการบ้านให้เพื่อนเลยเพื่อให้ส่งทัน

b)

เพิกเฉยไม่ช่วย เพราะไม่ใช่หน้าที่ของตนเอง

c)

บอกเพื่อนให้ไปถามครูอย่างเดียว

d)

อธิบายแนวทางและช่วยสอนให้เพื่อนเข้าใจ

4.

ถังขยะสีเขียวในโรงเรียน ใช้สําหรับทิ้งขยะประเภทใด

a)

ขยะทั่วไป

b)

ขยะอินทรีย์

c)

ขยะรีไซเคิล

d)

ขยะอันตราย

5.

ถังขยะสีแดงในโรงเรียน ใช้สําหรับทิ้งขยะประเภทใด

a)

ขยะทั่วไป

b)

ขยะอินทรีย์

c)

ขยะรีไซเคิล

d)

ขยะอันตราย

6.

การจัดกิจกรรม “โรงเรียนปลอดขยะ” เป็นตัวอย่างของการพัฒนาทักษะใด

a)

ทักษะการใช้เทคโนโลยี และการประชาสัมพันธ์

b)

ทักษะการจัดการและการทํางานร่วมกัน

c)

ทักษะทางภาษา การสื่อสาร

d)

ทักษะการกีฬา

7.

การใช้กรรไกรตัดผ้าอย่างถูกวิธี ทําให้เกิดประโยชน์อย่างไร(3)

a)

ทําให้ผ้าขาดง่ายขึ้น

b)

ลดความเสียหายและประหยัดผ้า

c)

ทําให้วัสดุเหลือใช้มากขึ้น

d)

ใช้เวลาในการทํางานนานขึ้น

8.

ในสถานการณ์ที่นักเรียนได้รับมอบหมายให้เก็บกวาดห้องเรียนหลังเลิกเรียน แต่มีการนัดซ้อมกีฬาในเวลาเดียวกัน หากต้องการแสดง "ความขยันและมีวินัย" นักเรียนควรปฏิบัติอย่างไร(4)

a)

ไปซ้อมกีฬาก่อนค่อยมาทําหน้าที่ถือว่าสําคัญกว่า

b)

ทําความสะอาดร่วมกับเพื่อนก่อนแล้วจึงไปซ้อมกีฬา

c)

รบกวนขอให้เพื่อนทําแทน แล้วไปซ้อมกีฬา

d)

เลือกที่จะไม่ทําทั้งสองกิจกรรม เพราะไม่อยากเหนื่อย

9.

หากนักเรียนพบเห็นเพื่อนทําลายข้าวของของโรงเรียนโดยเจตนา ควรทําสิ่งใดมากที่สุด

a)

เพิกเฉย ไม่ยุ่งเกี่ยว

b)

บอกให้เพื่อนหยุด และแจ้งครูผู้สอนหรือครูเวร

c)

ถ่ายรูปเก็บไว้แล้วนําไปโพสต์ลงโซเชียล

d)

เข้าร่วมทําลายข้าวของเพื่อไม่ให้เพื่อนโกรธ

10.

หากพบว่าน้ําในห้องน้ําโรงเรียนรั่ว นักเรียนควรดําเนินการใดก่อนเพื่อแก้ปัญหาอย่างเหมาะสม

a)

ปล่อยไว้เพราะไม่ใช่หน้าที่ของนักเรียน

b)

ใช้ผ้าเช็ดและปิดทับเฉพาะจุดรั่วจะเป็นการดีที่สุด

c)

รีบแจ้งครูเวรหรือฝ่ายอาคารสถานที่ให้ดําเนินการ

d)

นําก๊อกไปซ่อมเองโดยไม่ปรึกษาใคร

11.

นักเรียนเห็นเพื่อนทิ้งขวดน้ําพลาสติกลงถังขยะสีเขียว ควรแก้ปัญหาอย่างไรจึงถูกต้องที่สุด

a)

รีบบอกคุณครูให้คุณครูมาจัดการ

b)

เก็บไปทิ้งถังขยะทั่วไปแทนเพราะมีน้ําใจ

c)

แนะนําให้เพื่อนทิ้งในถังสีเหลืองสําหรับรีไซเคิล

d)

บ่นเพื่อนเสียงดังเพื่อให้เขาเข็ด

12.

หากมีปัญหาต้นไม้บางชนิดไม่เติบโตในสวนหย่อม นักเรียนควรทําอย่างไร

a)

ตัดต้นไม้ออกทันที เพราะเนื่องจากบดบังทิวทัศน์

b)

ศึกษาสาเหตุ เช่น ดิน แสง น้ํา และแก้ไขปัญหา

c)

รดน้ํามาก ๆ โดยไม่สนใจชนิดต้นไม้

d)

ย้ายต้นไม้ไปปล่อยทิ้งที่อื่น เพื่อให้เจริญเติบโตได้ดีกว่า

13.

ข้อใดเป็นการแก้ปัญหาเมื่อผ้าดัดแปลงมีขนาดใหญ่เกินไป

a)

ซื้อใหม่จะเป็นการแก้ปัญหาได้ดีที่สุด

b)

ใส่โดยไม่แก้ไข

c)

เย็บปรับขนาดให้พอดีกับคนใส่

d)

ซื้อผ้ามาเย็บปะติดให้เรียบร้อย

14.

นักเรียนพบว่าเสื้อผ้าที่ดัดแปลงหลวมเกินไป ควรแก้ไขอย่างไร

a)

ตัดชิ้นส่วนออกโดยไม่ดูขนาด

b)

ให้ร้านตัดขนาดความยาวของขากางเกงให้สั้นลง

c)

ควรจะขยายให้มีขนาดใหญ่มากขึ้นจะได้สวมใส่สบาย

d)

เย็บรัดหรือปรับขนาด ให้มีขนาดพอดี

15.

การที่นักเรียนใฝ่หาความรู้เพิ่มเติมเพื่อให้เข้าใจบทเรียนที่ครูสอน ถือเป็นการแสดงหน้าที่ที่สอดคล้องกับคุณธรรม ข้อใด(2)

a)

ความสะอาดและความสามัคคี

b)

ความสุภาพและความประหยัด

c)

ความขยันและการแสวงหาความรู้

d)

ความมีน้ําใจและความซื่อสัตย์

16.

ข้อใดเป็นการปฏิบัติตนที่ก่อประโยชน์ต่อโรงเรียนและสิ่งแวดล้อมมากที่สุด(4)

a)

ใช้ถุงพลาสติกทุกครั้งที่ซื้อของจากโรงอาหาร

b)

นําขวดน้ํามาใช้ซ้ํา และทิ้งขยะลงถังให้ถูกประเภท

c)

ทิ้งเศษอาหารไว้บนโต๊ะเพื่อให้แม่บ้านเก็บ

d)

มีแนวทางใช้กล่องโฟม แทนถุงพลาสติก

17.

นักเรียนที่ต้องการหาความรู้เพิ่มเติมเพื่อดูแลโรงเรียนให้สะอาดอยู่เสมอ ควรทําอย่างไร(3)

a)

รอให้ครูเป็นผู้บอกวิธีการทุกครั้ง

b)

ศึกษาจากสื่ออินเทอร์เน็ตและนํามาปรับใช้ในการทํางานจริง

c)

เลือกวิธีที่สะดวกแม้จะไม่ถูกต้องตามหลักสุขาภิบาล

d)

ทําเฉพาะวิธีที่ตนเองเคยชิน หรือทําอยู่เป็นประจํา

18.

วัสดุใดเหมาะสมที่สุดในการประยุกต์ดัดแปลงเสื้อผ้าให้ดูทันสมัย

a)

ผ้าฝ้ายเก่า

b)

กระดาษลัง ที่ไม่ใช้แล้ว

c)

ขวดน้ําพลาสติก นํามารีไซเคิล

d)

แก้ว เพื่อแวววาวระยิบระยับ

19.

เครื่องมือใดใช้สําหรับตกแต่งเสื้อผ้า เช่น เย็บหรือปัก

a)

เข็มและด้าย

b)

กรรไกรตัดกระดาษ

c)

เข็มไหมพรม

d)

ไม้โค้ง

20.

ถ้านักเรียนได้รับมอบหมายให้เป็นผู้นํากลุ่มจัดกิจกรรม “โรงเรียนสีเขียว” นักเรียนควรปฏิบัติอย่างไรจึงจะสะท้อนถึงการมีคุณธรรมและนิสัยในการทํางานที่ดี พร้อมทั้งคํานึงถึงการใช้พลังงานและทรัพยากรอย่างยั่งยืน

a)

เน้นความสําเร็จของกลุ่มตนเองมากกว่าผลประโยชน์ส่วนรวม เพื่อให้กลุ่มได้รับการชื่นชม

b)

จัดการทรัพยากรที่ดี เช่น กระดาษหรือไฟฟ้าอย่างคุ้มค่า และส่งเสริมการทํางานร่วมกันอย่างมีความรับผิดชอบ

c)

มอบหมายงานให้สมาชิกบางคนทําทั้งหมด เพื่อลดการใช้ทรัพยากรซ้ําซ้อนและประหยัดเวลา

d)

ลดกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม เพราะต้องใช้แรงและเวลาในการดําเนินงานมาก

21.

การใช้ทรัพยากรทําความสะอาด เช่น น้ํา ไฟฟ้า และอุปกรณ์ต่าง ๆ อย่างประหยัด สะท้อนถึงประโยชน์ในข้อใด

a)

ลดเวลาการทํางาน

b)

เพิ่มความสะดวกสบาย

c)

ส่งเสริมการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมและความยั่งยืน

d)

ทําให้ครูชื่นชมและให้คะแนนพิเศษ

22.

นักเรียนจะออกแบบสวนหย่อมในโรงเรียนอย่างไรให้ประหยัดน้ําและพลังงานมากที่สุด

a)

ปลูกต้นไม้ทุกชนิด ทุกสายพันธุ์ เมื่อมีโอกาส

b)

เลือกปลูกพืชทนแล้ง ใช้น้ํารดเพียงพอเลือกเวลาเหมาะสม

c)

ปลูกต้นไม้ในพื้นที่ทุกตารางเมตรและรดน้

23.

นักเรียนต้องการประหยัดทรัพยากรในการดัดแปลงเสื้อผ้าควรทําอย่างไร

a)

ใช้วัสดุไม่คุ้มค่าและมีของเหลือเยอะ

b)

ซื้อผ้าใหม่ทุกครั้ง เพราะสามารถเลือกลวดลายได้

c)

ตัดผ้าเก่าทิ้งทันที เนื่องจากไม่ชื่นชอบในแบบเดิม

d)

ใช้วัสดุเหลือใช้ เช่น เสื้อผ้าเก่า นํามาดัดแปลงใหม่

24.

การแยกขยะให้ถูกประเภทมีประโยชน์โดยตรงต่อสิ่งใดมากที่สุด

a)

การตกแต่งโรงเรียนให้สวยงาม ทิวทัศน์น่ามอง

b)

การลดปริมาณขยะและเพิ่มการนํากลับมาใช้ใหม่

c)

การเพิ่มรายได้ให้โรงเรียน เนื่องจากมีขวดมาก

d)

การทําให้นักเรียนมีภาระงานมากขึ้น

25.

นักเรียนต้องประเมินการทํางานของตนเองภายหลังการเข้าร่วมกิจกรรมจิตอาสาทําความสะอาดโรงเรียน ข้อใดคือการสะท้อนผลการประเมินที่สอดคล้องกับการเป็นสมาชิกที่ดีและการใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า

a)

รู้สึกภูมิใจที่ทํางานคนเดียวได้มากที่สุด โดยไม่ต้องพึ่งพาเพื่อนร่วมทีม

b)

สังเกตว่าตนเองใช้ถุงขยะและน้ํายาทําความสะอาดในปริมาณที่เหมาะสม และช่วยเหลือเพื่อนในกลุ่ม

c)

เห็นว่าตนเองทํางานได้ไม่ดี จึงโทษอุปกรณ์ที่มีไม่เพียงพอว่าเป็นสาเหตุหลัก

d)

ตั้งเป้าหมายว่าจะไม่เข้าร่วมกิจกรรมลักษณะนี้อีก เพราะเสียเวลาเรียนในวิชาที่สําคัญ

26.

การแสดงน้ําใจต่อเพื่อนนักเรียนสามารถทําได้อย่างไร

a)

ใช้คําพูดดูถูกเพื่อนเมื่อทําผิดพลาด

b)

ยืมของเพื่อนโดยไม่บอก เพราะถือว่า เป็นเพื่อนสนิท

c)

ใช้เวลาว่างช่วยอธิบายบทเรียนที่เพื่อนไม่เข้าใจ

d)

ไม่ให้ความช่วยเหลือเพราะเสียเวลาเรียนของตนเอง

27.

นักเรียนควรมีทัศนคติอย่างไรต่อการทิ้งขยะให้ถูกสีถังตามประเภท

a)

ทําทุกครั้งเมื่อพบคุณครูเดินผ่าน

b)

มองว่าเป็นหน้าที่ร่วมกันของทุกคนที่ต้องช่วยกัน

c)

ควรให้แม่บ้านจัดการ เพราะเป็นหน้าที่ที่ต้องทํา

d)

เป็นเรื่องเล็กน้อย หากมองข้ามก็จะไม่เกิดผลอะไรมากมาย

28.

หากนักเรียนเข้าร่วมโครงการ “ลดใช้พลาสติกในโรงเรียน” นักเรียนควรใช้ทักษะการจัดการและความคิดสร้างสรรค์ในการทํางานร่วมกับเพื่อนอย่างไร

a)

เสนอให้นําขวดน้ําพลาสติกมาเผาทําลาย เพื่อไม่ให้เกิดการสะสมในโรงเรียน

b)

เก็บขวดพลาสติกไว้ในห้องเรียนของตนเอง เพื่อให้กลุ่มตนดูเหมือนมีส่วนร่วม

c)

รณรงค์ให้เพื่อนหยุดใช้ขวดพลาสติกทันที โดยไม่สนใจความสะดวกหรือความเ

29.

ถ้านักเรียนร่วมมือกันทําความสะอาดห้องเรียนทุกวัน จะสะท้อนคุณลักษณะสําคัญใดมากที่สุด

a)

ความรู้รอบด้าน

b)

ความคิดสร้างสรรค์

c)

ความรับผิดชอบและการทํางานเป็นทีม

d)

ความสามารถในการแก้ปัญหาเชิงซับซ้อน

30.

ถ้าหากนักเรียนเย็บกระเป๋าและต้องการให้ ฝีเข็มมีลักษณะคล้ายเครื่องจักรเย็บผ้าจะต้องเลือกใช้ การเย็บผ้าแบบใด

a)

การเย็บแบบสอยพันริม

b)

การเย็บแบบตะเข็บเนาเฉียง

c)

การเย็บแบบสอยด้าย

d)

การเย็บแบบด้นถอยหลัง

31.

นักเรียนควรมีวิธีการจัดการกับขยะในโรงเรียนอย่างไรเพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุด

a)

ให้แม่บ้านจัดการทั้งหมด

b)

ทิ้งขยะรวมกันเพื่อความสะดวก

c)

ทิ้งขยะลงถังให้ถูกประเภทเสมอ

d)

ไม่สนใจเพราะคิดว่าไม่ใช่หน้าที่ของตน

32.

การทำความสะอาดห้องเรียนร่วมกันช่วยเสริมสร้างทักษะใดให้กับนักเรียนมากที่สุด

a)

ทักษะการสื่อสาร

b)

ทักษะการจัดการเวลา

c)

ทักษะการทำงานเป็นทีม

d)

ทักษะการคิดวิเคราะห์

33.

นักเรียนควรมีแนวทางอย่างไรในการช่วยเหลือเพื่อนที่มีปัญหาในการเรียน

a)

บอกให้เพื่อนไปหาครูเอง

b)

ช่วยอธิบายและทำความเข้าใจร่วมกัน

c)

ไม่สนใจเพราะคิดว่าเป็นเรื่องของเขา

d)

ทำการบ้านให้เพื่อนเพื่อให้ส่งทัน

34.

ถ้านักเรียนต้องการจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมในโรงเรียน ควรเริ่มต้นอย่างไรเพื่อให้เกิดผลลัพธ์ที่ดีที่สุด

a)

จัดกิจกรรมเพียงครั้งเดียวแล้วหยุดไม่ทำต่อ

b)

ให้เฉพาะกลุ่มนักเรียนที่สนใจเข้าร่วมกิจกรรม

c)

สร้างความตระหนักรู้เกี่ยวกับการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมผ่านการศึกษาและการมีส่วนร่วม

d)

จัดกิจกรรมที่มีค่าใช้จ่ายสูงเพื่อดึงดูดความสนใจ

35.

นักเรียนควรมีวิธีการใดในการลดการใช้กระดาษในห้องเรียนเพื่อประหยัดทรัพยากร

a)

ไม่ใช้กระดาษเลยและหันไปใช้เทคโนโลยีอย่างเดียว

b)

พิมพ์เอกสารทุกครั้งที่ต้องการใช้

c)

ใช้กระดาษรีไซเคิลและเขียนเฉพาะสิ่งที่จำเป็น

d)

ให้เพื่อนช่วยพิมพ์เอกสารแทนเพื่อประหยัดเวลา

36.

ในการทำโครงงานเกี่ยวกับการอนุรักษ์พลังงาน นักเรียนควรเลือกหัวข้อใดที่เหมาะสมที่สุด

a)

การใช้พลังงานไฟฟ้าในชีวิตประจำวัน

b)

การใช้พลังงานอย่างสิ้นเปลืองเพื่อความสะดวก

c)

การเปรียบเทียบค่าใช้จ่ายของพลังงานต่างๆ

d)

การสร้างพลังงานจากแหล่งธรรมชาติ

37.

การใช้วัสดุรีไซเคิลในการสร้างสรรค์งานศิลปะมีประโยชน์อย่างไร

a)

ช่วยลดขยะและส่งเสริมการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม

b)

ทำให้ผลงานมีราคาสูงขึ้น

c)

ไม่ส่งผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม

d)

ทำให้การทำงานใช้เวลานานขึ้น

38.

การทำความสะอาดพื้นที่สาธารณะในโรงเรียนช่วยเสริมสร้างคุณลักษณะใดให้กับนักเรียน

a)

ความคิดสร้างสรรค์

b)

ความสามารถในการแข่งขัน

c)

ความสามารถในการแก้ปัญหา

d)

ความรับผิดชอบต่อสังคม

39.

นักเรียนควรมีวิธีการใดในการส่งเสริมการใช้ถุงผ้าแทนถุงพลาสติกในโรงเรียน

a)

ใช้ถุงพลาสติกต่อไปเพราะสะดวกกว่า

b)

ไม่สนใจเพราะคิดว่าเป็นเรื่องเล็กน้อย

c)

แจกถุงผ้าฟรีให้กับเพื่อนนักเรียน

d)

บอกให้เพื่อนซื้อถุงผ้าเอง

40.

นักเรียนควรมีวิธีการใดในการส่งเสริมการรีไซเคิลในโรงเรียนให้มีประสิทธิภาพมากที่สุด

a)

ทิ้งขยะทั้งหมดในถังขยะทั่วไป

b)

ไม่สนใจเพราะคิดว่าไม่สำคัญ

c)

ให้ครูเป็นผู้ดูแลการรีไซเคิลทั้งหมด

d)

จัดกิจกรรมแข่งขันรีไซเคิลเพื่อสร้างแรงจูงใจ

41.

การปลูกต้นไม้ในโรงเรียนมีประโยชน์อย่างไรต่อสภาพแวดล้อม

a)

ช่วยเพิ่มความสวยงามให้กับโรงเรียน

b)

ช่วยลดมลพิษและเพิ่มออกซิเจน

c)

ทำให้โรงเรียนดูมีชีวิตชีวามากขึ้น

d)

ทำให้มีพื้นที่เล่นมากขึ้น

42.

นักเรียนควรมีวิธีการใดในการลดการใช้พลังงานไฟฟ้าในโรงเรียน

a)

ไม่สนใจเรื่องการใช้พลังงาน

b)

ใช้พลังงานไฟฟ้าให้มากที่สุดเพื่อความสะดวก

c)

ใช้หลอดไฟประหยัดพลังงานและปิดไฟเมื่อไม่ใช้

d)

เปิดไฟทิ้งไว้ตลอดเวลาเพื่อความสะดวก

43.

การมีส่วนร่วมในกิจกรรมอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมของนักเรียนมีผลดีอย่างไร

a)

ช่วยสร้างจิตสำนึกในการรักษาสิ่งแวดล้อม

b)

ทำให้โรงเรียนดูน่าเบื่อ

c)

ทำให้มีเวลาว่างมากขึ้น

d)

เพิ่มภาระงานให้กับนักเรียน

44.

การใช้วัสดุธรรมชาติในการทำโครงงานศิลปะมีข้อดีอย่างไร

a)

ช่วยลดการใช้วัสดุสังเคราะห์

b)

ทำให้ผลงานมีราคาสูงขึ้น

c)

ทำให้การทำงานใช้เวลานานขึ้น

d)

ไม่ส่งผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม

45.

นักเรียนควรมีวิธีการใดในการส่งเสริมการรีไซเคิลในโรงเรียน

a)

ไม่สนใจเพราะคิดว่าไม่สำคัญ

b)

จัดกิจกรรมแข่งขันรีไซเคิลระหว่างชั้นเรียน

c)

ทิ้งขยะรวมกันเพื่อความสะดวก

d)

ให้แม่บ้านจัดการทั้งหมด

46.

นักเรียนควรมีวิธีการใดในการลดการใช้พลังงานไฟฟ้าในโรงเรียน

a)

ปิดไฟเมื่อออกจากห้องเรียนเท่านั้น

b)

ไม่สนใจเรื่องการใช้พลังงาน เพราะคิดว่าไม่สำคัญ

c)

ใช้หลอดไฟประหยัดพลังงานแทนหลอดไฟธรรมดา

d)

เปิดไฟทิ้งไว้ตลอดเวลาเพื่อความสะดวก

47.

การจัดกิจกรรมปลูกต้นไม้ในโรงเรียนช่วยเสริมสร้างคุณลักษณะใดให้กับนักเรียน

a)

ความรับผิดชอบต่อสิ่งแวดล้อม

b)

ความสามารถในการแข่งขัน

c)

ความสามารถในการแก้ปัญหา

d)

ความคิดสร้างสรรค์

48.

นักเรียนควรมีวิธีการใดในการส่งเสริมการใช้จักรยานไปโรงเรียน

a)

ไม่สนใจเพราะคิดว่าเป็นเรื่องเล็กน้อย

b)

ให้ครูเป็นผู้ดูแลการใช้จักรยานทั้งหมด

c)

จัดกิจกรรมแข่งขันปั่นจักรยานเพื่อสร้างแรงจูงใจ

d)

บอกให้เพื่อนใช้รถยนต์แทนจักรยาน

49.

ให้นักเรียนลองพูดตาม.....ได้แก่ 5555

a)

พูดตามแล้ว

b)

ไม่พูดเลย

c)

พูดน้อย

d)

พูดแล้ว

50.

ให้นักเรียนพูดว่า "เฮ้ เพื่อน ทำไรอ่ะ"

a)

พูดตามแล้ว เพื่อนทราบแล้ว

b)

ยังไม่พูด

c)

เพื่อนไม่ได้ยิน

d)

เพื่อนบ่น

51.

กรรไกร ใช้ทำอะไรในงานผ้า ตัดเย็บ

a)
เย็บผ้า
b)
ตกแต่งผ้า
c)
วัดขนาดผ้า
d)
ตัดผ้า
52.

เข็มหมุด ใช้ทำอะไรในงานผ้า

a)
ใช้ทำการตกแต่งผ้า
b)
ใช้ยึดผ้าในงานตัดเย็บ
c)
ใช้เย็บผ้าโดยตรง
d)
ใช้ทำเครื่องประดับ
53.

พืช ชนิดใด ที่ควรนำมาปูพื้นสวน ในโรงเรียน

a)
ต้นไม้ยืนต้น
b)
ดอกไม้ประดับ
c)

หญ้านวลน้อย

d)
พืชผักสวนครัว
54.

วัตถุใด ที่สามารถนำมาตกแต่งสวนได้

a)
ต้นไม้ประดิษฐ์
b)
ดอกไม้
c)
หินกรวด
d)
ต้นไม้, รูปปั้น, น้ำพุ, อุปกรณ์ตกแต่งสวน
55.

หากนักเรียนต้องการประหยัดพลังงานไฟฟ้าในห้องเรียน ควรปฏิบัติอย่างไร

a)

เปิดเครื่องใช้ไฟฟ้าทุกชนิดพร้อมกัน

b)

เปิดไฟทิ้งไว้ตลอดทั้งวัน

c)

ปิดไฟและเครื่องใช้ไฟฟ้าเมื่อไม่ใช้งาน

d)

เปิดเครื่องปรับอากาศโดยเปิดประตูห้องไว้

56.

ถ้านักเรียนต้องการเย็บผ้าให้ตะเข็บเรียบร้อย ควรใช้อุปกรณ์ใดช่วยวัดและทำเครื่องหมายบนผ้า

a)

ไม้บรรทัดและยางลบเท่านั้น

b)

ค้อนและตะปู

c)

สายวัดและชอล์กเขียนผ้า

d)

แปรงทาสีและกาว

57.

เมื่อนักเรียนทำงานกลุ่มเกี่ยวกับการดูแลสิ่งแวดล้อม หากมีความคิดเห็นแตกต่างจากเพื่อนควรทำอย่างไร

a)

ยืนยันความคิดเห็นของตนเองโดยไม่ฟังผู้อื่น

b)

ไม่ร่วมแสดงความคิดเห็นอีกต่อไป

c)

รับฟังเหตุผลและร่วมกันหาข้อสรุปที่เหมาะสม

d)

ให้เพื่อนคนเดียวเป็นผู้ตัดสินใจทั้งหมด

58.

ร้องเพลงเดี๋ยวนี้ "พี่ก็อยู่...ของพี่เฉยๆ.............

a)

หนูมาหาพี่เอง

b)

ไม่มาหลอก

c)

หืมม จะบ้า

d)

ไปสิ

59.

จำไว้ว่า.............

a)

BOY DON"T CRY

b)

BOY SO เครียด

c)

BOY ขี้แง

d)

BOY ไม่แคร์

60.

จง....มองหน้าเพื่อน 10 วินาที

a)

มองแล้ว เพื่อนยิ้มให้ มีความสุข

b)

ไม่มอง เพื่อนด่า เพื่อนตาขวาง

c)

มองแล้ว เพื่อนชอบบ่นให้

d)

ไม่มอง เพราะเพื่อนไม่น่ามอง

e)

ไม่มอง ไม่สนิท ชอบตีกัน

61.

หากนักเรียนต้องการช่วยลดปริมาณขยะในโรงเรียน ควรปฏิบัติอย่างไร

a)

ใช้ภาชนะที่ใช้ครั้งเดียวแล้วทิ้งเป็นประจำ

b)

คัดแยกขยะและนำวัสดุที่ใช้แล้วกลับมาใช้ใหม่

c)

ทิ้งขยะทุกชนิดรวมกันในถังเดียว

d)

เผาขยะบริเวณสนามโรงเรียน

62.

ข้อใดแสดงถึงการใช้ทรัพยากรน้ำอย่างประหยัดในโรงเรียน

a)

เปิดก๊อกน้ำทิ้งไว้ขณะถูพื้น

b)

ใช้น้ำสะอาดหลายถังเพื่อความสะดวก

c)

ปล่อยให้น้ำไหลตลอดเวลาเพื่อป้องกันก๊อกเสีย

d)

ปิดก๊อกน้ำให้สนิทและใช้น้ำเท่าที่จำเป็น

63.

เมื่ออุปกรณ์ทำความสะอาดในห้องเรียนชำรุด นักเรียนควรทำอย่างไรจึงจะเหมาะสมที่สุด

a)

นำอุปกรณ์ไปเก็บไว้โดยไม่บอกให้ใครทราบ

b)

ซ่อมแซมหรือแจ้งครูเพื่อพิจารณานำกลับมาใช้ให้คุ้มค่า

c)

ใช้งานต่อไปแม้จะเป็นอันตราย

d)

ทิ้งอุปกรณ์ทันทีโดยไม่ตรวจสอบ

64.

จง.......จี้เอว......... เพื่อนข้างๆ แล้วหัวเราะ5555555

a)

โดนเพื่อนตบ

b)

เพื่อนขำ มีความสุข

c)

เพื่อนไม่เล่นด้วย

d)

เพื่อนร้องไห้เลย