Worksheetsremed pts ganjil 2526 PKN 7
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Name
Class
Date
1.
Dalam sidang BPUPKI, terdapat perbedaan pandangan tentang dasar negara. Namun, para tokoh akhirnya bersepakat melahirkan Piagam Jakarta yang kemudian disempurnakan. Sikap yang dapat diteladani generasi muda dari peristiwa tersebut adalah …
a)
Memaksakan pendapat agar sesuai dengan mayoritas
b)
Mengutamakan musyawarah untuk mencapai mufakat
c)
Menghindari pembicaraan jika terjadi perbedaan
d)
Membiarkan konflik agar selesai dengan sendirinya
2.
Jika para pendiri bangsa tidak sepakat mengubah sila pertama Piagam Jakarta, kemungkinan besar yang akan terjadi adalah …
a)
Indonesia terpecah belah karena konflik agama
b)
Persatuan bangsa semakin kuat
c)
Semua masyarakat merasa puas dengan dasar negara
d)
Indonesia tetap dijajah Jepang
3.
Seorang siswa berusaha membuat aplikasi sederhana yang berisi informasi tentang nilai-nilai Pancasila. Upaya tersebut mencerminkan pengamalan nilai …
a)
Pancasila hanya sebatas hafalan
b)
Pancasila sebagai pedoman hidup sehari-hari
c)
Pancasila sebagai sejarah perjuangan
d)
Pancasila sebagai alat politik
4.
Manakah yang sesuai dengan nilai sila keempat Pancasila?
a)
Menghargai pendapat orang lain & Berani menyuarakan kebenaran
b)
Mengutamakan kepentingan pribadi & Menolak hasil musyawarah
c)
Menghargai pendapat orang lain & Mengutamakan kepentingan pribadi
d)
Berani menyuarakan kebenaran & Menolak hasil musyawarah
5.
BPUPKI dibentuk oleh Jepang, tetapi mayoritas anggotanya adalah bangsa Indonesia. Hal ini menunjukkan …
a)
Jepang benar-benar ingin memberi kemerdekaan penuh
b)
Bangsa Indonesia diberi kesempatan menyiapkan kemerdekaan sendiri
c)
Semua keputusan tetap ditentukan oleh Jepang
d)
Perumusan dasar negara hanya formalitas semata
6.
Jika generasi muda saat ini tidak menghargai perjuangan perumus dasar negara, dampak yang mungkin timbul adalah …
a)
Persatuan bangsa tetap kokoh
b)
Nilai Pancasila akan hilang dari kehidupan
c)
Kehidupan masyarakat semakin teratur
d)
Rasa cinta tanah air meningkat
7.
Dalam merumuskan dasar negara, para tokoh bangsa meninggalkan kepentingan pribadi. Nilai yang relevan bagi siswa di sekolah adalah …
a)
Menyelesaikan tugas kelompok meskipun berbeda pendapat
b)
Membiarkan teman bekerja sendiri agar cepat selesai
c)
Meminta guru menentukan semua keputusan
d)
Mengabaikan kesepakatan kelas
8.
Sikap Bung Hatta yang mendengarkan aspirasi masyarakat Indonesia Timur saat perumusan Piagam Jakarta mencerminkan nilai …
a)
Toleransi
b)
Persaingan
c)
Individualisme
d)
Ketidakpedulian
9.
Hubungan logis antara Proklamasi, Piagam Jakarta, dan sidang BPUPKI adalah …
a)
Proklamasi terjadi sebelum ada dasar negara
b)
Pancasila lahir lebih dulu baru kemerdekaan diproklamasikan
c)
Proklamasi menjadi dasar lahirnya Pancasila
d)
BPUPKI terbentuk setelah Indonesia merdeka
10.
Seorang siswa membuat poster digital tentang “Gotong Royong sebagai Perwujudan Pancasila”. Hal ini mencerminkan …
a)
Penerapan teknologi untuk menguatkan nilai Pancasila
b)
Perubahan Pancasila sesuai perkembangan zaman
c)
Menjadikan Pancasila sebatas slogan
d)
Menyalahgunakan teknologi untuk kepentingan pribadi
11.
Salah satu alasan mengapa Pancasila menjadi dasar negara adalah …
a)
Merupakan titipan Jepang agar Indonesia merdeka
b)
Berasal dari nilai luhur budaya bangsa Indonesia
c)
Ditentukan oleh negara lain yang pernah menjajah
d)
Merupakan hasil adopsi dari ideologi asing
12.
Ketika ada perbedaan pendapat dalam kelompok belajar, sikap yang sesuai dengan teladan perumus dasar negara adalah …
a)
Memaksakan kehendak agar cepat selesai
b)
Meninggalkan kelompok jika tidak disetujui
c)
Mengutamakan musyawarah untuk mufakat
d)
Membiarkan orang pintar yang memutuskan
13.
Mengapa generasi muda wajib menjaga nilai Pancasila?
a)
Agar tidak tertinggal dari bangsa lain
b)
Karena Pancasila sebagai warisan bangsa yang harus diwariskan kembali
c)
Supaya mudah diterima dalam pergaulan global
d)
Karena Pancasila hanya berlaku pada zaman kemerdekaan
14.
Bentuk tanggung jawab siswa dalam meneladani semangat perumus dasar negara adalah …
a)
Berani menentang guru
b)
Menghormati aturan sekolah dan melaksanakannya
c)
Menyelesaikan tugas dengan menyalin jawaban teman
d)
Menghindari kegiatan upacara karena melelahkan
15.
Apa yang akan terjadi jika sila-sila Pancasila dipisahkan dan dijalankan sendiri-sendiri?
a)
Kehidupan bangsa semakin harmonis
b)
Nilai Pancasila menjadi lemah dan tidak utuh
c)
Pancasila semakin mudah dipahami
d)
Masyarakat lebih bebas bertindak
16.
Panitia Sembilan dibentuk untuk …
a)
Menyusun naskah proklamasi
b)
Membahas rumusan dasar negara
c)
Menentukan bentuk negara
d)
Memilih presiden dan wakil presiden
17.
Semangat pantang menyerah para tokoh dalam merumuskan dasar negara relevan untuk siswa ketika …
a)
Menghadapi ujian dan terus belajar meskipun sulit
b)
Menyerah saat gagal mengerjakan tugas
c)
Menghindari kegiatan kelompok yang sulit
d)
Membiarkan masalah selesai dengan sendirinya
18.
Jika kamu menjadi anggota BPUPKI, sikap yang tepat untuk menjaga persatuan adalah …
a)
Memikirkan keuntungan pribadi
b)
Mengutamakan musyawarah dalam sidang
c)
Mengabaikan pendapat daerah lain
d)
Membiarkan Jepang yang memutuskan
19.
Nilai sila keempat Pancasila dalam kehidupan sekolah ditunjukkan dengan …
a)
Memaksakan hasil keputusan mayoritas
b)
Bermusyawarah untuk menentukan ketua kelas
c)
Membiarkan guru yang selalu memutuskan
d)
Mengabaikan peraturan kelas
20.
Menghargai para perumus dasar negara dapat diwujudkan dengan …
a)
Memajang foto mereka di ruang kelas
b)
Mengamalkan nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
c)
Menghafalkan sejarah tanpa mengamalkannya
d)
Menyalahkan keputusan yang mereka buat
100 %