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Quiz sobre E-mails para Estudantes

Total questions: 18

Worksheet time: 9mins

Name
Class
Date
1.

Qual dos itens abaixo NÃO é um componente obrigatório de um e-mail?

a)

Assunto

b)

Corpo do e-mail

c)

Anexo

d)

Destinatário

2.

Qual é a principal função do campo "Assunto" em um e-mail?

a)

Informar o endereço do remetente

b)

Resumir o conteúdo do e-mail

c)

Adicionar anexos

d)

Proteger o e-mail contra vírus

3.

Qual das opções abaixo é uma boa prática de segurança ao usar e-mails?

a)

Abrir todos os anexos recebidos

b)

Compartilhar sua senha de e-mail

c)

Não clicar em links suspeitos

d)

Responder a todos os e-mails desconhecidos

4.

Por que é importante usar senhas fortes em contas de e-mail?

a)

Para evitar esquecer a senha

b)

Para facilitar o acesso de amigos

c)

Para proteger contra acessos não autorizados

d)

Para receber mais e-mails

5.

Como os e-mails podem ser utilizados na educação?

a)

Para enviar tarefas e comunicados

b)

Para jogar online

c)

Para assistir filmes

d)

Para fazer compras

6.

Qual das opções abaixo é um benefício do uso de e-mails na educação?

a)

Dificulta a comunicação entre alunos e professores

b)

Facilita o envio de materiais e dúvidas

c)

Impede o acesso a informações

d)

Aumenta o tempo de resposta

7.

O que é uma caixa de entrada de e-mail?

a)

Um local para armazenar arquivos do computador

b)

Um espaço onde ficam os e-mails recebidos

c)

Um programa para editar textos

d)

Um antivírus

8.

Qual das opções abaixo ajuda a organizar a caixa de entrada?

a)

Deixar todos os e-mails sem ler

b)

Criar pastas e marcadores

c)

Apagar todos os e-mails

d)

Ignorar mensagens importantes

9.

O que deve ser feito ao receber um e-mail de remetente desconhecido com um anexo?

a)

Abrir imediatamente o anexo

b)

Ignorar e apagar o e-mail

c)

Responder pedindo mais informações

d)

Encaminhar para todos os contatos

10.

Qual é a função do campo "CCO" em um e-mail?

a)

Enviar cópia oculta para destinatários

b)

Adicionar um anexo

c)

Marcar o e-mail como importante

d)

Responder automaticamente

11.

Qual das opções abaixo NÃO é uma boa prática para manter a segurança do seu e-mail?

a)

Atualizar a senha regularmente

b)

Utilizar autenticação em dois fatores

c)

Compartilhar sua senha com amigos

d)

Não clicar em links suspeitos

12.

Como os professores podem usar o e-mail para melhorar a comunicação com os alunos?

a)

Enviando lembretes de provas e trabalhos

b)

Compartilhando memes

c)

Ignorando dúvidas dos alunos

d)

Enviando spam

13.

O que é considerado SPAM em e-mails?

a)

Mensagens importantes de professores

b)

Mensagens indesejadas ou não solicitadas

c)

Mensagens de amigos

d)

Mensagens com anexos de tarefas

14.

Qual das opções abaixo é uma vantagem de organizar a caixa de entrada?

a)

Dificulta encontrar e-mails importantes

b)

Facilita localizar mensagens rapidamente

c)

Aumenta o número de spams

d)

Ocupa mais espaço no computador

15.

O que deve ser feito antes de enviar um e-mail importante?

a)

Escrever sem revisar

b)

Verificar o destinatário e o conteúdo

c)

Enviar para todos os contatos

d)

Ignorar o campo assunto

16.

Qual das opções abaixo é um exemplo de uso inadequado do e-mail na escola?

a)

Enviar trabalhos para o professor

b)

Compartilhar informações pessoais de colegas sem permissão

c)

Tirar dúvidas sobre a matéria

d)

Receber comunicados da escola

17.

O que pode acontecer se você clicar em links suspeitos em e-mails?

a)

Nada acontece

b)

Seu computador pode ser infectado por vírus

c)

Você ganha prêmios automaticamente

d)

Seu e-mail é apagado

18.

Qual das opções abaixo é uma forma de evitar o acúmulo de e-mails desnecessários na caixa de entrada?

a)

Ignorar todos os e-mails

b)

Apagar mensagens antigas e irrelevantes

c)

Responder a todos os spams

d)

Nunca abrir a caixa de entrada