wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Luyện Từ và Câu Lớp 3

Total questions: 119

Worksheet time: 4hrs 22mins

Name
Class
Date
1.

Tìm các từ chỉ đặc điểm trong đoạn thơ Em nuôi một đôi thỏ Bộ lông trắng như bông Mắt tựa viên kẹo hồng Đôi tai dài thẳng đứng

4 lines
2.

Tìm các từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật và sự vật trong những câu sau: - Con trâu ăn cỏ - Đàn bò uống nước dưới sông - Mặt trời tỏa ánh nắng rực rỡ

4 lines
3.

Trong câu 'Có làm lụng vất vả người ta mới biết quý đồng tiền'',từ chỉ hoạt động là:

a)

Vất vả

b)

Đồng tiền

c)

Làm lụng

4.

Gạch dưới từ ngữ chỉ hoạt động được so sánh trong câu văn dưới đây: Ngựa phi nhanh như tên bay.

4 lines
5.

Đàn cá đang tung tăng bơi lội. Từ chỉ hoạt động là?

a)

Đàn cá

b)

đang tung tăng

c)

bơi

d)

tung tăng bơi lội

6.

Trong câu 'Có làm lụng vất và người ta mới biết quí đồng tiền.'. từ chỉ hoạt động là:

a)

Đồng tiền

b)

vất vả

c)

làm lụng

d)

Cả 3 ý đều đúng

7.

Gạch chân từ chỉ trạng thái trong câu sau: Ông đang rất buồn.

4 lines
8.

Sắp xếp các từ sau (con gà, hiền lành, bay nhảy, múa hát, búp bê, sung sướng, tốt bụng, máy tính, học tập, chăm chỉ, rèn luyện, bông hoa, sách vở, bức tranh, làm việc, hò reo, cao lớn) vào nhóm từ thích hợp: a. Sự vật b. Đặc điểm c. Hoạt động

4 lines
9.

Tìm từ chỉ hoạt động trong câu: "Nước trong leo lẻo cá đớp cá Trời nắng chang chang người trói người"

a)

nước, cá, người.

b)

nắng chang chang, nước trong veo.

c)

đớp, trói.

d)

a,b,c đều sai

10.

Tìm các từ chỉ đặc điểm tính cách của con người

4 lines
11.

Tìm các từ chỉ đặc điểm tính cách của con người

4 lines
12.

Đặt câu với các từ ngữ chỉ hành động sau: đọc, viết, bay, nói

4 lines
13.

Xác định các từ chỉ hoạt động, trạng thái trong đoạn văn sau: Một buổi sáng mùa xuân, trăm hoa khoe sắc, gà con vui vẻ gọi vịt ra vườn chơi. Gà con rủ vịt con bắt sâu bọ, côn trùng có hại cho cây cối. Nhờ có mỏ nhọn nên gà con mổ bắt sâu dễ dàng. Nhưng vịt con có mỏ nhọn nên không thể nào bắt sâu được. Thấy thế gà con vội vàng chạy tới giúp vịt.

4 lines
14.

Trong các từ sau, từ nào là từ chỉ hoạt động, từ nào là từ chỉ trạng thái: buộc, thức, lăn, ngủ, lấp, phát triển, giơ, cắt, bay, nghi ngờ, tưởng tượng, ngồi

4 lines
15.

Tìm các từ chỉ sự vật có trong bảng sau: hoa hồng, ngoan ngoãn, bác sĩ, hiền lành, nhảy nhót, vui vẻ, con bò, ô tô, con đường, lo lắng, cười nói, hát múa, bức tranh, điện thoại, sửng sốt, bút chì

4 lines
16.

Em hãy điền dấu chấm hoặc đấu phẩy vào ô trống cho thích hợp và viết lại cho đúng chính tả: Cò là người bạn thân thiết của người nông dân □ lúc cày bừa □ khi cấy hái □ người nông dân luôn thấy bóng cò □ cả trong lời ru của mẹ hay trong giấc mơ của em bé sau lũy tre làng cũng có cánh cò bay lả bay la.

4 lines
17.

Câu nào dưới đây viết đúng dấu phẩy?

a)

Ếch con, ngoan ngoãn chăm chỉ và thông minh.

b)

Ếch con ngoan ngoãn, chăm chỉ và thông minh.

c)

Ếch con, ngoan ngoãn, chăm chỉ và thông minh.

d)

Các câu a, b, c đều sai.

18.

Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu sau: Tháng mười một vừa qua trường em tổ chức hôi thi văn nghệ thể thao để chào mừng Ngày nhà giáo Việt Na

4 lines
19.

Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu sau: Tháng mười một vừa qua trường em tổ chức hôi thi văn nghệ thể thao để chào mừng Ngày nhà giáo Việt Nam 20 -11.

4 lines
20.

Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu dưới đây: Ông em bố em và chú em đều thợ mỏ.

4 lines
21.

Hãy đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp: Vừalúcđósứ giả đemngựasắtroi sắtáogiápsắt đến.Chúbé vùngdậy vươnvai mộtcái bỗngbiếnthành một tráng sĩ.

4 lines
22.

Điền dấu chấm, dấu phẩy thích hợp vào đoạn văn sau và viết lại cho đúng chính tả: Ngay giữa sân trường sừng sững một cây bàng mùa đông cây vươn dài những cành khẳng khiu trụi lá xuân sang cành trên cành dưới chi chít những lộc non mơn mởn hè về những tán lá xanh um che mát cả sân trường.

4 lines
23.

Điền dấu chấm, dấu chấm hỏi hoặc dấu chấm than vào ô trống: Minh là thành viên mới của lớp 3A1…… Minh vừa chuyển từ trường khác đến …….. Bạn ấy vui vẻ giới thiệu: - Tớ tên là Tuệ Minh …….. Tớ thích chơi cờ vua và múa ba lê ……… Các bạn xôn xao: - Tên của cậu đẹp quá ……… - Tớ cũng thích chơi cờ vua lắm ……. - Cậu có muốn tham gia câu lạc bộ cờ vua cùng chúng tớ không…….

4 lines
24.

Đặt 1-2 câu nê

4 lines
25.

Cậu có muốn tham gia câu lạc bộ cờ vua cùng chúng tớ không?

4 lines
26.

Đặt 1-2 câu nêu cảm xúc của em: a. Khi tham gia luyện tập thể thao b. Khi chứng kiến hoặc tham gia một trận thi đấu thể thao.

4 lines
27.

Chuyển mỗi câu kể sau thành câu cảm theo hai cách: a. Trận đấu hay. b. Thủ môn bắt bóng giỏi.

4 lines
28.

Chọn dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than để điền vào từng ô trống trong truyện vui sau: Phong đi học về (...) (1) Thấy em rất vui, mẹ hỏi: - Hôm nay con được điểm tốt à (...) (2) Vâng (...) (3) Con được khen nhưng đó là nhờ con nhìn bạn Long (...) (4) Nếu không bắt chước bạn ấy thì chắc con không được thầy khen như thế. Mẹ ngạc nhiên: - Sao con nhìn bài của bạn (...) (5) - Nhưng thầy giáo có cấm nhìn bạn tập đâu! Chúng con thi thể dục ấy mà (...) (6)

a)

Hôm nay con được điểm tốt à?

b)

Vâng!

c)

Sao con nhìn bài của bạn?

d)

Phong đi học về.

e)

Con được khen nhưng đó là nhờ con nhìn bạn Long.

29.

Dấu hai chấm trong các câu sau được dùng làm gì? a) Các em học sinh của trường xếp thành hình bản đồ Việt Nam với hai quần đảo lớn: Hoàng Sa và Trường Sa. b) Các bạn được chọn tham gia biểu hiễn văn nghệ trong ngày khai giảng là: Minh An, Mai Hà, Khánh Bình, Đức Dũng và Hồng Minh.

a)

Báo hiệu phần giải thích cho bộ phần đứng trước dấu hai chấm.

b)

Báo hiệu phần liệt kê các sự vật (hoạt động, đặc điểm) liên quan.

30.

Dấu hai chấm trong câu sau được dùng để làm gì? "Cảnh vật xung quanh tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi học."

4 lines
31.

Thêm dấu hai chấm vào chỗ thích hợp trong những câu văn dưới đây.

4 lines
32.

hai chấm trong câu sau được dùng để làm gì? "Cảnh vật xung quanh tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi học."

4 lines
33.

Thêm dấu hai chấm vào chỗ thích hợp trong những câu văn dưới đây. a. Trong vườn, muôn hoa đua nhau khoe sắc mai vàng rực rỡ, đào phơn phớt hồng, mào gà đỏ thắm,... b. Chợ quê bán đủ thứ rau củ miệt vườn cải ngọt, rau muống, bầu, bí, đậu đũa, khoai sọ, khoai lang,...

4 lines
34.

Viết dấu câu thích hợp cho mỗi câu văn dưới đây: - Mẹ em nấu ăn rất ngon - Bà ơi bà đang làm gì đấy ạ - Ôi chú cún con đáng yêu quá - Bố em là người cao lớn nhất nhà - Bạn vẽ đẹp thế - Bạn có thể đừng nói chuyện nữa được không

4 lines
35.

Viết một đoạn văn ngắn thuật lại cuộc nói chuyện giữa hai người. Trong đó có sử dụng dấm hai chấm, dấu chấm than.

4 lines
36.

Gạch chân bộ phận câu trả lời câu hỏi ''thế nào'' Chợ hoa trên đường Nguyễn Huệ đông nghịt người.

4 lines
37.

Gạch chân bộ phận câu trả lời câu hỏi ''thế nào'' Bạn Tuấn rất khiêm tốn và thật thà.

4 lines
38.

Tìm từ chỉ đặc điểm trong câu sau: Anh Kim Đồng rất nhanh trí và dũng cảm.

4 lines
39.

Câu: "Người xưa đã ví bờ biển Cửa Tùng giống như một chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim của sóng biển." được viết theo mẫu câu nào?

a)

Ai là gì?

b)

Ai làm gì?

c)

Ai thế nào?

d)

Cái gì thế nào?

40.

Câu 'Em còn giặt bít tất' thuộc mẩu câu

a)

Ai làm gì?

b)

Ai thế nào?

c)

a, b đều đúng

d)

a, b đều sai

41.

Đặt câu hỏi cho các bộ phận câu in đậm : Em muốn giúp mẹ nhiều hơn, để mẹ đỡ vất vả

4 lines
42.

Câu " Ông lão đào hũ bạc lên, đưa cho con" thuộc mẫu câu nào em đã học?

a)

Ai làm gì?

b)

Ai là gì?

c)

Ai thế nào?

d)

Cả a, b, c đều sai.

43.

Câu văn được viết theo mẫu Ai làm gì? là: Anh Đức Thanh dẫn Kim Đồng đến điểm hẹn. Bé con đi đâu sớm thế? Già ơi! Ta đi thôi! Về nhà cháu còn xa đấy!

4 lines
44.

Câu văn được viết theo mẫu câu Ai thế nào? Là: a) Nào, bác cháu ta lên đườn

4 lines
45.

Câu văn được viết theo mẫu câu Ai thế nào? Là:

a)

Nào, bác cháu ta lên đường!

b)

Mắt giặc tráo trưng mà hóa thong manh.

c)

Trả lời xong, Kim Đồng quay lại.

46.

Đặt câu theo mẫu Ai thế nào? nói về anh Kim Đồng:

4 lines
47.

Trong câu văn: "Bố là niềm tự hào của cả gia đình tôi". Là kiểu câu nào?

a)

Ai là gì?

b)

Ai thế nào?

c)

Ai làm gì?

48.

Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm. Ông ngoại dẫn tôi đi mua vở, chọn bút.

4 lines
49.

Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm. Mẹ âu yếm nắm tay tôi dẫn đi trên con đường làng.

4 lines
50.

Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm. Mấy bạn học trò bỡ ngỡ đứng nép bên người thân.

4 lines
51.

Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm. Em là hội viên của một câu lạc bộ thiếu nhi phường.

4 lines
52.

Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm. Câu lạc bộ thiếu nhi là nơi chúng em vui chơi, rèn luyện và học tập.

4 lines
53.

Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm. Ở câu lạc bộ, chúng em chơi cầu lông, đánh cờ, học hát và múa.

4 lines
54.

Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm. Em thường đến câu lạc bộ vào các ngày nghỉ.

4 lines
55.

Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm. Em thường đến câu lạc bộ vào các ngày nghỉ.

4 lines
56.

Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm. Ba mẹ dẫn tôi đi chơi.

4 lines
57.

Câu "Anh Kim Đồng rất nhanh trí và dũng cảm" thuộc kiểu câu nào?

a)

A.Ai làm gì?

b)

B.Ai thế nào?

c)

C.Ai là gì?

58.

Gạch chân bộ phận câu trả lời câu hỏi "làm gì?" Đàn chim én đang sải cánh trên bầu trời xanh.

4 lines
59.

Gạch chân bộ phận câu trả lời câu hỏi "làm gì?" Bà nội dẫn tôi đi mua vở, chọn bút.

4 lines
60.

Bộ phận gạch chân trong câu : " Anh Kim Đồng rất bình tĩnh và nhanh trí. " Trả lời cho câu hỏi nào ?

a)

a. Là gì ?

b)

b. Làm gì ?

c)

c. Thế nào ?

d)

d. Tất cả đều sai

61.

Câu "Thành phố sắp vào thu" thuộc mẫu câu nào?

a)

a. Ai là gì?

b)

b. Ai làm gì?

c)

c. Ai thế nào?

d)

d. a, ,c đều sai

62.

Gạch chân bộ phận câu trả lời câu hỏi "làm gì?" Hòa giúp mẹ xếp ngô lên gác bếp.

4 lines
63.

Đặt câu hỏi cho các bộ phận câu in đậm : Mấy bạn học trò bỡ ngỡ đứng nép bên người thân .

4 lines
64.

Câu " Ngoài Hồ Tây, dân chài đang tung lưới bắt cá" thuộc mẫu câu:

a)

a. Ai là gì?

b)

b. Ai làm gì?

c)

c. Ai thế nào?

d)

d. a,b,c đều sai

65.

Câu nào sau đây được cấu tạo theo mẫu câu "Ai là gì?"

a)

a. Người mẹ không sợ Thần Chết.

b)

b. Người mẹ có thể hi sinh tất cả vì con.

c)

c. Người mẹ là người rất dũng cảm.

d)

d. Tất cả đều sai

66.

Trong câu: Đàn sếu đang sải cánh trên cao . Ai là gì? Ai làm gì? Ai thế nào? Cả a, b, c đều sai.

4 lines
67.

Gạch 1 gạch trả lời bộ phận "Ai", gạch 2 gạch trả lời cho bộ phận "Làm gì"? Ông ngoại dẫn tôi đi mua vở, chọn bút.

4 lines
68.

Câu "Quỳnh khẽ gật đầu chào lại" thuộc mẫu câu nào?

a)

a. Ai - làm gì?

b)

b. Ai - là gì?

c)

b. Ai - thế nào?

d)

c. Cả câu a và c đúng.

69.

Viết tiếp các câu theo mẫu Ai thế nào? - Đại bàng.......................................

4 lines
70.

Chọn từ trong ngoặc đơn điền vào chỗ chấm để câu văn có hình ảnh so sánh. Tán bàng xòe ra giống như…. (Cái ô, mái nhà, cái lá)

a)

Cái ô

b)

mái nhà

c)

cái lá

71.

Điền tiếp vào chỗ trống để câu có hình ảnh so sánh. Những lá bàng mùa đông đỏ như… ……………… (ngọn lửa, ngôi sao , mặt trời)

a)

ngọn lửa

b)

ngôi sao

c)

mặt trời

72.

Câu nào dưới đây có hình ảnh so sánh.

a)

Những chú gà con chạy như lăn tròn.

b)

Những chú gà con chạy rất nhanh.

c)

Những chú gà con chạy tung tăng.

73.

Điền tiếp từ ngữ chỉ sự vật để mỗi dòng sau thành câu văn có hình ảnh so sánh các sự vật với nhau. - Tiếng suối ngân nga như……………………..

4 lines
74.

Điền tiếp từ ngữ chỉ sự vật để mỗi dòng sau thành câu văn có hình ảnh so sánh các sự vật với nhau. - Mặt trăng tròn vành vạnh như………………

4 lines
75.

Điền tiếp từ ngữ chỉ sự vật để mỗi dòng sau thành câu văn có hình ảnh so sánh các sự vật với nhau. - Trường học là………………….

4 lines
76.

Điền tiếp từ ngữ chỉ sự vật để mỗi dòng sau thành câu văn có hình ảnh so sánh các sự vật với nhau. - Mặt nước hồ trong tựa như…………..

4 lines
77.

Điền tiếp từ ngữ chỉ sự vật để mỗi dòng sau thành câu văn có hình ảnh so sánh các sự vật với nhau.

4 lines
78.

Chọn từ trong ngoặc đơn điền vào chỗ chấm để câu văn có hình ảnh so sánh. Sương sớm long lanh như …….. (những hạt ngọc, làn mưa, hạt cát)

a)

những hạt ngọc

b)

làn mưa

c)

hạt cát

79.

Chọn từ trong ngoặc đơn điền vào chỗ chấm để câu văn có hình ảnh so sánh. Nước cam vàng như…………… (mật ong,lòng đỏ trứng gà, bông lúa chín)

a)

mật ong

b)

lòng đỏ trứng gà

c)

bông lúa chín

80.

Chọn từ trong ngoặc đơn điền vào chỗ chấm để câu văn có hình ảnh so sánh. Hoa xoan nở từng chùm như………….. (những chùm sao,chùm nhãn , chùm vải)

a)

những chùm sao

b)

chùm nhãn

c)

chùm vải

81.

Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm. Ông ngoại đèo tôi đến trường.

4 lines
82.

Điền từ so sánh ở trong ngoặc vào chỗ trống trong mỗi câu sau cho phù hợp: Đêm ấy, trời tối đen ……. mực. ( như,là, tựa )

a)

như

b)

là

c)

tựa

83.

Chọn các từ ngữ trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống để tạo câu có hình ảnh so sánh. Tiếng trống ngày tựu trường rộn rã như… (một đàn ong ca, tiếng trống hội , tiếng ve kêu)

a)

một đàn ong ca

b)

tiếng trống hội

c)

tiếng ve kêu

84.

Chọn các từ ngữ trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống để tạo câu có hình ảnh so sánh. Giọng cô ấm như… (nắng mùa thu, đàn ong ca, tiếng thác)

a)

nắng mùa thu

b)

đàn ong ca

c)

tiếng thác

85.

Chọn các từ ngữ trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống để tạo câu có hình ảnh so sánh. Tiếng ve đồng loạt cất lên như……………………………………………………….. (một dàn đồng ca, đàn ong ca, đàn chim hót)

a)

một dàn đồng ca

b)

đàn ong ca

c)

đàn chim hót

86.

Câu nào có sự vật so sánh ? a.Trẻ em như búp trên cành b.Biết ăn biết ngủ học hành là ngoan.

a)

a.Trẻ em như búp trên cành

b)

b.Biết ăn biết ngủ học hành là ngoan

87.

Gạch chân sự vật so sánh trong câu sau: Trăng tròn như cái dĩa.

4 lines
88.

Câu văn có hình ảnh so sánh là: a)Ông ké chống gậy trúc, mặc áo Nùng đã phai, bợt cả hai tay. b)Lưng đá to lù lù, cao ngập đầu người. c)Trông ông như người Hà Quảng đi cào cỏ lúa.

a)

a)Ông ké chống gậy trúc, mặc áo Nùng đã phai, bợt cả hai tay.

b)

b)Lưng đá to lù lù, cao ngập đầu người.

c)

c)Trông ông như người Hà Quảng đi cào cỏ lúa.

89.

Gạch dưới hình ảnh so sánh trong câu sau: Nhìn từ xa, Bảo tàng Hồ Chí Minh giống như một bông sen trắng khổng lồ.

4 lines
90.

Câu nào sau đây không có hình ảnh so sánh. Hoa cau rụng trắng ngoài hè. Tiếng suối trong như tiếng hát xa. Tiếng mưa trong rừng cọ như ào ào trận gió. Câu a , c đều đúng.

a)

Hoa cau rụng trắng ngoài hè.

b)

Tiếng suối trong như tiếng hát xa.

c)

Tiếng mưa trong rừng cọ như ào ào trận gió.

d)

Câu a , c đều đúng.

91.

Thêm vào chỗ t

4 lines
92.

Câu nào sau đây không có hình ảnh so sánh.

a)

Hoa cau rụng trắng ngoài hè.

b)

Tiếng suối trong như tiếng hát xa.

c)

Tiếng mưa trong rừng cọ như ào ào trận gió.

d)

Câu a , c đều đúng.

93.

Thêm vào chỗ trống để hoàn chỉnh câu có hình ảnh so sánh Những cánh diều liệng trên trời như................................................................

4 lines
94.

Mắt chú mèo nhà em tròn xoe như...............................................................

4 lines
95.

Những đám mây trắng nõn như...........................................................

4 lines
96.

Tìm từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để được câu có hình ảnh so sánh. Ông lão cười vui như………………………..

4 lines
97.

Nêu các sự vật hiện tượng được sử dụng hình thức của phép nhân hóa trong đoạn thơ sau: Dừa ơi dừa! Người bao nhiêu tuổi Mà lá tươi xanh mãi đến giờ Tôi nghe gió ngàn xưa đang gọi Xào xạc lá dừa hay tiếng gươm khua.

4 lines
98.

Cho từ "gió" làm đối tượng, hãy viết một câu sử dụng phép nhân hóa để miêu tả gió.

4 lines
99.

Chọn một đối tượng từ danh sách sau: "mặt trời," "Cây cối", "mèo." Viết một câu sử dụng phép nhân hóa để làm cho đối tượng đó trở nên sinh động và thú vị.

4 lines
100.

Phân tích đoạn thơ sau đây: "Hôm nay trời nắng chang chang Mèo con đi học chẳng mang thứ gì Chỉ mang một chiếc bút chì Và mang một mẩu bánh mì con con." (Mèo con đi học - Phan Thị Vàng Anh) a) Bài thơ trên đã nhân hóa con vật nào? Và nhân hóa như thế nào? b) Việc sử dụng biện pháp nhân hóa như vậy có tác dụng gì?

4 lines
101.

Đoạn văn trên có những sự vật nào được nhân hóa? Và nhân hóa bằng cách nào?

4 lines
102.

Viết 3 câu có hình ảnh so sánh

4 lines
103.

Viết 3 câu có hình ảnh nhân hóa

4 lines
104.

Tìm 5 từ chỉ những người trong gia đình.

4 lines
105.

Dòng nào thể hiện là khái niệm của từ "cộng đồng"

a)

Những người cùng làm chung một công việc.

b)

Những người cùng sống trong một tập thể hoặc một khu vực, gắn bó với nhau.

c)

Những người cùng nòi giống.

106.

Tìm cặp từ trái nghĩa với nhau:

a)

Thông minh - sáng dạ

b)

Cần cù - chăm chỉ

c)

Siêng năng - lười nhác

107.

Dòng nào dưới đây thể hiện tính tốt của người học sinh:

a)

Trong giờ học còn hay nói chuyện.

b)

Chưa làm bài đầy đủ, chưa học

108.

Dòng nào dưới đây thể hiện tính tốt của người học sinh:

a)

Trong giờ học còn hay nói chuyện.

b)

Chưa làm bài đầy đủ, chưa học thuộc bài trước khi tới lớp.

c)

Ngoan ngoãn, học tập chuyên cần.

109.

Tìm cặp từ trái nghĩa với nhau:

a)

Siêng năng - lười nhác

b)

Thông minh - sáng dạ

c)

Cần cù - chăm chỉ

110.

Những từ ngữ nào chỉ gộp những người trong gia đình?

a)

Công nhân, nông dân, trí thức.

b)

Ông bà, cha mẹ, anh chị.

c)

Thầy giáo, cô giáo, học sinh.

d)

Chú bác, các thầy, con cái.

111.

Cho các từ sau: "nhân dân, nhân hậu, nhân ái, nhân tài, công nhân, nhân đức, nhân từ, nhân loại, nhân nghĩa, nhân quyền". Hãy xếp:

4 lines
112.

Giải thích ý nghĩa của từng câu thành ngữ, tục ngữ sau đây: - Con hiền cháu thảo: .

4 lines
113.

- Chị ngã, em nâng

4 lines
114.

- Anh em như thể chân tay Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần

4 lines
115.

- Cháy nhà xóm bình chân như vại:

4 lines
116.

Viết đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) giới thiệu các thành viên của tổ em và một vài hoạt động của tổ trong tháng thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực".

4 lines
117.

Tổ em gồm những bạn nào?

4 lines
118.

Trong tháng thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực", tổ em đã làm những việc gì để ngôi trường trở nên sạch đẹp và gần gũi với học sinh?

4 lines
119.

Tổ em đã làm những việc gì để phát huy vai trò tích cực của học sinh trong học tập và các hoạt động khác?

4 lines

Similar Resources on Wayground

Tin học CK2

116 questions

Tin học CK2

quiz

Worksheet

•

7th Grade