Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Quiz Sosiologi

Total questions: 83

Worksheet time: 1hrs 12mins

Name
Class
Date
1.

Teori sosiologi yang selalu mengalami perubahan dan penyempurnaan menunjukkan bahwa sebagai ilmu, sosiologi bersifat ....

a)

statis

b)

empiris

c)

teoretis

d)

non-etis

e)

kumulatif

2.

Penyebab tingginya kriminalitas dan pelanggaran norma hukum di Indonesia adalah ...

a)

Pesatnya perkembangan penduduk Indonesia.

b)

Tingkat kemiskinan yang masih tinggi.

c)

Rendahnya kesadaran warga negara terhadap hukum.

d)

Tuntutan kehidupan yang semakin meningkat.

e)

Penetapan sanksi hukum yang ringan.

3.

Yang tidak termasuk perilaku masyarakat sesuai dengan norma hukum adalah ....

a)

4 dan 5

b)

3 dan 5

c)

2 dan 4

d)

1 dan 3

e)

1 dan 2

4.

Faktor pendorong setiap orang yang tergerak tanpa berpikir panjang lagi setelah menyaksikan iklan suatu produk makanan untuk segera mengonsumsinya adalah faktor ....

a)

identifikasi

b)

empati

c)

sugesti

d)

imitasi

e)

simpati

5.

Syarat utama terjadinya aktivitas sosial dalam kehidupan masyarakat adalah ….

a)

struktur sosial

b)

interaksi sosial

c)

fungsi sosial

d)

proses sosial

e)

dinamika sosial

6.

Alasan perlunya expected roles (peran yang diharapkan) dalam proses sosial dilakukan dengan cermat dan sesuai dengan ketentuan yang ada adalah ...

a)

Tertib sosial hanya berlangsung sesuai dengan norma yang ada.

b)

Aktivitas yang ideal memerlukan kerja keras sekaligus dijalankan sesuai dengan norma yang berlaku.

c)

Diperlukan adanya konsistensi dalam proses sosial.

d)

Proses sosial yang tidak sesuai dengan ketentuan yang ada dapat menimbulkan dislokasi sosial.

e)

Peran sosial hanya dilakukan selama yang bersangkutan merasa diuntungkan.

7.

Unsur terciptanya keteraturan sosial dalam contoh tersebut adalah ....

a)

pola

b)

order

c)

keajegan

d)

nilai sosial

e)

tertib sosial

8.

Bentuk komunikasi yang terjadi dalam sosialisasi represif dalam lingkungan keluarga dilakukan secara ....

a)

dua arah

b)

verbal

c)

nonverbal

d)

diskusi

e)

saling mengisi

9.

Penyimpangan sosial yang tidak disebabkan oleh sosialisasi tidak sempurna adalah .…

a)

4 dan 5

b)

3 dan 5

c)

2 dan 4

d)

1 dan 3

e)

1 dan 2

10.

Fenomena terbentuknya komunitas- komunitas kecil di tengah masyarakat modern ini dapat dianalisis sebagai upaya untuk ...

a)

Menghindari persaingan dan konflik dalam masyarakat heterogen.

b)

Mencari identitas diri dan memperkuat ikatan sosial yang hilang di masyarakat luas.

c)

Mengembangkan gaya hidup eksklusif dan membedakan diri dari masyarakat umum.

d)

Memenuhi kebutuhan praktis dan ekonomis secara bersama-sama dalam kelompok kecil.

e)

Menentang nilai-nilai individualisme dan modernitas yang dominan dalam masyarakat perkotaan.

11.

Yang bukan merupakan pengendalian sosial bersifat preventif adalah ....

a)

(1) dan (2)

b)

(1) dan (3)

c)

(2) dan (3)

d)

(2) dan (4)

e)

(3) dan (4)

12.

Proses industrial pada masyarakat perkotaan modern membawa dampak terhadap pola pembentukan pelapisan sosial. Pengaruh tersebut antara lain terjadinya pelapisan sosial yang lebih kompleks, yaitu ….

a)

beragamnya pilihan status pekerjaan

b)

adanya perubahan tata nilai materialistis

c)

terjadinya perubahan dan perilaku

d)

munculnya pemikiran yang demokratis

e)

meningkatnya kecenderungan gaya hidup

13.

Fenomena seorang remaja yang tidak bisa menolak pengaruh teman kelompoknya dalam sosiologi disebut ....

a)

in group

b)

primary group

c)

informal group

d)

peer group

e)

friendship group

14.

Kelompok pengusaha dalam stratifikasi sosial yang mendasar pada kriteria ekonomi ditempatkan pada kelas ....

a)

atas

b)

bangsawan

c)

menengah

d)

bawah

e)

wiraswasta

15.

Jika dikaitkan dengan konsep ketimpangan sosial dalam sosiologi fase F, fenomena ini paling tepat dianalisis sebagai bentuk dari ...

a)

Ketimpangan ekonomi yang diperparah oleh media sosial.

b)

Ketimpangan budaya dalam representasi identitas di media sosial.

c)

Ketimpangan informasi dan akses terhadap narasi positif di media sosial.

d)

Ketimpangan psikologis akibat tekanan perbandingan sosial di media sosial.

e)

Ketimpangan simbolik dalam konstruksi citra diri ideal di media sosial.

16.

Lulusan SMA/SMK/MA lebih berpeluang mengalami mobilitas sosial intergenerasi secara vertikal dengan cara ....

a)

mencari pekerjaan di perusahaan

b)

mengikuti kursus

c)

membantu pekerjaan orang tua

d)

mengikuti tes masuk perguruan tinggi favorit

e)

berwiraswasta

17.

Kehidupan publik yang bersifat sementara dan semu, misalnya organisasi dalam suatu pabrik disebut ….

a)

Gemeinschaft

b)

Gesellschaft

c)

In-group

d)

Out-group

e)

Reference-group

18.

Berakhirnya konflik antara gerakan separatis dan pemerintah NKRI di beberapa wilayah di Indonesia dapat diwujudkan setelah tercapainya kesepakatan melalui proses ….

a)

koersi

b)

adjudikasi

c)

mediasi

d)

arbitrasi

e)

toleransi

19.

Berikut ini yang merupakan dampak positif dari sebuah konflik adalah …

a)

Kepribadian seseorang akan berubah.

b)

Kemiskinan bertambah.

c)

Banyak muncul keinginan pribadi.

d)

Solidaritas yang kuat dalam kelompok.

e)

Perebutan sesuatu yang berharga.

20.

Strategi yang paling efektif untuk meredakan prasangka dan stereotip antar kelompok melalui media massa adalah ...

a)

Menyensor konten media massa yang dianggap provokatif atau diskriminatif.

b)

Meningkatkan frekuensi pemberitaan tentang konflik antar kelompok agar masyarakat lebih waspada.

c)

Memproduksi konten media massa yang menampilkan keberagaman dan kesetaraan antar kelompok secara positif dan humanis.

d)

Mengadakan kampanye media massa yang secara langsung menyerang prasangka dan stereotip dengan argumen rasional.

e)

Membatasi akses masyarakat terhadap media massa yang dianggap berpotensi memperburuk konflik antar kelompok.

21.

Berikut yang bukan merupakan faktor penghambat integrasi nasional adalah ....

a)

suku bangsa yang beragam

b)

menghindari upaya pemaksaan konsep mengenai nilai budaya kepada suku bangsa lain

c)

perbedaan dalam unsur-unsur budaya

d)

adanya diskriminasi

e)

tidak ada toleransi beragama

22.

Di antara contoh di atas, yang tergolong mobilitas vertikal, kecuali ....

a)

(1) dan (2)

b)

(1) dan (3)

c)

(2) dan (3)

d)

(2) dan (4)

e)

(3) dan (4)

23.

Dalam contoh kasus tersebut terdapat faktor yang menghambat terjadinya mobilitas sosial, yaitu ....

a)

latar belakang ekonomi keluarga

b)

diskriminasi kelas sosial

c)

perbedaan hak dan kewajiban

d)

pengaruh sosialisasi yang kuat

e)

pembatasan kesempatan

24.

Proses pembangunan yang oleh pemerintah dituangkan dalam tujuan strategis jangka pendek, jangka menengah, dan jangka panjang menandai suatu bentuk perubahan sosial yang bersifat ....

a)

1, 2, dan 3

b)

1 dan 3

c)

2 dan 4

d)

4 saja

e)

semua benar

25.

Sebutan pengelompokan sosial di masyarakat yang terjadi karena keragaman mata pencaharian adalah ….

a)

stratifikasi sosial

b)

diferensiasi sosial

c)

asosiasi sosial

d)

disorganisasi sosial

e)

struktur sosial

26.

Sosiolog yang mengelompokkan masyarakat menjadi gemeinschaft dan gesellsschaft adalah ….

a)

Emile Durkheim

b)

Charles Cooley

c)

Ferdinand Tonnies

d)

Faris

e)

Pitirim A. Sorokin

27.

Namun, pandangan yang lebih optimis melihat bahwa kearifan lokal justru dapat beradaptasi dan bahkan berkembang di era globalisasi dengan cara ...

a)

Memanfaatkan teknologi digital dan media sosial untuk mempromosikan dan merevitalisasi kearifan lokal.

b)

Menolak semua pengaruh budaya global dan mempertahankan tradisi secara murni.

c)

Mengisolasi diri dari dunia luar dan fokus pada pengembangan internal komunitas.

d)

Mengadopsi sepenuhnya budaya global agar dapat bersaing dan diterima di dunia internasional.

e)

Menyerahkan sepenuhnya pelestarian kearifan lokal kepada pemerintah dan lembaga budaya.

28.

Yang tidak termasuk karakteristik masyarakat multikultural ditunjukkan pada nomor .…

a)

4 dan 5

b)

3 dan 5

c)

2 dan 4

d)

1 dan 3

e)

1 dan 2

29.

Menurut Baton, integrasi sebagai suatu pola hubungan yang mengakui adanya .…

a)

perbedaan etnis dalam masyarakat

b)

perbedaan agama dalam masyarakat

c)

perbedaan bahasa dalam masyarakat

d)

perbedaan kebiasaan dalam masyarakat

e)

perbedaan ras dalam masyarakat

30.

Yang tidak termasuk perilaku sesuai dengan realitas majemuk adalah ....

a)

4 dan 5

b)

3 dan 5

c)

2 dan 4

d)

1 dan 3

e)

1 dan 2

31.

sesuai dengan realitas majemuk adalah ....

a)

4 dan 5

b)

3 dan 5

c)

2 dan 4

d)

1 dan 3

e)

1 dan 2

32.

Yang tidak termasuk manfaat multikultural terhadap peningkatan integritas bangsa ditunjukkan oleh nomor ....

a)

4 dan 5

b)

3 dan 5

c)

2 dan 4

d)

1 dan 3

e)

1 dan 2

33.

Proses perubahan masyarakat yang bergerak dari keadaan tradisional menuju keadaan modern disebut ....

a)

globalisasi

b)

modernisasi

c)

konvensional

d)

eksistensi

e)

transformasi

34.

Pada hakikatnya, perubahan sosial merupakan perubahan yang …

a)

Selalu stagnan.

b)

Pasti berlangsung cepat.

c)

Menguntungkan semua pihak.

d)

Pasti terjadi pada tiap masyarakat.

e)

Semua perubahan yang terjadi pasti direncanakan.

35.

Di dalam masyarakat dinamis, sering terjadi perubahan. Salah satu alasan masyarakat berubah adalah …

a)

Rasa tidak puas.

b)

Sikap egosentrisme.

c)

Menerima takdir.

d)

Kurangnya percaya diri.

e)

Sudah terpenuhi semua kebutuhan hidup.

36.

Dari contoh di atas, yang tidak termasuk perubahan tidak dikehendaki adalah ....

a)

(1) dan (2)

b)

(1) dan (3)

c)

(2) dan (3)

d)

(2) dan (4)

e)

(3) dan (4)

37.

Perilaku yang demikian merupakan wujud dari ....

a)

westernisasi

b)

sekularisme

c)

individualisme

d)

liberalisme

e)

ekstremisme

38.

Yang bukan merupakan penyebab terjadinya perubahan sosial karena faktor geografis adalah ....

a)

4 dan 5

b)

3 dan 5

c)

2 dan 4

d)

1 dan 3

e)

1 dan 2

39.

Faktor yang tidak mendorong perubahan sosial adalah ….

a)

(1) dan (2)

b)

(1) dan (3)

c)

(2) dan (3)

d)

(2) dan (4)

e)

(3) dan (4)

40.

Berikut ini adalah contoh lembaga sosial, kecuali ….

a)

koperasi

b)

kelompok pengajian

c)

lembaga swadaya masyarakat

d)

rukun tetangga

e)

penonton bola

41.

Lembaga sosial yang menurut manfaatnya dianggap sangat penting untuk menuntun manusia dalam rangka menemukan kedamaian hakiki adalah ....

a)

lembaga adat

b)

lembaga hukum

c)

lembaga agama

d)

lembaga ekonomi

e)

lembaga politik

42.

Tindakan ayah merupakan fungsi lembaga keluarga, yaitu ....

a)

sosialisasi

b)

efeksi

c)

ekonomi

d)

reproduksi

e)

proteksi

43.

Pernyataan yang menunjukkan ciri-ciri lembaga sosial adalah ….

a)

(1) dan (2)

b)

(1) dan (3)

c)

(2) dan (3)

d)

(2) dan (4)

e)

(3) dan (4)

44.

Populasi yang direncanakan dalam penelitian dinamakan populasi ....

a)

target

b)

survei

c)

rencana

d)

foku

45.

enunjukkan ciri-ciri lembaga sosial adalah ….

a)

(1) dan (2)

b)

(1) dan (3)

c)

(2) dan (3)

d)

(2) dan (4)

e)

(3) dan (4)

46.

Populasi yang direncanakan dalam penelitian dinamakan populasi ....

a)

target

b)

survei

c)

rencana

d)

fokus

e)

observasi

47.

Sebagai agen perubahan sosial, langkah pemberdayaan komunitas yang paling strategis dan menghargai kearifan lokal adalah ...

a)

Mengadvokasi pemerintah untuk menghentikan deforestasi dan memberikan sanksi tegas kepada pelaku perusakan lingkungan.

b)

Memberikan pendidikan formal modern kepada anggota komunitas agar dapat beradaptasi dengan perubahan zaman.

c)

Membantu komunitas tersebut untuk beralih ke mata pencaharian yang lebih modern dan ramah lingkungan di luar hutan.

d)

Mendokumentasikan dan mempromosikan kearifan lokal komunitas tersebut sebagai model pengelolaan lingkungan berkelanjutan.

e)

Membentuk aliansi dengan organisasi lingkungan dan masyarakat sipil untuk memperkuat gerakan perlindungan hutan adat.

48.

Berikut ini merupakan tujuan dari suatu penelitian, kecuali …

a)

Mendapatkan pengetahuan baru.

b)

Mengembangkan suatu teori.

c)

Mencari kemakmuran.

d)

Menguji kebenaran.

e)

Menggali suatu problematika yang muncul.

49.

Dari daftar tersebut, yang tidak termasuk kelebihan teknik pengumpulan data dengan angket adalah ....

a)

(1) dan (2)

b)

(1) dan (3)

c)

(1) dan (4)

d)

(2) dan (4)

e)

(3) dan (4)

50.

Pengumpulan data dengan metode angket sangat tepat digunakan saat jumlah sumber data sangat banyak dan terpencar di berbagai tempat. Pertimbangan tersebut sesuai dengan kelebihan metode angket untuk ….

a)

meningkatkan kualitas data

b)

mengungkap perilaku individu

c)

memperoleh data yang mendalam

d)

mendapatkan data dengan mudah

e)

mampu merekam seluruh kejadian

51.

Dari data pada tabel tersebut, dapat diinterpretasikan bahwa ....

a)

banyak pengangguran yang membutuhkan pekerjaan tetap

b)

kemampuan pelamar kerja tidak diperlukan dalam persaingan

c)

perusahaan lebih memercayai kemampuan pelamar pekerjaan

d)

masyarakat cenderung mencapai tujuan dengan tidak jujur

e)

sebagian besar pelamar kerja menggunakan persaingan sehat

52.

Hal itu sesuai fungsi akademik dari hasil penelitian, yaitu ....

a)

mewujudkan kemakmuran kelompok sosial

b)

mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi

c)

melaksanakan praktik penelitian modern

d)

mewujudkan keadilan sosial bagi masyarakat

e)

mengadakan kegiatan kemanusiaan

53.

Manfaat diskusi tersebut bagi nalar siswa adalah ....

a)

membantu dalam analisis data sosial

b)

memudahkan dalam menyimpulkan data

c)

memupuk rasa toleransi antarsiswa

d)

melatih siswa untuk berpikir kritis

e)

meningkatkan kemampuan meneliti

54.

osiologi yang tidak menilai baik atau buruk suatu fakta sosial, melainkan memaparkan apa adanya.

4 lines
55.

Rendahnya kesadaran warga negara terhadap hukum menjadi penyebab tingginya kriminalitas dan pelanggaran norma hukum di Indonesia. Serta latar pendidikan masyarakat Indonesia yang kurang mengerti tentang menaati norma dan hukum itu sendiri.

4 lines
56.

Norma hukum merupakan satu rangkaian aturan yang ditunjukkan kepada anggota masyarakat yang berisi ketentuan- ketentuan perintah, kewajiban, dan larangan agar dalam masyarakat tercipta suatu ketertiban dan keadilan. Norma hukum terdiri atas: norma hukum tertulis, contohnya pidana dan perdata; norma hukum tidak tertulis, contohnya adat istiadat. Jadi, yang tidak termasuk norma hukum adalah 3 dan 5.

4 lines
57.

Sugesti adalah cara pemberian suatu pandangan atau pengaruh oleh seseorang kepada orang lain dengan cara tertentu sehingga orang tersebut mengikuti pandangan atau pengaruh tersebut tanpa berpikir panjang. Setelah seseorang menyaksikan iklan produk makanan, kemudian orang tersebut tanpa berpikir panjang ingin untuk mengonsumsinya menunjukkan telah berlangsung proses sugesti.

4 lines
58.

Syarat utama terjadinya aktivitas sosial adalah kontak sosial dan komunikasi yang merupakan bentuk dari interaksi sosial.

4 lines
59.

Dalam melakukan suatu proses sosial di masyarakat setiap orang harus memiliki . Hal itu termasuk dalam sikap konsisten. Expected roles adalah tingkah laku/peranan yang diharapkan dari seseorang sesuai dengan status yang dimiliki (harus konsisten).

4 lines
60.

Unsur-unsur keteraturan sosial: Pola: gambaran dari suatu interaksi yang terjadi dalam masyarakat yang dapat menjadi contoh bagi masyarakat. Order: tindakan yang sesuai dengan aturan. Keajegan: tindakan yang dilakukan terus-menerus. Tertib sosial: tindakan yang selaras dengan norma.

4 lines
61.

Dalam lingkungan keluarga dikenal dua bentuk pola sosialisasi, yaitu sosialisasi represif dan partisipasif. Bentuk komunikasi dalam sosialisasi represif yang mengutamakan ketaatan anak pada orang tua adalah komunikasi nonverbal (satu arah).

4 lines
62.

Penyimpangan adalah proses sosialisasi yang tidak sempurna yang timbul karena nilai-nilai atau norma-norma yang dipelajari kurang dapat dipahami dalam proses sosialisasi sehingga tidak memperhitungkan risiko yang akan terjadi. Contoh perilaku penyimpangan sosial: anak seorang pemuka agama menjadi nakal karena orang tuanya lebih sering mencari nafkah di luar; perilaku anak yang suka membanting meja sambil berteriak-teriak karena mempunyai keterbelakangan mental; pelaku tawuran pelajar tidak diberi sanksi tegas oleh sekolah sehingga terjadi pengulangan tawuran. Jadi, pernyataan 4 dan 5 benar.

4 lines
63.

Soal ini meminta peserta didik untuk menganalisis fenomena komunitas kecil di masyarakat modern dalam kaitannya dengan identitas diri dan hubungan sosial, sesuai dengan pemahaman sosiologi fase E tentang identitas diri dan hubungan sosial. Fase E menekankan pemahaman tentang identitas diri dan pentingnya hubungan sosial dalam masyarakat.

4 lines
64.

Pengendalian sosial yang bersifat preventif adalah usaha pencegahan terhadap terjadinya penyimpangan norma dan nilai. Pengendalian sosial yang bersifat preventif dilakukan sebelum terjadinya penyimpangan, seperti proses memberitahukan dan mengingatkan. Jadi, pernyataan (1) dan (3) benar.

4 lines
65.

Sistem pembagian kerja adalah hal yang membedakaan antara penduduk kota dan penduduk desa. Di desa, lebih cenderung bersifat homogen sedangkan di kota terdapat adanya kerag.

4 lines
66.

Sistem pembagian kerja adalah hal yang membedakaan antara penduduk kota dan penduduk desa. Di desa, lebih cenderung bersifat homogen sedangkan di kota terdapat adanya keragaman status dan pekerjaan.

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

67.

Teman sepermainan atau peer group merupakan salah satu media sosialisasi yang memiliki pengaruh besar terhadap pembentukan kepribadian anak. Anak akan berusaha untuk menyamakan diri dengan teman sepermainannya. Kondisi inilah yang kerap menimbulkan fenomena seorang anak remaja tidak dapat menolak pengaruh teman sekelompoknya.

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

68.

Stratifikasi sosial merupakan struktur sosial yang berlapis-lapis di dalam masyarakat. Strata sosial melahirkan kelas sosial yang terdiri dari tiga tingkatan, yaitu atas (upper class), menengah (middle class), bawah (lower class). Dalam kasus di atas, stratifikasi sosial pada pengusaha adalah kriteria ekonomi (atas) karena orientasi pengusaha adalah keuntungan ekonomi yang sebesar-besarnya.

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

69.

Soal ini meminta peserta didik untuk menganalisis dampak media sosial terhadap perasaan insecurity dalam konteks ketimpangan sosial, sesuai dengan pemahaman sosiologi fase F tentang ketimpangan sosial. Fase F menekankan pemahaman tentang berbagai bentuk ketimpangan sosial.

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

e)

E

70.

Wiraswasta lebih berpeluang terjadi mobilitas sosial intergenerasi vertikal karena dengan berwiraswasta penghasilannya bisa lebih tinggi dari profesi yang lainnya. Mobilitas intergenerasi adalah perpindahan status yang dialami oleh seseorang dalam masa hidupnya. Ada pula yang berpendapat bahwa mobilitas intragenerasi adalah perubahan kedudukan sosial seseorang selama kehidupan dewasanya. Mobilitas vertikal adalah pergerakan atau perpindahan orang atau kelompok ke atas atau ke bawah dalam sebuah pelapisan sosial.

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

e)

E

71.

Gesellschaft adalah kehidupan publik yang bersifat sementara dan semu, misalnya organisasi dalam suatu pabrik.

a)

A

b)

B

72.

Konflik antara gerakan separatis dan pemerintahan NKRI di beberapa wilayah Indonesia diwujudkan setelah tercapainya kesepakatan melalui proses mediasi. Mediasi adalah bentuk pengendalian konflik sosial dimana pihak-pihak yang berkonflik sepakat menunjuk pihak ketiga sebagai mediator. Namun, berbeda dengan arbitrasi, keputusan-keputusan pihak ketiga tidak mengikat pihak manapun.

a)

A

b)

B

c)

C

73.

Salah satu dampak positif dari konflik yaitu solidaritas yang kuat dalam kelompok.

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

74.

Soal ini meminta peserta didik untuk mengevaluasi strategi meredakan prasangka dan stereotip melalui media massa, sesuai dengan pemahaman sosiologi fase F tentang konflik dan integrasi sosial. Fase F menekankan upaya untuk menciptakan integrasi sosial dan mengatasi konflik.

a)

A

b)

B

c)

C

75.

Berikut beberapa faktor penghambat integrasi nasional, yaitu: Perbedaan latar belakang sejarah, Lingkungan yang sangat beragam, Suku bangsa yang beragam, Perbedaan dalam unsur-unsur budaya, Adanya diskriminasi, Tidak ada toleransi beragama, Tidak menghargai ras, bahasa, dan etnis lain.

a)

C

b)

B

c)

E

d)

D

e)

A

76.

Mobilitas vertikal adalah perpindahan individu atau objek sosial dari suatu kedudukan sosial ke kedudukan sosial lainnya yang tidak sederajat. Jadi, yang termasuk mobilitas vertikal adalah anggota DPR dan siswa SMA. Pernyataan (1) dan (3) benar.

a)

A

b)

B

c)

C

77.

Faktor yang menghambat terjadinya mobilitas sosial sesuai contoh pada soal adalah adanya diskriminasi kelas sosial, yaitu adanya perbedaan sistem nilai dan norma antara lingkungan keraton/feodal dengan lingkungan kampus.

a)

Benar

b)

Salah

78.

Pembangunan yang dituangkan dalam tujuan jangka waktu tertentu menandai perubahan sosial yang progresif dan jelas terencana.

a)

Benar

b)

Salah

79.

Soal ini meminta peserta didik untuk mengevaluasi cara kearifan lokal dapat bertahan dan berkembang di era globalisasi, sesuai dengan pemahaman sosiologi fase F tentang perubahan sosial, globalisasi, dan kearifan lokal.

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

80.

Menurut van de Berghe, masyarakat multikultural memiliki karakteristik sebagai berikut. Segmentasi ke dalam bentuk subkebudayaan yang saling berbeda. Struktur sosial terbagi dalam lembaga yang bersifat nonkomplementer. Integrasi tumbuh di atas paksaan dan saling ketergantungan di sektor ekonomi. Kurang mengembangkan konsensus terhadap nilai-nilai dasar. Dominasi politik oleh suatu kelompok atas kelompok yang lain.

a)

(1), (2), dan (4)

b)

(1), (3), dan (5)

c)

(2), (3), dan (4)

d)

(1), (2), dan (3)

81.

Menurut para ahli sosiologi, ada bermacam-macam kelompok sosial di masyarakat multikultural, seperti pengelompokkan masyarakat menjadi gemeinschaft dan gesellsschaft yang dikemukakan oleh Ferdinand Tonnies.

a)

Benar

b)

Salah

82.

Masyarakat majemuk Indonesia ditandai dengan berbagai perbedaan, seperti suku bangsa, agama, dan ras. Karena banyaknya perbedaan tersebut, seringkali menimbulkan konflik. Untuk mengurangi pengaruh yang terjadi akibat konflik, perlu dikembangkan perilaku-perilaku yang sesuai dengan realitas masyarakat majemuk.

a)

(1), (3), dan (5)

b)

(1), (2), dan (4)

c)

(2), (3), dan (4)

d)

(1), (2), dan (3)

83.

Manfaat multikultural terhadap peningkatan integritas bangsa, antara lain: menggali kearifan budaya yang dimiliki oleh setiap bangsa; melakukan konsolidasi berupa rembug budaya menanggulangi perpecahan antarsuku; menerima budaya suku tertentu sebagai keanekaragaman budaya di Indonesia.

a)

(1), (2), dan (4)

b)

(1), (3), dan (5)

c)

(2), (3), dan (4)

d)

(1), (2), dan (3)