wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PAIBP KELAS XI MENEPATI JANJI, MENJAGA LISAN & MENUTUP AIB ORANG

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Seorang siswa bernama Aldi berjanji akan membanSeorang siswa bernama Aldi berjanji akan membantu temannya, Budi, mengerjakan tugas kelompok. Namun, pada hari yang sama, Aldi mendapat ajakan bermain futsal dari teman-teman lainnya. Jika Aldi memilih untuk menepati janjinya kepada Budi, tindakan ini mencerminkan pengamalan ayat...tu temannya, Budi, mengerjakan tugas kelompok. Namun, pada hari yang sama, Aldi mendapat ajakan bermain futsal dari teman-teman lainnya. Jika Aldi memilih untuk menepati janjinya kepada Budi, tindakan ini mencerminkan pengamalan ayat...

a)

a. QS. Al-Baqarah/2:177

b)

b. QS. An-Nisa/4:141

c)

c. QS. Al-Maidah/5:1

d)

d. QS. Al-Isra/17:34

e)

e. QS. At-Taubah/9:119

2.

Konsekuensi logis dari melanggar janji dalam perspektif Islam adalah rusaknya kepercayaan. Manakah pernyataan berikut yang paling tepat menKonsekuensi logis dari melanggar janji dalam perspektif Islam adalah rusaknya kepercayaan. Manakah pernyataan berikut yang paling tepat menjelaskan dampak rusaknya kepercayaan dalam konteks sosial yang lebih luas?jelaskan dampak rusaknya kepercayaan dalam konteks sosial yang lebih luas?Konsekuensi logis dari melanggar janji dalam perspektif Islam adalah rusaknya kepercayaan. Manakah pernyataan berikut yang paling tepat menjelaskan dampak rusaknya kepercayaan dalam konteks sosial yang lebih luas?

a)

a. Menghambat seseorang untuk mendapatkan rezeki yang lebih banyak.

b)

b. Menurunkan derajat seseorang di mata Allah dan manusia.

c)

c. Menyebabkan kerugian finansial yang signifikan bagi individu.

d)

d. Merusak kohesi sosial dan menghambat kerja sama antaranggota masyarakat.

e)

e. Mengikis keimanan seseorang secara bertahap.

3.

Dalam sebuah musyawarah kelas, para siswa sepakat untuk melaksanakan kerja bakti membersihkan lingkungan sekolah. Namun, Budi tidak hadir dengan alasan sakit padahal sebenarnya ia ingin bermain game di rumah. Sikap Budi ini secara esensial bertentangan dengan prinsip...

a)

a. Kesetiaan terhadap teman.

b)

b. Menjaga nama baik diri sendiri.

c)

c. Konsistensi dalam berbuat baik.

d)

d. Menepati janji publik (komitmen bersama).

e)

e. Tanggung jawab sosial.

4.

Seorang remaja bernama Fira sering mengeluh tentang keterbatasan yang ia miliki, seperti tidak punya handphone keluaran terbaru atau tidak bisa berlibur ke luar negeri seperti teman-temannya. Ia melupakan bahwa ia memiliki keluarga yang harmonis, kesehatan yang prima, dan kesempatan untuk bersekolah. Perilaku Fira ini menunjukkan ia memiliki kecenderungan...

a)

a. Mengalami krisis identitas.

b)

b. Berpikir secara materialistis.

c)

c. Gagal dalam mengidentifikasi nikmat Allah.

d)

d. Memiliki mentalitas korban.

e)

e. Kurangnya rasa empati.

5.

Ayat al-Qur'an "وَإِذْ تَأَذَّنَ رَبُّكُمْ لَئِن شَكَرْتُمْ لَأَزِيدَنَّكُمْ ۖ وَلَئِن كَفَرْتُمْ إِنَّ عَذَابِي لَشَدِيدٌ" (QS. Ibrahim/14:7) secara tersirat mengajarkan bahwa syukur bukan hanya tentang berterima kasih, tetapi juga tentang...

a)

a. Memanfaatkan nikmat sesuai dengan tujuannya.

b)

b. Berbagi nikmat dengan orang lain.

c)

c. Menyebutkan nikmat yang diterima secara rutin.

d)

d. Berdoa agar nikmat tersebut tidak dicabut.

e)

e. Menghindari perbuatan yang tidak disukai Allah.

6.

Di antara bentuk syukur yang paling esensial dalam kehidupan sehari-hari adalah mengamalkan ilmu yang telah diperoleh. Mengapa tindakan ini dianggap sebagai bentuk syukur yang mendalam?

a)

a. Karena ilmu adalah nikmat terbesar yang diberikan Allah.

b)

b. Karena ilmu yang bermanfaat akan menjadi amal jariyah.

c)

c. Karena mengamalkan ilmu menunjukkan pengakuan atas karunia tersebut.

d)

d. Karena hanya dengan mengamalkan ilmu, seseorang bisa mencapai kebahagiaan.

e)

e. Karena mengamalkan ilmu merupakan perintah langsung dari Allah.

7.

Seorang guru mengajak siswanya untuk melakukan kegiatan sosial berupa mengajar anak-anak kurang mampu di panti asuhan. Jika kegiatan ini diniatkan sebagai bentuk syukur atas nikmat pendidikan yang telah mereka peroleh, maka tindakan ini sesuai dengan konsep syukur yang...

a)

a. Bersifat lisan (ungkapan terima kasih).

b)

b. Bersifat hati (merasa bahagia).

c)

c. Bersifat fisik (menggunakan anggota tubuh untuk kebaikan).

d)

d. Bersifat finansial (memberi sedekah).

e)

e. Bersifat intelektual (menggunakan akal).

8.

Seorang siswa bernama Rania seringkali menggunakan media sosial untuk menyebarkan berita yang belum ia verifikasi kebenarannya. Perbuatan ini, meskipun tidak secara langsung menyakiti orang lain, berpotensi menimbulkan fitnah dan kebohongan. Tindakan Rania ini bertentangan dengan prinsip memelihara lisan yang mencakup...

a)

a. Berbicara seperlunya.

b)

b. Menghindari dusta.

c)

c. Mengucapkan kata-kata yang baik.

d)

d. Menghindari ghibah.

e)

e. Menggunakan lisan untuk kebenaran.

9.

Seseorang yang berhati-hati dalam berbicara, menimbang setiap kata yang keluar dari lisannya, dan cenderung diam jika tidak ada kebaikan dalam perkataannya, mencerminkan pemahaman yang mendalam tentang sabda Rasulullah SAW: "Barangsiapa yang beriman kepada Allah dan hari akhir, maka berkatalah yang baik atau diam." (HR. Bukhari dan Muslim). Implementasi sabda ini dalam kehidupan sehari-hari adalah...

a)

a. Menjadi pribadi yang pendiam.

b)

b. Selalu menceritakan kebaikan orang lain.

c)

c. Berpikir sebelum berbicara untuk menghindari kesalahan.

d)

d. Menjaga rahasia orang lain.

e)

e. Memberi nasihat kepada orang lain secara tersembunyi.

10.

Mengapa ghibah (menggunjing) dianggap sebagai perbuatan yang sangat tercela dalam Islam?

a)

a. Karena ghibah merupakan bentuk pembohongan publik.

b)

b. Karena ghibah dapat menimbulkan permusuhan antarindividu.

c)

c. Karena ghibah sering kali tidak disadari oleh pelakunya.

d)

d. Karena ghibah dapat merusak kehormatan dan citra seseorang.

e)

e. Karena ghibah ibarat memakan bangkai saudara sendiri.

11.

Pak Guru meminta siswa untuk membuat poster tentang bahaya perundungan verbal (bullying). Pesan inti yang harus disampaikan dalam poster tersebut, sesuai dengan prinsip memelihara lisan, adalah...

a)

a. "Katakan tidak pada bullying!"

b)

b. "Diam adalah emas."

c)

c. "Sebelum berkata, pikirkan akibatnya."

d)

d. "Kata-katamu adalah cerminan dirimu."

e)

e. "Jangan melukai hati orang lain dengan lisanmu."

12.

Ani berjanji akan menjenguk temannya yang sakit. Namun, ia juga mendapat tawaran untuk pergi ke sebuah konser musik yang sudah lama ia impikan. Jika Ani memilih untuk memenuhi janjinya, hal ini menunjukkan bahwa ia memprioritaskan...

a)

a. Kebahagiaan teman di atas kebahagiaan pribadi.

b)

b. Tanggung jawab moral di atas kenikmatan sesaat.

c)

c. Ajaran agama di atas keinginan duniawi.

d)

d. Hubungan sosial di atas kepuasan individu.

e)

e. Nilai-nilai kesetiaan di atas kesenangan.

13.

Seseorang yang selalu bersyukur atas rezekinya, baik yang sedikit maupun yang banyak, cenderung tidak mudah mengeluh dan tidak iri terhadap apa yang dimiliki orang lain. Hubungan antara rasa syukur dan kebahagiaan ini paling tepat dijelaskan oleh konsep...

a)

a. Keikhlasan.

b)

b. Qana'ah (menerima apa adanya).

c)

c. Tawaqal (berserah diri).

d)

d. Kesabaran.

e)

e. Husnudzon (berprasangka baik).

14.

Rika mendapatkan nilai ulangan yang sangat bagus. Ia tidak hanya mengucapkan alhamdulillah, tetapi juga membantu teman-temannya yang kesulitan memahami materi. Tindakan Rika ini menunjukkan penggabungan antara...

a)

a. Syukur lisan dan syukur hati.

b)

b. Syukur lisan dan syukur perbuatan.

c)

c. Syukur hati dan syukur perbuatan.

d)

d. Syukur individual dan syukur sosial.

e)

e. Syukur intelektual dan syukur spiritual.

15.

Hubungan antara memenuhi janji dan memelihara lisan adalah...

a)

a. Memenuhi janji merupakan salah satu bentuk memelihara lisan.

b)

b. Memelihara lisan merupakan salah satu cara untuk memenuhi janji.

c)

c. Keduanya adalah dua hal yang tidak berhubungan, tetapi memiliki tujuan yang sama.

d)

d. Keduanya adalah perbuatan yang saling mendukung dan terkait erat.

e)

e. Keduanya merupakan manifestasi dari keimanan yang sempurna.

16.

Seorang pemimpin yang selalu menepati janji-janjinya kepada rakyatnya akan mendapatkan kepercayaan yang tinggi. Hal ini mencerminkan bahwa janji yang ditepati memiliki dampak besar pada...

a)

a. Popularitas dan elektabilitas.

b)

b. Stabilitas politik.

c)

c. Legitimasi kepemimpinan.

d)

d. Kemajuan ekonomi.

e)

e. Keadilan sosial.

17.

Apabila seseorang memelihara lisannya dari berkata buruk, ia secara tidak langsung juga sedang bersyukur atas nikmat...

a)

a. Akal.

b)

b. Kesehatan.

c)

c. Rezeki.

d)

d. Iman.

e)

e. Komunikasi.

18.

Mengapa dalam Islam, fitnah dianggap lebih kejam dari pembunuhan?

a)

a. Karena fitnah dapat membunuh karakter dan reputasi seseorang tanpa mengalirkan darah.

b)

b. Karena fitnah bisa memicu peperangan dan pertumpahan darah.

c)

c. Karena fitnah merusak hubungan sosial dan memecah belah umat.

d)

d. Karena fitnah merupakan dosa besar yang tidak bisa dimaafkan.

e)

e. Karena fitnah menyebarkan kebohongan dan meresahkan masyarakat.

19.

Konsep syukur yang diajarkan dalam Islam tidak hanya ditujukan kepada Allah SWT, tetapi juga kepada manusia yang telah berbuat baik. Hal ini sesuai dengan hadis "Tidak dikatakan bersyukur kepada Allah, orang yang tidak berterima kasih kepada manusia." (HR. Abu Daud). Apa implikasi dari hadis ini dalam kehidupan sehari-hari?

a)

a. Kita harus selalu mengucapkan terima kasih kepada orang yang membantu kita.

b)

b. Berbuat baik kepada sesama adalah bentuk ibadah yang paling utama.

c)

c. Rasa syukur kepada Allah tidak akan sempurna tanpa rasa syukur kepada sesama.

d)

d. Berterima kasih kepada manusia adalah syarat untuk mendapatkan rezeki.

e)

e. Membalas kebaikan orang lain adalah wajib hukumnya.

20.

Seseorang yang sering berjanji dan ingkar janji, lisan yang digunakan untuk berbohong, dan hati yang tidak pernah merasa cukup (tidak bersyukur), menunjukkan bahwa ia telah kehilangan salah satu pilar penting dalam Islam, yaitu...

a)

a. Akhlakul karimah.

b)

b. Tauhid.

c)

c. Ibadah.

d)

d. Keimanan.

e)

e. Syariat.