wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Часть 2 қк

Total questions: 112

Worksheet time: 56mins

Name
Class
Date
1.

Нысанды (пост) күзету барысында қандай сұрақ қарастырылады:

a)

Сақшының міндеттері

b)

Мерзімді әскери қызметшілерге қолданылатын көтермелеулер

c)

Әскериқызметшілердің әскери әдептілігі мен мінез-құлқы

d)

Мерзімді әскери қызметшілерге қолданылатын жаза түрлері

2.

ҚР ҚК – нің жалпы әскери жарғылары бойынша оқушылар білуі тиіс:

a)

ҚР ҚК-нің ұлттық қауіпсіздікті қамтамасыз етудегі рөлін және орнын

b)

Әскери бөлімнің күнделікті өмірінде өткізілетін іс-шаралар мен күн тәртібі

c)

Қазіргі заманғы ұрыстың жалпы сипаттамасы

d)

Атыс қаруының атыс негіздерінен

3.

ҚР ҚК-інің әскерлері мен әскери құралымдарының саптық жарғысында қарастырылады:

a)

Әскери анттың мәтінін

b)

Қарауылдық қызметтің мазмұнын

c)

Қарусыз және қарумен саптық тәсілдер мен қозғалыстарды.

d)

Автоматтың негізгі бөлшектерінің құрылысын

4.

Кіші офицерлер құрамына жатады:

a)

Капитан

b)

Кіші сержант

c)

Орта сержант

d)

Мойор

5.

Әскери бөлімдерде кіші офицерлер құрамына жатады:

a)

Генерал -лейтенант

b)

Аға лейтенант

c)

Полковник

d)

Майор

6.

Постыдағы сақшы кімге бағынады:

a)

Өзінің командиріне

b)

Бөлім командиріне және рота старшинасына

c)

Қарауыл бастығына, өз таратушысына

d)

Рота командиріне

7.

Жауынгерлік қызметін атқару барысында постыдағы сақшы кімге бағынады:

a)

Бөлім командиріне және рота старшинасына

b)

Қарауыл бастығына, қарауыл бастығының көмекшісіне

c)

Күзет басшысына, рота командиріне

d)

Өзінің тікелей командиріне

8.

Инженерлік бөгеттерге жатады:

a)

Алынбайтын миналардың қалпы

b)

Миналардың ара-қашықтығы

c)

Мина жарылғыш және жарылмайтын бөгеттер

d)

Контуры миналық алқаптың кескін-келбеті

9.

Қарсыластың шабуылын тежеу мақсатында қолданылатын инженерлік бөгеттер:

a)

Контуры миналық алқаптың кескін-келбеті

b)

Миналардың ара-қашықтығы

c)

Мина жарылғыш, жарылмайтын, аралас бөгеттер

d)

Мина алқабының дайындығы және қатарластырып орналастыру

10.

Әскери топография  бойынша оқушылар білуі тиіс:

a)

Жергілікті жерді картасыз бағдарлану

b)

АҚ мақсаты мен міндеттері

c)

Апатты жағдайлардың негізгі сипаттарын

d)

Химиялық зақым және күшті әсері

11.

Адрианов компасының жалпы құрылысы:

a)

Компастың көрсеткіші мен лимбі

b)

Көкжиек тұстарына қарай бағыт

c)

Түрінің сипаттамасы

d)

Топографиялық элементтері

12.

Топографиялық элементтер деп аталады

a)

Бедер, елді мекендер, өндіріс кәсіп орындар

b)

Көкжиек тұстары, торпрграфиялық карта

c)

Күн, ай, өсімдіктер

d)

Адам еңбегімен немесе табиғи жер бедерлері

13.

Практикалық сабақтарда сапты басқару жүзеге асырылады:

a)

Сержанттардың бұйрығы бойынша

b)

Техникалық байланыс құралдары арқылы

c)

Алдын ала берілетін команда бойынша

d)

Орындалатын команда бойынша

14.

Сапты басқару командалармен жүзеге асырылады:

a)

Сержанттардың бұйрығы бойынша

b)

Алдын ала берілетін команда бойынша

c)

Оң-ҒА, Сол-ҒА, Артқа бұрыл командасымен

d)

Орындалатын команда бойынша

 

15.

Сап және оның элементтеріне жатады:

a)

Маңдайшеп

b)

Сапқа тұру

c)

Бастыққа келу

d)

Саптан шығ

16.

Саптық дайындық бойынша саптың элементтерін атаңыз:

a)

Сап және оларды басқару

b)

Саптық алаң

c)

Алдын ала бетілетін

d)

Артқа-Б

17.

Командирлер сапқа тұру алдындағы және саптағы міндеттері:

a)

Басқаларға бөгет жасамай, олардың командаларын жылдам орындауға:

 

b)

Сапқа тұрғызу орнын, уақытын, тәртібін, киім нысаны мен жабдықтарды анықтауға

c)

Саптағы өз орнын білуге, оған жылдам, әбігерсіз тұруға

d)

Сапта рұқсатсыз сөйлемеуге

18.

Сапта әскери қызметші сарбаз мыналарға міндетті:

a)

Сапқа тұрғызу орнын, уақытын, тәртібін

b)

Жеке құрамға қауіпсісіздік  талаптарын ескертуге

c)

Бағыныстылардың сыртқы пішінін, сондай-ақ жабдықтардың болуын

d)

Саптағы өз орнын білуге,оған жылдам әбігерсіз туруға

19.

Әскери қызметші сарбаз cапта мыналарға міндетті:

a)

Сапқа тұрғызу орнын, уақытын, тәртібін

b)

Сапта рұқсатсыз сөйлеспеуге

c)

Бағыныстылардың сыртқы пішінін, сондай-ақ жабдықтардың болуын

d)

Сапта өз бөлімшесі бағыныстыларын басқаруға

20.

Саптық қалып орнында командасыз да қабылданады:

a)

Саптық дайындық сабағында

b)

Түзел тік тұр! назар орта-ҒА

c)

Саптық ән байқауында

d)

Командир назар аударған, әскери сәлемдесуді орындаған кезде

21.

Әскери қызметшілер саптық қалыпты командасыз да қабылданады:

a)

Саптық ән байқауында

b)

ТІК ТҰР» командасы бойынша

c)

ҚР-ның Мемлекеттік әнұраны орындалған уақытта

d)

Түзел тік тұр! назар орта-ҒА

22.

ТІК ТҰР» командасы бойынша саптық қалыпты орындаудағы сарбаздың әрекеті:

a)

Еркін тұрып, оң немесе сол тізені бос ұстау, бірақ орнынан кетпеу, назарды әлсіретпеу және сөйлеспеу керек

b)

Саптық қалып қандай команда бойынша қабылдау керек

c)

Өкшелерді қосып, аяқтың ұшын маңдайшеп сызығы бойынша, оларды табан еніне қойып түзеу керек

d)

Саптағы өз орнын тастамай, қаруды, киім-кешек пен жабдықты түзеу керек

23.

Саптық қалыпты қабылдау барысындағы сарбаздың әрекеті:

a)

Еркін тұрып, оң немесе сол тізені бос ұстау, бірақ орнынан кетпеу, назарды әлсіретпеу және сөйлеспеу керек

b)

Саптық қалып қандай команда бойынша қабылдау керек

c)

Саптағы өз орнын тастамай, қаруды, киім-кешек пен жабдықты түзеу керек

d)

Қажет болған кезде рұқсат алу үшін саптан шығып тікелей бастыққа өтініш жасау керек

24.

Саптық тәсілдерді орындағанда орнында бұрылулар қандай командалары бойынша орындалады:

a)

Айнал» «Шеңбермен»

b)

Артқа бұрыла БАС», Оңға бұрыл

c)

Шеңбермен», «Кері бұрыл»

d)

Саптық қалып команда бойынша қабылдау керек

25.

Орнында бұрылулар қандай командалары бойынша орындалады:

a)

Шеңбермен

b)

Артқа БҰРЫЛ». «Оң-ҒА». «Жарты айналым оң-ҒА»

c)

Айнал», «Жарты айналым сол-ҒА бұрыл»

d)

Сол жаққа бұрыл, оңға бұрыл, солға бұрыл

26.

Қозғалыста бұрылулар мынадай командалар бойынша орындалады:

a)

Оң-ҒА»

b)

Кері бұрыл

c)

Шеңбермен

d)

Артқа бұрыл»

27.

Саптық алаңдағы қозғалыста бұрылуларға берілетін команда:

a)

Айнал

b)

Шеңбермен

c)

Артқа бұрыла - БАС»

d)

Артқа бұрыл»

28.

Қозғалыста артқа бұрылу үшін қандай команда беріледі:

a)

Айнал

b)

Шеңбермен- БАС»

c)

Кері бұрыл

d)

Артқа бұрыла - БАС»

29.

Педгогикалық практикасының бекіту конференциясында хабарланады:

a)

Жастарды ҚР ҚК қызметіне тікелей дайындау

b)

Әскерге деген сүйіспеншілігін арттыру

c)

Кәсіби-қызметтік тәрбиесі

d)

Отанына деген мақтаныш сезім және арқашанда қорғауға дайын болу

30.

Педагогикалық практиканың міндеті мен мақсаты:

a)

Жалпы білім беретін орта мектептерге бейімдеу

b)

Жастарды физикалық шынықтыруды дамыту

c)

Білікті мамандарды даярлаудың маңызды құрамының бірі

d)

Отанға деген сүйспеншілігін арттыру

 

31.

Педагогикалық практика ұйымдастыру барысындағы міндеттері:

a)

Оқу бағдарламасында қарастырылған оқу-тәрбие жұмыстарын жүргізу

b)

Сабақты жоспарлау және өткізу ӘПТ жұмыстарын ұйымдастыру

c)

Сауықтыру кештеріне қатысу

d)

Семинар және іс жүзіндегі сабақтарды өткізу

32.

Педагогикалық практиканы басқару, әдіскерлермен іске асырылады:

a)

Дене шынықтыру мамандары

b)

Педагог, психолог, мамандық әдіскері

c)

Оқытушы-ұйымдастырушы

d)

АӘД оқытушы-ұйымдастырушы

33.

Педагогикалық практика барысындағы мамандық бойынша әдіскердің міндеті:

a)

Мұғалімдік мамандыққа деген қызығушылықты қалыптастыру

b)

ҚР ҚК –нің тәртіптік жарғысының мәні мен маңызын

c)

Әскери бөлімнің жауынгерлік туымен таныстыру

d)

Әскери міндеттілік және әскериқызмет туралы» заңдарын білуге

34.

Педагогикалық практика мынадай мақсатта іске асыру үшін ұйымдастыртырылады:

a)

ҚР ҚК–нің тәртіптік жарғысының мәні мен маңызы

b)

Оқу үдерісін ұйымдастырудың педагогикалық негіздерімен танысуға

c)

Әскери бөлімнің жауынгерлік туымен таныстыру

d)

Алғашқы әскеридайындық туралы» қаулысын білуге

35.

Педагогикалық шеберліктің негізін құрайтын шарттар:

a)

Жауапкершілік, шынайы шеберлік

b)

Оқытудың дидактикалық қағидаларын әдістемелік тұрғыда қолдана білу

c)

Сөйлеу мәнерін қолдана білу (дауыс, мимика, оқу материалын дұрыс түсіндіре білу)

d)

Техникалық құралдармен жұмыс істеу

36.

Аудитория өткізілетін сабақтардың түрлері:

a)

Теориялық сабақ

b)

Іскерлік ойын сабақтары

c)

Дөңгелек стол

d)

Аралас сабақ

37.

Оқушылардың білім, біліктілік және дағдыларын тексеру және бағалау:

a)

Адамгершілік қасиетін қалыптастырады

b)

Оқушылардың білім деңгейін анықтау

c)

Ұжымда жақсы қоғамдық ой қалыптастырады

d)

Оқыту үрдісінің құрама бөлігі

38.

Сарбазды тікелей  бастықтығы  шақырғанда, баяндама тәртібі:

a)

Қатардағы жауынгер Әкмов Сіздің бұйрығыңыз бойынша келіп тұр

b)

Бұйрық бойынша Әкімов келді

c)

Қатардағы жауынгер Әкімов Сіздің бұйрығыңыз бойынша келіп тұр

d)

Лейтенант мырза қатардағы жауынгер Әкімов Сіздің бұйрығыңыз бойынша келіп тұр.

39.

Атыс дайындығы сабағында сақталатын қауіпсіздік шаралар:

a)

Қару оқталсын, оқталмасын адамдарға бағыттауға болады

b)

Қаруды оқтау және атыс жүргізуге

c)

Тәртіптің қатаң сақтауға

d)

Сабаққа мән берілмеуі және нысана көздеуге

40.

Автоматты толық емес бөлшектеудегі бірінші әрекет:

a)

Ұңғы қорабының қақпағын босатып алу

b)

Керек-жарақпен қоса пеналды шығарып алу

c)

Оқжатарды алу

d)

50 оқ салынатын қорапты

41.

Шабуыл қол гранатасын қарсыласқа неше метрден лақтырады:

a)

50-62 м

b)

20-30 м

c)

15-25 м

d)

70-80 м

42.

Тактикалық сабақта қолданылатын көрнекі құралдар:

a)

Ойын элементтері

b)

Жарқын суреттеу

c)

Плакаттар, кестелер

d)

Физикалық карта

43.

Ротаның тәуліктік нарядына сержанттарды кім тағайындайды:

a)

Қарауыл бастығы

b)

Рота командирі

c)

Таратушы

d)

Қарауыл көмекшісі

44.

Сабақта қолданылатын көрнекілік:

a)

Оқушыларды бақылауға арналған әдістер

b)

Белгілі бір көріністі тануға арналған құрылғылар

c)

Материалды түсінуге арналған ұрыстық қару түрлері

d)

Көркемдік көрнекілік (кесте, плакат, суреттер, макеттер, модельдер, кинофильмдер).

 

45.

Сақшыларды қызмет орнынан алады:

a)

Қарауыл бастығы, өз тартушысы

b)

Сақшылардың өздері

c)

Бөлімше командирі

d)

Старшина, механик жүргізуші

46.

Кітаппен жұмыс әдісі:

a)

Өз бетінше ізденуге баулу үшін

b)

Тақырыпты өз бетінше меңгеру үшін

c)

Кітапханаға, кітапты көп оқуға ынталандыру, іздендіру үшін

d)

Пәнге деген қызығушылығын арттыру үшін

47.

Кітаппен өз бетінше жұмыс әдісі:

a)

Ізденуге баулу және көшіріп жазу үшін

b)

Пәнге деген қызығушылығын арттыру үшін

c)

Кітапханаға, кітапты көп оқуға ынталандыру, іздендіру үшін

d)

 Үй жұмысын, тапсырмасын орындау үшін

48.

Монологты суреттемелі сабақтар:

a)

Сұхбат, әңгімелеу, семинар

b)

Сұрақ-жауап, тестілеу

c)

Іскерлік ойын

d)

Дөңгелек стол

49.

Алғашқы әскери және технологиялық дайындық сабағының негізгі міндеті:

a)

Оқу үрдісінде негізгі сабақ, сабақты жете меңгеру

b)

Ұлы ерліктерді насихаттау, әскери антына адал болуға баулу

c)

Өзіне берілген тапсырман ұқыптылықпен орындау

d)

ҚР ҚК-інде қызмет етуге, психологиялық,  дене дайындығын жетілдіру

 

50.

Оқытудың дидактикалық принциптері:

a)

Сабақтың мазмұны мен мәні

b)

Өзектілігі және бірізділігі

c)

Педагогикалық оқу үдерісінің заңдылықтарын көрсетеді

d)

Оқу сұрақтарын бекітуге

51.

Қорытынды тексеру, бақылау сабақтары жүргізіледі:

a)

Тестілеу қорытындысы бойынша

b)

Үй жұмыстарын орындағаннан соң

c)

Теориялық және практикалық сабақтарда

d)

Тәжірибелік сабақтар кезінде

52.

Бағдарлама бойынша алғашқы әскер және технологиялық дайындық пәніне бөлінген сағат саны:

a)

34 сағат

b)

61-67 сағат

c)

71-75 сағат

d)

98 сағат.

53.

Бағдарлама бойынша алғашқы әскер және технологиялық дайындық  пәні бойынша 10-сыныпқа бөлінген сағат саны:

a)

71-75 сағат

b)

34 сағат

c)

68-70 сағат

d)

98 сағат

54.

Алғашқы әскер және технологиялық дайындық бағдарламасы бойынша 11-сыныпқа бөлінген сағат саны:

a)

68-70сағат

b)

64 сағат

c)

34 сағат

d)

71-75 сағат

55.

Алғашқы әскер және технологиялық дайындық бағдарламасы бойынша дала оқу-жиынына бөлінге сағат саны:

a)

98сағат

b)

64сағат

c)

30сағат

d)

34сағат

56.

Атыс дайындығы бойынша практикалық практикалық сабақтар өткізілетін орын:

a)

Казармада, спорт алаңында

b)

Атыс тирінде, тактикалық алаңда

c)

Атыс қалашығында және орманды жерде

d)

Ашық алаңда

57.

Дүрбімен бақылағанда шкаланың бір үлкен бөлігі неше мыңдыққа сәйкес келеді:

a)

20 мыңдыққа 0-20

b)

5 мыңдыққа 0-0,5

c)

10 мыңдыққа 0-10

d)

30 мыңдыққа 0-30

58.

Жарықшақты РГД-5 қол гранатасын орнынан тұрып лақтырғанда нысанаға дейінгі тиімді қашықтықты:

a)

40-45м

b)

25-35м

c)

5-25м

d)

100м

59.

Газ тұмылдырықты пайдаланатын жағдай:

a)

Радиациялық улану қаупінде

b)

Күнделікті қызмет барысында

c)

Жаттығуда

d)

Суға түскенде

60.

Әскери ұжымның ерекшелігін айқындауда педагогикалық ықпал жасайтын объект:

a)

Тәрбиеші, салт пен дәстүр

b)

Сержанттар мен старшиналар

c)

Рота командирі

d)

Жауынгер мен жауынгерлік ұжым

61.

Тактикалық алаңдағы жабдықтар:

a)

Траншея орнының сызбасы

b)

Бетон

c)

Снаряд муляжы

d)

Граната лақтыруға арналған танкінің тұлғасы

62.

Көкжиектің тұстарын табиғи белгілер арқылы білуге болады:

a)

Қырдың оңтүстік жағында қар тез ериді

b)

Жартастарда солтүстік қапталдарында мүктер көп болады

c)

Ауа-райына байланысты

d)

Батыстан соққан самал желдер арқылы

63.

Көкжиектің тұстарын анықтауға болады:

a)

Жартастарда оңтүстік батсында мүктер болады

b)

Талдардың солтүстік жағында бұталары аз болады

c)

Талдардың солтүстік жағында бұталары көп болады

d)

Кепірқосақ арқылы

64.

Көкжиектің тұстарын анықтауға болады (оңтүстік бағытты):

a)

Темірқазық жұлдызы арқылы

b)

Құмырсқалар ұясын оңтүстік жағына жайғастырады

c)

Талдардың солтүстік жағында бұталары аз болады

d)

Жартастарда оңтүстік батсында мүктер болады.

65.

Газ тұмылдырықтың өлшемдері:

a)

1-10-ға дейін

b)

0,17,8,9

c)

2-8-ге дейін

d)

0,1,2,3,4,5

66.

Білім, біліктілік және дағдыларын тексеру және бағалау:

a)

Оқушылардың білім деңгейін анықтау

b)

Оқыту үрдісінің құрама бөлігі

c)

Ұжымда жақсы қоғамдық ой қалыптастырады

d)

Адамгершілік қасиетін қалыптастырады

67.

Оқыту үдерісінде қолданылатын сабақ өткізу түрлеріне жатады:

a)

Пікірлесу, сұхбат, әңгімелесу

b)

Бақылау сабағы, дәріс сабақ.

c)

Деңгейлеп оқыту, жобалап оқыту

d)

Практикалық, теориялық, тактикалық-саптық сабақ

68.

Жастарды алғашқы әскери даярлаудың мақсат-міндеттері және мазмұны тақырыбы бойынша қарастырылатын сұрақтар:

a)

Әскери анттың әскери қышметшілерге қоятын талаптары

b)

Армияның қоғамдағы және мемлекеттегі орны

c)

АӘТД оқу орындарында ұйымдастырудың заңнамалық негіздері

d)

ҚР ҚК нышандары

69.

Бастапқы әскери дайындықты оқыту әдістемесі курсы бойынша меңгереді:

a)

Жастарды ҚР ҚК қызметіне тікелей дайындауға

b)

Мақтаныш сезімін тәрбиелеуге

c)

Әскерге деген сүйіспеншілігін арттыруды

d)

Отанын қорғайтын намыс пен ер жүректілікті.

70.

БӘД оқыту әдістемесі курсы бойынша студенттер меңгереді:

a)

Отанын қорғайтын намыс пен ер жүректілікті

b)

Әскерге деген сүйіспеншілігін арттыруды

c)

Мақтаныш сезімін тәрбиелеуге

d)

Әскерге деген сүйіспеншілігін арттыруды

71.

Студенттер БӘД оқыту әдістемесі пәні бойынша меңгереді:

a)

Кәсіби-қызметтік тәрбиеберуді

b)

Қысқа мерзімді жопарды  (ҚМЖ) әдістемелік тұрғыда құра білуге

c)

Әскерге деген сүйіспеншілігін арттыруды

d)

Отанын қорғайтын намыс пен ер жүректілікті

72.

Еліміздің қорғаныс қабілетін қамтамасыз ету:

a)

ҚР-ның патриотымын деген азаматтарының ісі

b)

Оқытушы-ұйымдастырушының

c)

Шет мемлекеттен келген азаматтардың ісі

d)

Әскери қызметшілердің, студент жастардың

73.

Оқушы жастарға әскери тәрбие берудің тәсіл шаралары:

a)

Алғашқы әскери дайындық сабағын ұйымдастыру

b)

Әскери борышын өтеп келген жас сарбаздармен кездесулер.

c)

Тарих сабағында белсенді болу

d)

Дене шынықтыру сабағында үздік болу

74.

ЖББМ-де Бұқаралық қорғаныс айлығы жұмыстарында өткізіледі:

a)

Сап және саптың элементтері жайлы

b)

Теориялық және практикалық жұмыстар

c)

Сыныптан тыс өткізілетін «Ерлік» сабақтары

d)

Қазіргі заманғы ұрыстың жалпы сипаттамасы

75.

Тәрбие үдерісінде «Бұқаралық қорғаныс айлығы» жұмыстарында ұйымдастырылады:

a)

Қазіргі заманғы ұрыстың жалпы сипаттамасы

b)

Оқу- дала жиындары

c)

Сап және саптың элементтері жайлы

d)

Теориялық және практикалық жұмыстар

76.

Оқытудың дидактикалық қағидалары:

a)

Практикалық сабақтар

b)

Идеялылық және мақсатқа ұмтылушылық

c)

Педагогикалық үдерістің заңдылықтары

d)

Теориялық, дәрістік сабақтар

77.

Оқыту үдерісінде, ауызша мазмұндау:

a)

Жаңа материалды түсіндіру, әңгімелеу кезінде қолданылады

b)

Шығармашылық тәрбие, әскерге деген сүйіспеншілігін арттыру

c)

Кәсіби-қызметтік тәрбие,жастарды ҚР ҚК қызметіне тікелей дайындау

d)

Отанын қорғайтын намыс пен ер жүректілікті

78.

Оқу үдерісін ұйымдастырудың педагогикалық негіздері тарауында:

a)

АӘТД жоспарлау, АӘТД бойынша жалпы ережелер

b)

Гарнизондық және қарауылдық қызмет жарғыларының мәні

c)

Әскери анттың рөлі мен маңыздылығын

d)

Әскери түрлеріндегі ерекшеліктерімен танысудың теорилық негіздері

79.

Бағдарламаның ҚР ҚК-нің жарғылары тарауында оқытылады:

a)

Әскери анттың рөлі мен маңыздылығын

b)

АӘД жоспарлау, АӘД бойынша жалпы ережелер

c)

Оқытуда қолданылатын дидактикалық қағидалар, оқытудың әдістері.

d)

Әскери түрлеріндегі ерекшеліктерімен танысудың теорилық негіздері

 

80.

ҚР ҚК-мемлекеттің әскери қауіпсіздігінің кепілі тарауында оқытылады:

a)

Білім туралы заңмен танысып, оның орындалуы

b)

Мемлекет қорғанысының конституциялық негіздері

c)

ҚР ҚК-нің атқаратын қызметтері, оның сипаты мен ерекшеліктері

d)

Сарбаздың ұрыстық жағдайда әрекеті

81.

ҚР ҚК-мемлекеттің әскери қауіпсіздігінің кепілі тарауында қарастырады:

a)

Әскери тәртіп,оның мәні мен мағынасы

b)

ҚР ҚК-нің атқаратын қызметтері, оның сипаты мен ерекшеліктері

c)

ҚР Қ–нің әскери нышандары

d)

ҚР ҚК-нің жалпы әскери жарғыларын жете түсіну

82.

Арнайы оқу орындарындағы (ОМБ) оқу материал базасы:

a)

Оқытушылар бөлмесі

b)

Демалыс бөдмесі

c)

Сынақтарға арналған лабораториялық бөлме

d)

Т

83.

Оқу дала жиындарын ұйымдастыру және өткізу кімге жүктеледі:

a)

АӘТД оқытушы ұйымдастырушы

b)

БӘД кафедрасына

c)

Дене тәрбиесі мұғаліміне

d)

А

84.

Жалпы білім беретін мектептерінде АӘТД пәні бойынша жетекші құжаттар:

a)

Төменгі сыныптарда АӘД бағдарламасын игеруге ықпал ету

b)

Жоғары сыныптарда АӘД бағдарламасын игеруге ықпал етеді

c)

Мектептің барлық оқушыларын бірыңғай ұжымға біріктіру журналы

d)

АӘД пәнінен оқу жылына арналған апталық сағат жүктемесі

 

85.

Оқу үдерісінде оқу-сабақтары жүргізіледі (түрі):

a)

Тактикалық және саптық

b)

Оқу- дала жиындары түрінде

c)

Теориялық және практикалық

d)

Бақылау сабақтары

86.

Алғашқы әскери және технологиялық дайындық сабағының құрылымы:

a)

Әскери іс негіздері бөлімі

b)

Тактикалық дайындық

c)

Оқытудың дидактикалық қағидалары

d)

Жаңа тақырыпты, ақпаратты мәлімдеу сабақтары

87.

Оқушылардың білім деңгейін анықтауда, бақылау түрлеріне жатады:

a)

Ағымдық, аралық, қорытынды

b)

Бақылау міндеттері, бақылау әдістері

c)

Есеп беру, бақылау

d)

Бақылау жұмысы, тест қабылдау

88.

Бағдарламаның «Тактикалық дайындық» бөлімінде қарастырылады:

a)

Әскери-патриоттық тәрбие негіздері

b)

Барлық әкімдіктердің міндеті

c)

Ұрыс қимылдарының негіздері

d)

Әскери патриоттық клубы

89.

Тактикалық дайындық бойынша оқушылар білуі тиіс:

a)

Бөлімшенің қорғаныстағы және шабуылдағы іс-әрекеті.

b)

Радиациялық қауіп, Химиялық дабыл белгілері бойынша әрекет ете білуді

c)

ҚР КҚ рәміздерін және бөлім жауынгерлік туының маңызын

d)

Қарулы Күштердің саптық жарғысы талаптарын

90.

Тактикалық дайындық, сынып оқушыларын қандай әскери жауынгерлік қасиеттерге тәрбиелейді:

a)

Адамдар қауымдастығының әлеуметтік тарихи формалары

b)

Ұлттық сезімдерге санаға, ұлттық мақтаныш пен қадір-қасиетке

c)

Қазақстан қоғамында ұлттардың ұлыстардың болуымен айқындалады

d)

Батылдық, ерлік және тұрақтылық, өз күшіне сенімділік

91.

Оқу дала жиынында, тактикалық-саптық сабақтарында оқушылар жабдықталады:

a)

Кітап, қаламсап және дәптер

b)

Теориялық конференцияларда баяндамасы

c)

Оқу- дала жиындарында өзіне жүктелген міндеттерді орындау

d)

Газтұмылдырығы мен жаяу әскер күрегі

 

92.

Драгунов мергендік винтовкасының калибрі:

a)

7,62мм

b)

9мм

c)

5,45мм

d)

7,64мм

93.

Танкіге қарсы қол гранататқыш РПГ-7В атыстың көздеу қашықтығы:

a)

800м

b)

1000м

c)

250м

d)

500м

94.

РГД-5 қол гранатасының жарықшақтарының қиратқыш радиусы неше метр:

a)

25м

b)

10м

c)

5м

d)

35м

95.

Мотоатқыш бөлімшесіне құрамына кім кірмейді:

a)

Пулиметші

b)

Атқыш-гранататқыш

c)

Бөлімше командирі

d)

Атқыш

96.

Топографиялық картада 1:25 000  масштабының шамасын көрсетіңіз:

a)

25м

b)

2,5м

c)

250м

d)

2500м

97.

Курвиметрдің атқаратын қызметі:

a)

Ауаның температураны өлшеу

b)

Картада маршрут ұзындығын өлшеу

c)

Желдің жылдамдығын өлшеу

d)

Магниттық азимутты анықтау

98.

Құрлық әскери институты Қазақстан Республикасының қай қаласында орналасқан:

a)

Астана

b)

Алматы

c)

Көкшетау

d)

Қарағанды

99.

Қазақстан Республикасының алғашқы Қорғаныс министрі армия генералы болып кім тағайындалды:

a)

А.Қ.Нұрмағамбетов

b)

М.К.Алтынбаев

c)

И.Н.Тасмағамбетов

d)

А.Жасұзақов

100.

Қандай қол гранатасы қорғанысқа арналған:

a)

РГД-5

b)

РКГ

c)

РГ-42

d)

Ф-

101.

ВПХР аспабының атқаратын қызметі:

a)

Дозиметриялық өлшеуішті анықтау

b)

Су сапасын анықтау

c)

Улағыш заттарды анықтау

d)

Радиацияның өлшеу деңгейін анықтау

102.

Дені сау адамның денесіндегі қызу температурасы неше градустан аспау керек:

a)

37 С

b)

38С

c)

36 С

d)

39 С

103.

Темірқазық жұлдызы әр қашан қай бағытта орналасады:

a)

Батыста

b)

Оңтүстік

c)

Солтүстік

d)

Ш

104.

Неше жастан әскер қатарына шақырлады:

a)

20

b)

18

c)

19

d)

21

105.

Топографиялық картада 1:50 000  масштабының шамасын көрсетіңіз:

a)

50м

b)

500м

c)

5м

d)

50000м

106.

Әуе қорғаныс күштерінің әскери институтыҚазақстан Республикасының қай қаласында орналасқан:

a)

Астана

b)

Көкшетау

c)

Ақтөбе

d)

А

107.

Қандай әскери дәреже кіші офицерлік құрамға жатады:

a)

Генерал-полковник

b)

Майор

c)

Капитан

d)

Полк

108.

Қазақстан Республикасының Қарулы Күштерінің қолбасшысы кім:

a)

Қорғаныс министрі

b)

Премьер-Министр

c)

Ішкі Істер Министрі

d)

Парламент Мәжілісінің Төрағасы

109.

Қазақстан Республикасында Ш. Уәлиханов атындағы Кадет корпусы қай жерде орналасқан:

a)

Алматы

b)

Шымкент

c)

Астана

d)

Көкшетау

110.

>АК-74  сүңгі-пышақтың массасы қандай:

a)

490 гр

b)

320гр

c)

200гр

d)

510

111.

Жалпы білім беру оқу орнындағы Азаматтық қорғаныстың бастығы кім:

a)

АӘД оқытушы-ұйымдастырушы

b)

Дене тәрбиесінің мұғалімі

c)

Күзетші

d)

Д

112.

Қандай әскери дәреже жоғары офицерлік құрамға жатады:

a)

Лейтенант

b)

Полковник

c)

Генерал-полковник

d)

Майор