Worksheetsแบบทดสอบแรงและกฏการเคลื่อนที่
Total questions: 30
Worksheet time: 30mins
ข้อใดต่อไปนี้เป็นลักษณะของแรงในชีวิตประจําวันทั้งหมด
แรงต้องมีผู้ถูกกระทํา แรงต้องมีทิศทาง และแรงจะเกิดเป็นคู่
แรงต้องมีผู้ถูกกระทํา แรงต้องมีทิศทาง และแรงจะเกิดเป็นคู่เดี่ยว ๆ
แรงต้องมีผู้กระทํา แรงต้องมีผู้ถูกกระทํา แรงต้องมีทิศทาง และแรงจะเกิดเป็นคู่
แรงต้องมีผู้กระทํา แรงต้องมีผู้ถูกกระทํา แรงต้องไม่มีทิศทาง และแรงจะเกิดเดี่ยว ๆ
เมื่อออกแรงกระทําต่อวัตถุหนึ่งวัตถุนั้นจะออกแรงกระทํากลับเสมอไปหรือไม่ข้อใด ผิด
วัตถุนั้นจะออกแรงกระทํากลับเสมอ
แรงจะเกิดเป็นคู่
มีแรงของผู้กระทําและแรงของผู้ถูกกระทํา
มีเฉพาะแรงของผู้กระทํา
สถานการณ์ที่แรงกระทําต่อวัตถุ ส้มลูกหนึ่งกลิ้งไปตามพื้น สิ่งใดคือระบบ สิ่งใดคือสิ่งแวดล้อม
ส้มคือระบบ ส้มคือสิ่งแวดล้อม
ส้มคือระบบ พื้นคือสิ่งแวดล้อม
พื้นคือระบบ พื้นคือสิ่งแวดล้อม
ส้มคือระบบ คนคือสิ่งแวดล้อม
ข้อใดอธิบายแผนภาพวัตถุอิสระได้อย่างถูกต้อง
แผนภาพวัตถุอิสระเป็นการเขียนแรงต่าง ๆ ที่กระทํา ต่อวัตถุหนึ่งเพียงวัตถุเดียวโดยไม่เขียน แรงที่วัตถุนี้กระทําต่อวัตถุอื่น
แผนภาพวัตถุอิสระเป็นการเขียนแรงต่าง ๆ ที่กระทําต่อวัตถุหนึ่งเพียงวัตถุเดียวโดยเขียนแรง ที่วัตถุนี้กระทําต่อวัตถุอื่นด้วย
แผนภาพวัตถุอิสระเป็นการเขียนแรงต่าง ๆ ที่กระทําต่อวัตถุหลายวัตถุโดยไม่เขียนแรงที่วัตถุนี้ กระทําต่อวัตถุอื่น
แผนภาพวัตถุอิสระเป็นการเขียนแรงต่าง ๆ ที่กระทําที่กระทําต่อวัตถุหลายวัตถุโดยเขียนแรงที่ วัตถุเหล่านั้นกระทําต่อวัตถุอื่นด้วย
การหาแรงลัพธ์โดยนําแรงย่อยมาต่อแบบหางต่อหัวต่อเนื่องจนกระทั่งครบ 3 แรง โดยความยาวของ ลูกศรแทนขนาดแรง หาแรงลัพธ์ คือ เวกเตอร์ ที่ลากจากจุดเริ่มต้นของแรงย่อยแรกไปยังหัวลูกศรของแรงย่อย ที่สุดท้าย คือวิธีการหาแรงลัพธ์แบบใด
วิธีการสร้างรูป
วิธีการคํานวณ
วิธีการทดลอง
วิธีการสร้างแบบจําล
การหาแรงลัพธ์โดยกําหนดเครื่องหมายบวกลบแทนทิศทางของแรงย่อยที่อยู่ในแนวเดียวกันหาแรงลัพธ์ตามหลักพีชคณิต คือ วิธีการหาแรงลัพธ์แบบใด
วิธีการสร้างรูป
วิธีการคํานวณ
วิธีการทดลอง
วิธีการสร้างแบบจําลอง
การหาแรงลัพธ์ของแรงสองแรงที่กระทํามุมต่อกันโดยการเขียนเวกเตอร์ของแรงแบบหางต่อหัว รูปข้อใดต่อไปนี้ถูกต้อง
การหาแรงลัพธ์ของแรงสองแรงที่กระทํา มุมต่อกันโดยการสร้างรูปสี่เหลี่ยมด้านขนาน รูปข้อใดต่อไปนี้ถูกต้อง
อาศัยกฎการเคลื่อนที่ข้อที่หนึ่งของนิวตันข้อใดอธิบายถูกต้องเมื่อรถหยุดอย่างกะทันหันเหตุใดคนในรถจึงพุ่งไปข้างหน้า
เคลื่อนที่ไปข้างหน้าเนื่องจากมีความเฉื่อย
เคลื่อนที่ไปข้างหน้าเนื่องจากมีความเร่งจากรถเหลืออยู่
เคลื่อนที่ไปข้างหน้าเนื่องจากมีความเร็วจากรถเหลืออยู่
เคลื่อนที่ไปข้างหน้าเนื่องจากมีแรงกระชากจากรถเหลืออยู่
ผลักรถทดลองซึ่งอยู่บนรางไม้ที่ชดเชยแรงเสียดทานแล้วปล่อย รถทดลองจะเคลื่อนที่ด้วยความเร็วอย่างไร เพราะเหตุใด ข้อใดถูกต้อง
รถทดลองจะเคลื่อนที่ไปบนพื้นราบในแนวตรงด้วยความเร็วไม่คงตัว เพราะแรงลัพธ์ที่กระทํา ต่อรถทดลองไม่เท่ากับศูนย์ ซึ่งไม่เป็นไปตามกฎการเคลื่อนที่ข้อที่สองของนิวตัน
รถทดลองจะเคลื่อนที่ไปบนพื้นราบในแนวตรงด้วยความเร็วคงตัว เพราะแรงลัพธ์ที่กระทําต่อ รถทดลองไม่เท่ากับศูนย์ซึ่งเป็นไปตามกฎการเคลื่อนที่ข้อที่หนึ่งของนิวตัน
รถทดลองจะเคลื่อนที่ไปบนพื้นราบในแนวตรงด้วยความเร็วคงตัว เพราะแรงลัพธ์ที่กระทําต่อ รถทดลองเป็นศูนย์ซึ่งเป็นไปตามกฎการเคลื่อนที่ข้อที่สองของนิวตัน
รถทดลองจะเคลื่อนที่ไปบนพื้นราบในแนวตรงด้วยความเร็วคงตัว เพราะแรงลัพธ์ที่กระทํา ต่อ รถทดลองเป็นศูนย์ซึ่งเป็นไปตามกฎการเคลื่อนที่ข้อที่หนึ่งของนิวตัน
ถ้าจรวดพ่นแก๊สและเชื้อเพลิงที่เผาไหม้ออกไปทําให้เกิดแรงขับเคลื่อนจรวดคงตัว (ปกติไม่คงตัว) ความเร่งของจรวดจะเป็นอย่างไร เพราะเหตุใด ข้อใดถูกต้อง
ความเร่งของจรวดคงตัว เพราะความเร็วที่ขับเคลื่อนของจรวดคงตัว
ความเร่งของจรวดไม่คงตัว เพราะแรงลัพธ์ที่กระทําต่อจรวดคงตัว
ความเร่งของจรวดไม่คงตัว เพราะแรงลัพธ์ที่กระทําต่อจรวดไม่คงตัว
ความเร่งของจรวดคงตัว เพราะแรงลัพธ์ที่กระทําต่อจรวดคงตัว
แท่งไม้มวล 6.0 กิโลกรัม วางบนถาดที่ไม่มีแรงเสียดทาน มีแรงขนาด 18 นิวตัน มากระทําต่อแท่งไม้นี้ในทิศทางขนานกับพื้นถาด ขนาดและทิศทางของความเร่งของแท่งไม้คือข้อใดต่อไปนี้
ขนาดความเร่งของแท่งไม้เท่ากับ 3.0 เมตรต่อวินาที มีทิศทางตรงข้ามกับแรงที่มากระทำ
ขนาดความเร่งของแท่งไม้เท่ากับ 3.0 เมตรต่อวินาที2 มีทิศทางตรงข้ามกับแรงที่มากระทำ
ขนาดความเร่งของแท่งไม้เท่ากับ 3.0 เมตรต่อวินาที2 มีทิศทางเดียวกับแรงที่มากระทำ
ขนาดความเร่งของแท่งไม้เท่ากับ 3.0 เมตรต่อวินาที มีทิศทางเดียวกับแรงที่มากระทำ
แรงเสียดทานระหว่างผิวถนนกับพื้นรองเท้ามีผลต่อการเดินของคนอย่างไรเเละทิศทางของแรงเสียดทานอยู่ในทิศทางใด ขณะก้าวเดิน ข้อใดถูกต้อง
ไม่มีผลทําให้คนก้าวเดินไปข้างหน้าได้ และไม่มีทิศทาง
มีผลทําให้คนก้าวเดินไปข้างหน้าได้ และมีทิศทางเดียวกับการเคลื่อนที่
มีผลทําให้คนก้าวเดินไปข้างหลังได้ และมีทิศทางเดียวกับการเคลื่อนที่
มีผลทําให้คนก้าวเดินไปข้างหน้าได้ และมีทิศทางตรงข้ามกับการเคลื่อนที่
ข้อใดต่อไปนี้เป็นการลดเเรงเสียดทานในชีวิตประจําวันได้อย่างถูกต้อง
การใช้น้ํามันหล่อลื่น การใช้ตลับลูกปืน
การใช้ตลับลูกปืน การเพิ่มดอกยางล้อรถ
การใช้ตลับลูกปืน การเพิ่มดอกยางล้อรถ
การเพิ่มดอกยางล้อรถ การเพิ่มดอกยางรองเท้า
วัตถุวางอยู่บนพื้นระดับมีแรงดึง 20 นิวตัน กระทำในทิศทางทำมุม 60 องศากับพื้นทำให้วัตถุเคลื่อนที่ไปบนพื้นด้วยความเร็วคงตัว แรงเสียดทานที่กระทำต่อวัตถุเท่ากับค่าในข้อใดต่อไปนี้ (cos60๐ =1/2)
แรงเสียดทานจลน์ที่กระทําต่อวัตถุเท่ากับ 5 นิวตัน
แรงเสียดทานจลน์ที่กระทําต่อวัตถุเท่ากับ 10 นิวตัน
แรงเสียดทานจลน์ที่กระทําต่อวัตถุเท่ากับ 25 นิวตัน
แรงเสียดทานจลน์ที่กระทําต่อวัตถุเท่ากับ 20 นิวตัน
วัตถุมีน้ำหนัก 20 นิวตัน วางอยู่บนพื้นเอียงซึ่งเอียงทํา มุม 45 องศากับแนวระดับถ้าสัมประสิทธิ์ความเสียดทานจลน์ระหว่างวัตถุกับพื้นเท่ากับ 0.3 แรงที่กระทําต่อวัตถุมีแนวขนานกับพื้นเอียง ดังรูปกรณีวัตถุเคลื่อนที่ขึ้นพื้นเอียงด้วยความเร็วคงตัว รูปในข้อใดต่อไปนี้ถูกต้อง
น้ำหนักของวัตถุก้อนเดียวกันที่บริเวณขั้วโลกและที่บริเวณเส้นศูนย์สูตรมีค่าต่างกันหรือไม่เพราะเหตุใด ข้อใดต่อไปนี้อธิบายถูกต้อง
มีค่าต่างกัน เพราะที่บริเวณขั้วโลกอยู่ห่างจากศูนย์กลางโลกน้อยกว่าบริเวณเส้นศูนย์สูตรทําให้น้ําหนักของวัตถุต่างกันอย่างมาก
ไม่ต่างกัน เพราะที่บริเวณขั้วโลกอยู่ห่างจากศูนย์กลางโลกน้อยกว่าบริเวณเส้นศูนย์สูตรเล็กน้อยทําให้น้ําหนักของวัตถุไม่ต่างกัน
ไม่ต่างกันมาก เพราะขนาดสนามโน้มถ่วงที่สองบริเวณดังกล่าวต่างกันมาก ทําให้น้ําหนักของวัตถุต่างกันแต่เพียงเล็กน้อยเท่านั้น
มีค่าต่างกัน เพราะที่บริเวณขั้วโลกอยู่ห่างจากศูนย์กลางโลกน้อยกว่าบริเวณเส้นศูนย์สูตรเล็กน้อยขนาดสนามโน้มถ่วงที่สองบริเวณดังกล่าวจึงมีค่าต่างกัน ทําให้น้ําหนักของวัตถุต่างกันแต่เพียงเล็กน้อยเท่านั้น
ข้อใดอธิบายสนามโน้มถ่วงได้ถูกต้อง
สนามของแรงแผ่โดยรอบแรงโน้มถ่วง
สนามไฟฟ้าที่แผ่โดยรอบวัตถุทั้งหลาย
สนามของแรงที่แผ่โดยรอบวัตถุทั้งหลาย
สนามแม่เหล็กไฟฟ้าที่แผ่โดยรอบแรงโน้มถ่วง
ข้อใดอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างสนามโน้มถ่วงกับแรงโน้มถ่วงได้ถูกต้อง
วัตถุสองก้อนอยู่สูงจากพื้นเท่ากันก้อนหนึ่งมีมวลมากกว่าอีกก้อนหนึ่งแรงที่โลกดึงดูดวัตถุทั้งสองก้อนแตกต่างกันอย่างไร ข้อใดอธิบายได้ถูกต้อง
แรงที่โลกดึงดูดวัตถุทั้งสองก้อนจะแตกต่างกัน เนื่องจากแรงที่โลกดึงดูดวัตถุจะขึ้นกับมวลของวัตถุและระยะระหว่างวัตถุทั้งสอง
แรงที่โลกดึงดูดวัตถุทั้งสองก้อนจะแตกต่างกัน เนื่องจากแรงที่โลกดึงดูดวัตถุจะขึ้นกับน้ําหนักของวัตถุและระยะระหว่างวัตถุทั้งสอง
แรงที่โลกดึงดูดวัตถุทั้งสองก้อนจะแตกต่างกัน เนื่องจากแรงที่โลกดึงดูดวัตถุจะขึ้นกับมวลของวัตถุและการกระจัดระหว่างวัตถุทั้งสอง
แรงที่โลกดึงดูดวัตถุทั้งสองก้อนจะแตกต่างกัน เนื่องจากแรงที่โลกดึงดูดวัตถุจะขึ้นกับน้ำหนักของวัตถุและแรงระหว่างวัตถุทั้งสอง
นักเทนนิสตีลูกเทนนิสอย่างแรง ขณะลูกเทนนิสกําลังเคลื่อนที่อยู่ในอากาศ มีแรงใดบ้างกระทําต่อ ลูกเทนนิส (ไม่คิดแรงต้านจากอากาศ)
แรงเหวี่ยงของไม้เทนนิสกระทําต่อลูกเทนนิสเพียงแรงเดียว
แรงดึงดูดของโลกกระทําต่อลูกเทนนิสเพียงแรงเดียว
แรงเหวี่ยงของไม้เทนนิสและแรงดึงดูดของโลกกระทําต่อลูกเทนนิส
น้ำหนักของลูกเทนนิสกระทําต่อไม้เทนนิสกระทําต่อลูกเทนนิส
ผลักแท่งไม้ทรงสี่เหลี่ยมให้ไถลไปบนพื้นราบ แท่งไม้นี้จะเคลื่อนที่ไปได้ระยะทางหนึ่งแล้วหยุดนิ่ง ขณะแท่งไม้กําลังเคลื่อนที่แรงลัพธ์ที่กระทําต่อแท่งไม้และความเร่งของแท่งไม้อยู่ในทิศทางใด ข้อใดอธิบายได้ ถูกต้อง
แรงเสียดทานกระทํากับแท่งไม้ และความเร่งจะอยู่ในทิศทางเดียวกันกับการเคลื่อนที่
แรงเสียดทานกระทํากับพื้นราบ และความเร่งจะอยู่ในทิศทางตรงกันข้ามกับการเคลื่อนที่
แรงเสียดทานกระทํากับแท่งไม้ และความเร่งจะอยู่ในทิศทางตรงกันข้ามกับการเคลื่อนที่
แรงเสียดทานกระทํากับพื้นราบ และความเร่งจะอยู่ในทิศทางเดียวกันกับการเคลื่อนที่
ลิฟต์ขนของมวล 200 กิโลกรัม เคลื่อนที่ขึ้นด้วยความเร่ง 2.2 เมตรต่อวินาที2 ถ้าลวดที่แขวนลิฟต์ทนแรงดึงได้สูงสุด 7440 นิวตัน ลิฟต์จะบรรทุกสิ่งของได้มากที่สุดเท่าใด (g = 9.8 เมตรต่อวินาที2)
390 กิโลกรัม
420 กิโลกรัม
409 กิโลกรัม
410 กิโลกรัม
วัตถุก้อนหนึ่งเคลื่อนที่ไปทางทิศเหนือด้วยความเร็ว 10 เมตรต่อวินาที ในช่วง 5.0 วินาที ต่อมาพบว่า วัตถุนั้นกำลังเคลื่อนที่ไปทางทิศใต้ด้วยความเร็ว 10 เมตรต่อวินาที วัตถุนั้นมีความเร็วเปลี่ยนไปในช่วง 5.0 วินาทีนั้นเท่าใด
วัตถุนั้นมีความเร็วเปลี่ยนไปในช่วง 5.0 วินาทีนั้นเท่ากับ -20 เมตรต่อวินาที มีทิศเหนือ
วัตถุนั้นมีความเร็วเปลี่ยนไปในช่วง 5.0 วินาทีนั้นเท่ากับ 10 เมตรต่อวินาที มีทิศใต้
วัตถุนั้นมีความเร็วเปลี่ยนไปในช่วง 5.0 วินาทีนั้นเท่ากับ 20 เมตรต่อวินาที มีทิศใต้
วัตถุนั้นมีความเร็วเปลี่ยนไปในช่วง 5.0 วินาทีนั้นเท่ากับ -10 เมตรต่อวินาที มีทิศเหนือ
วัตถุ A และ B วางซ้อนกันบนพื้นดังภาพ โดยวัตถุ B มีน้ำหนักเป็น 2 เท่าของวัตถุ A ข้อใดกล่าวถูกต้อง
แรงลัพธ์ที่กระทําต่อวัตถุ A มีทิศทางขึ้น
แรงลัพธ์ที่กระทําต่อวัตถุ B มีทิศทางขึ้น
แรงที่วัตถุ A กระทําต่อพื้น มีขนาดมากกว่าแรงที่วัตถุ A กระทําต่อวัตถุ B
แรงที่วัตถุ A กระทําต่อวัตถุ B มีทิศทางเดียวกับแรงที่วัตถุ A กระทําต่อพื้น
แรงที่วัตถุ A กระทําต่อวัตถุ B มีขนาดมากกว่าแรงที่วัตถุ B กระทําต่อวัตถุ A
ครูวาดภาพจําลองโลกและดาวเทียม A และ B ที่โคจรรอบโลก โดยกําหนดให้ดาวเทียมทั้งสองมี มวลเท่ากันและดาวเทียมแต่ละดวงเคลื่อนที่แบบวงกลมรอบโลกด้วยอัตราเร็วคงตัว ครูให้นักเรียนร่วมกันอภิปรายเกี่ยวกับการโคจรของดาวเทียมในแผนภาพข้างต้น ซึ่งนักเรียน 3 คน กล่าวดังนี้ ไก่ : ขณะดาวเทียม A โคจรรอบโลก จะมีความเร่งในทิศทางตั้งฉากกับแรงที่โลกดึงดูดดาวเทียม A ไข่ : อัตราเร็วในวงโคจรของดาวเทียม A น้อยกว่าของดาวเทียม B คม : แรงโน้มถ่วงระหว่างดาวเทียม B กับโลก มีขนาดน้อยกว่าแรงโน้มถ่วงระหว่างดาวเทียม A กับโลก นักเรียนคนใดกล่าวถูกต้อง
ไก่ เท่านั้น
ไข่ เท่านั้น
คม เท่านั้น
ไข่และคมเท่านั้น
ไก่และไข่เท่านั้น
วัตถุหนึ่งกําลังเคลื่อนที่เป็นแนวตรงบนพื้นราบที่เวลา t = 10 วินาที และ t = 30 วินาที วัตถุมีอัตราเร็วเท่ากับ 10 เมตรต่อวินาที และ 24 เมตรต่อวินาที ตามลำดับ ดังภาพ ขนาดของความเร่งเฉลี่ยในช่วงเวลา t = 10 วินาที ถึง t = 30 วินาที มีค่าเท่าใด
0.70 เมตรต่อวินาที²
0.80 เมตรต่อวินาที²
0.85 เมตรต่อวินาที²
0.90 เมตรต่อวินาที²
1.70 เมตรต่อวินาที²
จากข้อมูล โต๊ะตัวนี้จะเคลื่อนที่ไปทางตําแหน่งที่ใครยืนอยู่ด้วยความเร่งเท่าใด
เคลื่อนที่ไปทางจ๋อม ด้วยความเร่ง 5 เมตรต่อวินาที²
เคลื่อนที่ไปทางแจ่มด้วยความเร่ง 3 เมตรต่อวินาที²
เคลื่อนที่ไปทางจูน ด้วยความเร่ง 3 เมตรต่อวินาที²
เคลื่อนที่ไปทางเจน ด้วยความเร่ง 5 เมตรต่อวินาที²
ข้อมูลข้อใดไม่ใช่แรงคู่กิริยา - ปฏิกิริยาที่กระทํากับมวล m
แรง (F→) กระทําต่อวัตถุ - แรงที่วัตถุกระทําต่อแรง (F→)
แรงที่พื้นกระทําต่อวัตถุ - แรงที่วัตถุกระทําต่อพื้น
แรงที่โลกกระทําต่อแรง (F→) - แรง (F→) กระทําต่อโลก
แรงที่พื้นขรุขระกระทําต่อวัตถุ - แรงที่วัตถุกระทําต่อพื้นขรุขระ
ดำ แดง เขียว ทําการทดลองเพื่อพิสูจน์กฎการเคลื่อนที่ของนิวตัน ดังนี้ ผลักถังใบที่ 1 2 และ 3 พร้อมกันด้วยแรงเท่ากันผลปรากฏว่า ถังใบที่ 1 และ 2 ถึง จุดหมายพร้อมกัน ส่วนถังใบที่ 3 ถึงจุดหมายช้ากว่าถังใบที่ 1 และ 2 สรุปผลการทดลอง ดังนี้
1. ถังใบที่ 3 มีมวลเท่ากับ ถังใบที่ 1
2. ถังใบที่ 3 มีค่าความเร่งมากกว่าถังใบที่ 2
3. ถังใบที่ 3 มีมวลมากกว่า ถังใบที่ 2
4. ถังใบที่ 3 มีความเร่งน้อยกว่า ถังใบที่ 1
จากข้อมูล ข้อใดสรุปได้ถูกต้อง
1 และ 4
2 และ 3
3 และ 4
2 และ 4
