NEW
Font size
Worksheetsแบบทดสอบปลายภาค ม.3 ปี 2568
Total questions: 50
Worksheet time: 50mins
ข้อใดไม่ใช่สาเหตุของการยืมคำภาษาต่างประเทศในภาษาไทย
การเผยแผ่ศาสนาและความเชื่อใหม่ในสังคม
ค่านิยมของวัยรุ่นไทยในสังคมที่เลียนแบบชาวต่างชาติ
การรับวัฒนธรรม นวัตกรรม และวิทยาการจากต่างชาติ
ความสัมพันธ์ทางสังคมและวัฒนธรรมของคนไทยกับกลุ่มคนต่างชาติ
ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับข้อสังเกตคำยืมภาษาเขมรในภาษาไทย
เป็นคำที่ไม่มีตัวสะกด
เป็นคำที่สามารถแผลงคำได้
เป็นคำโดดที่มีความหมายในตัวเอง
เป็นคำที่ออกเสียงใกล้เคียงกับคำเดิม
ข้อใดคือสิ่งสำคัญที่ทำให้เกิดคำยืมภาษาจีน
การติดต่อค้าขาย
การกีฬาและการละเล่น
การเดินทางไปต่างประเทศ
เครือญาติระหว่างไทย–จีน
ข้อใดเป็นคำยืมภาษาจีนทุกคำ
กินเจ ตะหลิว ซูชิ
โต๊ะ เฮีย กิโลกรัม
อากง กินเจ ประมง
ลูกเต๋า หม้ออวย ตังเก
ข้อใดเป็นคำยืมภาษาอังกฤษทุกคำ
เซลล์ สโตร์ ธำมรงค์
คอร์ส ฟิล์ม ชอล์ก
ฟาร์ม บาร์บีคิว บุรีรัมย์
คริสต์มาส ฟาสต์ฟูด พระจันทร์
คำว่า “facebook” เขียนเป็นภาษาไทยอย่างไร
เฟสบุ๊ค
เฟสบุ๊ก
เฟซบุ๊ค
เฟซบุ๊ก
คำที่ขีดเส้นใต้ในข้อความต่อไปนี้เป็นคำที่มาจากภาษาใด
"กิจวัตรประจำวันของฉันทุกเช้า คือ จ๊อกกิ้ง รอบหมู่บ้าน ๕ รอบ"
ภาษาญี่ปุ่น
ภาษาเกาหลี
ภาษาอังกฤษ
ภาษาจีน
คำเหล่านี้เป็นคำที่ใช้ในภาษาไทยโดยได้รับอิทธิพลจากภาษาใด
"โชกุน, เทมปุระ, ซูชิ. ยากิโซบะ"
ภาษาฝรั่งเศส
ภาษาจีน
ภาษาญี่ปุ่น
ภาษาเขมร
“กัปตันทีมฟุตบอลของไทยได้รับแรงเชียร์จากแฟนคลับอย่างแน่นอน” มีคำที่มาจากภาษาอังกฤษกี่คำ
๔ คำ
๕ คำ
๖ คำ
๗ คำ
ข้อใดไม่ใช่ภาษากึ่งทางการ
ดิฉันรู้สึกปวดหัว ไอ เจ็บคอ แล้วก็มีน้ำมูกค่ะ
คุณครูคะ หนูขออนุญาตไปเข้าห้องน้ำนะคะ
อาจารย์ครับผมขอยืมหนังสือเล่มนี้ได้ไหมครับ
ข้าพเจ้า นางสาวมลชนก โชคดี เป็นข้าราชการครูโรงเรียนบ้านนาดี
งานเขียนข้อใดไม่ใช้ภาษาระดับทางการ
ประกาศ
จดหมายธุรกิจ
การเขียนบรรยาย
การกล่าวสุนทรพจน์
“อาหารน่ารับประทานทุกอย่างเยอะแยะไปหมด ข้าพเจ้าจะกินยังไงหมด อยู่บ้านกินแต่มาม่าแต่ไม่เป็นไร ชิลมาก” คำที่ขีดเส้นใต้มีคำภาษาปากกี่คำ
๓ คำ
๔ คำ
๕ คำ
๖ คำ
ข้อใดใช้ภาษาระดับทางการ
หวยบนดินเป็นที่นิยมกันมาก
โทรทัศน์ช่องเจ็ดสีมีรายการใหม่หลายรายการ
การจราจรในท่าอากาศยานดอนเมืองคับคั่งมาก
สถานีตำรวจดอนเมืองอยู่ใกล้กับสถานีรถไฟดอนเมือง
ข้อใดใช้ภาษาระดับไม่เป็นทางการ
เราจะรักษามุมสงบของป่าอุ้มผางไว้ได้ด้วยการจัดการท่องเที่ยวเชิงอนุรักษ์
ภาวะหนี้เสียเกิดจากความไม่สุจริตของลูกหนี้ การปรับค่าเงินบาท และการที่รัฐบาลปิดสถาบันการเงิน
ประเทศชาติจะเจริญรุ่งเรืองได้ ประชาชนทุกสาขาอาชีพต้องเป็นคนที่มีทั้งความสามารถและคุณธรรม
การศึกษาสมัยปฏิรูป ครูต้องพยายามให้นักเรียนออกความคิดความเห็นเรื่องต่าง ๆ เอง โดยครูจะทำหน้าที่เป็นเพียงผู้จัดการห้องเรียน
“คนที่ถูกระเบิดนั้นบ้างก็ ................... ในทันที บ้างก็วิ่งหนีล้มลุกคลุกคลาน”
คำใดควรเติมลงในช่องว่างจึงจะเหมาะสมกับระดับภาษาเดียวกัน
ตาย
มรณะ
เสียชีพ
ถึงแก่กรรม
ข้อความต่อไปนี้ ใช้ภาษาระดับใด
"ต้องยอมรับว่าเป็นความฉลาดของผู้จัดที่เลือกอุทยานน้ำตกแจ้ซ้อนเป็นที่ประชุม"
ภาษาไม่เป็นทางการ
ภาษาระดับกึ่งทางการ
ภาษาระดับพิธีการ
ภาษาระดับกันเอง
ถ้าหากเลือกใช้ระดับภาษาผิดระดับ จะเกิดผลเสียในข้อใดมากที่สุด
เนื้อหาในการสื่อสารไม่ชัดเจน
การสื่อสารไม่สัมฤทธิ์ผล
ภาษาไม่ไพเราะ สละสลวย
ทำลายความสัมพันธภาพระหว่างคู่สนทนา
หนังสือที่ใช้ติดต่อกับหน่วยงานราชการ หรือติดต่อในวงการธุรกิจ ควรใช้ภาษาในระดับใด
ภาษาระดับพิธีการ
ภาษาระดับทางการ
ภาษาระดับกึ่งทางการ
ภาษาไม่เป็นทางการ
คำหรือกลุ่มคำใดอยู่ในระดับเดียวกันทั้งหมด
คนไทย ชาวจีน คนหยุ้น
เสวย บรรทม ทรงม้า
รับประทาน หม่ำ กิน
จำหน่าย จ่ายแจก ขาย
ข้อใด ควรจะใช้ในการสนทนากับบุคคลซึ่งไม่คุ้นเคย มากที่สุด
สวัสดีครับ ขอสัมภาษณ์หน่อยได้ไหม
ขอโทษนะคะ แผนกอุปกรณ์เครื่องเขียนอยู่ชั้นไหนคะ
ขอโทษค่ะ แผนกเครื่องเขียนอยู่ไหน
รบกวนขอสัมภาษณ์หน่อย
จากภาพควรใช้ภาษาระดับใด
ภาษาระดับทางการ
ภาษาระดับกึ่งทางการ
ภาษาระดับพิธีการ
ภาษาระดับกันเอง
ประโยค ประกอบด้วย
ภาคประธาน+ภาคแสดง
ภาคแสดง+ภาคประธาน
ภาคประธาน+ภาคขยายประธาน
ภาคแสดง+ภาคขยายแสดง
ประโยคใดมีโครงสร้าง
ประธาน กริยา กรรม
แม่ค้ากำลังวุ่นวาย
การค้าขายดีมีกำไร
คุณน้ากำลังทาสีบ้าน
คนงานหยุดพักกลางวัน
ข้อใดไม่ใช่ประโยคสามัญ
แม่ของเพื่อนของน้องฉันซื้อบ้านหลังใหม่
พี่นั่งอ่านหนังสือพิมพ์ที่หน้าบ้าน
พ่อและฉันทำอาหารแต่พ่อและพี่ล้างรถ
ความเอื้อเฟื้อเป็นคุณสมบัติของคนไทย
ข้อใดคือ ประโยคสามัญ
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
ฉันกินข้าวผัดปูอร่อยมาก
กระเป๋าที่วางอยู่บนโซฟาเป็นของพ่อ
มะลิชอบอ่านหนังสือหรือชอบเขียนหนังสือ
ข้อใดเป็นประโยคความรวม
สมศักดิ์ขายรถคันโปรดไปแล้ว
สมศรีร้องเพลงที่กำลังฮิตอยู่อย่างคล่องแคล่ว
เจ้าแมวดำจับลูกนกที่อยู่บนต้นมะม่วงอย่างว่องไว
กว่าเขาจะมาเธอก็ออกไปแล้ว
ข้อใดเป็นประโยคความรวมชนิดให้เลือกอย่างใดอย่างหนึ่ง
บนท้องฟ้าไม่มีอะไรแน่นอนถ้ามองจากมุมนี้
เดี๋ยวก็มืดและก็สว่าง
อาจจะมีฝนก่อเป็นพายุหรือลมลอยปลิวอยู่แค่นั้น
สุขที่เคยเดินทางตามหามานานไม่ได้ไกลแค่นั้นอยู่แค่นี้เอง
ข้อใดเป็นประโยคความซ้อน
เขาพูดช้าจนฉันรำคาญ
นายพรานยิงนกด้วยธนู
แม้เธอจะหน้าตาไม่สวย ฉันก็ยังรักเธอ
ทีมบาสเกตบอลของเราชนะเลิศและได้รับคำชมเชยด้วย
ข้อใดเป็นประโยคสามัญ
พ่อแม่ภูมิใจที่ลูกประพฤติดี
ครูตั้งใจสอนเพื่อให้นักเรียนมีความรู้
เจ้าหน้าที่ตำรวจปฏิบัติหน้าที่โดยเคร่งครัด
เขาเป็นทหารเพราะต้องการรับใช้ชาติ
ข้อใดเป็นประโยคความรวม
โอ๊ตไม่มาทำงานหลายวันแล้ว
ลิซ่าเป็นนักร้องที่มีชื่อเสียง
ใหม่แสดงเรื่องฟ้าจรดทราย
หนึ่งและไมค์ไปช่วยงานกาชาด
"บทละครพูดเรื่องเห็นแก่ลูกที่ครูและนักเรียนได้ชมได้รับความสนใจเป็นอย่างมาก" จากประโยคข้างต้น ส่วนใดเป็นบทเชื่อมระหว่างประโยคหลักและประโยคย่อย
แก่
ที่
และ
ที่ , และ
"บทละครพูดเรื่องเห็นแก่ลูกที่ครูและนักเรียนได้ชมได้รับความสนใจเป็นอย่างมาก" จากประโยคข้างต้น ส่วนใดเป็นประโยครวม
บทละครพูดเรื่องเห็นแก่ลูกที่ครูและนักเรียนได้ชม
ครูและนักเรียนได้ชมได้รับความสนใจเป็นอย่างมาก
บทละครพูดเรื่องเห็นแก่ลูกที่ครูและนักเรียนได้ชมได้รับความสนใจ
บทละครพูดเรื่องเห็นแก่ลูกที่ครูและนักเรียนได้ชมได้รับความสนใจเป็นอย่างมาก
ข้อใดไม่เป็นประโยค
นักเรียนเขียนรายงาน
นักเรียนผู้หญิงผมยาว
นักเรียนกินขนมเวลาเรียน
นักเรียนถูกครูตีเพราะไม่ส่งงาน
ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของประโยคซับซ้อน
ประโยคซ้อนที่มีอนุประโยคซ้อนอยู่หลายอนุประโยค
ประโยคสามัญหรือประโยคพื้นฐานที่มีส่วนขยายเป็นคำหรือกลุ่มคำ
ประโยคที่แตกต่างจากประโยคทั่วไปมีการกำหนดโครงสร้างที่ซับซ้อนมากจนเป็นเนื้อเรื่อง
ประโยครวมที่มีประโยคย่อยมากกว่า ๒ ประโยค และมีคำเชื่อมหลายคำเชื่อมให้เป็นประโยค
เดียวกัน
“ฉันไปตลาดซื้อผัก หมู และกุ้ง หลังจากนั้นฉันก็ไปห้างสรรพสินค้าเพื่อซื้อผลไม้ ขนมหวาน และ น้ำอัดลม”
ข้อความนี้เป็นประโยคซับซ้อนหรือไม่
เป็น เพราะเป็นประโยครวมที่มีประโยคย่อยมากกว่า ๒ ประโยค และมีคำเชื่อมหลายคำเชื่อมให้เป็น ประโยคเดียวกัน
เป็น เพราะเป็นประโยคสามัญหรือประโยคพื้นฐานที่มีส่วนขยายเป็นคำหรือกลุ่มคำ
ไม่เป็น เพราะไม่มีประธานและกริยาตามโครงสร้างประโยค
ไม่เป็น เพราะมีแต่ส่วนขยายทั้งประธานและกริยาไม่สามารถเป็นประโยคได้
"...หนุ่มน้อยโสภาน่าเสียดาย ควรจะนับว่าชายโฉมยง
ทนต์แดงดั่งแสงทับทิม เพริศพริ้มเพรารับกับขนง
เกศาปลายงอนงามทรง เอวองค์สารพัดไม่ขัดตา..."
จากคำประพันธ์ข้างต้น ตรงกับรสในวรรณคดีใด
เสาวรจนี
นารีปราโมทย์
พิโรธวาทัง
สัลลาปังคพิไสย
" บัดนั้น นนทกน้ำใจแกล้วกล้า
กริ้วโกรธร้องประกาศตวาดมา อนิจจาข่มเหงเล่นทุกวัน
จนหัวไม่มีผมติด สุดคิดที่เราจะอดกลั้น
วันนี้เราจะได้เห็นกัน ขบฟันแล้วชี้นิ้วไป "
จากบทประพันธ์ข้างต้น เป็นรสในวรรณคดีใด
สัลลาปังคพิไสย
พิโรธวาทัง
นารีปราโมทย์
เสาวรจนี
" พระองค์ผู้ทรงศักดาเดช ไม่โปรดเกศแก่ข้าบทศรี
กรรมเวรสิ่งใดดั่งนี้ พูดพลางโศกีรำพัน "
จากบทประพันธ์ข้างต้น เป็นรสในวรรณคดีใด
เสาวรจนี
นารีปราโมทย์
พิโรธวาทัง
สัลปังคพิสัย
"ไม่อยากให้ใครมาคั่นกลาง ขออยู่ข้างข้างกันไป
ที่ไหนมีเธอก็ควรมีฉัน เธอไม่ต้องไปมองไกล
แค่หันมามองกัน ''
จากบทประพันธ์ข้างต้น เป็นรสในวรรณคดีใด
เสาวรจนี
นารีปราโมทย์
พิโรธวาทัง
สัลปังคพิสัย
ข้อใด ไม่ใช่ ผู้เเต่งบทละครพูด เรื่องเห็นแก่ลูก
พระขรรค์เพชร
รัชกาลที่ 6
พระยาอุปกิตศิลปสาร
สมเด็จเจ้าฟ้ามหาวชิราวุธ
"เห็นได้ว่าเป็นคนกินเหล้าจัด แต่งกายจะค่อนข้างจะปอน ๆ เเต่ยังเห็นได้ว่าเคยเป็นผู้ดีมาครั้งหนึ่งเเล้ว" นักเรียนคิดว่า ข้อใดแสดงให้เห็นว่าเป็นผู้ดี
บุคลิกภาพ
หน้าตา
รูปร่าง
คำพูด
อ้ายคำปฏิบัติต่อเเขกของนายเหมาะสมหรือไม่ เพราะเหตุใด
เหมาะสม เพราะ เเสดงท่าทางให้เเขกเห็นว่าไม่ไว้วางใจอย่างชัดเจน
เหมาะสม เพราะ สุภาพเเละรักษาประโยชน์ของนาย
ไม่เหมาะสม เพราะ เเส้งความสุภาพอ่อนน้อมมากเกินไป
ไม่เหมาะสม เพราะ ไม่ควรให้เเขกเข้าบ้านเมื่อไม่น่าไว้วางใจ
ข้อใดเป็นบทสรุปของเรื่องบทละครเห็นแก่ลูก
ความรักระหว่างเพื่อนกับเพื่อนอาจมีการเปลี่ยนแปลง
การเคยชินต่อการทำความชั่วทำให้มนุษย์มักง่ายและเห็นแก่ตัว
การมองโลกในแง่ดีช่วยให้เรื่องร้ายผ่อนคลายลงได้
การเอาชนะไม่ช่วยให้เหตุวิกฤตคลี่คลายลงได้
ข้อใด ไม่ใช่ ลักษณะของบทละครพูด
การสนทนาโต้ตอบของตัวละคร
เป็นการแสดงที่จำลองชีวิตจริง
สอดแทรกแนวคิด ข้อคิด คติเตือนใจ
มีบทร้อยกรองประกอบ และการร่ายรำประกอบ
นิสัยข้อใดของแม่ลออ ที่นักเรียนสามารถนำมาเป็นแบบอย่างในชีวิตได้
การเคารพนับถือผู้ใหญ่
การมีปิยวาจา
การมีน้ำใจต่อผู้อื่น
การกตัญญูต่อผู้มีพระคุณ
คุณสมบัติที่สำคัญที่สุดของวรรณกรรมประเภทบทละครพูด คืออะไร
เน้นท่าทางร่ายรำ
การพูดให้ข้อคิดเตือนใจ
ดำเนินเรื่องด้วยบทสนทนา
การประกาศความดีความชั่ว
เพราะเหตุใด นายล้ำมาหาแม่ลออ ที่ขณะที่แม่ลออกำลังจะแต่งงาน
อยากเห็นหน้าลูกเพราะจากกันมานาน
อยากมาอวยพรในวันแต่งงานของลูก
อยากให้ลูกเลี้ยงตัวเองซึ่งกำลังตกยาก
อยากมารับลูกไปอยู่ด้วยเพราะลูกโตเป็นสาวแล้ว
ข้อความในพระบรมราโชวาททรงสั่งให้เรียนภาษาและหนังสือในสามภาษา “สามภาษา” หมายถึงภาษาใด
อังกฤษ ฝรั่งเศส รัสเซีย
อังกฤษ เยอรมัน อิตาลี
อังกฤษ รัสเซีย เยอรมัน
อังกฤษ ฝรั่งเศส เยอรมัน
เบี้ยหวัด หมายความว่าอย่างไร
เงินพระราชทานประจำปีสำหรับพระบรมวงศานุวงศ์และข้าราชบริพาร
เงินค่าใช้จ่ายประจำปีสำหรับพระบรมวงศานุวงศ์
เงินที่จัดสรรเพื่อการศึกษาของพระโอรส
เงินสำหรับเป็นค่าใช้จ่ายส่วนพระองค์
พระคลังข้างที่ มีความหมายตรงกับข้อใด
สำนักงานพระคลังมหาสมบัติ
สำนักงานทรัพย์สินส่วนพระมหากษัตริย์
สำนักงบประมาณและพระราชทรัพย์ส่วนพระองค์
สำนักบริหารจัดการเงินภาษีและพระราชทรัพย์ส่วนพระองค์
