UKPPPG terdiri dari tes tertulis dan tes kinerja.

Uji kinerja untuk guru tertentu mencakup Perangkat Pembelajaran, Video Pembelajaran, Studi Kasus Reflektif, Wawancara.

Sebagai seorang penguji, saya diizinkan untuk berkomunikasi langsung dengan peserta untuk meminta perbaikan pada dokumen.

Setiap penguji harus memiliki persepsi yang sama persis dalam penilaian untuk menjaga objektivitas penilaian.

Proses penyelarasan pemahaman di antara penguji sehingga skor tidak terlalu jauh berbeda disebut kalibrasi.

Kualitas teknis video (resolusi, pencahayaan, dan suara) tidak mempengaruhi penilaian substansi dari video praktik pengajaran.

Durasi video praktik mengajar yang lebih pendek dari persyaratan minimum secara otomatis membuat peserta gagal.

Keterlibatan siswa dalam video praktik mengajar adalah salah satu indikator penting dalam menilai kinerja guru.

Studi kasus yang dibuat oleh peserta harus merupakan pengalaman nyata dan refleksi pribadi, bukan hanya teori.

Rubrik penilaian yang digunakan oleh penguji adalah instrumen tetap dan tidak dapat dimodifikasi selama proses penilaian.

Jika seorang penguji menemukan indikasi plagiarisme dalam salah satu dokumen peserta, peserta tersebut langsung dinyatakan gagal.

Seorang penguji harus memberikan umpan balik atau saran untuk perbaikan di akhir laporan evaluasi.