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AVALIAÇÃO - 1ºK - 3º TRI

Total questions: 22

Worksheet time: 12mins

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1.

Arte:

  1. Qual das alternativas melhor define a música do período barroco?

a)
  1. Música que venera a Igreja Católica, caracterizada pela existência do canto gregoriano.

b)
  1. Período musical no qual surgiram as orquestras e as óperas. A característica marcante da música orquestral barroca era o contraste, principalmente de dinâmica e instrumental.

c)
  1. O surgimento do virtuosismo e na busca pela música pura sem a presença da voz e sentimentalismo.

d)
  1. Período musical na qual surgiu os primeiros instrumentos musicais elétricos e eletrônicos.

2.

Arte:

 Leia e analise as afirmativas a seguir.

  1. I - No Romantismo,  as Artes Visuais e a Literatura motivaram e influenciaram diretamente os compositores.

  2. II - O Romantismo foi a época de grandes compositores, como: Schubert, Schumann e Chopin.

  3. III - No século XX, com o desenvolvimento de tecnologias analógicas e digitais, surgem novas composições e gêneros musicais.

Agora, marque a alternativa correta:

a)
  1. As afirmativas I e II estão corretas.

b)
  1. As afirmativas I e III estão corretas.

c)
  1. As afirmativas I e III estão corretas.

d)
  1. As afirmativas I, II e III estão corretas.

3.

Educação Física:

Ao apresentar a passagem:

“Brincar de carrinho, voar como piloto ou montar uma casinha já foi só coisa do quintal. Mas agora tudo isso cabe dentro da tela.”

O trecho acima contribui para reforçar qual tema da aula?

a)
  1. A redução do espaço físico para brincadeiras ao ar livre.

b)
  1. A digitalização das experiências lúdicas com a chegada das novas tecnologias.

c)
  1. A crítica ao uso excessivo de dispositivos eletrônicos na infância.

d)
  1. A digitalização das experiências lúdicas com a chegada das novas tecnologias.

4.

Educação Física:

 Sobre as competições nos jogos é correto afirmar que:

a)
  1. Podemos competir contra amigos ou desconhecidos, online ou presencialmente.

b)
  1. Somente é possível competir on-line.

c)
  1. É impossível competir contra desconhecidos, podemos apenas competir contra amigos.

d)
  1. Somente é possível competir presencialmente.

5.

Português:

Democratização do acesso ao cinema no Brasil- Isabella Cardoso.

          De modo ficcional, o filme “Cine Holiúdi” retrata o impacto positivo do cinema no cotidiano das cidades, dada a sua capacidade de promover o lazer, socialização e cultura. Entretanto, na realidade, tais benefícios não atingem toda a população brasileira, haja vista a elitização dos meios cinematográficos e a falta de infraestrutura adequada nos cinemas existentes. Sendo assim, urge a análise e a resolução desses entraves para democratizar o acesso ao cinema no Brasil.

         A princípio, é lícito destacar que a elitização dos meios cinematográficos contribui para que muitos brasileiros sejam impedidos de frequentar as salas de cinema. Isso posto, segundo o filósofo inglês Nick Couldry em sua obra “Por que a voz importa?”, a sociedade neoliberal hodierna tende a silenciar os grupos menos favorecidos, privados dos meios de comunicação. A partir disso, é indubitável que a localização dos cinemas em áreas mais nobres e o alto valor dos ingressos configuram uma tentativa de excluir e silenciar os grupos periféricos, tal como discute Nick Couldry. Nesse viés, poucos são os indivíduos que desfrutam do direito ao lazer e à cultura promovidos pela cinematografia, o qual está previsto na Constituição e deve ser garantido a todos pelo Estado.

         Ademais, vale postular que a falta de infraestrutura adequada para todos os cidadãos também dificulta o acesso amplo aos cinemas do país. Conquanto a acessibilidade seja um direito assegurado pela Carta Magna e os cinemas disponham de lugares reservados para cadeirantes, não há intérpretes de LIBRAS nas telas e a configuração das salas — pautada em escadas —, não auxilia o deslocamento de idosos e portadores de necessidades especiais. À luz dessa perspectiva, é fundamental que haja maior investimento em infraestrutura para que todos os brasileiros sejam incluídos nos ambientes cinematográficos.

         Por fim, diante dos desafios supramencionados, é necessária a ação conjunta do Estado e da sociedade para mitigá-los. Nesse âmbito, cabe ao poder público, na figura do Ministério Público, em parceria com a mídia nacional, desenvolver campanhas educativas — por meio de cartilhas virtuais e curta-metragens a serem veiculados nas mídias sociais — a fim de orientar a população e as empresas de cinema a valorizar o meio cinematográfico e ampliar a acessibilidade das salas. Por sua vez, as empresas devem colaborar com a democratização do acesso ao cinema pela cobrança de valores mais acessíveis e pela construção de salas adaptadas. Feito isso, o Brasil poderá garantir os benefícios do cinema a todos, como relata o filme “Cine Holiúdi”.

Qual das alternativas expressa corretamente a tese defendida pela autora no texto?

a)

O cinema brasileiro precisa produzir mais filmes voltados para a realidade das comunidades periféricas.

b)

O filme “Cine Holiúdi” representa com fidelidade a situação atual do acesso ao cinema no Brasil.

c)

A cultura cinematográfica tem sido cada vez mais substituída pelas redes sociais e plataformas de streaming.

d)

O acesso ao cinema no Brasil ainda é limitado por fatores econômicos e estruturais, o que exige ações do Estado e da sociedade.

6.

Português:

Há 50 anos, os curitibanos acordaram com uma paisagem incomum para a cidade: as ruas, carros, praças, parques e casas estavam completamente brancas de neve.

        Um dos momentos mais lembrados por aqueles que cresceram na década de 1970, a neve de 17 de julho de 1975, ocorreu devido a coincidência climática: a combinação de temperatura abaixo de 0 ºC com chuva fina.

       Naquele dia, os termômetros marcaram a mínima de -2 ºC na capital paranaense, e, na cidade de Palmas, por exemplo, -11,5 ºC.

Muitos curitibanos tiveram um dia de descoberta e diversão, como vemos na fotografia, com diversos bonecos de neve construídos. O dia seguinte deste inverno, no entanto, foi motivo de tristeza para o norte paranaense, que sofreu com a Geada Negra.


A neve que caiu em Curitiba em 17 de julho de 1975 foi resultado de qual combinação climática?

a)

Presença de geada e ausência de nuvens.

b)

Queda brusca de temperatura acompanhada de vento seco.

c)

Temperatura abaixo de 0 ºC combinada com chuva fina.

d)

Umidade do ar alta e ventos fortes vindos do sul.

7.

Filosofia:

Qual imagem o quadro A Redenção de Cam, de Modesto Brocos, transmite?

a)

A ideia de que o branqueamento era um ideal a ser alcançado.

b)

Uma celebração da diversidade racial.

c)

Um protesto contra o colonialismo.

d)

A valorização da cultura africana.

8.

Filosofia:

Segundo Hobbes, qual é a característica principal do Estado de Natureza?

a)

A cooperação natural entre os indivíduos.

b)

A existência de leis naturais que regulam o comportamento humano.

c)

A ausência de qualquer forma de poder ou autoridade central.

d)

A formação espontânea de sociedades organizadas.

9.

Geografia:

A respeito do conceito de território, é correto afirmar que:


I) Ao nos referirmos ao território brasileiro, referimo-nos ao espaço soberano reconhecido internacionalmente.

II) Os limites do território podem ser bem definidos ou não muito claros. As fronteiras podem variar de acordo com o espaço em análise.

III) Na Geografia, há um consenso exato sobre o que seja o conceito básico de território. Esse conceito é único para todas as análises espaciais, sociais e territoriais.

IV) É possível entender o conceito de território como sendo o espaço geográfico apropriado e delimitado por relações de soberania e poder.


Estão corretas as alternativas:

a)

 I, III e IV


b)

I, II e IV

c)

C) I e III

d)

Todas as alternativas

10.

Geografia:

Para explicar o ritmo de crescimento e envelhecimento da população, foi criado em 1920 o Modelo de Transição Demográfica, que classifica o comportamento demográfico em quatro fases. Considerando o exposto, assinale a alternativa que contém a principal razão que influencia nos índices demográficos de uma nação.

a)

Desenvolvimento econômico.

b)

Inseminação artificial em massa.

c)

Controle governamental.

d)

Epidemias e escassez de recursos.

11.

História:

 Os povos indígenas americanos possuíam culturas diversas antes da chegada dos europeus. Sobre esses povos, é correto afirmar:

a)
  1. Todos os indígenas viviam em tribos nômades, sem qualquer tipo de agricultura ou organização social complexa.

b)
  1. Os astecas, maias e incas eram povos que desenvolveram impérios, com cidades, sistemas de escrita (em alguns casos) e técnicas agrícolas sofisticadas.

c)
  1. Os indígenas não resistiram à colonização europeia, aceitando pacificamente o domínio dos conquistadores.

d)
  1. Os indígenas não tinham religião, pois acreditavam apenas em forças da natureza sem rituais ou crenças organizadas.

12.

História:

Considere o texto abaixo, de G. F. de Oviedo, que relata o estabelecimento do império espanhol na América, no livro L’ Histoire des Indies, publicado no ano de 1555.

“O almirante Colombo encontrou, quando descobriu esta ilha Hispaniola, um milhão de índios e índias (…) dos quais, e dos que nasceram desde então, não creio que estejam vivos, no presente ano de 1535, quinhentos, incluindo tanto crianças como adultos (…). Alguns fizeram esses índios trabalhar excessivamente. Outros não lhes deram nada para comer como bem lhes convinha. Além disso, as pessoas dessa região são naturalmente tão inúteis, corruptas, de pouco trabalho, melancólicas, covardes, sujas, de má condição, mentirosas, sem constância e firmeza(…). Vários índios, por prazer e passatempo, deixaram-se morrer com veneno para não trabalhar. Outros se enforcaram pelas próprias mãos. E quanto aos outros, tais doenças os atingiram que em pouco tempo morreram (…). Quanto a mim, eu acreditaria antes que Nosso Senhor permitiu, devido aos grandes, enormes e abomináveis pecados dessas pessoas selvagens, rústicas e animalescas, que fossem eliminadas e banidas da superfície terrestre.


Considerando o contexto histórico, pode-se afirmar que o texto de Oviedo representa

a)
  1. o pensamento singular de um ideólogo extremista do absolutismo espanhol, em oposição ao sistema do Real Padroado e suas repercussões na América colonial.

b)
  1. a posição de um intelectual cristão renascentista que busca denunciar o caráter semifeudal da expansão ultramarina ibérica, sintetizado na figura de Colombo.

c)
  1. uma justificativa, de fundo religioso moral, para o genocídio decorrente da exploração colonial, cujos pressupostos são correntes no universo cultural europeu da época.

d)
  1. uma defesa, em termos racistas e preconceituosos, dos massacres promovidos pelos primeiros colonos espanhóis, que agiam contra os interesses econômicos do Estado Absolutista.

13.

Matemática:

  1. Uma mercadoria está sendo oferecida sob as seguintes condições de pagamento: 

Se optar pela compra à vista, o desconto em relação ao preço a prazo será de:

a)

25%

b)

37,5%

c)

40%

d)

75%

14.

Matemática:

Num balancete de uma empresa consta que o capital de R$ 960,00 foi aplicado a uma taxa de 30% ao ano, durante certo tempo, rendendo juro simples no valor de R$ 192,00. Qual foi o período dessa aplicação?

a)

 2 meses

b)

4 meses

c)

8 meses

d)

10 meses

15.

Física:

Um atleta de salto com vara, durante sua corrida para transpor o obstáculo a sua frente, transforma a sua energia ​ (a)   em energia ​ (b)   devido ao ganho de altura e conseq​uentemente ao/à (c)   de sua velocidade. As lacunas do texto acima são, correta e respectivamente, preenchidas por:

Choose from the below words
térmica
aumento
cinética
potencial
diminuição
16.

Física:

Um ônibus com passageiros viaja em trajetória retilínea. Ao se deparar com uma vaca que cruza repentinamente a estrada, o motorista freia bruscamente e as pessoas são "lançadas para frente". O que acontece é que as pessoas continuam em movimento em relação ao ônibus, agora parado.

Este fenômeno acontece porque

a)

elas têm uma força de inércia que as mantém em movimento retilíneo uniforme.


b)

elas têm uma força de atrito com o ar que as empurra para frente.

c)

elas têm uma força de reação do ônibus que as lança para frente.

d)

elas têm uma tendência natural de resistir à mudança do seu estado de movimento devido à inércia.

17.

Química:

Considere a reação química ao lado:

Em qual estado físico se encontram os reagentes e os produtos:

a)

reagentes: gasoso e líquido - produto: sólido

b)

reagentes: sólido e aquoso - produto: gasoso

c)

reagentes: gasoso e líquido - produto: aquoso

d)

reagentes: sólido e líquido - produto: gasoso

18.

Química:

A fosfina, substância utilizada na manutenção de acervos de documentos antigos, pode ser obtida a partir da hidrólise do fosfeto de cálcio, Ca3P2.

Considerando-se a equação precedente, a soma dos coeficientes da equação é igual a


a)

4.

b)

12.

c)

8.

d)

16.

19.

Biologia:

Um dos eventos marcantes na área da Biologia foi a idealização e a conclusão do Projeto Genoma Humano (PGH). Esse projeto foi um empreendimento internacional iniciado em 1990, com o objetivo de identificar e mapear os genes existentes no DNA humano, algo em torno de 3,2 bilhões de sequências de bases nitrogenadas. Após essa tarefa, além do armazenamento dos dados recolhidos e mapeados, ocorreu a produção de inúmeras tecnologias de detecção, bem como novas formas de interpretação dos resultados genéticos.

Quando analisado, o segmento de DNA humano mapeado pelo PGH, contendo a informação necessária para a síntese da enzima catalase, que atua decompondo o peróxido de hidrogênio no organismo, por exemplo, tem-se a caracterização de um:

a)

cariótipo

b)

gene

c)

genoma

d)

códon

20.

Biologia:

Até a década de 1980, a insulina aplicada nas pessoas diabéticas era extraída do pâncreas de bois e porcos por ser parecida com a humana.

Com os avanços nos conhecimentos sobre genética e biologia molecular, e nas técnicas de manipulação do DNA, a insulina sintética passou a ser produzida em laboratório por meio da técnica de DNA recombinante.

Nessa técnica, as bactérias que receberam o gene responsável pela produção da insulina são denominadas bactérias modificadas, nas quais o gene inserido será replicado.

As bactérias modificadas passam a produzir insulina humana porque receberam:

a)

os fragmentos de ribose e de grupos fosfatos, que são importantes na produção do DNA.

b)

as enzimas de restrição, que cortam o RNA em pontos específicos.

c)

a sequência da molécula de DNA que codifica esse hormônio.

d)

os aminoácidos do DNA e do RNA, que são usados na produção desse hormônio.

21.

Educação Financeira:

Sabendo que a Selic, durante o período considerado, nunca esteve abaixo de 8,5%, qual foi o rendimento mensal de uma caderneta de poupança no período de maio, junho e julho, respectivamente?

a)
  1. 0,59% em maio, 0,54% em junho e 0,57% em julho.

b)
  1. 0,82% em maio, 0,85% em junho e 0,93% em julho.

c)
  1. 1,74% em maio, 1,60% em junho e 1,51% em julho.

d)
  1. julho.

  2. 8,59% em maio, 8,54% em junho e 8,57% em julho.

22.

Educação Financeira:

O uso do crédito é algo que, muitas vezes, faz-se necessário, pois, nem sempre as pessoas possuem todos os recursos que necessitam. Assim, é sempre importante que quem estiver utilizando o crédito possa fazer a melhor escolha, obtendo assim, o custo de crédito mais barato na operação em questão. Considerando isso, temos o caso da Giovana, que deseja comprar uma bicicleta no valor de R$ 1.500,00 à vista ou R$ 1.800,00 parcelado. Como ela não tem essa quantia, foi até o banco para verificar quais opções de crédito existem para ela. Segundo o seu gerente, a instituição pode oferecer as seguintes opções: 


  • Opção 1: Um cartão de crédito da bandeira A e limite de R$ 1.800,00, com o qual ela poderá comprar a bicicleta e pagar em 10 parcelas de R$ 180,00.

  • Opção 2: Um empréstimo de R$ 1.500,00 com o qual ela poderá pagar 20 parcelas de R$ 100,00 para o banco. 

  • Opção 3: Um empréstimo consignado, ou seja, com desconto direto na folha de pagamentos de Giovana de R$ 1.500,00, com o qual ela poderá pagar 13 parcelas de R$ 200,00 para o banco.

  • Opção 4: Cheque especial no valor de R$ 1.500,00 que, após utilizado, pode ser renegociado em até 6 parcelas de R$ 350,00. 

Considerando as opções oferecidas para Giovana, qual seria a opção com menor juros? 

a)

Opção 4, com juros de R$ 600,00.  

b)

Opção 2, com juros de R$ 500,00. 

c)

Opção 1, com juros de R$ 300,00.   

d)

Opção 3, com juros de R$ 1100,00.