WorksheetsAsesmen Sumatif Capaian Pembelajatan 1 TIK Kls 6
Total questions: 39
Worksheet time: 59mins
Halaman sekolah becek setelah hujan. Jika kamu diminta mengidentifikasi masalah, manakah yang paling tepat?
Rumput tumbuh subur
Air hujan tidak meresap
Siswa sering bermain di halaman
Tanah jadi kotor
Sungai dekat sekolah penuh sampah plastik. Masalah yang harus diprioritaskan adalah...
Air sungai keruh
Sampah menghambat aliran air
Warga malas membersihkan sungai
Sungai jadi berbau
Di kelas, kipas angin sering tidak menyala. Masalah utama yang harus dicari adalah...
Apakah kabel rusak?
Apakah kipas anginnya tua?
Apakah siswa sering rebutan?
Apakah kelas terlalu panas?
Banyak siswa tidak bisa mengikuti pelajaran daring karena jaringan internet lemah. Masalah yang paling tepat adalah...
Kuota internet habis
Sinyal tidak stabil
Siswa tidak punya HP
Guru tidak pandai mengajar online
Saat upacara, beberapa siswa pingsan karena panas. Masalah utama yang harus diidentifikasi adalah...
Durasi upacara terlalu lama
Tidak ada tempat berteduh
Guru tidak memberi minum
Lapangan terlalu luas
Jika kelas sering kotor setelah jam pelajaran, rumusan masalah yang tepat adalah...
Bagaimana cara membersihkan kelas lebih cepat?
Mengapa siswa sering membuang sampah sembarangan?
Bagaimana menjaga kebersihan kelas sepanjang hari?
Mengapa petugas kebersihan tidak membersihkan kelas?
Komputer lab sering mati mendadak. Rumusan masalah yang benar adalah...
Mengapa komputer sering mati mendadak?
Bagaimana cara merawat komputer?
Bagaimana cara menambah komputer baru?
Mengapa siswa jarang memakai komputer?
Jika air di toilet sekolah tidak mengalir, rumusan masalah yang tepat adalah...
Mengapa siswa jarang mencuci tangan?
Bagaimana cara memperbaiki saluran air?
Bagaimana cara menambah jumlah toilet?
Mengapa air sering habis di sekolah?
Banyak siswa lupa membawa botol minum. Rumusan masalah yang paling sesuai adalah...
Bagaimana menyediakan air minum isi ulang di sekolah?
Mengapa siswa lupa membawa botol minum sendiri?
Bagaimana mengurangi penggunaan gelas plastik sekali pakai?
Bagaimana guru mengingatkan siswa setiap pagi?
Jalan menuju sekolah sering macet. Rumusan masalah yang tepat adalah...
Mengapa jalan menuju sekolah sering macet setiap pagi?
Bagaimana cara membuat jalan lebih lebar?
Bagaimana guru datang lebih awal?
Bagaimana siswa berangkat lebih siang?
Bagaimana jika guru datang lebih awal ?
setuju
tidak setuju
tidak tahu
tidak berpendapat
Bagaimana siswa berangkat lebih siang ?
sangat setuju
setuju
tidak setuju
sangat tidak setuju
Algoritma adalah...
Urutan langkah yang tidak teratur untuk menyelesaikan masalah
Urutan langkah yang sistematis untuk menyelesaikan masalah
Urutan langkah acak untuk mencoba-coba dalam menyelesaikan masalah
semua benar
Jika ingin membuat teh manis, langkah pertama dalam algoritma adalah...
Menambahkan gula
Menuangkan air panas
Menyiapkan gelas dan teh
Mengaduk
Dalam algoritma “menyapu kelas”, langkah terakhir yang logis adalah...
Mengambil sapu
Membersihkan debu di lantai
Membuang sampah ke tempat sampah
Menyimpan sapu kembali
Seorang siswa membuat algoritma: “Makan → ambil makanan → cuci tangan → duduk.” Apa kesalahan dari algoritma itu?
Ada langkah yang hilang
Urutannya tidak logis
Terlalu sedikit langkah
Terlalu panjang
Dalam algoritma menyalakan televisi, langkah yang harus dilakukan sebelum menekan tombol power adalah...
Mengatur volume
Mengambil remote
Menonton acara
Memilih saluran
Simbol oval pada flowchart berarti...
Proses
Keputusan
Awal/akhir
Input/output
Simbol jajar genjang digunakan untuk...
Input/output
Keputusan
Penyimpanan data
Proses
Simbol belah ketupat digunakan untuk...
Awal/akhir
Proses
Input/output
Keputusan
Flowchart untuk “Mencuci tangan” yang benar adalah...
Basahi tangan → ambil sabun → gosok tangan → bilas → keringkan
Ambil sabun → gosok tangan → basahi tangan → bilas → keringkan
Keringkan → gosok tangan → bilas → ambil sabun
Bilas → keringkan → ambil sabun → gosok tangan
Flowchart menyalakan komputer seharusnya berakhir dengan...
Mengetik di keyboard
Monitor menyala
Tombol power ditekan
End
Jika flowchart “membeli makanan” tidak memiliki simbol keputusan, akibatnya adalah...
Alur jadi tidak jelas saat uang tidak cukup
Flowchart jadi lebih singkat
Flowchart jadi lebih mudah dipahami
Tidak bisa dimulai
Jika komputer hang, langkah pertama dalam algoritma perbaikan yang logis adalah...
Menyalakan ulang komputer
Menyalahkan operator
Membuka semua aplikasi lagi
Membuang komputer
Jika siswa membuat flowchart tanpa simbol “Start” dan “End”, kelemahannya adalah...
Tidak ada proses
Tidak jelas awal dan akhir langkah
Terlalu banyak input
Simbol jadi sama semua
Algoritma “Menonton televisi” harus dimulai dengan...
Duduk di sofa
Mengambil remote
Menyalakan televisi
Menonton acara
Dalam flowchart “Membeli tiket bus”, langkah dengan simbol
Algoritma “Menonton televisi” harus dimulai dengan...
Duduk di sofa
Mengambil remote
Menyalakan televisi
Menonton acara
Dalam flowchart “Membeli tiket bus”, langkah dengan simbol keputusan adalah...
Memilih tujuan
Membayar tiket
Mengecek uang cukup/tidak
Mengambil tiket
Saat membuat algoritma “Mengerjakan PR”, langkah terakhir adalah...
Membuka buku pelajaran
Membaca soal
Menulis jawaban
Mengumpulkan ke guru
Dalam flowchart “Mencuci baju”, contoh simbol keputusan yang tepat adalah...
Apakah baju sudah kering?
Apakah mesin cuci dinyalakan?
Apakah baju banyak?
Apakah sabun sudah habis?
Jika ingin mengurangi sampah plastik di sekolah, flowchart sebaiknya menambahkan langkah keputusan...
Apakah siswa membawa botol minum sendiri?
Apakah kantin buka?
Apakah kelas bersih?
Apakah listrik padam?
Jika flowchart tidak menggunakan urutan logis, akibatnya adalah...
Proses jadi cepat
Hasil tidak sesuai
Simbol jadi bagus
Flowchart lebih singkat
Seorang siswa menulis algoritma: “Ambil baju → jemur baju → cuci baju → keringkan.” Kesalahan dari algoritma ini adalah...
Terlalu panjang
Tidak logis urutannya
Ada langkah yang hilang
Tidak pakai tanda baca
Jika sekolah ingin mengurangi antrean kantin, algoritma yang lebih efektif adalah...
Membatasi jumlah siswa yang masuk kantin
Menambah pelayan kantin dan membagi jalur antre
Mengurangi menu makanan
Memperpanjang jam istirahat
Flowchart “Membuat jus” harus dimulai dengan simbol...
Belah ketupat
Jajar genjang
Oval (Start)
Persegi panjang
Jika flowchart tidak ada simbol keputusan, apa akibatnya?
Flowchart tidak bisa berhenti
Flowchart hanya memiliki satu jalur
Flowchart makin rumit
Flowchart makin mudah
Rumusan masalah yang kurang tepat dari “kelas sering bocor saat hujan” adalah...
Mengapa atap kelas sering bocor?
Bagaimana cara memperbaiki atap bocor?
Bagaimana cara membuat siswa nyaman meski bocor?
Bagaimana guru tetap mengajar dengan baik?
Jika flowchart “Menyiram tanaman” lupa diberi simbol “End”, akibatnya adalah...
Flowchart tidak logis
Flowchart tidak selesai dengan jelas
Flowchart jadi lebih panjang
Flowchart tidak bisa dimulai
